美国安德鲁大学分数线

你托福总分挺高，但口语有点偏低。美国前五十名的大学一般要求单项分不能低于25分，但也不一定，你要上学校网去查。最好再考一次，这样，就不会影响你大学的选择范围。

一、家长及其学生为什么要择校？中国的父母是一不经意就当上了的,没有经过岗前培训就匆匆上岗，对子女的教育只能是“摸着石头过河”孩子是父母生命的延续，可怜天下父母心，望子成龙 、望女成凤，一代更比一代强教育的投资是最大的投资， 教育改变命运, 知识成就人生起点决定高度，要让小孩抢占先机， 赢在起跑线如果我还给孩子一个童年,那么,我将欠他一个成年关注小孩的成长\未来与发展择校自由是学生家长及其学生法定的(应然)的权利 二、初中阶段在人生的旅程中为何如此重要?心理、生理发育高峰期(青春期),情绪变化无常人生观、世界观尚未形成,易受外界的干扰与影响,(近朱者赤,近墨者黑)先成人再成才从学业的角度,初中阶段是学科知识打基础的关键时期反对环境决定论,反对学校决定论,但就读好初中(优质学位)就意味着有可能考上好高中,考上好高中就意味着有可能考上好大学,考上好大学就意味着有可能找到好工作,好工作就有美好的前程三、人生设计在童年的理念及其实践童年，当很多孩子都沉迷在童话的天地里时，却有一个孩子在为不久的“成功”人生开始奋斗了。她就是高倩，在父亲的人生设计下，从5岁开始，立志“我要上哈佛，我要做律师。”她在哈佛大学毕业的同年，进入哥伦比亚大学攻读法学博士，不到25岁就获得博士学位，并进入了美国顶尖的律师事务所工作。 四、冷眼观潮: 国外择校面面观缘起:最早提出”学校选择的自由”这一思想的是美国经济学家弥尔顿·弗里德曼()择校在美国:学区层次的学区内选择\跨区选择; 学校层次的特许学校\磁石学校择校在日本:东京都品川区内择校的个案,安倍内阁准备实施”教育券”计划择校在英国: 英国的家长也择校，为了让孩子申请到好学校，不惜使出浑身解数，填写假地址、到学校附近租房子、夫妻分居、为学校捐款捐物，更有甚者，为让孩子进入优质的教会学校而改变宗教信仰择校在中国: 京\沪\穗有关择校的问卷调查,结果表明50%以上家长赞成择校,目前是愈演愈烈五、“砸锅卖铁也要为儿子择校”的真实故事六、08年广州市十四所名校的民校联合招生简要回顾联合招生的民校分别为：广雅实验学校、南海执信中学、番禺执信中学、珠江中学、二中应元学校、育才实验学校、华师附属新世界学校、省实附属天河学校、真光实验学校、广大附属中学实验学校、一中实验学校、四中聚贤中学考试科目为语文、数学、英语三科，总分200分，主要考查小学基础知识以及综合素质。试卷由参加联合招生的民校共同委托有关机构的人员命题招生录取：各学校按照学校招生的计划和学生事先所填报的志愿，按考试的总分从高分往下录取，适当参考小学各类获奖及其“三好学生”等，额满为止赞助费大体相同，但也因校而异，一般在 每年1万2到1万8不等七、 北京: 小学升初中择校更疯狂所有在北京经历过"小升初"的家长都明白，只有实在没办法了，才能寄希望于电脑派位。今年女儿就要进初中的何晓娟，听一位朋友说，她儿子"小升初"时，班里没有择校而等着电脑派位的，不超过10人。八、中国的国情：上有政策，下有对策法律规定：第二十二条 县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。引自《中华人民共和国义务教育法》客观现实：重点中学仍然设重点班、特色班；名校依然继续办民校九、评价一所学校是否是好学校，应考虑以下几个方面：明确的教育理念。一所好学校应有前瞻性的教育理念拥有一位有思想、善经营、懂管理、会科研的“职业”校长。一个好校长应具备面向市场经济需求的教育经营能力，因环境变化实施动态调控的教育管理能力和与时俱进、不断创新的教育科研能力拥有一支“不当教书匠，要做教育家”的研究性教师队伍。一所好学校应建设一支高素质、有特长，结构合理，具有现代教育理念和能力，掌握现代教育手段，有高度凝聚力的研究型教师队伍具有鲜明的办学特色。一所好学校应是一所特色学校。特色学校能出色地完成学校教育任务，而又在整体上具有独特、稳定、优质的个性风貌为每个学生提供充分的发展机会与展示个性特长的舞台。一所好学校教育的目的是着眼于学生的终身发展，培养学生“会做人、会求知、会创造、会健体、会审美、会生活”开展以提高教学质量为目标的教学革新。一所好学校必定是一所教学质量高的学校。对于不同层次的学校应制定不同的评价标准，我们既要看学生的“出口”，又要看学生的“进口”，更重要的是要看学生的进步与今后的发展。十、货比三家,择校时的主要看点有哪些?名优校长(一位好校长就会有一所好学校)优质学校(品牌)师资队伍、名优教师文化品味(校园文化)教学质量高(高升学率)有特色、“三风”好教学设施、设备(硬件不软,软件更硬)膳食、住宿条件交通便利十一、关于考试内容以及如何备考考什么科目: 因地\因校而异,以考数学、英语居多或考语文、数学、英语三科考试的内容: 主要以小学六年级所学内容为主,主要考查学生掌握基础知识的情况,因是选拔性考试有的学校会考查一点学生的奥数知识内容考试的难度、信度、区分度关于如何备考: 扎实学好小学阶段的内容,适当增加一点奥数、奥英方面的知识;进行一定的适应性考试辅导与训练十二、过来人支招：待到山花烂漫时，他在丛中笑——孩子小学升初中有感！在经历数月的奔波后，我现在的心情格外平静，特别是在昨天，当我把西城一所重点中学的初录通知书送到学校老师手里的那一刻，我的心终于彻底踏实下来，望着儿子灿烂、阳光的笑脸，我感到无比的幸福。还是在儿子上五年级的时候，我就开始关注小学升初中的各种招生政策和信息，初步选定了几所目标中学，在了解这些学校的报名条件后，结合儿子的实际情况，重点强化了奥数的学习。在这里我要感谢奥数网的老师们，正是在奥数网的学习培养了孩子对数学的兴趣，并逐渐树立了自信心，孩子从基础班开始一步一个台阶地往前走，最后在精英班以出色的成绩完成学业。从三月份开始，我密切关注目标中学的招生信息，及时递交有关材料，四月下旬和五月初陆续参加了两所重点中学的考试，均被实验班录取，我清楚地记得当孩子得知消息时的兴奋与喜悦，爸爸也激动得击掌庆祝。但接下来我们又开始犯愁：由于需要马上签约，我们必须二选一。 最初孩子和我们的意见不一致，于是我们一家三口反复讨论，多方征求意见，综合考虑各种因素，最后终于达成共识。一旦目标确定了，我们都感到轻松了，家长不用再为今后的择校患得患失，孩子可以一门心思地准备小学毕业考试和各种毕业活动。 虽然后来又陆续接到其它重点中学的测试通知，但我们都放弃了。现在，孩子在学校快乐地享受着小学阶段的最后时光，由于没有了升学压力，孩子的状态非常好，各科学习又有了进步；而我们作为父母的，则在幸福地筹备着欧洲旅游之行，兑现曾经对儿子的承诺：只要考上理想的重点中学，就奖励他去欧洲旅游观光，在感受异国文化氛围和现代文明的同时开拓视野、丰富阅历。想想几个月来我们和孩子一起经历的无数的让人难以忘怀的日子，我最大的感受就是：孩子优秀、学习出色是硬道理。不管各区、各校招生政策如何变化，只要孩子发展全面、基础扎实、成绩突出，最好在某学科如数学或英语方面有明显的优势，家长肯定不用担心孩子没有好中学上。不要让孩子高度紧张，这种状态不利于孩子在各种测试或面试中正常还有，在这个阶段要注意给孩子减压，主要是心理方面，因为孩子虽小，但深知升学考试的份量，心理负担很重、精神发挥，家长要注意观察孩子的情绪，多鼓励、多打气，让孩子有信心，即便一次没考好，也不要埋怨或发火数落孩子，让孩子尽快忘掉失败的阴影，全身心准备下一场考试。最后祝愿所有面临小升初的孩子们都能如愿进入自己理想的中学，虽然这个过程很熬人、很痛苦，但只要最终能笑起来，一切都是值得的，我们做家长的，一定要陪伴着孩子共同走过这段在孩子人生旅途中不寻常的历程

前五十的学校大多要求单科不下25……不要听楼上的乱说、有这个要求的学校并不多，要求大概都是18分、20分这样的，只是说25分以上会更好、对你的申请更有利说明你的综合能力比较平均。而且美国大学只把托福成绩看成一个语言能力的证明，真正看重的还是SAT和SAT2甚至AP及社会实践经历，这样才能证明一个学生的综合能力和学习能力。如果你的这些方面达到校方要求甚至比较优异，112的托福成绩并不会影响你的录取。

有的学校会对小分有要求，有的是没有的，要看学校具体情况了。

安德鲁大学创立于1874年，位于密歇根州，是一所四年制私立美国学府，规模属于小型，占地面积1600英亩，并且是个教会型的大学，由于是教会学校，因此它的宗旨为寻求真理、追随信仰、进而改变全世界。

安德鲁大学创校的过程十分的富有传奇色彩，当初建校的经费只有5块钱，在当时的社会，5块钱其实能购买的物品也不多，顶多买些种子、面包、民生用品之类的，但是，最让人津津乐道的是，就是这5块钱，让学校有了属于自己的校地，也才让安德鲁大学能继续的教育无数的学子。

安德鲁大学andrews University 位于密歇根州的贝林斯普林斯，是美国200所顶尖大学之一。安德鲁大学andrews University 师资雄厚，拥有一批国际学者和学科带头人，每年吸引100多个国家的5000多名留学生前来就读。安德鲁大学的图书馆藏书逾百万册，期刊2800种，收藏耶稣第7天复活论历史证明文件，教学设备完善，拥有先进计算机网络系统和各种实验室。

入学要求：

本科：

申请费：30美金;

学费押金：2000美金;

总费用：$28,882/年

托福：550分以上;(英语专业要求托福：590分以上，个单项不低于57分，写作分)

截止日期：秋季：;春季：

研究生：

托福：550/213/80分以上;(MA in Communication or an MA or MAT in English,托福要求600/93分，各单项不低于60分。写作分;部分专业要求GMAT、GRE成绩)

申请费：20美金;

学费押金：2000美金;

截止日期：秋季：;春季：

奖学金：

SAT：1410-1600分;(阅读与数学)(2500美金-10000美金/年，另加2000美金/年)

ACT：综合32-36分;

1992年夏至1993年夏，我在美国加州的圣路易斯澳比斯波市进修学习并在该市的morror Bay 高中担任“Chinese Culture”(中国文化)的选修课程的教学工作，每周10节课。这段经历使我对美国的教育体制有了一些了解。美国教育分为小学、初中、高中和大学教育。联邦政府不直接参与学校的管理和经营。美国50个州，每个州都有自己独立的教育部，并各自为其所管辖的学校设定指导方针。各个州的公立大学除了收取学费外，还可以获得其所在州的州政府的财政支持。每个州的立法委员会决定如何将税收额度分拨给其所辖的学校。对学校的监管权归学校所在的地方学区，每个学区都由一个学校董事会负责管理，董事会的成员由当地社区选举产生。校区董事会为地方学区的学校制定一般性的指导政策。学生从小学到高中（1－12年级）免交学费。美国小学教育包括幼儿园教育和小学1－6年级的教育。大多数年满5岁的小孩儿都会上幼儿园。学生完成小学教育后，要么进入中学，要么进入初中学习。中学学制涵盖6－8年级，初中教育包括7－9年级。学生念完中学或初中后，会进入高中阶段的学习。高中学制包括9－12年级或10－12年级。美国学生在高中阶段所学课程比较广泛，英语、数学、自然科学和社会科学都是必修课，除此之外，学生还可能被要求学习一门外语和参加体育课程学习。一门课程可能会开设一个或两个学期。在美国，年龄不到16、17岁的学生必须要接受教育。一个学生在通过所有规定的课程学习后才能毕业。以下是美国学校老师给学生评分的级别以及与之对应的GPA（平均学分值）。A+ ()A () A-()(excellent) 优秀 C+ () C ()C-() (average) 中等 F (0) (failure) 不及格 B+ () B ()B-()(aboveaverage) 中上 D+ ()D ()D-() (poor) 低差 如果学生有哪一门功课不及格，必须要重修。现在，美国大约每4个高中生中有3个高中毕业后进入大学学习。美国大学的招生录取：尽管美国各个州的大学都有独立的招生要求和标准，但他们都会考虑一些学生的基本情况，诸如学生所学的高中课程，学生的平均学分值GPA，学生的学术能力倾向测试SAT成绩，学生的论文或者个人面试等等。GPA (General Points Average) 即平均学分值，它是通过对各个科目的学分总数的求和，然后再除以取得学分的科目数而得出的数值。SAT（Scholastic Aptitude Test）即学术能力测试，它是全美高中学生都要参加的一个标准定量考试，大多数美国大学都会有其自己设定的SAT最低录取分数线。许多美国大专、大学院校常常会要求申请人写论文，论文的长度和内容由学校的招生办公室决定。根据各个院校的不同要求，学生可能会要求参加招生办公室的代表主持的面试。在美国有四种学位：Associate’s Degree 副学士学位（完成某项专门的职业技术课程的学习后获得）Bachelor’s Degree 学士学位（在完成4年大学学业后被授予）Master’s Degree 硕士学位（第一研究生学位）Doctoral Degree 博士学位（第二研究生学位）在美国，学生攻读学士学位期间第一年常被称为“Freshmen”新生，第二年级的学生叫做“Sophomores”，大三的学生叫做“Juniors”，大学四年级的学生叫“Seniors”。要想获得学士学位，学生还必须选修主干课以外的其他课程，这也是基于美国本科教育的一个原则，即学生一定要涉足好几门学科的学习。在一些学位课程学习中，学生要求必须选修第二专业，并且还要选修其他的课程。 美国的大学院校，大多数课程都会有一定学分值，通常是按照其课时的多少来计算，大多数课程有3－4个学分，有的却只有1分，2分，但有的甚至高达5分。所有学生必须在完成规定的最低学分后才能毕业。本科学生通常不要求写毕业论文，但是所有的博士生和硕士生必须要写毕业论文。获得学士学位后，学生必须参加研究生入学考试即大家所熟知的GRE（Gradu-ate Record Examination），各个院校都规定了GRE的最低分数线。除此之外，研究生入学还要考虑学生本科课程的GPA。美国的硕士课程通常是两年，也有部分是一年的课程，现在最广为人知的就是MBA(工商管理硕士学位)。博士学位是学生在美国可获得的最高学位，包括PH. D. (Doctor of Philosophy) 哲学博士和M. D. (Doctor of Medicine) 医学博士等学位。要获得博士学位，学生必须提交博士论文，参加考试，进行创新研究和进行论文答辩，大多数博士学位课程的学习时间为硕士研究生毕业后再读三年，前两年主要是课堂教学和专题讨论，后面一年或更多的时间用于完成毕业论文。博士毕业论文必须是学生自己的研究成果，包括论证观点、设计，这些都必须是以前没有出版过的。当然，目前也有不少院校招收国际留学生，他们直接进入学校的实验室进行项目研究，然后再撰写论文。 英国学制图United Kingdom School System学前教育-- 在保育学校及初等学校附设的保育班实施。义务教育-- 义务教育从5 岁至16 岁，计11 年。初等教育-- 初等教育通常是在6 年制的初等学校办理。初等学校可以区分为以5、6 岁儿童为对象的前期2 年（幼儿部）及以7~11 岁为对象的后期4 年（初级部）。一般而言，两者是并设在一个学校，但也有一部分是幼儿学校(pre-preparatory school) 与初级学校(preparatoryschool) 分别设置。此外，有一部分是设置first school（5~8 岁、5~9 岁）及中间学校middleschool（8~11 岁、9~12 岁），以替代幼儿部（学校）、初级部（学校）。中等教育-- 中等教育通常是从11 岁开始，原则上一般中等学校的型态是没有举行甄试就能入学的综合制学校，约有90%的学生就读这种型态的学校。此外，有些地区设有甄试制的文学或古典课程、近代语文课程之grammar school、或modern school 等。作为义务教育后的中等教育课程及机关，包含有设置在中等学校内的6th Form 课程，及作为独立学校设置的6thForm College。这些课程及机关主要在实施升学准备教育。从经费负担的观点来看，初等、中等学校有地方教育当局设置经营的公立学校，国库补助学校及没有接受公费补助的独立学校等三种。国库补助学校一直以来都是公立的学校，不受地方教育当局所管辖，由国库直接获得补助金而自主运作之学校（1999 年度以后改属地方补助学校。其独立性不变，但补助金由地方支付）。独立学校则包含public school（11、13~18 岁）、preparatory school（8~11 岁、13 岁）等。高等教育-- 高等教育机关有大学及高等教育学院。这些学校除了有学士学位的取得课程（通常修业年限是3 年）之外，也有为了取得各种专门资格的短期课程。1993 年以前除了上述学校外，还有polytechnic（工艺技术）34 所，但现在都已改制为大学。再者，进修学院（college）也有提供高等教育水准的高等课程。进修教育-- 所谓进修教育是指义务教育后的多样性教育，是由总称进修学院（college）的各种教育机关办理。以青少年或成人为对象，依全日制、或日间、夜间部分时间制等方式，提供以职业教育为中心的多样性课程。(一)英国学制与台湾学制比较表Top英国教育制度|进入英国教育体系图| |中英教育制度对照表|导论：英国教育制度素来在学术品质与提供完善照顾方面享有盛名，至今世上无人能出其右，在许多院校提供英国和外籍学生不断扩充的学习中经历数百年而不衰的同时，另有大量新近成立的院校加入传统学校的行列，以确保英国学制不只赶得上日益繁复，日趋科学化社会的脚步，也在探求无尽的知识与完美领域不断超越学习的界限。英国针对五岁到十六岁的小孩实施义务教育而父母有责任让他们的子女按时上学，英国百分之九十的儿童上公立学校，这些学校的经费完全来自政府，剩下的百分之十则上私立学校，这些学校完全不拿政府的经费，所以称之为独立学校。英国教育系统包括五个部份，分别是：‧ 五岁以下学童之学前教育‧ 五岁至十二岁之间学童（某些情况包括十二岁学童）的初等教育‧ 十一岁（或十二岁）至十八岁学童的中等教育‧ 扩充教育-提供十六岁以上义务教育后学生各类学术或职业训练课程‧ 高等教育-包括大学部到博士班学位准备课程扩充教育：由英国地方教育当局所兴办的扩充教育学院，总数在八百所以上，除此之外，还有若干独立或私立学校以提供GCSEs A 级和AS 级的课程为主。扩充教育学院因开办A Level 和密集GCSE(中等教育普通证书)课程，而与中学重覆了一个等级，另一方面则与设有高等文凭课程的中央学院及部分大学重叠。扩充教育学院所提供课程的规模和范围差异甚大，不过传统上它们都提供了全天和选修的课程，而课程的内容则反映了当地的产业型态，由于这类学院越来越趋向于非正规型态，所以经常被视为是传统学校的第六年级之替代资历。这些学院有的可提供广泛的A 级课程。许多扩充教育学院设有与特定大学衔接的课程，学生可在念过一年密集课程后转念学位或高等文凭课程。高等教育：英国高等教育学府包括大学、苏格兰中央学院，高等教育学院以及艺术设计学院、教育的对象是十八岁以上的学生群。高等教育的入学具有选择性，学生可取得文凭、学士学位和研究所资格。除了公立学院外，还有许多私立教学和训练组织，提供广泛的课程。这些院校中有许多系经「英国私立扩充暨高等教育审核委员会」认可。有关这些学校机关的名单，请参阅「BACIFHE-Current List of Accredited Institutions and Recognised Sectoral Bodies」和「Directory ofIndependent Tutorial and Training Organisations」。可洽英国教育中心查询这类资料。高等教育学院：公立高等教育学府在英国高等教育中与大学一样占一席之地。它们提供各式各样的大学部及研究所课程，另附有多项职业训练课，特别是给合格教师的课程。这些学校秉承一贯关心学生的传统，绝不因学校的规模大小而忽略了学生，大部份的学校都拥有充裕的宿舍，以及优良的运动和康乐设施。学校或是经由和当地大学合作，或是透过国家学位授予委员会(CNAA)和商业暨技术教育委员会(BTEC)维持其学术水平。课程：高等教育学院所开设的课程育以下各类：高等文凭高等教育大学部学位硕士学士后教育证书(PGCE)博士职业训练大学英国有八十馀所大学获特许状或国会法桉授权，得以颁授学位，这些大学包括「开放大学」（供英国居民不用到校即能修习大学课程的学校）和提供多种两年期学位课程的私立白金汉大学，其馀大学多少都接受政府的经费补助。各大学的历史不一：古老的牛津和剑桥大学，成立于六百五十到八百年之前，苏格兰的四所大学-格拉斯哥大学、安德鲁大学、亚伯丁大学、和爱丁堡大学-历史全都在四百年以上，伦敦大学和附属学院的历史则在一百五十年以上：大型的市立大学如布里斯托大学和曼彻斯特大学则是在一百多年以前成立的，而具有现代化校园的Sussex 大学、约克大学、和华威大学则成立了大约三十年：例如Loughborough 大学、Salford 大学和巴斯大学等科技大学就更年轻了。英国大学非常强调学生独立研究的能力，因此，很多大学最后一年的课程包括一份研究计画或论文，其占毕业成绩很重的比例。英国大学为独立的个体：学校自行决定开哪些课程、教法及考法，课程名称等。然而，学校在校外审查制度下，将由与该校无关的校外督察员参与评鉴，以确保所有学校的评鉴水准相同。本指南第一册各院校简介中涵括一系列大学详细资料，所有大学目录可至英国教育中心查询，且多数情况下，学生可亲自到英国教育中心或附大型写好地址的回邮信封及新台币卅元邮票索取。英国大学联合出版的University Entrance –The Official Guide 每年出刊，为所有大学部课程之入学条件与标准的权威资料来添，可至英国教育中心图书馆查阅

美国比较好的大学大多要求托福成绩单科在25以上，以下是美国20所名校对托福考试分数要求：杜克大学110分，单项不低于25分伊利诺伊大学香槟分校100分，单项不低于23分凯斯西储大学100分，单项不低于23分伦斯勒理工学院110分，单项不低于25分威斯康星大学麦迪逊分校100分，单项不低于23分乔治华盛顿大学110分，单项不低于25分佐治亚理工学院100分，单项不低于23分西北大学110分，单项不低于25分罗切斯特大学100分，单项不低于23分加州大学圣地亚哥分校100分，单项不低于23分里海大学100分，单项不低于23分教堂山北卡大学105分，单项不低于25分波士顿学院100分，单项不低于23分纽约大学100分，单项不低于23分威廉玛丽学院100分，单项不低于23分布兰德斯大学100分，单项不低于23分芝加哥大学110分，单项不低于25分南加州大学105分，单项不低于25分塔夫茨大学105分，单项不低于25分维克森林大学105分，单项不低于25分

我哥哥他们好像也考了23分 去了安德鲁大学你试试看吧祝你好运 ╭(╯3╰)╮