在职教育行业研究生
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考研没有就像是半路航行没有燃油,就会无法前行,因此在各阶段都要集中精力,充分准备好,大家都会认为考研难,其实真的弄清楚其中的门道,考研并没有那么复杂,学会在自己喜欢的专业中找到努力的方向。
在职教师也可以考全日制研究生,具体还是看个人的情况来取决。如何做选择还是看个人的职业规划,相对来说在职考研不会占据工作时间,大多是利用周末或者假期进行上课,可以一边工作一边学习。
在职教师选择考研好处还是很多的,不仅在教育方面掌握最新知识成果,可以了解更多的教学管理经验,对于教师的综合素质也更有提升;升职加薪自然也是必然的事情;而且在在职研究生后教室可以选择继续进修,教师是一个与时俱进的职业,只有不断的扩充自己的知识,才能更好地进行工作,满足我国教育事业的发展。
免费师范生不可以考全日制研究生,也不能在服务期内直接攻读博士生。
因为免费师范生入学前要与学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议,承诺毕业后从事中小学教育2022年以上。到城镇学校工作的免费师范毕业生,应先到农村地区学校任教服务2年。国家鼓励免费师范毕业生长期从教、终身从教。对于工作限制有如下规定:
一、不履行协议须交违约金
免费师范毕业生未按协议从事中小学教育工作的,要按规定退还已享受的免费教育费用并缴纳违约金。省级教育行政部门负责履约管理,并建立免费师范生的诚信档案。确有特殊原因不能履行协议的,需报经省级教育行政部门批准。
二、毕业前不得考脱产研究生
免费师范生毕业前及在协议规定服务期内,一般不得报考脱产研究生。毕业生经考核符合要求的,可录取为教育硕士专业学位研究生,在职学习专业课。
所以免费师范生不可以考全日制研究生不可以考全日制研究生,也不能直接攻读博士生。但是可以念完在职研究生,并且免费师范生服务期满再攻读博士生。
扩展资料:
一、免费师范生在职攻读教育硕士专业学位条件与学制
(一)免费师范毕业生到中小学任教满一学期后,均可申请免试在职攻读教育硕士专业学位,经任教学校考核合格,部属师范大学根据工作考核结果、本科学习成绩和综合表现考核录取。
(二)免费师范毕业生攻读教育硕士专业学位采取在职学习方式,学习年限一般为2-3年,实行学分制。课程学习主要通过远程教育和寒暑假集中面授方式进行。创新教育硕士研究生培养模式,采取部属师范大学与地方、中小学校合作培养教育硕士研究生的新机制。
选择具备条件的免费师范毕业生任教学校建立教育硕士研究生培养基地,实行部属师范大学和中小学的双导师制,共同研究和实施教育硕士研究生培养方案。通过全国教师教育网络联盟公共服务平台,部属师范大学教育硕士研究生课程实行学分互认,共享优质资源。
二、免费师范生攻读教育博士学位方法
免费师范生协议规定期2022年,花两三年读完在职硕士再工作5年才能获取在职博士考试资格,此时免费师范生服务期满,能够参加博士生招生考试攻读教育博士学位。
参考资料来源:百度百科-免费教育师范生
目前国内研究生教育的两种模式,分别为学历教育和非学历教育,通常参加12月统考全日制学习的研究生教育属于学历教育,毕业后可以取得研究生学历证书,即研究生教育。在职研究生教育都属于非学历教育,即在职研究生绝大部分是没有学历证书的,只有参加12月统考的法律硕士和MBA两个专业,可以在职读研并获得双证。
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中国科技学院是经特别行政区批准设立,以高等教育为主,学术研究、职业培训为辅的高等教育机构。为促进祖国教育事业的发展,满足中国大陆学子获取文化知识的需要,特采取以远程教育为主,与国内教育机构合作面授培养相结合的方式,为中国经济建设培养有文化、有技能、有素质的复合型人才。
学科建设
中国科技学院现设有商学院、文法学院、工学院、经管学院、计算机系、艺术系、外语系等院系;为了加强研究生教育的管理,大力促进研究生教育的发展,还特设有研究生处。
合作交流
学院结合国内的需求,为建立最佳的教学服务平台,于2022年与国家中国文化产业促进会文化教育委员会合作,共同开展职业资格培训、在职继续教育、行业培训、在职研究生教育;2022年与湖北工业大学等国内高校合作开展工程硕士研究生教育;2022年与中国国际华人经济文化交流中心合作开展国际文化教育交流项目;2022年与科技部中国发展战略学研究会生产力发展委员会学术交流中心合作开展菲律宾国立比立勤大学的工商管理硕士、工商管理博士、哲学博士等专业研究生教育;2022年将陆续与国家机构、团体机构开展行业培训和农村劳动者的继续教育与技能培训。
教育硕土专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位,主要培养基础教育教学和管理工作需要的高层次专门人才。山东师范大学是学位委员会批准的首批教育硕士专业学位试点单位之一,已经招收和培养了十三届教育硕士专业学位研究生。
一、教育硕士报考条件
国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书的在职普通中学、小学、幼儿园和其他中等学校的文化基础课专任教师或管理人员,以及省、市、区、县教育研究部门或机关教育中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员。
二、教育硕士专业设置:
教育管理、现代教育技术、心理健康教育、科教学思政、学科教学语文、
学科教学数学、学科教学英语、学科教学物理、学科教学化学、
学科教学历史、学科教学地理、学科教学生物、学科教学音乐、
学科教学体育、学科教学美术。
三、入学考试
入学考试为全国统一联考,考试科目为英语、教育学、心理学、专业课和政治理论五门,其中英语、教育学、心理学为联考科目,全国统一命题、评卷,专业课和政治理论由我校自行命题、评卷,专业课考试与全国联考科目同时进行,政治理论课考试安排在复试中进行。
四、山东师范大学在职研究生课程学习与学位授予
培养方式为在职兼读,课程学习主要安排在假日进行,考生平时在原单位结合本职工作进行学习、研究性实践和学位论文写作。实行学分制,学习年限为三至四年。
考生在规定年限内修满学分、完成论文写作并申请学位论文答辩获得通过者可授予教育硕士专业学位。
望采纳!