2023成人高考语文模拟试卷三

【成考快速报名和免费咨询： 】 陕西成人高考专升本大学语文文言文模拟试题。想要顺利通过 成人高考的入学考试， 那么复习是必不可少的。 为了帮助考生 顺利通过考试。小编给大家整理了一份陕西成人高考专升本大学语文文言文模拟试题。陕西成人高考专升本大学语文文言文模拟试题 一 、阅读下面《世说新语》中的一段文字，然后回答下面试题。 石崇与王恺争豪，并穷绮丽以饰舆服。武帝，恺之甥也，每助恺。尝以一珊瑚树高二尺许 赐恺，枝柯扶疏，世罕其比。恺以示崇。崇视讫，以铁如意击之、应手而碎。恺既惋惜，又以为疾己之宝，声色甚厉。崇日：“不足恨，今还卿。’’乃命左右悉取珊瑚树，有三尺四尺，条干绝世，光彩溢目者六七枚，如恺许比甚众。恺惘然自失。 第1题 解释文中带点字的含义。 示：讫： 疾：恨： 参考答案：示：给……看。讫：完毕。疾：同“嫉”，嫉妒。恨：遗憾。 第2题 这段文字反映了怎样的思想内容? 参考答案：王恺与石崇争豪斗富的丑恶表演，揭露了东晋门阀豪富穷奢极欲的生活态度和依仗财势飞扬跋扈、骄横暴戾的品性。 第3题 这段文字是运用什么表现手法来突出石崇的豪富及飞扬跋扈的个性的? 参考答案：运用了对比手法。 二、阅读苏轼《水调歌头》，然后回答下面试题。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年?我欲乘风归去，又恐琼楼玉字，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间!转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 第1题 “我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒’’表现了词人怎样的矛盾心理? 参考答案：表现了词人出世与人世的矛盾心理，既想超然物外、登临仙境，又难以割舍现实生活。(只答“出世与入世的矛盾”亦可) 第2题 词人最后的选择表明了他怎样的生活态度? 参考答案：执著现实，热爱人间生活。 第3题 这首词中蕴涵的深刻的人生哲理是什么? 参考答案：这首词由中秋赏月，抒写人生感慨，表现了词人因政治上的失意而引起的出世与人世的矛盾，在矛盾中又透露出他对人生的执著热爱。 三、阅读李斯《谏逐客书》中的一段文字，然后回答下面试题。 昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉!向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。 第1题 划分这段文字的层次，并概括层次大意。 参考答案：分两层：第1层，自“昔穆公求士”至“客何负予秦哉”，讲秦国历史上的明君任用客卿建立功业。第二层，自“向使四君却客而不内”至本段结束，讲驱逐客卿是错误的。 第2题 这段文字运用了哪几种论证方法? 参考答案：归纳法，由四君个案归纳出一般性结论：“客何负于秦哉!”对比法，任用客卿与驱逐客卿形成对比。 第3题 这段文字所列举的秦国四位国君任用客卿建立功业各自的侧重点是什么?这样写有什么好处?。 参考答案：任用客卿建立功业各自侧重的是：秦穆公争霸，秦孝公变法，秦惠王扩张，秦昭王安内。运用秦国历史上明君的事例作论据，对秦王来说，是最熟悉、最亲切、最有说服力的，并且暗含着深意：逐客是违背列祖列宗的做法，是不孝的;任用客卿建功各有侧重，有利于突出强调客卿的多种作用。 四、阅读白居易《杜陵叟》，然后回答下面试题。 杜陵叟，杜陵居，岁种薄田一顷余。 三月无雨旱风起，麦苗不秀多黄死。 九月降霜秋早寒，禾穗未熟皆青干。 长吏明知不申破，急敛暴征求考课。 典桑卖地纳官租，明年衣食将何如? 剥我身上帛，夺我口中粟。 虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉! 不知向人奏皇帝，帝心恻隐知人弊。 白麻纸上书德音，京畿尽放今年税。 昨曰里胥方到门，手持尺牒榜乡村。 十家租税九家毕，虚受吾君蠲免思! 第1题 解释诗中划横线词语的含义。 秀：_______________ 申破：_______________ 考课：_______________ 放：_______________ 尺牒：_______________ 榜：_______________ 参考答案：秀：吐穗开花。申破：向上级申报，道破真实情况。考课：考核地方官吏的政绩以定升降。放：免除。尺牒：传达敕令的公文。榜：名词作动词.张贴。 第2题 这首诗主要揭露了什么?表现出诗人怎样的感情? 参考答案：这首诗的主要是借杜陵叟的遭遇.反映当时官吏在灾年仍然上瞒下欺、勒索租税的黑暗现象，以及皇帝的假仁假义，只是使百姓虚受其恩。表现出诗人对“农夫之困”的深切同情，也表现出诗人对“豺狼”成性之官吏的极端憎恶，讽刺了皇帝的虚伪。 第3题 先描写灾情严重有何作用?运用的是什么表现手法? 参考答案：先描述春、秋两次灾情严重，是为了衬托官吏剥削农民的残酷性。运用的事铺垫反衬的表现手法。 以上就是陕西成人高考专升本大学语文文言文模拟试题的所有内容，想了解更多关于陕西成考信息，可关注陕西成考网。将为您提供更多的陕西成考试题资料、试题题库等相关信息。 成考有疑问、不知道如何总结成考考点内容、不清楚成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：

【成考快速报名和免费咨询： 】　　在重庆成人高考专起本中，语文是最最容易，也是最最琐碎的一门，以下是猎考网整理的2021年重庆成人高考专起本《语文》练习题及答案三，大家可以多练习练习。　　阅读题：　　1、阅读下列文字，然后回答问题：　　孔子曰：“求!周任有言曰：陈力就列，不能者止，危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣?且尔言过矣，虎兕出於柙，龟玉毁於椟中，是谁之过与?”　　问：(1)孔子这段议论时针对什么问题而发的?　　(2)引用周任“陈力就列，不能者止”的话，表达了孔子什么观点?周任的话属于哪一种类型的论据?　　(3)“虎兕出於柙，龟玉毁於椟中”的双重寓意是什么?从这里可以引申出一个怎样的成语?　　(4)这段文字运用了哪几种修辞手法?　　答：(1)针对冉有推卸责任的观点。　　(2)孔子认为，作为家臣，冉有、季路理应尽职尽责，否则，就应该主动引退。这是理论论据。　　(3)一是表明季氏的胡作非为，必将造成严重的后果，二是批评冉有季路的失职。从中可以引申出“开柙出虎”。　　(4)引用、呼告、比喻、反诘。　　2、阅读下面一段话，然后回答下列问题：　　丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。故远人不服，则修文德以来之，既来之，则安之。　　问：(1)《季氏将伐须臾》是一篇立论文章还是一篇驳论文章?　　(2)这段文字是立论还是驳论?　　(3)这段文字在全文中有什么作用?　　答：(1)驳论。 (2)立论。 (3)驳中立，驳立结合。　　3、阅读下列文字，然后回答问题：　　孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如?”　　问：(1)这段话说明了什么道理?　　(2)作者是怎样在大比喻中套用小比喻的?　　(3)这段话采用了这样的论证方法?　　答：(1)分析了“民不加多”的原因，梁惠王与邻国国君在治国方法上没有什么本质区别。　　(2)作者以“战”比喻治国;以“弃甲曳兵而走”喻治国失败;以“或、百步而后止”喻邻国之君;以“五十步而后止”喻梁惠王;以“五十步笑百步”喻梁惠王笑邻国之君。　　(3)类比法。　　成考有疑问、不知道如何总结成考考点内容、不清楚成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：