园林规划在职研究生

厦门理工研究生有风景园林专业。
风景园林主要研究风景园林规划、区域规划、植物学等方面的基本知识和技能，进行风景园林的规划建设、传统园林的保护修复等。例如：公园绿地的规划，城市道路景观的设计，旅游开发区园林的建设，花卉草木的培育养护，颐和园、拙政园等古典园林的保护和修复等。
《风景园林建筑设计》、《园林生态学》、《风景园林设计》、《园林综合studio》、《建筑初步》、《城市景观规划设计》、《园林植物基础》、《风景园林工程》、《中外城市建设史》、《城市规划与设计原理》部分高校按以下专业方向培养：规划设计、景观建筑设计、园林工程技术、景观规划与绿地设计。

北京林业大学园林学院、同济大学景观学系、南京林业大学风景园林学院等。

北京林业大学园林学院是我国建立最早、规模最大、教学与科研力量最强、人才培养质量最高的园林教育基地。

是我国唯一能够多规格、多层次培养园林、风景园林、旅游管理、观赏园艺、城市规划建设人才的教学研究型学院，是我国唯一具有园林博士学位授予权的学院。学院目前有风景园林学、园林植物与观赏园艺、城市规划与设计、旅游管理、建筑学五个学科。

学院简介：

学院经过五十多年的发展，已形成本科生、硕士研究生、博士研究生、专业学位研究生、留学生、函授生、进修生、研究生进修班等多层次、多规格的园林人才培养模式。

其中本科专业五个：园林、风景园林、旅游管理、观赏园艺、城市规划；具有硕士授予权的专业四个：园林植物与观赏园艺、风景园林学、旅游管理、建筑学；具有博士学位授予权的专业两个：园林植物与观赏园艺、城市规划与设计含风景园林规划与设计。

以上内容参考：百度百科——北京林业大学园林学院

南京林业大学风景园林学院前身可追溯到大学和金陵大学造园研究室。创始人陈植教授是我国杰出的造园学家和现代造园学的奠基人，其所著《造园学概论》、《中国造园史》、《园冶注释》是中国风景园林学科的经典论著，他为我国现代造园学构筑了基本框架，也为我校风景园林学科发展打下了坚实的基础。2022年城市居民区绿化专业创建，2022年园林专业恢复招生，2022年4月，风景园林学院正式成立，是我国南方地区第一所风景园林学院。学院以培养具有“国际视野、本土行动、现代思维”的规划设计人才为办学理念。目标定位为建成以风景园林为优势，景观建筑设计、城市规划为特色，国内领先、国际有一定影响力的学院。学院设有风景园林系、城市规划设计系、景观建筑学系等三系及园林植物研究所、风景园林规划设计研究所、生态建筑研究所、新农村建设研究所、城市规划与设计研究所等五所和风景园林硕士专业学位办公室。现有教职工近70人，拥有一支由享受特殊津贴专家、省教学名师、333工程学术带头人等组成的专业教师队伍，其中65%以上具有博士学位，；学院现有本科生600余人，硕博研究生700余人。学院拥有园林植物与观赏园艺博士点，城市规划与设计（含风景园林规划设计）、园林植物与观赏园艺2个硕士点，风景园林硕士专业学位授予权。其中城市规划与设计（含风景园林规划设计）为国家重点学科，在2022年全国建筑学一级学科评估中名列第十。学院现有园林、城市规划、城市设计、景观建筑设计、景观工程五个本科专业和方向，园林专业为国家级特色专业，据《2022中国大学评价》，我校园林专业在全国110所开设园林本科专业大学中名列第二。景观建筑设计专业为江苏省高校首设专业，景观工程专业方向为全国首设专业方向。2022年学院学生升学率达45%。学院注重教学质量，创新教育模式。近年来主持项目获国家级教学成果二等奖二项、省级教学成果一等奖三项。风景园林规划设计团队为国家级优秀教学团队，园林实验教学示范中心为国家级实验教学示范中心，学院拥有国家精品课程一门、省级精品课程五门，省级人才培养模式实验示范基地一个。学院多年来致力于教学、科研、风景园林规划设计及野生观赏植物资源的开发利用实践，近年来获省级科技奖励9项，获部省级工程设计奖近十项。学生获国内外竞赛奖三十余项，编写出版理论教材32部，发表论文387篇。承担国家自然科学基金948国家科技支撑省科技支撑等项目十余项。学院注重人才培养与社会需求相适应，各专业培养的人才均为国家建设所急需用的人才。主要培养从事风景园林规划设计、城市规划与设计、景观建筑设计、植物造景、植物装饰及施工管理、园林植物培育与管理等的高级工程技术人才。学院积极开展对外学术交流，每年邀请国外知名教授来校讲学，每年选派教师赴国际著名大学进修访问和合作研究。和佐治亚大学、密西根州立大学及瑞典布莱津理工大学签定交换学生协议，每年选派三十名本科生到三校攻读硕士学位。和加拿大多伦多大学、意大利佛罗伦萨大学、沃罗涅日州林业工程学院均有合作交流协议。

在职研究生的风景园林专业硕士是需要本科毕业满1年，具有风景园林规划设计，保护，建设与管理相关实践经验的在职人员。是每年10月份参加考试的。

浙江农林大学“风景园林学”学科前身是“城市规划与设计（含风景园林规划与设计）”（属浙江省第五批重点学科），根据2022年新学科目录调整为“风景园林学”一级学科，并于2022年成功申报省级重点一级学科；2022年获得硕士学位（工学）授予权，2022年获得风景园林学一级学科硕士学位授予权，拥有浙江省研究生教育创新示范基地，是唯一具有该硕士点的省属高校。本学科开始于2022年成立的园林专业，目前学科支撑国家特色专业、浙江省“十二五”优势专业——园林专业，已拥有一支年龄、学历、学术、职称结构合理，实践经验丰富，富有创新精神的教学和科研团队。学科带头人是学院院长包志毅教授，现在共有专任教师32名，其中博士6名，在读博士3名，硕士17名；教授3名、副教授10名、讲师9名，浙江省“新世纪151人才工程”培养人员3人。
学科拥有园林综合实验室和建筑实验室，园林综合实验室下设园林规划实验分室、园林植物实验分室、计算机辅助设计实验分室。实验室面积为614m2，拥有设备627台（套），设备总值近54万元。其中5万元以上大型仪器设备7台（套），总值83万元。实验室还拥有温室1600m2，花卉盆景基地23亩。同时，园林室外场地实验室——园林教学实习实训基地建设及配套设施占地面积25亩，包括园林工程材料识别分室、园林工程实践操作场地、盆景园和景观模型制作分室等。实验中心实验开出率达100％，实验室及基地能满足实践教学需要。学科有馆藏书总量6万册，中文藏书量52万册，外文藏书量05万册，中文期刊53种，外文期刊40种，基本满足学科师生的借阅需要。
近5年来，共承担科研项目118项，总经费3300多万元，其中国家自然科学基金项目3项。在各类科技期刊发表论文170篇，其中SCI、EI收录12篇，出版专著、教材21部，获得各类奖项6项，其中省部级奖项2项。
二、学科主要研究方向与特色
园林植物应用：本方向依托浙江省花卉产业创新团队、风景园林（农学）一级学科硕士点和国家特色专业园林专业等建设平台，研究聚焦于植物景观规划设计、新优园林植物引进推广、植被结构优化与生态效益监测，开展了植物景观规划设计项目实践。在植物景观规划设计与建成环境生态效益评价等方面处于国内前列，形成结构合理、教学科研成果突出、协作精神强的优秀团队。
2、园林规划设计：本方向以城市规划与设计（含风景园林规划设计）省级重点学科、风景园林学（工学）一级学科硕士点等平台为依托，围绕浙江省城乡一体化过程中出现的人居环境建设问题，尤其是经济发达地区中小城镇与新农村的绿色基础设施建设问题，进行了针对性研究。承担了各类科研项目40项，其中国家科技部、浙江省科技厅重大课题6项，科研经费达1000多万元，建成了20余个科研示范点，取得了厅局级以上奖项4项，发表论文37篇，出版专著2本等研究成果。
3、风景园林历史理论与遗产保护：本方向围绕风景园林历史发展，通过对城市各类绿地、开放空间、乡村景观、风景区建设、环境生态修复的历史与理论研究，达到认识和保护自然、文化遗产，指导风景园林规划设计，最终改善人居环境的目标。在江南风景园林历史和规划设计理论、风景遗产保护方面有鲜明特色。
4、生态园林工程：本方向围绕现代园林绿地生态设计要求、风景园林工程新技术新材料等方面的论题，开展了城乡园林规划设计中节能、节材、节地的相关技术，生态设计工程技术、绿色建筑技术和复杂条件下风景园林建筑工程施工技术等，取得了丰硕的研究成果。尤其在生态园林技术、园林施工技术标准等方面在省内有较大影响。