公务员考试作文难写

以公务员考试为例，申论文章写作应考建议：正确、准确、深刻地把握立意确定立意的方法：1）题干点睛法勾画题干中的关键词，然后理清楚关键词之间的逻辑关系，进而确立文章的总、分论点。2）材料分析法通过分析核心词、核心句、核心段，甚至是整篇文章来确定文章中心思想。开头直接点名主题如，运用比喻、排比修辞，引用古诗词、名言警句，体现个性化的表述。开篇不要啰里啰嗦。论证内容要丰富，可采用多样的论证方法如，道理论证加事例论证。结尾要简洁清晰、干练，升华主题可总结全文、点明总论点；可展望未来，鼓舞斗志；可呼应开头，浑然一体；可启发联想。

其实这种大作文的写作还是挺简单的，首先多积累一些名人名言，然后就是开头结尾可以多积累一

些万能句子，分论点的话在前面材料里面提炼就可以了。

扩展资料：公务员，全称为国家公务员，是各国负责统筹管理经济社会秩序和国家公共资源，维护

国家法律规定，贯彻执行相关义务的公职人员。在中国，公务员是指依法履行公职、纳入国家行政

编制，由国家财政负担工资福利的工作人员。公务员职位按职位的性质、特点和管理需要，划分为

综合管理类、专业技术类和行政执法类等类别。国务院根据《中华人民共和国公务员法》，对于其

职位特殊性，需单独管理的，可增设其他职位类别。

申论中的文章写作，俗称大作文，是申论考试中的重点和难点，也是申论题型中最难啃的一块“硬骨头”。很多考生在文章写作部分失分严重，甚至无从下笔。本文就如何进行大作文写作，给大家做题型的探索和一些方法的介绍。

一、题型特点分析

先给大家介绍一下2014-2016年省部级以上国考的文章写作题型：

“给定资料3”引用了《论语》中的话：“不学礼，无以立。”请以这句话为中心议题，联系社会现实，自拟题目，写一篇文章。(35分)

要求：自选角度，见解深刻;参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”;思路清晰，语言流畅;总字数1000~1200字。(2016年国家录用公务员考试申论真题卷)

给定资料6中划线句子写道：“‘科技的生命化’，已成为现实世界无法根除的特征。科技将具备人性。”请结合你对这句话的思考，联系社会实际，自拟题目，写一篇文章。(40分)

要求：(1)自选角度，见解明确、深刻;(2)参考给定资料，但不拘泥于给定资料;(3)思路明晰，语言流畅;(4)总字数1000-1200字。(2015年国家录用公务员考试申论真题卷)

“给定资料”结尾写道“我们或许应该如作家米兰•昆德拉所言，‘慢下来’，因为自在有为的生活是急不得的。”请结合你对这句话的思考，联系自己的感受和社会实践，自拟题目，写一篇文章。(40分)

要求：(1)自选角度，见解深刻。(2)参考“给定资料”，但不拘限于“给定资料”。(3)思路清晰，语言流畅。(4)总数1000～1200字。(2014年国家录用公务员考试申论真题卷)

从近三年的省部级国考申论文章写作的题目设置中可以看出，首先在题干中，文章写作的立意往往是根据某段材料当中的一句话或一个观点，从这句话或这个观点展开去，进行文章写作。而且基本上是自命题的形式，即自拟题目。在写作要求上，有一个很重要的共同点，即“参考给定资料，但不拘泥于给定资料”，这就要求考生不能去过多地在材料中寻找素材，尤其是有些考生习惯直接从材料中摘抄语句，这是文章写作非常忌讳的。文章写作的主题、和主要观点可以从材料中总结，但是一定要加入自己的见解，这既是申论考试对于考生能力的要求，也是大作文写作体裁的要求，目前的申论文章写作如果没有特殊要求，基本上都是议论文的形式，而议论文的基本要求就是要有论点、论据和论证方式。

在申论的议论文写作上，我们首先要树立一个意识，即我们参加的是公务员录用考试，我们写出来的文章一定是一篇站在政府的立场上、对客观现象有深入分析且见解深刻的公务员文章，在内容上建议考生参考人民日报评论员文章。很多考生不具备这样的认识，写出来的文章无法摆脱固有思维，导致分数偏低。所以公务员的议论文并不在于你的文笔有多么精彩、辞藻多么华丽，而是在于通过考生写作的议论文可以看出考生具备进入公务员体系的潜质。

二、思路整合

在进行申论议论文的写作的时候，首先要通过材料找到一个中心论点，也就是通过阅读材料的整体性原则来确定中心论点，整体性原则是指申论中的每一则材料都不是孤立存在的，都有着内在的逻辑关系，而且每一套申论试题都会有一个主题，而这个主题会贯穿于整个申论材料当中。因此考生要对申论材料有一个整体的把握，这就是整体性原则。尤其是在文章写作的时候，文章写作往往是要根据所有材料来寻找素材，更要求考生准确把握材料的主题，所以考生在阅读和分析材料的时候最好能够在做题过程中总结出每则材料的中心论点，这样有助于我们最好写出质量较高的文章。

考生要把握住申论材料的主题和立意，也就是要明白整篇材料在讲的是一个什么事儿。中心论点往往与标题相契合，有的时候，尤其是在命题类题型中(即题干中给出了文章的标题)，标题就是中心论点。因此中心论点一定要找准，这是我们写文章的主心骨，并且注意写的时候，要在文章的开头亮出中心论点，一般采取“话题铺垫+直指中心”的方法，即先针对材料内容写一些相关铺垫的话语，可以谈谈现状或举一些例子，然后亮出文章的中心论点。例如：“木桶原理”认为一个木桶的容水量的决定因素不是最长的一块板，而是最短的一块板。它告诉我们劣势决定优势，不能忽视事物的薄弱环节。当前国家提倡大力发展农村经济，但是对于农村文化的保护却滞后了不少。农村文化成为农村社会发展的一块短板，对于农村文化的保护决定了农村经济能否走持续健康发展的道路，因此我们必须重视农村文化建设。

找出中心论点后要分角度进行论述，也就是找出分论点，一般来讲，每一则材料的中心思想往往可以作为分论点，考生通过练习可以发现，申论材料当中，往往从不同的角度对主题进行解构，而如果我们能够在做题中将每一则材料的中心思想提炼出来，就可以作为我们的分析角度。在选好角度进行论述的时候，切忌不能用“理论来论述理论”，也就是说不能干巴巴地去写内容，要加入一些实例，也就是论据，论据可以从申论材料中来，也可以从事实生活中来，可以是观点，也可以是案例。在论述的时候，要选择一些论证方法把论据和论点结合起来，例如可以用排比法、对比法，但更一般的是演绎法，即将想要说明的观点和道理，一步一步地推理出来，达到合乎逻辑的效果。

在分论点写作的过程中，考生可以从“原因、影响、对策”三个角度去切入，例如2016年的作文“不学礼、无以立”，就可以从学礼、明礼对于国家、个人的重要影响的角度去论述，在写作过程中再加入对策或者原因，即为何学礼、明礼对于国家和个人有重要意义;而“岁月失语、惟石能言”这篇文章，可以从保护文化遗产的对策这个角度去写，也可以从文化遗产对于社会发展的重要意义或影响这个角度去写，在写作过程中加入原因或对策或两者都有。所以，原因、影响、对策是相互补充的关系，在写文章的时候，往往会感觉第一句话很难下笔，因此可以从以上三个角度中选择一个比较容易的去写，然后用另外两个去补充，比如以对策开头，再去论述提出此项对策的原因或者这项对策的影响，在这里，考生要注意，一旦涉及到对策，要尽量写能够落实的对策，不要空谈对策;如果以影响开篇，积极意义或消极危害，那么接下来可以阐述产生这种影响的原因是什么，例如家风的文章，先点明好家风的积极意义，再论述为何好家风会产生如此重要的影响，再去提对策如何弘扬好家风。因此论述分论点时要灵活运用角度，不能死板。例如：加强宣传教育、提高社会各界的环保意识是做好海洋工作的基本途径。在相当长的一段时间内我国沿海地区在单纯的追求经济发展的指导思想下，将经济发展作为了首要的任务，而忽视了海洋环境的承受能力。上至政府，下到沿海企业以及沿海居民，都没有意识到海洋环保工作的重要性。所以在这样的背景下做好宣传教育工作就显得尤为重要。在日本，国民的海洋环境保护意识非常高，这一点应该主要归功于日本政府长期以来坚持的海洋政策教育，日本的中小学课本中长期收录有关海洋环境的文章作为教材，教育学生从小就要意识到海洋环境健康的重要性，所以日本国民整体上对于海洋环境的重要性都有充分的认识。就这点而言我国也可以充分借鉴日本的做法，提高国民对于海洋环境重要性的认识。这个就是以对策+问题的存在或产生的原因+论据的形式进行阐释。

三、去模板化

在写文章的时候，考生可以参考一些优秀的范文，但不要把某一类范文当作写作的圭臬，一定要自由发挥，写出自己的风格，文章写作没有固定模板，更需要的是对材料的理解和自身知识的积累和运用。并且考生在写作文的时候不要过多地抄袭材料，包括论据，论据可以引用材料中的，但是一定要简述，重点在于对论据的分析，即透过现象看本质的过程。例如2016年河北联考文章写作“创业者心中的山”，在谈及创业者创业动机的时候可以援引社会创业家的例子，但是不能把他们每个人的例子详细的论述，而是以“谁—干了什么—怎么样”来论述，而紧随其后的便是对案例的分析，这些案例反映出创业者要取得成功，不能仅仅以金钱利益为导向，更应以回报社会、创造社会效益为目标，孜孜以求，不断创新，进而推动社会进步。

最后考生要注意，在考试的时候，写作文要向国家的大政方针以及社会经济的发展等宏观方向上靠拢，尤其在结尾，一定在回归主旨的同时，对未来的发展进行展望。而且标题尽量放在最后拟定，这样可以保障文章的内容与标题最大程度的符合，避免跑题。

俗话说：失行测者失公考，得申论者得天下。大作文作为申论考试需考题型，分值很高，决定着考生申论总成绩，也直接决定着考生能否在笔试中取得较高的分数。大作文的分值一般为30分-50分，国家公务员考试大作文一般是40分。作文分数由形式分和内容分组成。多数人在大作文写作中很难拿到一个较高的分数，这也间接决定着这部分人申论总分不可能较高，特别是在国考中，超过20分的寥寥无几。很多考生的得分在12-18间，只得个位数的考生也大有人在。那么考生在大作文里为什么丢这么多分呢?我们为大家总结了以下几个卷面上丢分的原因：一、阅读理解给定资料不细、不深、不透很多考生习惯于按照热点分类，背诵相关的措施套路，粗枝大叶地看一下资料，就想当然地确定了申论的主旨与自己押到的热点相关，于是就抛开材料自说自话，结果是答非所问，离题万里。从具体阅卷得到的信息看，不少考生的失误就在于对给定材料舍不得花时间，舍不得用脑力，匆匆扫描，浮光掠影而过，重要的字、词、句都没有弄清，就急于下笔。考生需须明白，阅读理解是答好申论的基础性、关键性环节，需须认真对待，要知道“磨刀不误砍柴功”，打好了基础，抓住了关键，再回答问题就会水到渠成，势如破竹，就会八九不离十，不至于失大分。如：在2009年国考申论中，给定材料的主题是“产业结构升级与粮食安全”。有的考生由于没有读懂、吃透材料，在大作文写作中就招商引资大发议论，花费了不少力气，而且说得头头是道，结果却偏离了主题，分数给个10分都算“照顾”的了。二、角色定位不准，造成“大跑题”申论大作文得分普遍偏低，首要原因是“娃娃脸，学生腔”，甚至有个别考生在书写大作文的过程把满腔的“愤青”思想“一吐为快”，答题时角色定位不准自然会导致考生在写大作文的过程中不能很好地分析材料，进而把握不准材料的主旨和精神，以及不能客观承认问题、辩证分析问题和积极解决问题，自然最终完成的大作文内容与命题者的要求相差甚大。三、时间因素导致大作文写作结构不完整虽然国考申论作答时间由原来的150分钟延长到现在的180分钟，但是时间对于大多数考生来说依然是“捉襟见肘”的。许多考生在前面的客观题部分花费了过多的时间，致使在作答大作文时，没有充分的时间审查材料，也没有更多的时间构思文章框架和内容，甚至出现时间紧急难以把一篇文章完整呈现出来的情况，即结构不完整。当这样的情况出现的时候，大作文难以在申论中为总成绩添光添彩。为此，中公教育中公教育专家建议考生要合理分配好自己的时间，对于阅读注意事项和审题环节可以花费5分钟左右时间，阅读材料花费35分钟左右，客观题的完成花费60分钟，大作文写作最少要花费80分钟，这样的时间分配既能保证客观题的作答充分，也能保证大作文写作能有充分时间。四、题目或关键部分出现错别字或逻辑矛盾阅卷人在阅卷过程中由于要求有一定的阅卷速度，故而对于大作文的审查和阅卷更注重于关注这篇作文中的题目和关键部分，所谓的关键部分指的是开头(提出总论点)、各分论点及结尾部分，如果考生的题目中就出现了错别字或逻辑矛盾，结果不言而喻。题目和关键部分有错别字，说明考生不细心，态度有问题;如果出现逻辑矛盾，则说明考生的逻辑思维不清晰，甚至可能定性为逻辑思维有问题。题目和关键部分作为整篇大作文的核心部分，一旦出现较大错误，需然会使这篇文字沦为“四类文”，最终得一个“考生辛苦了”的分数;所以考生写题目和关键部分时千万要注意错别字和逻辑矛盾的出现，否则想改都难，因为有修改也会影响成绩。五、卷面干净，整齐问题考生经常问有什么较好的方法能够直接让自己的申论分数提高?中公教育中公教育专家认为最直接且有效的方法是把字练得工整美观些，这样能够让分数直接提高3-5分。当然在阅卷过程中没有因为字迹不好看而扣分的规定，但如果卷面不整齐、不干净、不清楚，阅卷老师可酌情扣卷面分，然后用烦躁的心态略读考生所写的文章内容，给一个“不至于出事故”的低分。也许考生的答题内容一模一样，但就是因为卷面给阅卷人的印象不一样，分数差距能达到10分。字迹不是一天两天就能提高的，但卷面整齐、干净、清楚可以控制，这样阅卷老师才能静下心来阅读考生所写的内容。所以考生一定要保持卷面的整洁，坚持考前每天多练习写字。申论是公务员考试的两大科目之一，它测查的是考生机关工作的能力，特别是大作文的写作，彰显的是考生的文字表达能力，这也是广大考生进入机关单位工作后非常需要具备的基础能力。故而，练好大作文写作，不仅是为了应对好考试，更重要的是让自己以后的机关工作游刃有余。希望以上内容能对大家对有所帮助!

上网查呗自己在修改一下

申论考试中一成不变的就是“变”，万变不离其宗是能力：阅读理解，对材料的驾驭认知；归纳概括，对事件提纲挈领；提出对策，对问题的解决策略；综合分析，对时事的辨思解答；贯彻执行，对工作的领会执行；文字表达，对主题的引申评论。

套路就是死路，能力决定出路。在公务员[微博]考试越来越成熟的今天，突击速成已经难以在申论考试中站住阵脚，照猫画虎的时代已经一去不返。申论复习不同于高中偏文学性的语文考试，也有别于大学模板式的英语备考。

给定材料是申论思维的出发点和落脚点；客观的承认问题、理性的分析问题、积极的解决问题是申论答题的方法论；联系公务员工作和社会生活实际，结合理论政策和社会热点是必备的申论能力；就给定资料提出的问题展开引申性的分析和评论是申论备考的核心要义。