在职研究生授课师资

在职研究生相对全日制的研究生来说不贵，一般学费也就在2~4万，也分专业，挺值得去读的。
首先，在职研究生与全日制研究生师资待遇一样。
一般情况下在职研究生课程的授课老师均是教授或者是博士生导师，都是专业领域内的领先人物，有的院校除了安排与统招研同等的师资力量外，还专门聘请专业行业内精英人才授课，使学员能够接触到最权威的师资力量。
其次，在职研究生与全日制研究生培养方案相同。
010-5715-5431老师
在职研究生的课程设置一般都是按照统招研究生的培养方案制定的，同时为了满足在职人员的实践需求，专门开设的实用性较强的课程。
再次，在职研究生与全日制研究生硕士学位证书一样
通过在职研究生方式所获得的硕士学位证书，则是与统招研究生硕士学位证书一样，都是国家承认、社会认可的，而且对于在职人员今后升职加薪以及出国留学、或者是继续攻读博士都有非常重要的作用。

国际贸易专业部分师资介绍
1、任课教师：薛荣久
职务/职称：教授、博士生导师、国际贸易学科带头人，中国WTO研究院学术主任。主讲课程《国际贸易》获2022年度国家级精品课程奖。
2、任课教师：冷柏军
职务/职称：现任国际经济贸易学院党总支书记兼副院长，国际贸易实务与法律教授。主讲课程：国际贸易实务、国际贸易惯例与规则、国际商法等。
3、任课教师：唐宜红
职务/职称：教授、博士生导师，国际贸易系主任。主要研究方向：国际贸易理论和政策，外资理论和政策，贸易政策政治经济学，区域经济一体化和WTO研究。
4、任课教师：桑百川
职务/职称：教授、经济学博士、博士生导师，中国世界贸易组织研究院研究员、中国国际贸易学会理事、北京经济研究中心理事。
5、任课教师：白树强
职务/职称：教授、经济学博士、博士生导师。研究方向：国际贸易理论与政策、国际竞争理论与政策、多边贸易体制、世界贸易组织法、世界经济一体化、跨国公司国际竞争战略等问题。
6、任课教师：施丹
职务/职称：副教授、硕士毕业生指导教师，主讲《微观经济学》、《宏观经济学》。主要研究方向：经济理论和政策等。
7、任课教师：朱明侠
职务/职称：教授，长期从事国际贸易教学与研究，是国际贸易实务研究、特许经营课程学科的带头人。
8、任课教师：李青
职务/职称：对外经济贸易大学国际经济贸易学院经济学系主任。主要研究方向：西方经济理论、货币政策与理论、金融市场等。
9、任课教师：刘晓惠
职务/职称：教授、博士生导师，学系主任。主讲《国际经济学》、《微观经济学》。主要研究方向：国际贸易理论与政策。
10、任课教师：王晓东
职务/职称：博士，副教授。研究领域：物流与供应链管理、运输经济、第三方物流发展等。
11、任课教师：卢进勇
职务/职称：教授、经济学博士、博士生导师。主要研究方向：国际直接投资FDI、跨国公司、WTO与国际投资、投资促进理论、企业并购重组和企业竞争力理论。
12、任课教师：门明
职务/职称：博士生导师、对外经济贸易大学金融市场与投资研究中心主任，全球商务与经济发展协会SGBED理事、中国企业竞争力研究中心学术委员。
13、任课教师：王全火
职务/职称：对外经济贸易大学经济学国际贸易专业硕士，主讲《市场经济理论研究》、《经济理论》等。
14、任课教师：孙芳
职务/职称：经济学博士、副教授。主讲：《国际贸易实务》、《国际贸易惯例与规则》和《财政学》。
金融学专业部分师资介绍（一）
1、任课教师：赵忠秀
职务/职称：国际经济贸易学院院长，经济学博士、国际贸易学专业教授，博士生导师。兼任中国国际贸易学会理事、副，对外经济贸易大学电信、信息与传媒经济研究中心主任。
2、任课教师：蒋先玲
职务/职称：对外经济贸易大学国际经济贸易学院金融学系教授，金融学博士，博士生导师。
3、任课教师：桑百川
职务/职称：教授，经济学博士，博士生导师，中国世界贸易组织研究院研究员，中国国际贸易学会理事、北京经济研究中心理事。
4、任课教师：施丹
职务/职称：副教授，硕士毕业生指导教师，主讲《微观经济学》、《宏观经济学》，主要的研究方向是：经济理论和政策等。
5、任课教师：李青
职务/职称：对外经济贸易大学国际经济贸易学院经济学系主任，主要研究方向：西方经济理论、货币政策与理论、金融市场等。
6、任课教师：奉立城
职务/职称：教授，州立大学经济学博士，主要研究方向：微观经济学，高级投资分析，金融理论，金融经济学专题等。
7、任课教师：金燕
职务/职称：副教授，硕士生导师。主讲：《股票市场与投资分析》、《货币银行学》、《中国经济概论》、《经济学原理》。
8、任课教师：杜奇华
职务/职称：经济学硕士，WTO研究会理事。在对外经济贸易大学讲授《国际经济合作》、《项目实施与管理》等课程。
9、任课教师：史燕平
职务/职称：经济学博士、博士生导师、对外经济贸易大学租赁研究中心主任、国家开发银行专家委员会专家、全国人民财经委《融资租赁法》起草小组顾问。
10、任课教师：门明
职务/职称：博士生导师，对外经济贸易大学金融市场与投资研究中心主任，全球商务与经济发展协会SGBED理事，中国企业竞争力研究中心学术委员。
11、任课教师：姜海川
职务/职称：经济学博士，威斯康星大学高级访问学者，伦敦经济学院博士后研究员。主要研究领域包括：投资银行、金融战略、财务管理等。
12、任课教师：刘园
职务/职称：经济学博士，金融学系教授，博士生导师。主讲课程：国际金融实务、金融风险管理、金融市场与金融机构。
13、任课教师：王全火
职务/职称：对外经济贸易大学经济学国际贸易专业硕士，主讲《市场经济理论研究》《经济理论》等课程。
14、任课教师：束景虹
职务/职称：副教授、城市大学经济学博士。主要研究方向为证券市场的资产定价理论，上市公司的资本结构与公司治理等。讲授证券投资分析，高级公司理论，实证金融专题等课程。
金融学专业部分师资介绍（二）
1、任课教师：吴军
职务/职称：对外经济贸易大学金融学院教授、博士生导师、享受特殊津贴的专家，兼任中国金融学会常务理事、北京金融学会副会长、中国城市金融学会常务理事、第五届中国金融学年会。主要研究方向：货币经济学—货币理论与货币政策。
2、任课教师：邱兆祥
职务/职称：教授、博士生导师、金融研究所名誉所长，兼任西南财经大学、暨南大学等高校博士生导师、北京开达经济学家咨询中心副理事长、中国管理科学研究院金融发展研究所所长、《环球时报》《金融与保险》《证卷导刊》和《现代商业银行》等刊物学术顾问。主要研究方向：金融理论与实践银行经营管理经济金融学科建设。
3、任课教师：刘亚
职务/职称：教授、博士生导师、对外经济贸易大学副校长、党委，兼任中国金融学会常务理事、亚洲开发银行中国环保、节能项目机制专家、世界银行中国代表处咨询专家、北京经华智业教育科技有限公司董事长。主要研究领域：银行管理、国际金融、金融市场、金融创新、金融风险管理、商业银行内部控制、跨国银行、企业财务风险管理。
4、任课教师：史薇
职务/职称：教授、硕士生导师，中国金融人才专业委员会常务理事、北京市女教授协会副会长。主要研究方向：商业银行经营与管理、西方货币金融学。
5、任课教师：许施智
职务/职称：教授、硕士生导师、特殊津贴专家，兼任中国投资学会理事。主要研究方向：公司理财、项目评估。
6、任课教师：丁建臣
职务/职称：教授、博士生导师、北京市优秀青年骨干教师，兼任中国培训中心客座教授、东京经济大学客员教授、日中经济发展中心理事、中国经济学会会员。主要研究方向：财政学、金融学、宏观经济。
7、任课教师：丁志杰
职务/职称：金融学院教授、博士生导师、金融学院院长，兼任中国金融学会理事、中国金融40人CF40成员、中国国际金融学会理事、中国投资学会理事、北京市金融学会常务理事、北京市国际金融学会常务理事。主要研究方向：国际金融、发展金融、金融制度比较。
8、任课教师：粟勤
职务/职称：教授，博士生导师，北京市优秀青年骨干教师;兼任北京市国际金融学会理事;研究方向：国际金融、金融中介理论、货币理论与货币市场、消费信贷、个人金融行为等。
9、任课教师：郭红玉
职务/职称：教授、博士生导师、对外经济贸易大学金融学院金融系主任，兼任北京市金融学会理事、国家开发银行专家。主要研究领域：宏观金融和商业银行管理等。
10、任课教师：郭敏
职务/职称：教授、博士生导师、金融学院党总支书记，兼任全国经济学会理事。主要研究方向：金融制度、资本市场理论、投资银行。
11、任课教师：刘立新
职务/职称：教授、博士生导师、金融工程系主任，参与国家自然科学基金资助项目、项目、学校211工程课题多项，被评为北京市优秀教师、北京市高校优秀党员。主要研究领域：金融工程、数理金融、金融风险管理技术，极值理论及应用。
12、任课教师：齐天翔
职务/职称：教授、博士生导师、金融研究所所长，兼任北京奥尔多投资研究中心特聘研究员、中国世界经济学会会员。主要研究方向：金融演变、个人储蓄行为。
13、任课教师：宋国良
职务/职称：副教授、硕士生导师，兼任北京仲裁委员会仲裁员、中国证券从业人员资格认证考试专家组成员、中国银行业从业人员资格认证考试-个人理财专家组成员、国家开发银行重庆分行顾问、三峡工程融资法律顾问，曾任职于瑞士信贷第一波士顿投资银行中国业务副等。主要研究方向：资本市场与投资银行业务、公司金融与资本运营、证券投资与基金管理、证券市场与证券法律、收购与兼并、风险投资与私募股权投资等。

研究生指导教师资格与专业技术职称（即教授，副教授，讲师）没有直接联系。也就是说，带研究生的必须有研究生指导资格，而具有研究生指导资格的可能是教授，副教授，也可能是讲师。反过来说，无论是教授，副教授，还是讲师，如果没有研究生指导资格，都不能带研究生。
硕士生导师应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学，科研人员，其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。有培养本科生经验，至少培养过两届本科生。能坚持正常工作，担负实际指导硕士生的责任。有协助本人指导硕士生的学术队伍。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生课程

研究生指导教师资格与专业技术职称（即教授，副教授，讲师）没有直接联系。也就是说，带研究生的必须有研究生指导资格，而具有研究生指导资格的可能是教授，副教授，也可能是讲师。反过来说，无论是教授，副教授，还是讲师，如果没有研究生指导资格，都不能带研究生。
硕士生导师应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学，科研人员，其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。有培养本科生经验，至少培养过两届本科生。能坚持正常工作，担负实际指导硕士生的责任。有协助本人指导硕士生的学术队伍。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生课程。

硕士导师并不是职称也不是职位，他只是一个称呼，一般把有招收硕士研究生资格的教授就叫硕士导师。硕士可以不是全日制的，它是个学位，在职研究生攻读硕士就不是全日制，毕业有两种情况，一种是没有达到硕士要求，但是研究生学习合格，这时他可以获得研究生学历，但是不能获得硕士资格，另一种是达到硕士要求获得硕士资格。所以不管是不是全职，只要读完可以获得国家认可的硕士学位就是正规的教育机构。有招收硕士资格的老师都可以叫硕士导师。教育学专业的带硕士的教授就是教育学硕士导师。但是不是说给研究生上课的老师都是有资格招硕士的老师，所以严格意义上来说给硕士研究生上课的不一定都是“硕士导师”，要分清有招硕士研究生资格和可以给硕士生上课这两个不一样的概念。教授，副教授都可以成为硕士导师。