在职研究生教育学科目

无论哪种方式的在职研究生都是需要参加全国的考试，参加一月和十月考试的在职研究生教育考试科目有英语和综合，综合包括数学、逻辑和写作。参加五月考试的在职研究生教育考试科目有英语和学科综合，学科综合包括所学专业的几门课程，不同专业考试的内容不同。河北在职研究生网

楼主您好，这个肯定是承认的。
作为中国人文社会科学领域综合实力排名第一的研究生院自年起开始招收在职研究生课程班学员，是全国举办在职研究生课程班教育项目时间最早和规模最大的高等教育机构。截至目前，共开设四百多期课程班;开设专业涵盖经济学、法学、文学、史学、哲学等数个学科领域，47个专业及专业方向;累计培养了上万名在职研究生课程班学员，绝大多数学员目前已成为各条战线的骨干、高级领导和学术研究带头人。
经过三十余年的不断完善与发展，我院的在职研究生课程班教育已经形成了咨询服务、教学组织、学员管理、申硕服务等一系列完整而流畅的教育体系。与同类院校相比，我院的在职研究生课程班教育项目在课程设置、师资配备、教学管理、申硕等环节具有独特的优势。

不需要辞职，2022可以报考统招在职教育硕士，入学条件和统招一样，但学制和以前在职研究生相仿【周末，假期上课】。举例如下。
厦门大学课程与教学论专业2022年考研招生简章招生目录
专业代码:040102
研究方向
01课程与教学理论
02大学课程设计与资源开发
03大学教师发展与教学改革
考试科目
①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③640教育学专业基础综合
④--无
复试科目、复试参考书
备注：本专业招收在职研究生，初试复试科目与统招相同，在职研究生为计划外定向生。

一、专科，大学专科的简称。大学专科教育主要有两种形式：高职（高等职业技术学院，职业学院）、高专（高等专科学校）。专科是我国高等教育的重要组成部分，是大学教育的一种层次。专科生、本科生统称为大学生。
专科生主要指在普通高等学校就读的专科层次大学生。大学专科是以培养技术型人才为主要目标，即大学专科的目标是实用化，是在完成中等教育的基础上培养出一批具有大学知识，而又有一定专业技术和技能的人才，其知识的讲授是以够用为度，实用为本。根据中国大陆教育体制目前教育分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。专科教育是在完全中等教育基础上进行的比本科教育年限短的专业教育，同本科教育、研究生教育一样，都是我国高等教育体系中的重要组成部分。
二、本科生，即普通高等教育本科层次的在校生、毕业生。本科，分为公办本科和民办本科。包括4种类型：公办一本、公办二本、民办二本、民办三本。大学或学院基本部分（区别于预科、专科），学生毕业后可获学士学位。学制为二年制（专科起点两年制本科），四年制（一般），五年制（医学类、建筑学）。在我国普通高考当中，本科录取分为本科一批（一本）、本科二批（二本）和本科三批（三本）。
三、研究生（Postgraduate）是高等教育的一种学历，一般由大学、学院和拥有研究生招生资格的科研机构开展，以研究生为最高学历，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。
在中国，研究生主要分为全日制和非全日制两种。全日制研究生是通过拥有各高等院校举办的硕士研究生和博士研究生招生考试来进行招生，学制最少为2年或3年；非全日制研究生主要是指在职研究生，主要通过十月联考、同等学历申硕、一月统招在职研究生等方式进行招生。招收与培养硕士研究生和博士研究生的单位既有拥有硕士点和博士点的高等院校，也有相关科研机构。

山东师范大学教育硕士在职研究生招生简章
教育硕土专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位，主要培养基础教育教学和管理工作需要的高层次专门人才。山东师范大学是学位委员会批准的首批教育硕士专业学位试点单位之一，已经招收和培养了十三届教育硕士专业学位研究生。
一、教育硕士报考条件
国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书的在职普通中学、小学、幼儿园和其他中等学校的文化基础课专任教师或管理人员，以及省、市、区、县教育研究部门或机关教育中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员。
二、教育硕士专业设置：
教育管理、现代教育技术、心理健康教育、科教学思政、学科教学语文、
学科教学数学、学科教学英语、学科教学物理、学科教学化学、
学科教学历史、学科教学地理、学科教学生物、学科教学音乐、
学科教学体育、学科教学美术。
三、入学考试
入学考试为全国统一联考，考试科目为英语、教育学、心理学、专业课和政治理论五门，其中英语、教育学、心理学为联考科目，全国统一命题、评卷，专业课和政治理论由我校自行命题、评卷，专业课考试与全国联考科目同时进行，政治理论课考试安排在复试中进行。
四、山东师范大学在职研究生课程学习与学位授予
培养方式为在职兼读，课程学习主要安排在假日进行，考生平时在原单位结合本职工作进行学习、研究性实践和学位论文写作。实行学分制，学习年限为三至四年。
考生在规定年限内修满学分、完成论文写作并申请学位论文答辩获得通过者可授予教育硕士专业学位。
望采纳！