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我叫歪歪
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熊猫脸脸鸭二鸭

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专科、基础科段专业:金融、国际贸易、证券投资与管理、工商行政管理、餐饮管理、工商管理、会计、人力资源管理、市场营销、旅游管理、电子商务、采购与供应管理、监所管理、律师、法律、社会工作与管理、行政管理、公安管理、汉语言文学、英语、日语、英语(商务英语方向)、公共关系、新闻学、艺术设计、档案管理、机械制造及自动化、机电一体化工程、计算机及应用、房屋建筑工程、化工工艺、烹任工艺、交通运输(铁路运输方向)、机车车辆、计算机信息管理、护理学、中药学、农村实验区(种植类农艺方向、种植类园林方向、养殖类水产养殖方向、养殖类畜牧兽医方向、机电、管理类农业经济管理方向、管理类企业管理方向、管理类财务会计方向、秘书)、师范类(学前教育、小学教育、心理健康教育)、中英合作 (金融管理、商务管理)。 本科、独立本科段专业:国际经济与贸易、经济学、审计学、餐饮管理、金融管理、调查与分析、工商管理、会计、市场营销、旅游管理、电子商务、商务管理、物流管理、劳动和社会保障、工程管理、采购与供应管理、法律、律师、监所管理、社会工作与管理、行政管理学、公安管理、秘书学、汉语言文学、英语、日语、广告学、新闻学、公共关系、美术、动画设计、艺术设计、机械制造及自动化、机电一体化工程、计算机及应用、电子工程、计算机通信工程、计算机网络、计算机科学教育、建筑工程、环境工程、化学工程、营养食品与健康、工业工程、计算机信息管理、信息管理与信息系统、电子政务、畜牧兽医、林业生态环境工程与管理、现代农业管理、护理学、中药学、药学、卫生事业管理、师范类(学前教育、教育管理、心理健康教育、小学教育、思想政治教育、体育教育、汉语言文学教育、英语教育、历史教育、数学教育、物理教育、化学教育、生物教育、地理教育)。

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nancyding0696

13579较容易。管理信息系统、人力资源管理信息系统、社会保障学、管理学、经济法这一类偏文科的相对容易通过,因为知识点主要是背、记人力资源管理专业课程可以分为五个层次;基础课、专业基础课、专业理论与专业方法课、专业技能课、备选课。主要课程有经济学、管理学、组织行为学、经济法、管理信息系统、人力资源经济学、劳动经济学、薪酬管理、劳动法、人员素质测评、工效学、工作分析、劳动关系、社会保障、人力资源统计、人力资源管理信息系统等。统计学、劳动经济学、微观经济学这一类涉及到计算的相对较难,涉及内容相对繁多。

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豆浆煮菠菜

领导学,企业文化,社会保障概论、人力资源战略规划、组织行为学、管理心理学等。

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Rachelkeikei

去北京考试院瞅瞅!

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残殃之暮

人大的工商企业管理本科:马克思主义基本原理概论 英语(二) 日语(二) 俄语(二)概率论与数理统计(经管类) 线性代数(经管类) 管理系统中计算机应用 管理系统中计算机应用(上机) 管理学原理 国际贸易理论与实务 财务管理学 金融理论与实务 企业经营战略 组织行为学 质量管理(一) 企业管理咨询 工商企业管理专业毕业论文 一共18科,其中英语(二)、 日语(二)、 俄语(二)是三科选考一科,也就是实际一共考16科。北京交通大学那个是由河北自考办开设的。相对比北京自考来说,含金量不如北京自考的高。北京自考的这个专业是由中央财经大学开设的,科目有:中国近现代史纲要 马克思主义基本原理概论 英语(二)管理系统中计算机应用 管理系统中计算机应用(上机)劳动和社会保障法 劳动经济学 人力资源管理(一)劳动关系学社会保障国际比较社会保险基金管理与监督劳动和社会保障(独立本科)毕业论文公共管理 社会学概论 一共13科,其中:公共管理和社会学概论为一组,英语(二)为一组,这两组可以选考其中一组,也就是最少的话可以只考11科。

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我们家懒格格

层次 招生专业学制课 程 设 置备注本科人力资源管理两年(1-1.5年可毕业)1、毛泽东思想概论 2、英语(二) 3、公共关系学4、经济学5、管理系统中计算机应用6、管理学原理7、基础会计学8、管理思想史9、劳动关系与劳动法10、人员素质测评理论与方法11、薪酬管理12、工作分析13、人力资源开发与管理 选考课:14、社会学概论15、行政管理学1、35周岁以上考生可免考外语,选考14、15科。2、已过大学英语四级或国家英语等级考试三级可免考英语(二)。3、凡有免考课程者,学校可代为办理免考手续,学费不予减免。4、考试计划如有调整,以考办通知为准。

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单眼皮姐姐

1.企业文化将具有可检视、可体验和可操作性。企业文化是企业的“个性”,它代表着“这里怎样做事的方法”。因此,企业文化建设注重理性和实战,必须达到领导能讲能带头、员工能动能信仰、客户能懂能参与、社会能传能认同的效果,即检视、可体验。企业文化个性分析模型、竞争性企业文化导向定位模型、基于价值观的胜任力模式等,都直接与企业管理实践相结合,对推动现代企业文化建设有重要作用。随着中国国际化、管理水平的提升,企业文化研究更趋向理性和求实,企业文化建设更具有可检视、可体验和可操作性,并把这些期望转化为可被观察到的行为准则,并建立评估系统或可检视点来衡量员工是否达到这些行为标准且加以检视。要大胆借鉴国际先进的企业文化分析理论,积极研究和实践现代企业文化建设的实战理论和方法,从而形成新一代企业文化建设的生力军。

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