港大在职研究生进修班

在职研究生进修班
在职研究生进修班概念：在职研究生进修班是在职人员进修、提高业务水平的一种教学形式，不直接与在职研究生进修班授予硕士学位挂钩，不享受国家规定的研究生学历教育待遇，也是一种非学历教育。
在职研究生进修班证书：课程成绩合格者，可由办班单位发给研究生课程进修班结业证书。研究生课程进修班获得证书后学历和学位不会有任何改变。
在职研究生进修班作用：主要是为在职人员提升提供平台。提高在职人员业务水平和素质，为晋升提供帮助。参加学习的，大多是企业或公司、部门的中高层管理人员，所以想认识一些高端的人脉，最好选择一些品牌院校，无论是在学习方面还是拓展人脉方面，都比较有优势。
注意：参加在职研究生进修班毕业后，既没学历也没学位。举办研究生课程进修班的单位，必须是学位委员会批准有权开展在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位的单位。
在职研究生课程进修班和在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位没有直接的联系，但是通过在职研究生课程进修学习，在职人员学习了专业知识，提高了学术水平，有利于本人以研究生毕业
同等学力申请硕士学位。

研修班的全称就是“研究生课程进修班”，不知道和你说的研究生班是不是一回事，如果你所指的研修班是一些学校开设的“高级研修班”的话，而研究生班是指的“在职研究生进修班”的话那是有些区别的，“高级研修班”一般是为提高素质举办的，一般不申请硕士学位，而“在职研究生进修班”主要就是在职人员为了申请硕士学位取得研究生课程成绩单而开设的，最终目的是要申请硕士学位，其他的在授课方式内容方面没有太大区别

中国人民大学在职研究生课程班，统计学院有两个授予医学硕士的在职研究生进修班。
流行病学与生物统计方向研究生课程进修班
预防医学与卫生事业管理方向研究生课程进修班

高级研修班，在授课方式上大多与研究生课程班相同，一般是利用周末或假期，以面授为主；在教学上，主要侧重于素质教育，对学员自身素质的提升有一定帮助。但因其多数情况下不能够申请硕士学位，所以，针对的报考人群有所局限。
一个好的研修班会邀请行业的领军人物、知名专家来讲课，或者其课程设置有独到之处，所以，精品研修班是时间稀缺的人快速充电的一个好去处。
读研修班的在职人员或企业们会聚在一起，这也是一种资源，所以很多职场人士上课之前，会先索取一份学员名单，看看将来会和哪些精英们一起培训，以加强自己的人脉关系、扩展交际圈子。另外，北京大学、中国人民大学、清华大学等开设的高级研修班，学习的同时，还可以体验学校身具有深厚的文化底蕴，这也是一种珍贵的生活体验。
研修班很容易和在职研究生进修班发生误会。想读在职研究生并获得学位的学员，可以报考先录取后统考的在职研究生课程进修班同等学力，这个在职研究生进修班是为了通过统考和学校专业考试而开设的班。与研修班所说的研究生课程进修班是两个东西。所以我们通常把为了拿学位的班叫作在职研究生课程班或者进修班，而为企业培训等目标而设的班叫作高级研修班。

参加在职研究生进修班毕业后，既没学历也没学位。举办研究生课程进修班的单位，必须是学位委员会批准有权开展在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位的单位。在职研究生课程进修班和在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位没有直接的联系，但是通过在职研究生课程进修学习，在职人员学习了专业知识，提高了学术水平，有利于本人以研究生毕业同等学力申请硕士学位。
在职研究生进修班（即研究生课程进修班）是在职人员进修、提高自身业务水平的一种非学历、非脱产的教学形式，在职研究生进修班不属于学历教育，不能直接与授予硕士学位挂钩，不允许发毕业证书。参加在职研究生进修班的学员结业后，也不享受国家规定的研究生学历教育待遇。
根据学位委员会办公室学位办〔1997〕2号文件规定：办班名称统一定为“研究生课程进修班”，课程成绩合格者，办班单位只能颁发“研究生课程进修班结业证书”，不得冠以“硕士学位”、“毕业”等名称。课程未修满或成绩不合格者，发给单科成绩证明。