特岗老师读在职研究生

特岗教师攻读在职研究生需要参加考试。
特岗教师报考在职研究生的条件要求：
在职研究生对于特岗教师的要求比较严格。特岗教师报考在职研究生必须具有全日制普通高等院校本科学历;特岗教师还需有参加特岗计划和参照特岗计划实施的地方特岗计划，服务期满且继续留在当地农村学校任教。
而且还要求特岗教师近3年年度考核合格且至少有一次考核优秀。符合条件的特岗教师在报名过程中，需要按照院校的要求提交报名信息和上传自己本人的电子照片。
特别注意：特岗教师在报考在职研究生的时候，只允许报考一所院校。所以特岗教师在报考在职研究生的时候，一定要认真了解所要报考院校对于报考人员的条件要求，以免出现报考失误等现象。

为支持特岗教师在职学习和专业发展，吸引更多优秀人才到农村学校任教，出台《关于做好2022年“农村学校教育硕士师资培养计划”实施工作的》（教师〔2022〕5号），提出“农村学校教育硕士师资培养计划”（以下简称“硕师计划”）与“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”（以下简称“特岗计划”）结合实施，针对服务期满留任特岗教师攻读教育硕士专业学位另行制定具体办法。2022年，印发《办公厅关于做好2022年特岗教师在职攻读教育硕士工作的》（教师厅〔2022〕5号）,启动特岗教师在职攻读教育硕士专业学位工作，每年安排2500个招生计划，委托有教育硕士专业学位培养资格的44所地方师范大学，招收服务期满并继续留在当地农村学校任教的具有本科学历的优秀特岗教师，单独考试，在职攻读，通过学位论文答辩后授予教育硕士专业学位证书。
2022年，规范研究生招生工作，规定在职人员攻读硕士专业学位工作以非全日制研究生教育形式，纳入国家招生计划和全国硕士研究生统一入学考试，特岗教师服务期满后3年内参加全国硕士研究生招生考试的，初试总分加10分，同等条件下优先录取。专科毕业的特岗教师服务期满后，达到与大学本科毕业生同等学力且达到招生单位具体业务要求，可报名参加考试。目前，“硕师计划”仍在施行，主要针对具有推荐免试硕士研究生资格高校的优秀应届普通本科毕业生，录取为“硕师计划”全日制研究生，并与地方教育行政部门签约聘为编制内正式教师。在县镇及以下农村学校任教，服务期三年，并学习研究生课程。第四年，到培养学校脱产集中学习一年，毕业时获硕士研究生毕业证书和教育硕士学业学位证书。​​​

关于“基于什么考虑”的问题，肯定是个人需要职务升迁，发展空间，工资晋级等原因吧？！“在职研究生”和“统招研究生:都是国家承认的“研究生”学历，都是通过全究生统一考试入学的研究生，都是全民教育系列的文化程度学历，都是按照“研究生”学历政策来拿工资，“研究生”学历的基本工资，肯定要比本单位本科学历毕业生基本工资高一些，是无可非议的！实实在在的工资提升了，自然就知道“基于什么考虑”问题的问题了！看看下面的几个观点就明白“基于什么考虑”了，原因如下:
第一，读过读研究生的人，能够提升、锻炼自己思考研究能力，有了这个阶段，对后期工作岗位发展有极大的帮助！
第二，读研毕业后（普研究生和在职研究生），可以有更好的条件来挑选比较好的工作！而且，对今后工作岗位有很大的潜在提升空间和发展后劲！
第三，工作岗位的职务提升后或者高于其他本科学历的员工后，相应的工资待遇也随之而来有所提高！
第四，按照国家社保规定，以后“退休金”的高低:决定于工作岗位的工资高低和工作岗位时间长短因素！有了“研究生学历”（普通研究生或在职研究生）学历:工资收入相对比研究生低的学历群体，起步工资就高些！那么退休金就随之高些！
第五，如果原单位工资待遇不高，职务发展空间，根据升迁的判断，感觉无希望:可以通过参加“全究生统一考试”，考试入学和读研，毕业后跳槽到一个更高层次的工作单位或者一个新岗位:感觉待遇还好！肯定是优于原单位的工资待遇的！要不然考研和读研是做什么呢？！一般来说，一般是合作办学的学校单位都是需要具有研究生毕业的学历，才行的！
第六，题外话，现在高等教育普及了，各类本科学历毕业生到处都是，到了研究生毕业的，人数相对于少多了！学历高些:找个对象的挑选余地和选择范围也更大一些！
第七，如果想去高校当老师，这是教育圈子，想在高校当老师必须是研究生以上的学历！低于研究生学历肯定是不能在高校当老师，上台讲课的！而且，高校老师上讲台讲课还得有一个“教师资格证”，才能上讲台讲课！这也是必须要有的“教师资格证”的，教师资格证，系列的下属的特殊“岗位特色证书”
以上，几点仅供参考！

没这回儿事情。就算免考也是读在职的。
要求将实施“硕师计划”与“特岗计划”紧密结合。可采取两种方式：一是录取为“硕师计划”研究生可同时应聘为特岗教师。先到设岗县的农村义务教育阶段学校任教服务三年，并在职学习研究生课程。第四年，到培养学校脱产集中学习一年，毕业时获硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。二是对于具备普通高等学校本科学历、三年聘期内年度（或绩效）考核至少一年优秀并继续留在当地任教的特岗教师，经任教学校和县级教育行政部门考核推荐，培养学校单独考核，符合培养要求的可推荐免试在职攻读教育硕士。
追问：
还说是教育研究生，这是谣言么？
你是河南特岗么？
追答：
在职的，表现优秀的有机会，但需要单独考核。
你认真看看那两种方式，你知道硕师计划吗？
我不是特岗教师，但认识几个河南的特岗教师
追问：
在职的不就是上着班的么？单独考核是谁考核？
追答：
第一种需要脱产一年，获得学历和学位；第二种完全在职，只获得学位。
关键是你表现优秀，这个估计指标很难，推荐了以后学校进行单独考核，但只要你能获得推荐，单独考核神都是浮云
追问：
推荐是学校推荐该是教育局？脱产的话，还给发工资不
追答：
一是录取为“硕师计划”研究生可同时应聘为特岗教师。先到设岗县的农村义务教育阶段学校任教服务三年，并在职学习研究生课程。第四年，到培养学校脱产集中学习一年，毕业时获硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。二是对于具备普通高等学校本科学历、三年聘期内年度（或绩效）考核至少一年优秀并继续留在当地任教的特岗教师，经任教学校和县级教育行政部门考核推荐，培养学校单独考核，符合培养要求的可推荐免试在职攻读教育硕士。
追问：
哦谢谢～
追答：
教育局谁认识你，肯定是学校推荐到教育局，但是最终以教育局的名义上报推荐啊！
上这么多年学你都白上了啊，你评奖学金的话是学校评吗？肯定是学院评了报给学校就行了。
你评国家奖学金的话，难道是给你评啊，还不是指标分给学校，学校评了直接上报。
什么东西都是基层评了上报，按指标分配。怎么居然还问是谁推荐。
追问：
这你不懂了吧老师是来回调动的一年有的都能动两次呢
追答：
再调也是学校评，教育局认识你吗？就算认识你，能认识所有的特岗教师吗？
追问：
嗯对
追答：
其实你也说得对。比如全县2个指标，却有20个特岗教师分布在10个学校，可能每个学校都会帮着申报。10个报到教育局，教育局在筛选两个，这就要看你们各个校长的博弈能力了，或者你自身的教学成果好。
追问：
你咋那么懂呢？你是特岗么？
追答：
不是说了我不是特岗吗。我只是了解一些，也比你脑袋更清醒一些而已。感觉你脑袋本没有拎不清楚这些特岗、硕师，在职、脱产这些关系。
追问：
确实不清楚
追答：
如果你能应届毕业获得保研“硕师计划”，就可以选择第一种模式，这个很通畅。
如果你想直接特岗在职读研，这个看个人努力程度了。
对于已经工作的人，在职和脱产我个人觉得区别意义不大。
追问：
在职不就上着班上研究生么？脱产不是就专门去要读的研究生学校去读一年么？
追答：
这只是形式上的不同。实质上的不同主要是认可度的问题：在职研究生只获得硕士学位，却没有硕士学历（有硕士学位证，无硕士毕业证），毕业后仍在原单位按照工作年限晋级晋升（在职硕士学位作为参考）；全日制研究生（脱产研究生）获得硕士学历和学位，发放派遣报到证，凭借派遣证获得与硕士学历和学位相当的工作级别。
追问：
嗯你解释的很清楚，非常感谢～
来源：_dQjWay_-VKer4C8m-872yaH7QfTUmOfcjCe400iD77pgwji_7ZfTEXkfDWDabe20E4FdYEYOqAtuR6YdiPr3l6WAjVgGEtHDKCipMkjW

付费内容限时免费查看回答可以的，特岗教师免试攻读教育学硕士政策解析：1、政策意义：国家鼓励报考特岗教师，同时给于考上的学生学历提升优惠政策（独一份）。2、条件要求：服务期满，留下当地任教，学校给于优秀老师推荐攻读硕士名额。3、推荐形势：学校或者当地教育局推荐（免试攻读），基本不用考试。4、硕士类别：师范类教育学硕士，给于教育硕士专业学位证书。你好亲，这个是可以呀，恭喜你哟提问特岗教师满了三年去读，免试在职研究生流程是怎样的？先是自己报名，还是学校推荐回答自己报名特岗教师三年内可以考研究生的，如果你特岗服务期三年聘期结束后，对服务期满、每年年度考核合格可推荐免试攻读教育硕士。然后在学校推荐亲提问需不需要优秀年度考核回答肯定要的亲提问报名时间是跟全日制的一样的吗回答一样的亲提问好的，谢谢！回答不用谢亲，很高兴能够帮助到你，不麻烦的话给我评价一下谢谢亲[心][比心][心][比心]更多16条