寄居小妖妖
给你解决举个例子吧
明明是道定义判断题,怎么长的跟学题一样呢?看看这定义中竟然出现了“平方根”,这是什么鬼?加减乘除都快要掰扯不清了,还来“平方根”?再看到每个选项的数字,宝宝内心是崩溃的……直接放弃!
定义要点:“参与某一专业领域的人数”“这个数字的平方根大致等于为这个领域做出一半贡献的排名在前的那部分人的人数”。A项说的是期刊数目,不是“参与人数”,不符合定义,排除。B、D两项犯了同样的错误,B项,农业人口≠种粮大户,D项,访问网站的人≠购买商品的顾客,这都不是一拨人,参与的领域也不一样,都不符合定义。因此C项正确。不需要计算,跟数学也没啥太大关系,它就是一个定义判断题,不要惧怕它。
这样一分析,就会觉得奇葩题一点都不奇葩,大家可能从来没见过这种考查形式,或者是有的出题角度比较奇怪,导致大家觉得题目很奇葩。奇葩题看起来高大上,其实只是换了马甲,其本质还是那个题,那个考点,甚至相对于普通题来说还要简单些。万变不离其宗,大家只要复习到位了,考场淡定从容,一定拿下这些奇葩题。
加菲猫爱烤鸭
一、与时俱进,紧随创新潮流由于现代网络的发达,知识也更加多样化,眼看着中小学试题都不断花样翻新,作为录取国家工作人员的考试,肯定也不甘示弱啊。再说了,都是老形式的题目,一点都体现不出时代的进步和命题人的创新能力。公务员考试一直在摸索和改革中前进,奇葩题目的不断涌现,说不定也是一种新的改革尝试。二、出其不意攻其不备命题人出题也是挺苦恼的,市面上充斥着各种公务员考试的真题、预测题,考生早已熟知考试题型,甚至有不少考生可能已经摸透了命题人的出题思路,为了给考生制造各种障碍,命题人也是煞费苦心。奇葩题的出现或许就是为了扰乱考生的心神,遇到不熟悉的奇怪题型,必然会打乱考生的步骤。
给你解决举个例子吧 明明是道定义判断题,怎么长的跟学题一样呢?看看这定义中竟然出现了“平方根”,这是什么鬼?加减乘除都快要掰扯不清了,还来“平方根”?再看到每个
一、与时俱进,紧随创新潮流由于现代网络的发达,知识也更加多样化,眼看着中小学试题都不断花样翻新,作为录取国家工作人员的考试,肯定也不甘示弱啊。再说了,都是老形式
一、与时俱进,紧随创新潮流由于现代网络的发达,知识也更加多样化,眼看着中小学试题都不断花样翻新,作为录取国家工作人员的考试,肯定也不甘示弱啊。再说了,都是老形式
一、与时俱进,紧随创新潮流由于现代网络的发达,知识也更加多样化,眼看着中小学试题都不断花样翻新,作为录取国家工作人员的考试,肯定也不甘示弱啊。再说了,都是老形式
命题人出题也是挺苦恼的,市面上充斥着各种公务员考试的真题、预测题,考生早已熟知考试题型,甚至有不少考生可能已经摸透了命题人的出题思路,为了给考生制造各种障碍,命
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