D类公务员考试内容

根据《事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲（试行）》，事业单位公开招聘实行分类考试。基于对专业素养以及岗位职能需要的不同，考试遵循人岗匹配原则，不同岗位考察不同内容，具体分为综合管理类（A类）、社会科学专技类（B类）、自然科学专技类（C类）、中小学教师类（D类）和医疗卫生类（E类）五个类别。这五个类别笔试的公共科目均为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。

一、A类：综合管理类

1、适用岗位：

综合管理类（A类）主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位。

2、考试公共科目：

《综合应用能力》（A类），与公务员考试《申论》科目基本相同。

《职业能力测验》（A类），与公务员考试《行测》科目基本相同。

二、B类：社会科学专技类

1、适用岗位：

社会科学专技类（B类）主要适用于经济、新闻、律师、出版编辑、记者、翻译、公证员、馆员、会计、体育教练、广播电音、工艺美术等。

2、考试公共科目：

《综合应用能力》（B类），与公务员考试《申论》科目相比有特殊题型。

《职业能力测验》（B类），大部分题目与公务员考试《行测》题型相同，有少量与公务员考试《行测》科目不同的特殊题型。

三、C类：自然科学专技类

1、适用岗位：

自然科学专技类（C类）主要适用于工程、农技、统计、船舶、民航飞行、关务员、实验员、技工学校教师等。

2、考试公共科目：

《综合应用能力》（C类），与公务员考试《申论》科目相比有特殊题型。

《职业能力测验》（C类），大部分题目与公务员考试《行测》题型相同，有少量与公务员考试《行测》科目不同的特殊题型。

四、D类：中小学教师类

1、适用岗位：

中小学教师类（D类）主要适用于小学（幼教）教师、中学教师、中等学校专业教员等。

2、考试公共科目：

《综合应用能力》（D类），根据岗位工作内容单独命题的主观性试卷，与公务员考试《申论》科目不同。

《职业能力测验》（D类），一部分题目与公务员考试《行测》题型相同，另加一部分根据岗位工作内容单独命题的特殊题型。

五、E类：医疗卫生类

1、适用岗位：

医疗卫生类（E类）主要适用于医师、药师、护士等。

2、考试公共科目：

《综合应用能力》（E类），根据岗位工作内容单独命题的主观性试卷，与公务员考试《申论》科目不同。

《职业能力测验》（E类），一部分题目与公务员考试《行测》题型相同，另加一部分根据岗位工作内容单独命题的特殊题型。

根据报考职位的分类，公共科目考试设置相应作了调整。具体是：报考A类职位的考生笔试公共科目为《行政职业能力测验》（A）和《申论》（即阅读基本素材的基础上，就素材中的某一点针对实际进行论述）；报考B类职 位的考生笔试公共科目则只有《行政职业能力测验》（B）一科。

公务员考试一般是考行测和申论，那么有的地方会分为啊a、b、c、d卷，根据岗位不同所划分，那么你就根据你的所报岗位对应考试试卷。

D级就是加试一科基础知识，至于其他的等过了笔试，资格复审后才能知道。

A类是大类，考行测和申论，B类是小类。公考里面这个不是深究的问题，把行测申论都做好了就OK了，考先发布的公告里面会写得很详细的，比如说11年国考省部级以上岗位属于A类，地市级以下为B类。

公务员主管部门在招考公告公示时，制定相应公务员考试大纲，对考试范围和考试题型做说明，报考人员根据大纲要求参加公共考试科目的考试，采用较为普遍的是《行政职业能力测验》和《申论》。部分省份按照本省实际需要另外增设《公共基础知识》。

公务员考试科目是按照公务员法“凡进必考 ”的制度，由国家公务员局设定作为衡量报考人员是否胜任公务员工作的考试科目。由国家公务员局以及各级公务员主管部门组织统一的公务员考试。根据岗位职责和技能要求设置相应的考试考核科目。

需要说明的是，中央、国家机关国家公务员和工作人员录用公共科目笔试按A、B类职位分别进行。近几年来这两类职位笔试科目均为《行政职业能力测验》和《申论》，只是在题目设置上略有不同。考生要根据具体的职位的属性（考试类别是综合管理类还是行政执法类）来选择是否要做申论以及申论题目的选择。

国家公务员考试内容《行政职业能力测验》主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、常识判断(侧重法律知识运用)、数量关系、判断推理和资料分析。全部为客观性试题。主要题型为单选题。熟悉题型和考试重点的方式是在中公行测题库进行真题的训练测试。言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：片段阅读、篇章阅读、逻辑填空以及语句表达等。数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。近两年由于国家公务员考试试卷中减弱对数字推理这一题型的考查，因此各省市公务员考试也跟随了这一趋势。所以复习训练重点应该在数学运算这一部分。判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试按照省级以上(含副省级)综合管理类、市(地)以下综合管理类和行政执法类职位的不同要求，设置两类试卷。省级以上(含副省级)综合管理类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。市(地)以下综合管理类和行政执法类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。阅读理解能力——要求能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。解决问题能力——要求运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。《申论》主要通过报考者对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查报考者阅读理解能力、综合分析能力、提出问题解决问题能力和文字表达能力。申论适当地借鉴了我国古代科举应试中“策论”的一些经验与做法，但在内容上比“策论”更具有现实针对性，在形式上比“策论”更加灵活多变。“策论”大多要求应试者就一些重大问题展开论述，即论证国家政策或对策的可行性与合理性，侧重于考察应试者解决问题的能力。申论则要求应试者从一大堆反映日常问题的现实材料中去发现问题并解决问题，全面考察应试者搜集和处理各类日常信息的素质与潜能，充分体现了信息时代的特征，也适应国家公务员实际工作的需要。申论要求考查的七个核心能力。包括阅读理解能力、分析判断能力、提出和解决问题的能力、语言表达能力、文体写作能力、时事政治运用能力、行政管理能力。