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嘉嘉麻麻8866
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aeiou24680

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下面的学校和专业都可以选择!通过率都还可以北京交通大学:人力资源管理河北农业大学: 建筑工程吉林大学:计算机应用吉林大学:社会工作与管理吉林大学:经济法吉林大学;项目管理东北师范大学:国际经济与管理内蒙古大学 视觉传达(专-本可以高起本)山西财经大学:金融学山西财经大学:会计

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甜菜阿姨

本科阶段一共考11门功课,如果专科不是同一类的则要加考2门。机构报考的话一般会有一些实践课程做免考手续。如果想看一下考试的科目,可以点我名字看我们网站,上面有这个专业的课程介绍和考试学科。希望对你有帮助

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muxiu木秀

北京自考本科专业科目一览表今天我们的教务老师给同学来讲讲以下这些问题,如果你觉得还不错,可以收藏我们网站哦,我们专注于自学考试教材购买服务网哦,接下来一起来阅读下面的正文吧!一、什么是北京自考本科专业科目一览表北京自考本科专业科目一览表是指北京自考本科阶段的学习计划,它是按照学习阶段细分的,每一阶段都有其特定的学习内容和学习要求。二、北京自考本科专业科目一览表的内容北京自考本科专业科目一览表的内容主要包括:1、专业基础课程:这些课程是学生们必须完成的课程,它们是学习本科专业的基础,主要包括数学、物理、化学、生物、计算机等。2、专业核心课程:这些课程是学生们必须完成的课程,它们是学习本科专业的核心,主要包括经济学、管理学、法学、文学、历史学等。3、专业实践课程:这些课程是学生们必须完成的课程,它们是学习本科专业的实践,主要包括实验、实习、毕业论文等。三、北京自考本科专业科目一览表的申请条件申请北京自考本科专业科目一览表的学生,主要要求有一定的学历和考试成绩。1、学历要求:申请者必须具有高中以上学历。2、考试成绩:申请者必须参加北京自考本科考试,并取得较高的成绩。3、专业课程:申请者必须完成所有基础课程和核心课程,并取得较高的成绩。四、北京自考本科专业科目一览表的考试时间北京自考本科考试每年在每年的3月份、7月份和11月份举行。考试时间一般为每年的3月份、7月份和11月份的每个月的第一个星期六和第二个星期六。五、北京自考本科专业科目一览表的学习方式北京自考本科专业科目一览表的学习方式主要有两种:1、自学:学生可以通过自学的方式学习北京自考本科专业科目,这种方式可以使学生节省时间和学习费用,但是学习效果可能不太理想。2、培训机构:学生也可以通过参加培训机构的课程来学习北京自考本科专业科目,这种方式可以提供专业的指导和辅导,但是学习费用会比较高。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:

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Joyce@静艳

专业: 劳动和社会保障(独立本科段) 执行期: 开始序号 课程代码 课程名称 课程性质 学分 考核方式 是否选考课 是否证书课 1 03708 中国近现代史纲要 政治课 2 笔试 2 03709 马克思主义基本原理概论 政治课 4 笔试 3 00015 英语(二) 文化基础课 14 笔试 是 4 00051 管理系统中计算机应用 专业课 3 笔试 00052 管理系统中计算机应用(上机) 专业课 1 实践 5 03322 劳动和社会保障法 专业课 8 笔试 6 03323 劳动经济学 专业课 8 笔试 7 00147 人力资源管理(一) 专业课 6 笔试 8 03325 劳动关系学 专业课 8 笔试 9 03326 社会保障国际比较 专业课 8 笔试 10 03327 社会保险基金管理与监督 专业课 8 笔试 11 10005 劳动和社会保障(独立本科)毕业论文 专业课 0 论文/毕业设计 12 03328 公共管理 专业课 8 笔试 是 13 00034 社会学概论 专业课 6 笔试 是 接考本专业加考课 接考规定接考专业分类 (文本) 1 03314 培训与就业 加考课 7 笔试 是 是 2 03315 劳动关系 加考课 6 笔试 是 是 3 03316 养老保险 加考课 6 笔试 是 是 4 03317 失业保险 加考课 6 笔试 是 是 5 03318 医疗与生育保险 加考课 7 笔试 是 是 6 03319 工伤保险 加考课 6 笔试 是 是

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静妙奔奔1123

领导学,企业文化,社会保障概论、人力资源战略规划、组织行为学、管理心理学等。

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终极尐壊疍

1.企业文化将具有可检视、可体验和可操作性。企业文化是企业的“个性”,它代表着“这里怎样做事的方法”。因此,企业文化建设注重理性和实战,必须达到领导能讲能带头、员工能动能信仰、客户能懂能参与、社会能传能认同的效果,即检视、可体验。企业文化个性分析模型、竞争性企业文化导向定位模型、基于价值观的胜任力模式等,都直接与企业管理实践相结合,对推动现代企业文化建设有重要作用。随着中国国际化、管理水平的提升,企业文化研究更趋向理性和求实,企业文化建设更具有可检视、可体验和可操作性,并把这些期望转化为可被观察到的行为准则,并建立评估系统或可检视点来衡量员工是否达到这些行为标准且加以检视。要大胆借鉴国际先进的企业文化分析理论,积极研究和实践现代企业文化建设的实战理论和方法,从而形成新一代企业文化建设的生力军。

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