自考兰州大学汉语言文学专业代码

朋友有这些啊，望朋友开心过关，如愿啊 。 采购与供应管理专业（本科） 餐饮管理(本科)--(代码:B020119) 城市规划(本科)--(代码:B080903) 档案学(本科)--(代码:B060202) 电子商务(本科)--(代码:A020216) 工商企业管理（本科）——（专业代码：B020202） 工业自动化(本科)--(代码:B080603) 广告学(本科)--(代码:B050302) 护理学(本科)--(代码:B100702) 法律(本科)--(代码:C030106) 公安管理(本科)--(代码:C030401) 汉语言文学(本科)--(代码:C050105) 金融管理(本科)--(代码:C020120) 律师(本科)--(代码:C030108) 日语(本科)--(代码:C050202) 商务管理(本科)--(代码:C020226) 新闻学(本科)--(代码:C050305) 英语语言文学(本科)--(代码:C050201) 中药学(本科)--(代码:C100802)

汉语言文学970201的意思如下：

所谓的汉语言文学970201指的就是汉语言文学科目的专业代码，属于自考课程体系。在自考的范围中，每一门科目都有对应的科目代码，这其中的专业代码：970201所代表专业名称就是汉语言文学。

自考专业选择的技巧：

在实际的考试中，考生可参考各省的考试计划，考生结合自身实际情况选择对应的专业代码和专业课程。

1、兴趣是最重要的出发点。只有感兴趣的东西，才会真正投入的去学。

2、有些专业对考生某些能力有特殊要求，选择专业时一定要考虑自身能力特点。

3、合理安排职业规划。需要对新的生活有一个明确的定位和坚定目标，要充分考虑社会需要及行业发展。

4、有些专业是面向社会开考，有些专业是部门委托开考，仅限本系统在职人员报考，一些本科段专业和特殊专业(如医学类专业)对报考者的学历、职业等还有一些具体要求。

高等教育自学考试不比全日制校内单科考试轻松，相反会更严一些。自考生大多是边工作边学习，他们能结合自己的工作，完全自由地选择专业，因为他们了解自身缺少什么，其社会适应能力和实践经验远远超过刚毕业的统招生。

一 各自考专业代码前面的字母代表什么意思

A表示专科，B表示专升本，C表示本科·基础科段，D表示本科·本科段；面向高校开考的应用型专业中，Y表示专升本，Z表示专科，G表示高中起点本科。

二 自考专业代码不一样

具体看考试院通知，是不是取消了专业或是更改了专业考试代码

三 自考清单专业代码和现专业代码有什么区别

自考清单专业代码和现专业代码的区别就是原专业与现专业的区别。就是原专业（清单专业）新旧专业调整后的区别。

四 自考课程代码和课程名称是什么

每个自考抄专业，都安排有10多门课程，考生需要全部考完某个专业内的全部课程，才可申请该专业自考毕业。例如：其中某一门课程是“03708中国近现代史纲要”，那么，“03708”就是指自考课程代码，而课程名称是指“中国近现代史纲要”。

五 大小自考专业代码分别是什么

高等教育自学考试每个专业都赋予了专业代码。根据《专业目录》与《专业基本规范内》的要求，按不同专业层次容和类型进行编排。社会型专业（大自考）：H、A、B、C、D。应用型专业（小自考）：W、Z、Y。应用型高起本专业：X、G，想咨询成人高等教育大专本科学历，可以网络四川有恒教育找王老师，希望能帮到你。

六 自学考试专业代码前的字母代表什么意思

字母是学历层次的区别，数字是专业代码。

七 自考专业代码前的字母分别代表什么意思么

应该只是代号而已，不必理会

八 自考课程代码是什么

专业没门课程的数字代码，课程代码与名称都是一一对应的

九 自考汉语言文学专业四个代码分别是什么意思

1、Z050114是指汉语言文学专科。

2、Y050105是指汉语言文学独立本科。

3、Y050113是指汉语言文学教育独立本科，这三个都属于小自考，要去学校报名的。

4、D050105是汉语言本科，C050114是汉语言基础科段（专科），这两个属于大自考。

(9)自考专业名称及代码扩展阅读：

业务规格

1、具有一定政治觉悟和辩证唯物主义、历史唯物主义世界观,道德规范,品行端正,具有良好的人文素养和教师职业素养。

2、系统、扎实掌握汉语言文学专业的基础理论,基本知识和基本技能,功底厚实,说写能力兼备。

3、获得中学语文教师基本技能的训练;初步掌握本专业及其中学教学的科学研究的方法。

4、基本掌握一门外语。具备运用现代教育技术从事教学工作的基本能力。

5、掌握扩大体育基本知识和基本技能技巧,巩固中学学会的科学锻炼身体的方法,养成锻炼身体的习惯,增强体质,促进身体机能的健康发展。

6、培养高品位的审美观,提高感受美、鉴赏美的能力,强化艺术活动的技能,发展创造美的能力,培养学生内在美和外在美的高度统一。