国企支持读非全日制研究生吗
最新回答
可以。
2022年研究生招生制度改革,“在职研究生”改称“非全日制研究生”。非全日制硕士研究生和全日制硕士研究生招生方式相同,都必须通过全国硕士研究生招生统一考试。
非全日制研究生报考条件
学术型硕士研究生和专业学位硕士研究生采取“分列招生计划、分类报名考试、分别确定录取标准”的招生考试模式。全日制和非全日制硕士研究生报考条件执行统一的报考要求。报名参加硕士研究生全国统一考试,须符合下列条件:
1、中华人公民。
2、拥护中国党的领导,具有正确的政治方向,热爱祖国,愿意为现代化建设服务,遵纪守法,品行端正。
3、考生的学历必须符合下列条件之一:
(1)国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生,及自学考试和网络教育届时可毕业本科生;
(2)已取得国家承认的大学本科毕业证书的人员;
(3)已获硕士、博士学位的人员;
(4)达到与大学本科毕业生同等学力的人员。
总结:在担任特岗教师期间,符合上述三个报考条件。可以报考非全日制研究生。
扩展资料
非全日制研究生培养模式
目前为止,本文的讨论主要基于非全日制研究生教育应该将培养应用型人才作为自身的使命。不论是在职攻读专业学位,还是同等学力申请学位,如果依然采用“学术性”色彩浓厚的培养模式无益于培养质量的提高。
为此,非全日制研究生教育应该着力建设产学研结合的培养模式,突出其“应用性”特征。
1、提高认识
高校应该树立“以人为本”的教育理念,办好非全日制研究生教育。“以人为本”的教育理念强调“一切为了学生,一切依靠学生”。
2、改善管理
高校应该积极改善管理,激励教师从事非全日制研究生教育的教学与指导工作。为此,高校应该继续提高教师的津贴标准。虽然面临严峻的财政压力,但高校依然可以通过压缩其他方面的开支,给予教师更高的物质奖励。
3、拓展资源
必须承认,资源紧缺是每一个高校都无法回避的问题。然而,高校可以努力拓展资源。一方面,挖掘自身潜力。另一方面,获得企业的支持。高校与企业的联合可以获得“双赢”。对企业而言,既可以获得高素质的人才,还可以得到技术上的支持;
对高校而言,可以获得经济上的支持,还可以获得所亟需的“双导师”。
参考资料来源:百度百科—非全日制研究生
参考资料来源:百度百科—在职研究生
过去在许多人心里,全日制是的正规军,学得扎实,文凭硬;非全日制在职总像是东一枪、西一枪的游击队,只为拿个文凭镀个金,而且文凭本身含金量也不高。
MBA全日制和非全日制含金量差的大吗
如果把这个问题放到整个考研人群当中是不无道理的,那么在专硕MBA领域是这样吗?我想结识人脉是一方面,有着数年社会履历的MBA人,大多数选择回炉再造都希望能多学到一些用于实战的真东西,也希望自己的文凭是高含金量的。但是许多人苦于工作、家庭所限,只能利用业余时间读个在职非全日制的MBA。
那究竟非全日制的MBA含金量怎么样呢?
证书
从证书上来看,政策改革前,非全日制MBA是单证,只有学位证而没有学历证,而政策改革后,无论是全日制还是非全日制最终都是颁发双证研究生学历证书和硕士学位证书。只是学历证书上学习方式一栏会标注全日制或非全日制,学位证书上两者相同、并无差异。
培养与考核
政策明确,“各培养单位须根据研究生学习形式和生源特点,制定全日制和非全日制研究生培养方案,坚持同一标准,保证同等质量。非全日制研究生教育将纳入学位授权点合格评估范围,非全日制研究生的学位论文也将纳入抽检范围。”通过政策可以看出,从培养方案和最后的论文考核方面来看,两者近乎执行同一标准。
有人读了在职MBA不放心,又去读了一个全日制的;有人读了全日制MBA,之后又去读在职的。其实,从最新的政策来看,两者招生考试,选拔难度,培养方案,授课师资和考核标准这五个方面,都执行相同的政策和标准,在质量上并无不同要求,因此两者的证书文凭与含金量上不会存在太大差异。
存在差异的是两者的学习过程
全日制MBA优势
可以有更充裕的时间参与课程的学习,更扎实的掌握管理理论和工具。
可以更多利用学校资源,参与或组织各类学生活动,积累资源,锻炼软技能。
可以将档案和户口迁入学校,就读时享有在校研究生相关待遇不同高校,稍有差别,毕业时可按政策申请当地的落户机会不同省市要求不同。
与普通高校应届毕业生就业计划,可以争取一些只开放“校招”的工作机会。例如:金融行业的量化分析岗位,咨询行业分析顾问岗位,大企业的管理培训生项目,国企事业单位招收应届生招聘项目等。
全日制MBA劣势
就读期间,没有固定收入;再加上需要支付一定的学费,并准备生活费,对财力上有一定的要求。
离开工作岗位,中断了行业上的积累。毕业后,要面临重新寻找工作的挑战。
非全日制MBA优势
保持现有工作,持续保持对行业内的关注及相关经验,资源的积累。
可以带着工作中的问题来学习,并迅速将学习到的知识应用到工作中去,解决工作上的问题,助力职业的提升。
财务上压力较轻。
非全日制MBA劣势
时间上压力较大,如何安排好学习、工作、家庭是个具有挑战的问题。
对学习能力要求较高,一般课程采用的是集中授课,如何在短期内掌握所学课程,也是需要考虑的问题。
所以,总结来说,证书无差别,学习过程有差异。具体选择哪种学习方式,还是根据自身的职业规划、经济状况、家庭情况来综合考量,选择最适合自己的。
根据要求,以后“全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求,执行相同的政策和标准”,而且“全日制与非全日制研究生教育协调发展,坚持同一标准,保证同等质量”,可以说,在职研究生在入学考试要求、教学质量、论文答辩及毕业要求方面都是同样标准,这也是国家做出“全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准,其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力”规定的要求。
既然所有方面的要求标准都是一样的,最后获得的毕业证书法律地位和效力又是相同的,含金量怎么会下降呢?再加上在职攻读研究生还在不断积累经验,是真能有实力、有学习能力的人,以后在企业中发展还会差吗?所以想参加学习的人员尽管放心,在职研究生只会越来越规范合理。
通过非全日制研究生方式学习不仅仅可以获得单证,还可以拿到非全日制研究生双证。所获得的非全日制研究生学位证书与普通研究生所获得的证书是一样的,具有同等效力,在社会、各企业中的认可度都是一样的,并无差别。
非全日制研究生报考方式中五月同等学力申硕是可以拿到硕士学位证书的,硕士学位证书也是个人能力水平的凭证,对于在职人员在今后的工作发展中有重要作用。各个企业在应聘人才的时候,往往注重应聘者的能力水平,所以认可度很高。