教育类非全日制研究生学制几年

随着考研人数逐年增加，小伙伴们的考研压力也越来越大，如何更好的备战2022考研呢，山东中公教育小编整理了一些大家比较关心的问题，本期为大家带来：2022山东考研：在职研究生和全日制研究生有什么区别，希望对各位有所帮助！

在职研究生的两种形式：非全日制研究生和同等学力申硕先简单介绍一下这两种在职研究生。非全日制研究生前身为十月联考和一月联考，2022年在职研究生招生政策改革后，并入到12月统考中，在职研究生改名为非全日制研究生，属于学历教育，考试内容、录取标准、与全日制研究生相同。一定程度上增加了非全日制研究生的考试难度，保证了生源的整体质量。非全日制研究生也是目前唯一一种同时获得研究生学历+硕士学位的在职研究生报考方式。对于同等学力申硕，仍保持原来的政策，且同等学力申硕不属于学历教育，只能获得硕士学位。

下面咱们来看看全日制研究生、非全日制研究生、同等学历申硕有什么不同。

招生对象、报考条件不同

同等学力申硕：主要面向在职人员，专科和本科生都可以参加在职研究班的学习，但如果想要拿到硕士学位，须参加申硕考试，而申硕考试的条件：本科学历且获得学士学位时间不低于3年，或本科学历虽无学士学位，但已经获得硕士/博士学位的人员可以报考。

非全日制研究生：主要面向在职人员和往届本科生。一般专业本科应届生或往届生、专科毕业2年达到同等学力可以报考。管理类专业需要本科毕业三年/专科毕业5年方可报考含：工商管理/公共管理/工程管理/旅游管理以及教育硕士中的教育管理/体育硕士中的竞赛组织专业

全日制研究生：主要面向应届或往届本科生。一般专业本科应届生或往届生、专科毕业2年达到同等学力可以报考。管理类专业需要本科毕业三年/专科毕业5年方可报考含：工商管理/公共管理/工程管理/旅游管理以及教育硕士中的教育管理/体育硕士中的竞赛组织专业

可报考的专业不同

同等学力申硕：一般都是学硕。

非全日制研究生：可报考的专业都是专硕，分为一般专硕和管理类专硕，同样因专业的特殊性不同而不能跨专业考研的除外

全日制研究生：几乎可报考所有的专业，因专业的特殊性不同而不能跨专业考研的除外，如：法律硕士法学不接受除法学专业外的其他专业考生报考。

培养方案/授课方式不同

同等学力申硕：半脱产学习，采用集中授课采用集中授课的方式，有周末班和假期班，另外同等学力申硕还有网络版，以适应在职人员的需求，不转档。

非全日制研究生：半脱产学习，采用集中授课的方式，有周末班和假期班，一般不转档。

全日制研究生：脱产学习，全日制授课，授课时间一般是周一到周五，学校提供宿舍，户口可转入学校。

毕业证书不同

同等学力申硕：属于非学历教育，毕业后获得学校颁发的硕士学位和结业证书，本身的学历并没有发生变化。

非全日制研究生：毕业后获得注明学习方式非全日制的研究生学历和硕士学位。

全日制研究生：毕业后获得研究生学历和硕士学位。

学费不同

同等学力申硕：学费一般在4万-10万不等。

非全日制研究生: 学费普遍高于全日制研究生，从几万到十几万等，MBA学费更高，几十万的也有。如清华五道口金融学院MBA学费50w+、交大安泰经济与管理学院MBA学费35w+

全日制研究生：一般专业学费8000/年，个别专业学费较高。

奖助学金不同

同等学力申硕：无奖助学金

非全日制研究生：非全日制一般没有奖助学金。

全日制研究生：可根据要求申请各项奖助学金。

招生对象、报考条件不同
非全日制研究生：主要面向在职人员和往届本科生。一般专业本科应届生或往届生、专科毕业2年达到同等学力可以报考。管理类专业需要本科毕业三年/专科毕业5年方可报考（含：工商管理/公共管理/工程管理/旅游管理以及教育硕士中的教育管理/体育硕士中的竞赛组织专业）
全日制研究生：主要面向应届或往届本科生。一般专业本科应届生或往届生、专科毕业2年达到同等学力可以报考。管理类专业需要本科毕业三年/专科毕业5年方可报考（含：工商管理/公共管理/工程管理/旅游管理以及教育硕士中的教育管理/体育硕士中的竞赛组织专业）
可报考的专业不同
非全日制研究生：可报考的专业都是专硕，分为一般专硕和管理类专硕，同样因专业的特殊性不同而不能跨考的除外
全日制研究生：几乎可报考所有的专业，因专业的特殊性不同而不能跨考的除外，如：法律硕士（法学）不接受除法学专业外的其他专业考生报考。
培养方案/授课方式不同
非全日制研究生：半脱产学习，采用集中授课的方式，有周末班和假期班，一般不转档。
全日制研究生：脱产学习，全日制授课，授课时间一般是周一到周五，学校提供宿舍，户口可转入学校；
毕业证书不同
非全日制研究生：毕业后获得注明学习方式（非全日制）的研究生学历和硕士学位。
全日制研究生：毕业后获得研究生学历和硕士学位。
学费不同
非全日制研究生:学费普遍高于全日制研究生，MBA学费更高。
全日制研究生：一般专业学费8000/年，个别专业学费较高。
奖助学金不同
非全日制研究生：非全日制一般没有奖助学金。
全日制研究生：可根据要求申请各项奖助学金。
中公考研网站上有考研常识，干货等，可以去查看。

在职研究生的两种形式：非全日制研究生和同等学力申硕
先简单介绍一下这两种在职研究生。非全日制研究生前身为十月联考和一月联考，2022年在职研究生招生政策改革后，并入到12月统考中，在职研究生改名为非全日制研究生，属于学历教育，考试内容、录取标准、与全日制研究生相同。一定程度上增加了非全日制研究生的考试难度，保证了生源的整体质量。非全日制研究生也是目前唯一一种同时获得研究生学历+硕士学位的在职研究生报考方式。
对于同等学力申硕，仍保持原来的政策，且同等学力申硕不属于学历教育，只能获得硕士学位。
下面咱们来看看全日制研究生、非全日制研究生、同等学历申硕有什么不同!
招生对象、报考条件不同
同等学力申硕：主要面向在职人员，专科和本科生都可以参加在职研究班的学习，但如果想要拿到硕士学位，须参加申硕考试，而申硕考试的条件：本科学历且获得学士学位时间不低于3年，或本科学历虽无学士学位，但已经获得硕士/博士学位的人员可以报考。
非全日制研究生：主要面向在职人员和往届本科生。一般专业本科应届生或往届生、专科毕业2年达到同等学力可以报考。管理类专业需要本科毕业三年/专科毕业5年方可报考含：工商管理/公共管理/工程管理/旅游管理以及教育硕士中的教育管理/体育硕士中的竞赛组织专业
全日制研究生：主要面向应届或往届本科生。一般专业本科应届生或往届生、专科毕业2年达到同等学力可以报考。管理类专业需要本科毕业三年/专科毕业5年方可报考含：工商管理/公共管理/工程管理/旅游管理以及教育硕士中的教育管理/体育硕士中的竞赛组织专业
可报考的专业不同
同等学力申硕：一般都是学硕。
非全日制研究生：可报考的专业都是专硕，分为一般专硕和管理类专硕，同样因专业的特殊性不同而不能跨专业考研的除外
全日制研究生：几乎可报考所有的专业，因专业的特殊性不同而不能跨专业考研的除外，如：法律硕士法学不接受除法学专业外的其他专业考生报考。
培养方案/授课方式不同
同等学力申硕：半脱产学习，采用集中授课采用集中授课的方式，有周末班和假期班，另外同等学力申硕还有网络版，以适应在职人员的需求，不转档。
非全日制研究生：半脱产学习，采用集中授课的方式，有周末班和假期班，一般不转档。
全日制研究生：脱产学习，全日制授课，授课时间一般是周一到周五，学校提供宿舍，户口可转入学校
毕业证书不同
同等学力申硕：属于非学历教育，毕业后获得学校颁发的硕士学位和结业证书，本身的学历并没有发生变化。
非全日制研究生：毕业后获得注明学习方式非全日制的研究生学历和硕士学位。
全日制研究生：毕业后获得研究生学历和硕士学位。
学费不同
同等学力申硕：学费一般在4万-10万不等。
非全日制研究生:学费普遍高于全日制研究生，从几万到十几万等，MBA学费更高，几十万的也有。如清华五道口金融学院MBA学费50w+、交大安泰经济与管理学院MBA学费35w+
全日制研究生：一般专业学费8000/年，个别专业学费较高。
奖助学金不同
同等学力申硕：无奖助学金
非全日制研究生：非全日制一般没有奖助学金。
全日制研究生：可根据要求申请各项奖助学金。
以上就是小编整理的“2022山东考研：在职研究生和全日制研究生有什么区别”的全部内容了，希望对各位考生有所帮助！

在职研究生的两种形式：非全日制研究生和同等学力申硕
先简单介绍一下这两种在职研究生。非全日制研究生前身为十月联考和一月联考，2022年在职研究生招生政策改革后，并入到12月统考中，在职研究生改名为非全日制研究生，属于学历教育，考试内容、录取标准、与全日制研究生相同。一定程度上增加了非全日制研究生的考试难度，保证了生源的整体质量。非全日制研究生也是目前唯一一种同时获得研究生学历硕士学位的在职研究生报考方式。
对于同等学力申硕，仍保持原来的政策，且同等学力申硕不属于学历教育，只能获得硕士学位。
下面咱们来看看全日制研究生、非全日制研究生、同等学历申硕有什么不同!
招生对象、报考条件不同
同等学力申硕：主要面向在职人员，专科和本科生都可以参加在职研究班的学习，但如果想要拿到硕士学位，须参加申硕考试，而申硕考试的条件：本科学历且获得学士学位时间不低于3年，或本科学历虽无学士学位，但已经获得硕士/博士学位的人员可以报考。
非全日制研究生：主要面向在职人员和往届本科生。一般专业本科应届生或往届生、专科毕业2年达到同等学力可以报考。管理类专业需要本科毕业三年/专科毕业5年方可报考含：工商管理/公共管理/工程管理/旅游管理以及教育硕士中的教育管理/体育硕士中的竞赛组织专业
全日制研究生：主要面向应届或往届本科生。一般专业本科应届生或往届生、专科毕业2年达到同等学力可以报考。管理类专业需要本科毕业三年/专科毕业5年方可报考含：工商管理/公共管理/工程管理/旅游管理以及教育硕士中的教育管理/体育硕士中的竞赛组织专业
可报考的专业不同
同等学力申硕：一般都是学硕。
非全日制研究生：可报考的专业都是专硕，分为一般专硕和管理类专硕，同样因专业的特殊性不同而不能跨专业考研的除外
全日制研究生：几乎可报考所有的专业，因专业的特殊性不同而不能跨专业考研的除外，如：法律硕士法学不接受除法学专业外的其他专业考生报考。
培养方案/授课方式不同
同等学力申硕：半脱产学习，采用集中授课采用集中授课的方式，有周末班和假期班，另外同等学力申硕还有网络版，以适应在职人员的需求，不转档。
非全日制研究生：半脱产学习，采用集中授课的方式，有周末班和假期班，一般不转档。
全日制研究生：脱产学习，全日制授课，授课时间一般是周一到周五，学校提供宿舍，户口可转入学校
毕业证书不同
同等学力申硕：属于非学历教育，毕业后获得学校颁发的硕士学位和结业证书，本身的学历并没有发生变化。
非全日制研究生：毕业后获得注明学习方式非全日制的研究生学历和硕士学位。
全日制研究生：毕业后获得研究生学历和硕士学位。
学费不同
同等学力申硕：学费一般在4万-10万不等。
非全日制研究生:学费普遍高于全日制研究生，从几万到十几万等，MBA学费更高，几十万的也有。如清华五道口金融学院MBA学费50w、交大安泰经济与管理学院MBA学费35w
全日制研究生：一般专业学费8000/年，个别专业学费较高。
奖助学金不同
同等学力申硕：无奖助学金
非全日制研究生：非全日制一般没有奖助学金。
全日制研究生：可根据要求申请各项奖助学金。
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非全日制研究生不能转为全日制研究生，但全日制研究生可以转为非全日制研究生。

一、非全日制研究生：

1、定义：

非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限一般应适当延长基本修业年限内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。

2、主要特点：

①、学习形式多样：

国际上，非全日制研究生教育的学习形式主要有三种:论文型学位;课程型学位;论文、课程分别型学位。

与此不同，我国非全日制研究生教育的学习形式主要有两种，即在职攻读专业学位、同等学力申请学位。另外，为了帮助在职人员更好地完成学位课程，许多高校还开设了研究生课程进修班。多样化的学习方式有力地拓宽了我国非全日制研究生教育的生源范围，为高层次专门人才的培养创造了条件。

②、严进严出：

严进指的是纳入全国统考，与报名全日制硕士研究生的考生一同参与一年一度的全国硕士研究生统考;严出指的是执行与全日制研究生教育相同的毕业要求，保证其质量上的高水准。在入学条件上，美、英、日等研究生教育大国制定的标准仅仅为本科学历+一定程度的英语水平。

然而，非全日制研究生要想获得学位，则必须在课程修读与学位论文上付出努力。与此相反，我国执行的也是更高标准。对于非全日制研究生的入学条件学历要求为本科。但是，非全日制研究生要想获得相应的学位，则必须在完成学位课程的基础上完成一篇与全日制研究生教育同等质量标准的学位论文。采用严进严出的培养策略，[5]较好地保障了非全日制研究生教育的质量。

③、学分制管理：

我国对于非全日制研究生教育的教学管理实行的也是学分制。不论学生是在职攻读专业学位还是以同等学力申请学位，都必须完成与全日制研究生相同的学分才有资格进入论文撰写阶段。其中，同等学力申请学位情况相对比较复杂。

他们修读的课程分为两类:一类为专业课程，由培养单位组织考核;另一类为学科综合课程和外语，则由国家统一组织。学分制的运用不仅突出了非全日制研究生教育灵活性，还有效地提高了其声誉。

④、全成本收费：

我国对于非全日制研究生教育的教学管理实行的也是学分制。不论学生是在职攻读专业学位还是以同等学力申请学位，都必须完成与全日制研究生相同的学分才有资格进入论文撰写阶段。其中，同等学力申请学位情况相对比较复杂。

他们修读的课程分为两类:一类为专业课程，由培养单位组织考核;另一类为学科综合课程和外语，则由国家统一组织。学分制的运用不仅突出了非全日制研究生教育灵活性，还有效地提高了其声誉。

3、报考条件：

①、拥护《中华人宪法》，遵守法律、法规，品行端正，优秀业务骨干，身体健康，能坚持在职学习者。

②、获得大专以上学历者，旨在提高本人业务素质，均可报名参加进修班学习。

③、申请硕士学位这需为获得学士学位后，工作三年以上，有一定的科研成果者;如工作不满三年，可以先参加在职研究生课程进修班的学习和进修班的考试，满三年后，申请参加学位课程的考试。

4、基本规范：

一、构建规范的研究生层次终生教育体系在科技发展迅猛的21世纪，知识的更新速度日新月异，特别是信息技术、生物技术、新能源技术等更是每年以几何级数在增长，知识老化的周期在缩短，传统的教育和学习模式已无法满足人们对获取知识的要求。

建立学习型社会、实现终身教育已成为我国社会发展的必然趋势。从2022年起，国家对参加高考考生的年龄限制已放开，任何一位中华人的公民都有权利接受正规的本科高等教育。这种形式必然要扩展到学位与研究生教育层次。

二、形成与国际接轨的研究生教育管理体系纵观国际上现代研究生教育管理体系，从学习时间上划分只有全日制和非全日制二种类型，非全日制研究生的年学分值或每学期在校学习时间虽然少于全日制研究生，但总学分值和学习时间与全日制研究生完全相同，无论何种研究生，一般均实行注册制、弹性学制和完全学分制。

研究生的培养费用也是来自多渠道、多方面的，、企业或导师的资助一般面向全日制研究生，但是如果非全日制研究生能够负担起自己的培养费用，并且满足培养的前期条件，如具有本科学历、通过必要的入学考试等，他们可以进入研究生层次的学习、获得研究生学位。

三、建立非全日制研究生教育质量保证体系非全日制研究主培养质量是关系到非全日制研究生教育能否被社会认可和长久生存的重要因素，非全日制研究生教育必须紧紧抓住质量这条生命线。

针对众多的研究生课程进修班出现了质量失控的现象，国家曾出台了一系列的管理规定，如统一考试等，但由于个别单位在开班前的宣传中将参加研究生课程进修班与获得硕士学位联系在一起，研究生课程进修班质量失控的趋势仍难以完全遏制。

5、发展规划：

按照实施人才战略的总体要求，为适应国民经济和社会发展的需要，今后一个时期我国将努力建设一支满足经济和社会发展需要的、具有较强国际竞争力的、高素质的专业技术人员队伍，特别是坚持以高层次人才培养为重点。规范和发展我国非全日制研究生教育正是顺应时代的呼唤，落实国家人才战略工程的最佳形式，它将与全日制研究生教育一起共同构成高层次人才可持续发展的终身教育体系。

二、全日制研究生：

1、定义：

全日制研究生需要参加每年一月份的全国硕士研究生统一入学考试简称统招，被录取后，获得研究生学籍。属于淘汰选拔制，择优录取。修满学分后获得硕士学位证书。全日制研究生是统招研究生的一种，所以全日制研究生是属于统招研究生。全日制研究生包括全日制学术硕士研究生和全日制专业硕士研究生。

2、分类：

研究生教育属于国民教育序列中的高等教育，又分为两个层次:硕士研究生和博士研究生。

①、学习方法不同分：

按学习方法不同，分为脱产研究生和在职研究生。前者指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生;后者指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。

②、学习经费渠道不同分：

按学习经费渠道不同，分为国家计划研究生、委托培养研究生简称委培生和自费研究生。国家计划研究生的培养经费由国家提供，又分为非定向研究生和定向研究生简称定向生。其中非定向研究生毕业时实行双向选择的自由就业制度;定向生则在录取时就必须签订合同，毕业后按合同规定到定向地区或单位工作。

委托培养研究生的培养经费由委托单位提供，录取时要签订合同，毕业后到委托单位工作。自费研究生的培养经费由自己提供，有时候也可以从导师科研经费中开支，或获取社会赞助。国家计划非定向研究生，通常就是我们所说的公费研究生，目前在硕士研究生招生名额中占据较大份额，但随着连年扩招，自费研究生的名额也在不断扩大。

③、按专业和用途不同分：

按照专业和用途的不同，分为普通研究生和特殊种类研究生。现在我们常见的大都是普通研究生。特殊类研究生，即专业学位研究生，例如我们耳熟能详的MBA就属于特殊类研究生。

④、按照考试方式分：

按照考试方式分类，硕士研究生的考试方式主要包括全国统考、单独考试、法律硕士联考、MBA联考等。

3、教育途径：

随着我究生教育方式的多样化，人们接受研究生教育的途径也灵活多样，可以根据自己的条件和目的做出最适合自己的选择。这些方式大体上可归为两种类型:学历教育和非学历教育。

①、研究生学历教育：

研究生学历教育是指:考生参加国家统一组织的硕士生入学考试含应届本科毕业生的推荐免试和部分高等学校经批准自行组织的单独入学考试，被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获硕士生毕业证书和硕士学位证书。研究生学历教育大致有以下几种:普通研究生、单独考试研究生、参加一月统考的法律硕士和MBA。研究生学历教育的招生工作由高校学生司负责。

②、非学历研究生教育：

非学历研究生教育是指:不参加国家统一组织的硕士生入学考试，没有学籍。毕业时也不能获得毕业证书，学历不变。研究生非学历教育大致有以下几种:参加研究生课程进修班，同等学力申请硕士学位，在职攻读专业学位，高校教师在职攻读硕士学位、中等职业学校教师攻读硕士学位。