改行非全日制研究生

2022年的研究生改革以后，主要是非全日制研究生改革以后，含金量相对较好。我就是一个目前在职的，而且是在学的非全日制研究生。我是2022年考上的研究生，目前一直在上。而且非全日制研究生在各种考试中尤其是对于行政体制来说，都比较认可的。不管是参加遴选还是什么其他考试，只要是特别注明是非全日制，那么非全日制研究生就是可以参加考试的。

按要求，2022年录取的研究生，从培养方式上按全日制和非全日制形式区分，二者实行相同的考试招生政策和培养标准。
在职研究生改为非全日制研究生，意味着“在职研究生”的说法今后将不复存在，今后统一向“非全日制研究生”过渡。
在职研究生招生制定改革后，过去泛滥的在职研究生文凭会大大减少，加上入学选拔考试门槛的提高，非全日制文凭的含金量必然超过以往的在职研究生文凭。

政策改革之后，非全日制研究生的含金量得到了非常大的提升。

1、2022年做了改革,非全日制研究生也都改为毕业证学位证均发放的双证齐全,入学考试也加大了难度,社会的认可度也有了很大提高。

2、非全日制研究生,考试招生依据国家统一要求，跟全日制研究生执行相同的政策和标准，保证同等教学质量，最终取得的学历学位证书也具有同等法律地位和相同效力。不管是读博、考还是事业单位评职称，都能用得上。

3、在国家层面，全日制和非全日制已经没有实质性区别了。所以想在职读研的同学，大可放心选择非全日制研究生。

2022年国家研究生考试改革之后，改革之后已经没有春季招生和秋季招生这一说法了。
目前MBA考试每年只有一次国家研究生考试，在每年的12月进行。
目前MBA分为全日制班（脱产）和非全日制班（在职）。
无论是全日制班还是非全日制班，都是双证，毕业拥有毕业证（学历证）和学位证。
大连理工大学MBA拥有全日制班、非全日制班和EMBA班（非全日制）。
东北财经大学MBA拥有全日制班和非全日制班。
大连海事大学MBA拥有非全日制班。

为推进全日制和非全日制研究生教育协调发展，促进全日制和非全日制研究生教育规范管理，依据《中华人学位条例》《中华人高等教育法》以及《国家发展改革委关于深化研究生教育改革的意见》教研〔2022〕1号相关规定和精神，现就统筹全日制和非全日制研究生管理工作有关要求如下，请遵照执行。
一、准确界定全日制和非全日制研究生
全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。
非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限一般应适当延长基本修业年限内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。
2022年11月30日前录取的研究生按原有规定执行;2022年12月1日后录取的研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分。
二、统一下达全日制和非全日制研究生招生计划
从2022年起，会同国家发展改革委按全日制和非全日制两类分别编制和下达全国博士、硕士研究生招生计划。相关投入机制、奖助和收费等政策按《国家发展改革委关于完善研究生教育投入机制的意见》财教〔2022〕19号执行。
三、统一组织实施全日制和非全日制研究生招生录取
全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。各研究生培养单位的招生简章须明确学习方式、修业年限、收费标准等内容。考生根据国家招生政策和培养单位招生简章自主报考全日制或非全日制研究生。
四、坚持全日制和非全日制研究生教育同一质量标准
研究生培养单位根据社会需求自主确定不同学科、类别研究生教育形式，根据培养要求分别制定培养方案，统筹全日制与非全日制研究生教育协调发展，坚持同一标准，保证同等质量。
五、做好全日制和非全日制研究生学历学位证书管理工作
全日制和非全日制研究生毕业时，所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书;其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。
全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。
各省级教育行政部门和研究生培养单位要调整现有的招生计划安排办法，规范招生宣传和正确引导，加强学籍管理，完善研究生奖助体系，强化培养过程管理及质量保障体系建设，确保全日制和非全日制研究生培养质量。