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秋风泡泡
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挑剔的嘴

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由于每年报考的同学人数不一样,以为上一年分数底,大家都报,分数就高,否则就地。

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水中央1985

1、线差法。志愿填报中,线差法(线差=投档线分数-批次控制线分数)直接按照分数进行换算和对照,误差较大;如果采取排名线差法(排名线差=投档分数对应排名-批次控制线分数对应排名),会相对分数线差更稳定一些。原因是,分数直接与高考题难度有关,与分数区间内人数的集中程度和数量无关。所以,采用排名线差法,就在分数的基础上,考虑了人数的集中程度和人数数量的累积,更加客观。 2、1分1段排名表。大多数省份高考出分以后,会公布1分1段排名表。可通过省考试院网站获取。1分1段排名表,是从高分到低分按分数区间累加的考生人数。3、批次设置。高考投档和录取是按照批次顺序依次进行的,下一个批次,会累积上个批次已录取的招生计划(人数)。4、投档录取。投档录取,都是按照从高分到低分的顺序进行的。所以,录取人数可以简单理解为可被“消耗”的计划人数。5、等价于。1分1段表 等价于 招生计划数 等价于 累积录取人数。6、稳定。本科一批,二批由于院校数量稳定,招生计划数相对稳定。所以在排名分布上,累加效应并不突显,所以表现在分差上相对稳定。而三本批次是在一本、二本、三本批次基础上,累加效应更加突出,而且三本院校招生人数较多,报考热度起伏变化较大。也就是说人数累加和人数分布2个因素叠加,因此排名起伏很大,所以分数线差法到了三本批次误差较大,参考的可靠性会降低。7、三本线差高出多少? 分数线差高出多少的问题,首先要分析招生计划(人数)在三本批次的变化,结合二本批次线,三本批次线,招生计划人数三个变量,以及其他报考因素来综合决定。本质上,高多少分是个梯度的问题。

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静水居士

跟生源有关 很多人报考一个学校的话那学校生源就好 自然就会把分数提高 以便自己争取到那些分更高的学生 像复旦有一年很少人报 分数竟然比一本线才高10几分 、!所以那年敢报考复旦的人真是赚了

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好吃好喝好玩i

分数线是根据大学预定招生人数,从前面掐下来的,比如在某省某专业只招收5人,那就取这个省报这个专业的分数的前5名,然后发布录取分数线专业的录取分数线绝对不会比这个大学最低录取分数线低,如果有的话,那一定是招收的国防生或是其他的特招生,他们的录取分数线通常要比较低,但不计入大学录取分数线中

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天天开心好好好

如果差距大一楼说得对,如果都上升则是出题指导思想问题。各地都想自己的教育工作做得好,高考分高好像就是表象结果就出简单的题

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雨天啾啾酱

河北省的三本控制分数线的划定,考虑到三本院校录取后不报到的人数较多,是根据三本招生计划数的三倍左右来划定的。所以参考三本控制分数线与录取分数线的差值每年之间差异会很大,填报志愿时不好把握。根据本人六年来的报考实践,三本志愿填报主要参考:1、参考与二本控制分数线的差。因为一本、二本的控制分数线是按计划的120%划定的,这个年年稳定性较高。2、参考一分一档表里的名次来定位。

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