全日制与非全日制会计研究生

《》表示，统筹全日制与非全日制研究生教育协调发展，坚持统一标准，保证同等质量。非全日制研究生教育将纳入学位授权点合格评估范围，非全日制研究生的学位论文也将纳入抽检范围。同时，全日制和非全日制研究生学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。从明年开始，会同国家发展改革委按全日制和非全日制两类分别编制和下达全国博士、硕士研究生招生计划。
还表示，此次统筹全日制和非全日制研究生管理，将采取“新人新办法，老人老办法”执行，2022年11月30日前录取的研究生按原有规定执行；2022年12月1日后录取的研究生按全日制和非全日制形式区分。
全日制学术型硕士、全日制专业型硕士与非全日制专业型硕士区别

2022年9月14日，《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的》出台，在职联考以“非全日制研究生的身份”首次并入全国统考，让在职考生与他们的研究生梦“再续前缘”。
与在职联考不同的是，要求，非全日制研究生与全日制研究生遵循“两统一、一同一”标准，即“统一下达全日制和非全日制研究生招生计划、统一组织实施全日制和非全日制研究生招生录取、坚持全日制和非全日制研究生教育同一质量标准”。
“非全入统”采取“新人新办法，老人老办法”执行，2022年11月30日前录取的研究生按原有规定执行，2022年12月1日后录取的研究生按全日制和非全日制形式区分。
“与考生息息相关的是，同一招生单位的同一专业，报考条件、考试科目、分数线、录取标准要保持一致。”北京师范大学研究生院副院长张弛说，比如在艺术硕士的考试中，无论是全日制还是非全日制考生，都要考同一张卷子，录取的条件也是一致的。
这无疑为一边工作一边备考的在职人员增加了难度，但换来的是“学历学位证书与全日制研究生具有同等法律地位和相同效力”。对于乘坐“非全入统”首班车的考生张莹莹来说，“这项考试改革，很值”。
相关负责人答记者问时提出，明确全日制和非全日制研究生的界定和招生计划等方面的统筹管理，有利于研究生培养单位根据社会需求科学制定研究生招生计划和培养方案，有利于考生根据个人发展需要准确选择报考单位和学科专业以及学习方式。
与此同时，北京各考点虽然面临考生成分变化和人数增加的压力，仍然为“非全入统”的第一年报了声平安。

有的，根据西安工业大学的招生简章摘取内容：
2022年我校招收全日制与非全日制两类硕士研究生。
（一）全日制硕士研究生领域：学术型硕士、工程硕士、新闻与传播硕士、艺术硕士、会计硕士、体育硕士；
（二）非全日制硕士研究生领域：工程硕士、工商管理硕士、新闻与传播硕士、艺术硕士、会计硕士、体育硕士。

《》表示，统筹全日制与非全日制研究生教育协调发展，坚持统一标准，保证同等质量。非全日制研究生教育将纳入学位授权点合格评估范围，非全日制研究生的学位论文也将纳入抽检范围。同时，全日制和非全日制研究生学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。从明年开始，会同国家发展改革委按全日制和非全日制两类分别编制和下达全国博士、硕士研究生招生计划。

当前非全日制研究生与全日制研究生会参加统一的考试，在生源的选拔上明显提升了要求，这也在一定程度上提升了非全日制研究生的含金量。从近两年非全日制研究生的录取情况来看，有不少考试分数比较高的职场会选择读非全日制研究生，以便于兼顾工作和学习，所以并不要认为非全日制研究生的考试分数一定比全日制低。
虽然非全日制研究生的培养方式与全日制研究生存在一定的区别，但是在考核方式上与全日制研究生是统一的，而且也会共享研究生教育资源，所以选择读非全日制研究生一定要注重时间的安排。从近两年非全日制研究生的实际培养方式来看，由于当前有大量的应届生会选择读非全日制研究生，所以不少高校在培养过程中，并没有明显区别对待非全日制研究生，很多非全日制研究生与全日制研究生会采用统一的培养方式，同样也会进入到导师的课题组中参加考研活动。
在与非全日制研究生的接触过程中，很多老师都反映，当前的非全日制研究生并不比全日制研究生差，很多非全日制研究生的科研能力也比较强。所以，从这个角度来看，未来非全日制研究生的职场竞争力还是比较强的。
最后，非全日制研究生同样可以继续读博。