在编老师考在职研究生有啥作用

摘要咨询记录·回答于2022-12-25 考研时第一排数字是115—【4】+后面是报考单位+再后面是考生编号+考生姓名＋证件号码这是啥意思？ 您好 您的问题我已经收到了，很高兴为您解答问题 考研时第一排数字是115-【4】＋后面是报考单位+后面是考生编号+考生姓名+证件号码这是 研究生考生编号是指考生报考单位+学院代码+报名的次序。 考研15位考生编号 前五位是报考的学校代码 第六位到第10位是报考的专业所在学院的代码 后面这几位数是考生报考的专业所在的学院里所有专业的报考人数序号 研究生考生编号的作用 一、考生入场检查 考生在参加研究生考试时进入考场前，老师会对学生身份进行检查，需要看身份证和准考证上的考生编号、身份证号、考场号等信息，并比对考生本人与准考证上的照片是否符合。 二、试卷及答题卡填写 三、成绩查询 考研时第一排数字是115—【4】+后面是报考单位+再后面是考生编号+考生姓名＋证件号码这是啥意思？ 您好，上面我已经给您回复了请看一下 从哪里看？看不到呀，聊天上没有呀？ 我把刚才给你写的截图发给你 真的看不到主要是115＿【4】这是啥意思？ 这个是招考学校的代码 比如报的是郑州大学河南先进技术学院代码是115－【4】对吗？ 您这是准考证吧 那就代表您所报的学院郑州大学

在职的就没有全日制的研究生了
念2年去见老师3回就可以面试一次，两次考试，然后发证
跟工作不搭干系，一般都是211院校才有这样的在职研究生，你随便找个当地的211院校咨询就好了，当然他要说他怎么正规啥的别跟他犟，唠两句他就忘自己说过啥了

大学生学美术学的也有很多，我觉得有必要考研，还是考研比较好，，考研，不要听别人说什么大学考到编就可以不考研。本科的美术编你去一个小城市做老师可以，你去大城市做老师就不可以。现在真的是一个看学历的时代，考研真的很有必要，研究生考编，你去小城市妥妥的，你去大城市只能去普普通通的，还可以选择考公，研究生身份晋升有前途。考博，你的选择就更多了，大城市的重点学校你可以进，你还可以选择去大学做老师。

如果你只想在一个小城市，安安稳稳生活，那你不必考研如果是打算当老师能够在毕业的时候考上编制那就没必要读研如果考不上或者条件够不上那就还是考一个吧，先考上编制工作，带薪读研，读完不想在那做了辞掉，编制可比研究生难考太多，这样就可以有养活自己的能力，不问家长要钱，看自己内心的追求啦。虽然说宇宙的尽头是编制，但是研究生也是路上的风景，总能带给我们成长、积累和沉淀。虽然美术学和纯艺相对设计来说就业面都比较窄一些，但是选择了就加油呀。

研究生你可以考市内六区好学校的教师编制，如果你有幸进入好的重点小学，你会给孩子省几百万的学区房，因为在编教师学生有资格入本学校上学，而本科大部分能考郊区的在编教师，那就学校一般般了。前提这一切是你能考得上，学历内卷，必须考研了。能读就考吧，而且往更好的学校考，是一个改变的机会。本人美术学，研究生期间格局思路才稍打开，本科毕业时的各方面认识还是不够。而且现在想进学校当老师研究生起步，大学都要博士。本科美术学毕业能干啥，职业艺术家做不了，学校进不了，要不就改行做设计，不然只能混个培训班老师了。考研，只要你有考研的想法就好好准备，不要听那些什么研究生出来也同样考编的说法，就算是考编，不同地方，大城市和小地方也是天差地别的啊！

教编这个铁饭碗，人人都想端，但是关于教师编制你真的了解吗？拿编制有哪几大优势？非师范、自考生能不能考编呢？今天小编就来给大家一一解答吧~
一、什么是教师编制
在编老师为事业单位，非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。教师入职后按照相关规定，签订合同期一般为5年实际操作中，一般只签订一次合同，享受事业单位工作待遇。
虽然都是考编制，但各地的叫法不同，总结起来，常见的有这么3种：
教师入编考试/编制考试/国编考试；
教师招聘考试；
事业单位教师岗考试；
教师编制考试需要按各地教育局发布的教师招聘要求。考试一般分为笔试和面试，笔试包括教综、学科专业等，面试包括结构化、试讲；整体流程考普通话、考教资、考编，全部通过就成为在编教师啦。
一般来说，在中，如果含有“招聘在编教师XX人”就含编制啦，不过有些会在最后待遇中表明需要在岗位的最低服务年限，一般要求是5年，这种的一般也是在编教师。
二、在编教师有哪些优势
优势一：稳定性
编制内的教师是由教育局统一管理，基本就是“铁饭碗”，退休后享有相应的社保和职业年金；
那么编外教师则是由所就职学校管理，学校一旦不续约，工作没保障，随时面临淘汰和失业风险。
优势二：福利待遇好
教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资随之增加。
无编制人员工资固定，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证。
我们来看看网友们怎么看？
@网友一一：同工不同酬说的就是有无编制之间的差距，凭啥一样的努力而给的待遇却差这么多，就因为我是代课老师？
@网友云朵：其实待遇差距只是次要的，没有编制的话总感觉周围的同事拿有色眼镜看你。
@网友山上有只萌猫咪：其实考编制也没那么难，刚毕业时考没考上，周围很多同学考了教师编制，然后我复习了一年，终于今年考上教师编了，觉得自己好幸运。
@网友好好先生：都说工作无贵，代课老师跟正式老师都是一样的，但是他们的待遇有差别，这就是我为啥一定要考教师编的理由。
@网友风雨小彩虹：我爸爸年轻时是代课老师，辛苦了好多年终于成编制的了，他知道代课老师的心酸，所以他让我一定要考教师编制。
三、考编有哪些限制
（一）学历限制
教师编制报考的学历要求比教师资格证更严格，不同地区和单位要求不同，并按小学、初中、高中顺序递增。（具体看当地）
以某地招聘要求为例：
师范类本科或专科应届优秀毕业生。
学历要求：初中岗位须是全日制本科以上学历、小学教师、幼儿园教师必须是全日制大专以上学历。
具有相应的教师资格。
那么非师范、专科生能考编吗？只要符合教师招聘的条件就是可以报考的，但是具体看，有的地区要求师范生，有的地区非师范大专学历可以报考。至于专科生，可以选择经济不发达地区的小学编制教师。
（二）专业限制
一般来说，招聘有附录，写明专业限制。教师招聘对于专业的要求，有三种情况：
不限：师范与非师范生在同一起跑线，这种情况较少，一般出现于村小、特岗教师招聘中。
学科对口+师范专业：这类要求严格，既要求师范，又要专业对口。
与学科对口：可以是非师范生，但是所学专业必须与报考学科对口，这类比较普遍。
以2022广东广州市招聘为例：
报考要求中，严格要求所学的专业必须与应聘的职位一致，也就是要求专业对口，这种情况基本上专业不同就无法报考了。
（三）年龄限制
大部分地区的年龄要求是30岁以下，还有一些省份要求是35岁以下，研究生及以上学历的考生年龄要求会适当放宽至40-45岁。具体的要求还是要看报考当地的教师招聘。
（四）户籍限制
有的地区报考编制会有户籍限制，比如帝都和魔都，但为了选拔优秀人才，现在大多面向全国招聘。具体要求还是要看当地的教师招聘。
最后，关于2022年全面取消教师编制的新闻，这里要简单辟谣一下，这指的是高校教师编制取消，不再纳入事业单位编制管理，改成高校自主招聘，这么做是为了增加高校的灵活性。但是不要担心，绝大部分地区教师招聘仍是带编招聘，当然有的地区因为编制紧张，采用聘用制方式进行招聘，但不影响稳定性。

在编教师想要报考在职研究生，有两种报考方式，一种是五月同等学力申硕，另一种是一月联考，不同的报考条件，其报考要求也是不一样的。在职研究生报考条件只与报考方式有关，也就是说，只从报考者学历毕业年限进行要求，在编教师报考也无特殊要求。在编教师同等学力报考要求：1、课程班要求是大专及大专以上学历;2、申硕需满足本科、学士学位满3年的。在编教师一月联考报考要求：1、医学硕士，法律硕士，计算机专业要求是本科毕业满2年，大专毕业满五年;2、工商管理硕士专科毕业5年，本科毕业3年，已获硕士及博士学位满2年后可报考。年限以当年考生入学时间为截止点计算。同等学力申硕可以获得硕士学位证书，而一月联考非全日制可以获得学历证书标注非全日制和硕士学位证书。大家现在应该对在职研究生报考条件有了一定的了解，同等学力在职研究生免试入学，大专以上学历者即可报名参加学习。研修班课程结束后符合申硕条件的考生可提出申硕申请，申硕考试和论文答辩都通过后可获得硕士学位证书。在编教师可选择假期来上课，因为很多学校会开设假期班，在编教师可以在寒暑假来提高自己的学识和能力。以同等学力方式获得的硕士学位证与全日制研究生所得硕士学位相同，都是由学校统一颁发，学位网可查，可以用于在单位评职称或者继续读博和出国留学。其实单从学历方面来看，读在职研究生对于在编教师的教学和个人的发展都是很有好处的。理由如下：一、报考在职研究生可以让在编教师学到更多东西作为在编教师就是要传授给学生各种各样的知识，但同时就算是作为教师还是需要继续学习的。因而你想问在编教师考在职研究生有用吗，通过读在职研究生可以学到更多的知识就是很大的用处。比如说有的研究生课程的开设，不仅仅是对在编教师的教学会有很大的指导性作用，对于在编教师增长其他方面的知识和技能也会带去正面的引导。对于学生而言，连老师都在继续学习，作为学生肯定也理所当然要保证好好学习的态度。二、提升文凭不管你是什么等级的在编教师，在教书育人的过程中，除了你自身的教育水平之外，在学历上如果有更好的展现显然也会更具有优势。因而要说在编教师考在职研究生有用吗，可以很明确的得出的答案就是有用，毕竟学历更高了，作为教师在影响学生方面也会有更积极的效果。同时在一个学校上班时间长了，你想要有什么职位晋升或者是职称评比之类的，如果有更高学历优势也会更大。