教育硕士非全日制研究生调剂
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非全日制报考时需要有一定的工作经验,一般至少需要大专学历满5年工作经验,而全日制一般没有工作经验要求。非全日制是脱产学习,课程学习都安排在节假日,学校一般不提供住宿,户口档案不转入学校。
非全日制研究生不能调剂到全日制,根据有关规定得知,研究生调剂可以从学术型硕士调剂为专业型硕士,专业型硕士不可以调剂为学术型硕士。全日制研究生能调剂到非全日制研究生,但非全日制研究生不能调剂到全日制研究生,学员可以调剂到其他院校的非全日制专业。
考全日制研究生的学生在落榜之后可以往非全日制研究生方面调剂,但非全日制考生不能往全日制研究生方面调剂。
国家规定全日制研究生调剂到非全日制研究生需要遵守下面条件:
1、首先,校内调剂必须要和调剂的专业相同或相近,而且在统考科目上两个专业要求一致。
2、其次,管理类的考生不得调剂到其他专业,例如,工商管理、公共管理和会计硕士;其他专业的考生也不得调剂到这些管理类专业。不过对于管理类考生如果考生在初试和复试环节中,达到院校要求却没被录取,也可以向其他院校进行调剂。
扩展资料:
准确界定全日制和非全日制研究生
全日制研究生是指符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取,在基本修业年限或者学校规定年限内,全脱产在校学习的研究生。
非全日制研究生指符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取。
在基本修业年限或者学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内,在从事其他职业或者社会实践的同时,采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。
2022年11月30日前录取的研究生按原有规定执行;2022年12月1日后录取的研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分。
参考资料来源:百度百科-非全日制研究生
百度百科-全日制研究生
根据研究生招生管理规定,全日制研究生可以调剂为非全日制研究生,但非全日制研究生则不能调入全日制研究生。全日制研究生考生若想调剂非全日制,必须具备相应的调剂条件。
调剂条件有哪些
1、全日制研究生调剂非全日制需要符合调入专业的报考条件;
2、初试成绩符合第一志愿报考专业在调入地区的全国初试成绩基本要求;
3、调入专业与第一志愿报考专业相同或相近;
4、初试科目与调入专业初试科目相同或相近,其中统考科目原则上应相同;
5、第一志愿报考工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、会计、图书、审计专业学位硕士的考生可相互调剂,但不得调入其他专业;其他专业考生也不得调入以上7个专业;
6、报考临床医学类专业学位硕士研究生的考生,可按相关政策调剂到其他专业,报考其他专业含医学学术学位的考生不可调剂到临床医学类专业学位。
以上就是对全日制调剂非全日制研究生调剂条件的简单介绍,具体详情大家可以咨询本网站的在线老师。
值不值得调剂
在调剂之前,需要考虑以下两个因素:
1、非全日制研究生的学制相对全日制较长,而且除了学费贵一点、没有奖学金。但非全日制研究生研修模式是以不脱产进行的,学员可以边工作边读研,读研比较方便。
2、如果考研成绩不理想,但是上了或者其他好的工作,能够调剂“985”、“211”大学或者普通高校的非全日制研究生也是非常划算的。毕竟,这些院校教学资源丰富,师资雄厚,教学质量是比较高的。学员经非全日制研究生学习,能够取得含金量较高的硕士学位或学历证。
根据研究生招生管理规定,全日制研究生可以调剂为非全日制研究生,但非全日制研究生则不能调入全日制研究生。全日制研究生考生若想调剂非全日制,必须具备相应的调剂条件。
调剂条件有哪些
1、全日制研究生调剂非全日制需要符合调入专业的报考条件;
2、初试成绩符合第一志愿报考专业在调入地区的全国初试成绩基本要求;
3、调入专业与第一志愿报考专业相同或相近;
4、初试科目与调入专业初试科目相同或相近,其中统考科目原则上应相同;
5、第一志愿报考工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、会计、图书、审计专业学位硕士的考生可相互调剂,但不得调入其他专业;其他专业考生也不得调入以上7个专业;
6、报考临床医学类专业学位硕士研究生的考生,可按相关政策调剂到其他专业,报考其他专业含医学学术学位的考生不可调剂到临床医学类专业学位。
以上就是对全日制调剂非全日制研究生调剂条件的简单介绍,具体详情大家可以咨询本网站的在线老师。
值不值得调剂
在调剂之前,需要考虑以下两个因素:
1、非全日制研究生的学制相对全日制较长,而且除了学费贵一点、没有奖学金。但非全日制研究生研修模式是以不脱产进行的,学员可以边工作边读研,读研比较方便。
2、如果考研成绩不理想,但是上了或者其他好的工作,能够调剂“985”、“211”大学或者普通高校的非全日制研究生也是非常划算的。毕竟,这些院校教学资源丰富,师资雄厚,教学质量是比较高的。学员经非全日制研究生学习,能够取得含金量较高的硕士学位或学历证。