一般力学与力学基础在职研究生

1、我觉得会选择在职研究生，现在在职研究生与全日制研究生的学位在法律效力上是一样的，公司不会将重要的工作给一个只有理论没实践基础的人，这样很容易出问题的。
2、一般是这样，不过现在在职研究生的社会认可度也很不错。
3、读在职研究生是自身能力的提高，现在在职场升职加薪都要有学位的。如果你对在职研究生方面还有不懂的，你可以去在职研究生网zzyjs咨询线上老师，希望我的回答能对你有所帮助。

MBA和GCT考的内容不一样，难易程度不能比较
硕士专业学位研究生入学资格考试GraduateCandidateTestforMasterofEngineeng,GCT是中国在职研究生的入学资格考试的一种形式。考试于每年6-8月进行报名，并在10月进行考试，且其考试成绩有效期均为一年。GCT考试内容包括语言表达能力（语文）、数学基础能力（包括初等数学，一元微积分，线性代数等）、逻辑推理能力类似于AT及外语运用能力。GCT考试主要是针对在职人员。
工商管理硕士（MBA）一种专业硕士学位，与一般硕士研究生有所不同。首先是培养目标不同，MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力，而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。

听力学专业就业难的现象只是暂时的，听力学相关产业仍是不错的未来发展趋势。
听力学是研究人的听觉功能，听力障碍的诊疗、康复，以及环境噪声对人耳的危害等的一门科学。听力学的研究范围较广，有以下分支：基础听力学、实验听力学、临床听力学、小儿听力学、工业听力学、法医听力学等。与大家利害关系较大的是临床听力学，它又包括诊断听力学和康复听力学两大部分。前者的主要内容包括听功能测试、测试结果分析、听功能状态评价，协助耳科、神经内、外科发现病变，为言语-语言障碍提供诊断和处理意见。后者的主要内容包括药物治疗、听力重建手术、应用助听设备、进行听力言语训练。听力学专业是为适应我国八千万听力障碍者的需要于新世纪在我国高校开设的一门新专业。该学科研究听觉的生理、病理及听力康复方法，乃生物科学、电声学与语言学、医学等学科交叉的边缘学科。在、听力师已经成为最流行的十大职业之一。
听力学学科介绍
听力学是一门多学科交叉形成的边缘学科，是研究生理，病理状态下人的听觉功能及听觉障碍康复的科学。听力学包含了基础听力学、一般听力学、幼儿听力学、职业听力学、听力检查。基础听力学为听觉声学之探讨。一般听力学之下可分为听觉生理、听觉病理两大类，主要是探讨听觉的生理机转以及病理变化。幼儿听力学是专门探讨幼儿听觉生理及幼儿听觉病理相关问题，因幼儿在生理及病理方面与成人有所差异，所以特别另外提出探讨。职业听力学为探讨职业对于听力的损害。听力检查为检查听力时的技巧以及仪器，并且因幼儿与成人的不同，所以分为幼儿听力检查以及一般听力检查。
就业方向
能在听力学及相关领域从事耳聋预防、听力言语康复、助听器验配、教学方面、科研及助听、听力设备的研发等高级专业人才。听力学是一门新兴学科，在中国这样人口庞大的社会，职业需求极大，目前存在很大的缺口，近几年，学习听力学专业的学生，在大二、大三时，已基本被相关用人单位提前预定，包括医院、助听器厂家、康复学校等等，可谓就业率百分之百。

法学同等学力申硕考试科目：

法学硕士招生如果以同等学力申硕的方式来报考，在职人员要选报读研修班之后，研修班学制一般2年，在职人员在达到3年学士学位的情况下，可参加全国申硕统考。统考科目有外语与学科综合两门，外语科目主要有（英、法、德、日、俄），一般主考英语，语言类学生例外。学科综合，为专业必修基础课、学位课的基础内容。

MBA它教授的是面对实战的“管理”，而不是注重研究的“管理学”，技巧和思维的培养重于理论分析能力。它要求其毕业生有一定的实践经验和管理经验（应变能力、预测能力、综合能力、组织能力等）。
其课程内容涉及管理类、经济学类、金融、财务、法律等等，能力训练不光讲究组织、领导才能，也涉及以口才为依托的沟通能力、运筹能力、判断和处理问题的能力等等。
MBA是作为一种专业硕士学位，与一般硕士研究生有所不同。首先是培养目标不同，MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，而其他硕士研究生是培养具有扎实理论基础和较强的科研和教学能力的高层次科研型和教学型人才；其次是培养对象不同，MBA的招生对象一般为大学本科毕业、大专毕业生、具有三年以上工作实践经验的国家机关事业单位和工商企业管理人员及技术人员，而其他硕士研究生可以招收应届毕业生，也可以招收在职人员；第三是培养方式不同，MBA教育从本质上讲是一种职业训练，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力，而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。
尽管MBA与其他研究生在上述方面存在区别，但在招生录取和在校的教学管理方面却是相同的：都必须参加全国统一的招生考试，按国家划定的录取线统一录取；在取得学籍后按正规研究生标准进行教学管理；做学位论文并通过论文答辩后取得学位。