成人高考本科教育理论试题

【成考快速报名和免费咨询： 】浙江专升本试题真题栏目将陆续整理并上传历年浙江省成人高考真题及答案解析，全部可免费查看及下载。以下为“2021年浙江专升本《教育理论》成考真题及答案解析（仅供参考）”相关：2021年浙江省成人高校招生考试专升本《教育理论》考试科目​真题及答案解析教育理论教育学选择题：1.学记 2.布鲁姆 3.阶段性 4.泰勒 5.中共中央关于教育体制改革的决定 6.侵犯人身权 7.教学原则 8.演示法 9.集体与个人 10.榜样 11.目标模式 12.小组活动辩解题：全面发展是教育目的的根本途径答：该说法是错的，实现教育目的的基本途径是教学。按照《教育法》第五条规定，我国现阶段的教育目的是“培养学生的创新精神和 实践能力，造就“有理想，有道德，有文化，有纪律”的德、智、体美等方面全 面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。德育过程的基本矛盾是学生的道德认识与道德行为的矛盾答：该说法是错的。1、社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾就是 德育过程的基本矛盾。2、德育过程的结构是指在德育过程中不同质的各种要素的组合方式，通常包括 教育者、受教育者、德育内容、德育方法。简答题：教育对生产力的促进作用1.教育能把可能的劳动力转化为现实生产力，是劳动力再生产的重要手段。2.教育是科学知识再生产的手段。3.教育是科学发展的一个重要手段。学校美育誉建设的途径1、良好的学习环境2、优秀的教师团队3、培养学生的兴趣爱好4、创新实践教师职业道德素养的内容教师职业道德修养的基本内容主要是包括五个方面，分别是：1、教师思想行为规范2、教师教学行文规范3、教师人际行为规范4、教师仪表行为规范5、教师语言行为规范心理学选择题1.咨询 2.视觉 3.联觉 4.知识经验 5.思维定势 6.价值表达 7.坚韧性8.尊重需要 9.需要 10.驾驶技能 11.道德行为 12从众辨析题注意转移和注意分散的意义相同答：这句话是错误的，1、注意转移是指有目的地、及时地把注意从一个对象转移到另一个对象，是主动的;2、而注意分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象，转到无关对象上去的 现象，是被动的。知识的掌握和能力的发展是同步的答：该说法是错误的，知识和能力是密切相关但又是不尽相同的两个概念。1、知识是个体获得的关于外部世界的一种信息，能力是个体操控外界保证活动 顺利完成的一种保证。2、知识的发展是获得能力的基础，获得能力又是知识学习的重要目的和保障。有时候教师仅仅注意教授学生知识却忽视了对其能力的培养，这就出现了高分低 能的现象。而如果缺乏了传授知识的环节，学生的能力也是无从获得的。3、所以，知识和能力虽然密切联系不可分割，但是也往往不是同步的。简答题教师在教学活动中如何培养学生的创造性想象1、创设有利于创造性产生的适宜环境。(1)创设宽松的心理环境。(2)给学生留有充分选择的余地。(3)改革考试制度与考试内容。2、注重创造性个性的塑造。(1)保护好奇心。(2)解除个体对答错问题的恐惧心理。(3)鼓励独立性和创新精神。(4)重视非逻辑思维。(5)给学生提供具有创造性的榜样。3、开设培养创造性的课程，进行创造性思维训练。(1)发散思维训练。(2)推测与假设训练。(3)自我设计训练。(4)头脑风暴训练。气质的概念与特性概念：表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性、等方面的一种稳定的心 理特征特性：1、兴奋过程和抑制过程的强度;2、兴奋过程和抑制过程的均衡度;3、兴奋过程和抑制过程的灵活性。心理咨询的目标1、促使行为改变2、改进应对技能3、提高做决定的水平4、改善人际关系5、发展来访者的潜能运用记忆规律促进知识巩固的方法1、明确记忆要求，增强知识巩固的自觉性。2、深度加工材料。3、有效运用记忆术，记忆术是运用联想的方法对无意义的材料赋予某些认为意 义，以促进知识保持的策略4、进行组块化编码。5、适当过度学习。所谓过度学习，是指在学习达到刚好成诵以后的附加学习。6、合理进行复习。及时复习，分散复习，反复阅读结合尝试背诵。【以上为网友回忆版答案，暂无完整版，仅供参考。后期将不断更新，请及时关注网站及公众号通知！】点击查看：往年浙江专升本成人高考真题及答案汇总一键关注【浙江成考网微信公众号】回复“真题”也可查看并下载历年成人高考真题及答案解析。 成考有疑问、不知道如何总结成考考点内容、不清楚成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：

【成考快速报名和免费咨询： 】如今不少考生为了自己职业上的发展而选择提升学历，但是对于如何备战成人高考许多小伙伴都不太清楚，下面就由湖北成人高考网带来相关资料，预祝各位考试顺利哦! 一、选择题 1.广义的教育制度是指( ) A.国民教育制度 B.教育规章制度 C.招生考试制度 D.学校教育制度 2.我国颁布的第一个现代学制是( ) A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬戌学制 D.壬子癸丑学制 3.国民教育制度的核心和实质是( ) A.中等教育制度 B.社会教育制度 C.学校教育制度 D.高等教育制度 4.《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于( ) 年 年 年 年 5.革命战争年代，我国老解放区的教育主要分为下列两大类( ) A.成人教育和儿童教育 B.正规教育和非正规教育 C.学校教育和校外教育 D.干部教育和群众教育 6.新中国第一次学制改革是在( ) 年 年 年 年 7.在不同政治经济制度下，学制在很多方面存在共同特点，如入学年龄，大、中、小学阶段的划分，在很多国家都是一致的。这是因为，学制的建立要受( ) A.政治经济制度的影响 B.生产力发展水平与科学技术发展状况的影响 C.青少年身心发展规律的影响 D.本国学制的历史和国外学制的影响 8.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是( ) A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 9.明显反映了“中学为体，西学为用”的精神，体现了半殖民地半封建的特点的现代学制是( ) A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 10.第一次明显反映资产阶级在学制方面的要求的现代学制是( ) A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 二、辨析题 1.教育规律足指教育内部各因素之间的本质的必然的联系 2.教育学等同与二教育方针政策。 三、简答题 1.简述教育学与教育科学的关系。 2.学习教育学有哪些意义? 参考答案： 一、选择题 二、辨析题 1.错误。此说法不全面。教育规律既包括教育内部各因素之问的本质的联系，也包括教育与其他事物之间的必然联系。如教育与社会政治、经济的关系等。 2.错误。教育学不等同于教育方针政策。教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门社会科学，因此客观性是教育学的特点。而教育方针政策的制定既要体现人的主观愿望，同时又要遵循教育规律。 三、简答题 1.教育科学已形成一个包含有许多分支教育学科的庞大的体系，每一具体学科都有一特定的具体研究领域，其中包括教育学、教育社会学、教育经济学、教学论等等，教育学是教育科学体系中的基础学科。 2.(1)有助于树立正确的教育思想，提高贯彻我国社会主义教育方针、政策的自觉性。(2)有助于巩固热爱教育事业的专业思想，全面提高教师的素养。(3)有助于认识和掌握教育规律，提高从事学校教育工作的水平和能力。(4)有助于推动学校教育改革和教育科学研究。 成考有疑问、不知道如何总结成考考点内容、不清楚成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：