乾清宫公务员考试题

1. 公考行测中的常识判断怎么复习 技巧一 关注生活，用心积累 常识判断考查的内容涵盖了政治、经济、法律、自然、人文等多个领域。通过公务员考试网专家的分析，文科类考生在这一块是占优势的。这源于所文科生对于这些常识接触得比较多，并且具有文科生的思维方式，这一方式理科生可以学习一下。就是在看到一个现象事件的同时，将这件事对应某一知识领域，对其进行思维发散。比如，近年清宫剧很火，那么我们在看剧的时候，就可以针对其中的细节进行扩散：《康熙大帝》中有一段视频很火，其中康熙在乾清宫升起了“正大光明”的匾额。我们可以想到这是历史知识和人文常识的结合。 例：匾额是中国古建筑的重要组成部分，显示建筑物的性质。下列匾额与建筑物对应正确的一组是（）。 明镜高悬——贡院 B.万世师表——关帝庙C.还我河山——武侯祠 D.正大光明——乾清宫 这是2012年的国考真题，就可以用到这种方法。 技巧二 举个例子，破解难题 常识判断中有部分专业性比较强的题型，主要集中在经济和法律部分。面对这些题目，一方面本身对基础的概念要有一定的了解。但是对于非该专业相关的考生来说，理解起来可能还是比较困难，那么怎么办呢？蒙吗？其实举个生活中的常见例子，可以帮助我们有效理解这些题目。 例：汇率变动会对一国对外经济活动产生影响，假如某国货币升值，则下列表述不正确的是（）。 不利于出口贸易 B.有利于公民出境旅游 C.会导致热钱流入 D.有利于消除贸易逆差 这道是2011年的国考真题，在常识判断中属于难度较大的了。解答这道题首先要知道货币升值指的是一国的货币对外币价值的上升。下面就可以举例子了：以人民币对美元为例，原来7元兑1美元，升值后6元兑7美元。那么出口商赚了相同数量的美元，兑换的人民币就少了，不利于出口。中国公民到美国旅游，同样数量的人民币可以兑换的美元多了，有利于出境旅游。在人民币持续升值的情况下，大量短期套利的热钱会流入。因此本题选D。gwyzk 技巧三 排除绝对，提高比例 如果要问什么方法是做选择题的“神兵利器”，毫无疑问——排除法。无论是什么题型，除了刚好撞到你“枪口”上了，都或多或少能用到排除法，常识判断也不例外。 例：随着综合国力的提升，我国在国际社会中的作用与影响越来越突出。下列说法正确的是（）。 我国的出口贸易额在“金砖四国”中位居第二 我国目前是二十国集团中唯一的亚洲发展中国家 我国在哥本哈根气候峰会上提出了单位GDP碳减排的量化目标 我国已与周边所有的邻国建立正式的外交关系 选项B中有一个绝对形容词“唯一”，D项也有“所有”，所以这两项基本可以排除了。这样准确率就提高到了50%，剩余的选项就可以通过已有知识进行分析，选择C项。排除法特别适用于对题目知识一知半解的情况下，如果选项中出现过于极端、绝对的词语，往往可以排除此选项。 2. 省考的常识判断部分怎么复习 从2005年开始，常识判断的考点呈现出两种变化趋势。第一，考查的知识逐渐脱离“常识”的范畴，开始考一些比较偏、怪的知识点；第二，法律常识题目的比重逐渐加大，打破了以往各种知识均有考查的均衡情况。在这两点变化的共同作用下，常识判断的题目难度开始增大。2007、2008两年可以说是常识判断“走火入魔”的年份，全部25题都是法律常识，这给非法律专业的学生带来了极大的不公平。有些题目即便对于法律专业的学生来说，考点也过于冷僻，难以把握。在这一阶段，常识判断的题目开始向专业的法律考试靠拢，不仅频频出现司法考试、法律硕士联考的原题，也加大了案例型题目的考查力度。 正当绝大多数人都对法律常识感到头疼甚而深恶痛绝时，2009年国家公务员考试的常识判断题目终于回归了理性，不再考单一的法律常识，而是包含了法律、政治、经济、文化、历史、自然、科技等诸多方面的内容，其中法律题目仅仅占7道，依然主要集中在宪法、行政法、民法、刑法这四大部门法当中。时事热点成为新的考点，奥运会、汶川地震、神舟七号飞船、改革开放三十周年、金融危机……国际国内发生过的重要大事几乎占据了半壁江山。 在今年的考试大纲中，常识判断又有了不一样的变化，不再单独强调以法律常识为主，更加注重对考生综合素质的考查，在2009年考题的基础上进一步体现了公平性。同时也在备考上，指明了应有的方向： 一、重在积累。除了法律常识以外，其他内容很难系统复习，因此考生需要的更多是在日常生活中点点滴滴的积累工作，集腋成裘，聚沙成塔，盲目的大量练习不仅起不到好的作用，还很可能会适得其反。 二、分清轻重。法律题目所占的比重在去年的考试中已经严重缩水，今年也不会有明显的变化，因此考生已经没有必要花费大量的时间背诵法条或是记忆很专业的法律知识，对四大部门法有简单了解即可，同时颁布时间比较近的一些热门法律需要格外加以注意。 三、把握时事。国际上和国内发生的有重大影响的时事，是考生应该关注的对象，尤其是2008年11月以来的时事，比如医疗卫生改革、日本政权变动、新中国成立六十周年等最近一年内发生的重要大事。 四、真题为纲。考过的题目有可能重复，考过的考点有可能不变，即所谓“考题就是考过的题，考点就是考过的点”。最佳的复习材料仍然是往年考过的真题，也就是我们一向所提倡的“从真题中来，到真题中去”，通过真题的训练把握命题者的出题脉路和常见考法。 综上所述，对于常识判断，考生最应该具备的就是一颗平常心态，既不贪功近利，也要未雨绸缪，注意日常生活中每一个可能出题的小细节，积累为主，真题为辅，不断扩充知识面才能从应对常识判断。 华图网校提供相关配套网络名师课程，全部名师讲解，帮你迅速掌握解题技巧，你可以点击下面的图标进入华图网校首页了解，谢谢。 3. 公务员考试常识判断怎么复习好啊 常识判断应该还算好拿分的吧 。 因为这都是靠平时的积累和背诵的。平时空闲时间就多看点课外知识的书，关注一下社会热点实事和国内外大事、政策等。 在生活中要多思考、、、因为常识判断现在考的比较广泛，所以生活中一定要注意积累，这在短时间内估计提高的难度有点大。 但是法律常识不同，公务员考试法律常识考的都是基础。 你买本公务员考试辅导书，里面有讲一些基础知识，你好好看一下、背一下。 争取在法律常识这一部分不要丢分。 因为法律常识是在短时间内可以提升的。 公务员辅导书大致都是一样的，你现在问这个问题你肯定是考地方公务员考试吧。 你可以在书店里看一下有没有你那个省的公务员录用考试专用教材，如果没有的话你就买国家公务员考试用书吧。 那个 *** 党史出版社出版的那个国家公务员考试教材也还可以。 地考和国考的题型是一样的。 从现在开始就好好备考，行政能力测验在短时间内想提高难度还是有点大，所以现在开始慢慢积累很重要，到时候多做对一个题是一个。 最重要的是自己比较在行的领域一定要保证不失分。 你一定会考过得！！祝你成功！！公务员考试复习资料可以到我空间/new/gwyks 看看或者 祝你好运了。 4. 公务员考试行测中的常识判断怎么复习啊 常识判断部分，涉及的知识点广而杂，不知从何着手，就有可能放弃复习。对于常识判断部分的复习注意以下几个点。 首先，在之前知识积累的基础上，建议考生用平时的时间把常识部分所有科目的内容翻阅一遍，看完一遍并做相应的专项练习题，不要求过多，在冲刺阶段挑选一些典型有代表的题目来做，以保证题目原创性高，每个部分20-30道题即可，真正达到对所复习内容的巩固和理解的目的。 其次，真题及模拟训练。之前考生应该做了不少模拟题，这时考生应掌握做题的时间和感觉，更重要的是，通过做题掌握考查的重难点。这时反复做真题，在做真题的时候检验自己的复习效果。同时配套做模拟题巩固提高。通过广泛的做题，锻炼自己的做题节奏及摸 *** 题的出题规律，将自己的知识薄弱点一一击破。 最后，临考试很近了的时候，再把资料重新翻阅一遍，温故而知新。另外，再把之前做过的真题和模拟题拿出来看看，看作对的题为巩固知识点，看做错的题从而总结积累。考生切忌焦虑、浮躁，要沉得住气，再次看书，可以参考相关辅导资料多重视一些重难点及考试的预测点。总之，在此阶段要调整好心态，不放弃看书，一直坚持到底。 5. 行测常识判断怎么复习 关于行测学习和考试的一点个人经验与心得（转） 今年我成功考取了山东省公务员，这里把自己在行测学习中的一些经验与体会和大家分享，希望对大家有所帮助。 首先声明，我没参加过任何辅导机构的行测培训，以下所说的纯属个人经验，是自己关于行测学习的一点粗陋见解，权当抛砖引玉，仅供大家参考。 我认为学行测最重要是多做题。 也许有人认为这是废话，但是这是我个人经验之谈。我从2010年毕业开始准备公务员考试，两年前我第一次做行测模拟卷只得了六十分左右，两年下来我做的真题与模拟题超过200套，就是通过不断做题提高使我三次省考行测都考到七十三分以上。 我不否认有人不怎么看书做题也能考的比我更高。因为行测考的是能力与知识储备量，有些人自身能力既强，知识储备又很丰沛，做行测自然轻松愉快。 但我相信大多数人和我一样只有很刻苦地努力才能在残酷的竞争中取得理想的成绩。 我不认为行测也能像申论一样有迅速提升的捷径，申论如果有名师指点和良好的学习方法，确实可以短期内有较大提升。 关于行测，我只相信勤能补拙，熟能生巧。即使有很好的答题技巧也需要大量的练习和足够的能力与知识量才能够真正掌握，并在考试中灵活地运用。 关于行测怎样做题，我自己总结了几条经验，希望对大家有所帮助。 第一，控制时间。 行测考试时间120分钟，题量120道，平均每分钟一道，可是有些题在一分钟绝对做不出来，比如有些材料分析题光看题面和数据就要一分钟，更别提还要计算。所以大多数人做行测时间不够用。 既然做不完，那么我们要在有限的时间内尽量把我们会的做完，就要制定合理的做题顺序，把不会和正确率低的题放在后面，才能尽可能提高得分率。至于怎样合理分配做题顺序，就需要大家根据自己的能力倾向和习惯自己安排了，毕竟适合自己的才是最好的。 我个人喜欢先做材料分析，因为这种题只要细心并有足够时间可以有很高的正确率，且分值较高。但材料分析费时较多，要在考试时注意时间的把握，不能耗时太多以免影响后面的答题。 我一般最后做数学运算，因为我数学不好，这类题正确率最低，且耗时比材料分析还多。当然这只是我个人情况，有数学好的用时短也可先做数学运算，这类题分值也较高。 还有遇到不会或难做的题型要果断放弃，别想着再做几分钟就能做出来，因为很可能做半天也不能把难题解出，也有可能做错。而在行测考试中，每一分钟都很宝贵，没时间可供浪费。 至于如何在考试时把握好答题时间，靠的就是我之前说的多练，我每次做题都当做考试的预演，每套题每次只做一小时五十五分钟（减去涂卡时间）。做不完我就当剩下的全错来统计得分率，以此在练习中不断磨练自己对考试时间的把握与督促自己提高做题速度。 做题速度在考试中重要性仅次于正确率，因为即使你所有题都会做，做不完还是白搭。 第二，正确率统计。 做完题之后我会把每类题的正确率按百分比分别计算，这样可以直观的得出自己的优势题型与劣势题型，便于之前所说的答题顺序安排。对于自己正确率低的题型，考试时可以酌情放弃，可是练习完改错时绝不能放弃，这些题是提高的根本，只有通过做题，把不会的题弄懂，才是我们做题联系的目的。 如果不会的题放弃了，那再遇到同类的还是错，那无论做多少套题还是不会有提高的。计算各题型的正确率还有助于了解自己的弱项，集中练习自己较弱的题型，这些题提升的空间最大，是提升分数的重要部分。 第三，做题技巧总结。行测不同于其他考试，没人会以得满分为目标，我们的目的是在有限的时间内比别人做对更多的题。 麻老师说过，培训界对行测有句话，“明明白白得低分”。我对此深以为然，因为很多题用正常方法可以做出来，但花的时间太多，不符合行测考试的要求，因此怎样尽快的得出正确答案，成为行测考试的制胜关键。 各种技巧比如代入发，排除法，各种数学题的简便做法等等，都需要大量做题练习来熟练掌握。在平时练习中也要注意总结，找出自己做各类题最适合和常用的方法，才能在考试中尽可能提高速度与正确率。 第四，注意知识积累。常识部分短期难有较大提高，这就需要在平时注意积累，比如常识部分的时政题，只要平时多加关注，是不难做对的。 而图形推理，数字推理等也可以在平时注意各种规律的积累，这样在考试中就能做到又快又准。 第五，保持好心态。 行测复习是很枯燥乏味的，要时时保持足够的耐心与细心，认真练习，才能有所提高；而考试时，由于压力大，更要把持良好心态，不能心急，才能稳定发挥，甚至超水平发挥。简单的一句话总结就是“把平时练习当做考试，把考试当做练习”。 第六，一些零散的经验。语言理解和定义判断题要注意抓中心句与问法，找有“关键、核心、最”等词的句子，它们可能是答题的要点。 数学运算要先大体浏览一遍题型，迅速分析哪些是自己擅长做的，哪些不好做，做题时斟酌选择，最好先做有简便方法的。逻辑判断有些题把选项带入原题排除可能比直接推理更节省时间。 材料分析题要先看问题再去材料中找，比较节约时间，在计算时算到可以从选项中推出答案即可。

公务员考试是公务员主管部门组织的担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员的录用考试。都考什么内容？

公务员（Civil servants），全称为国家公务员，是各国负责统筹管理经济社会秩序和国家公共资源，维护国家法律规定，贯彻执行相关义务的公职人员。在中国，公务员是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。公务员包括的职业有五大类，这五大类分别为政府组织部门；党委机关；人大、政协机关；群团机关；公检法司部门。职位划分：综合管理类、专业技术类、行政执法类等类别报考基本要求：（一）具有中华人民共和国国籍；（二）18周岁以上、35周岁以下，应届毕业硕士研究生和博士研究生（非在职）年龄可放宽到40周岁以下；（三）拥护中华人民共和国宪法；（四）具有良好的品行；（五）具有正常履行职责的身体条件；（六）具有符合职位要求的工作能力；（七）具有大专以上文化程度；（八）具备部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。公务员考试一般流程为：公告发布、网上报名(提交报考申请、报名资格网上初审、体能测评、网上缴费确认等)、打印准考证、笔试、查成绩、调剂、递补、资格复审、面试、体检和考察、公示和审批。

公务员考试科目：

1. 《行政职业能力测验》

行政职业能力测验包括资料分析、判断推理以及言语表达等方面。

2. 《申论》

申论考察的是从事机关单位所具备的基本能力。

考试过程：考试包括笔试和面试，笔试一般都统一命制试卷、统一考试时间，并统一组织阅卷评分。对笔试合格的考生，依笔试成绩高低顺序，按招考职位拟录用人数1：3的比例由人事部门确定面试对象，面试时间会有差异，届时会有通知，并在相关网站公布。公务员省考国考资源汇总百度云网盘资源下载

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资源包含：省考和国考公务员的各类学习资料，多种网课机构学习资源，历届真题、考前冲刺、行政能力测试、资料分析、公共基础、综合写作、常识、理论知识、判断推理、数量关系、言语理解、申论、时政、真题资料、面试等等国/省公务员考试学习资料汇总。

您好

考试内容请参考2018年国考考试大纲，省考与其基本一致。

一、公共科目笔试内容

中央机关及其直属机构2018年度考试录用公务员公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两科，全部采用闭卷考试的方式。

行政职业能力测验为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。

申论为主观性试题，考试时限180分钟，满分100分。

二、作答要求

（一）行政职业能力测验

报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。报考者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，并在答题卡上作答。在试题本或其他位置作答一律无效。

（二）申论

报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。报考者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，用钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用铅笔作答一律无效。

三、行政职业能力测验介绍

（一）测试内容

行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。

言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。

数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。

判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。

资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。

常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。

（二）题型介绍

行政职业能力测验涉及多种题目类型，试题将根据考试目的、报考群体情况，在题型、数量、难度等方面进行组合。以下是部分常用题型介绍。

1.言语理解与表达

每道题给出一段语言文字，要求报考者根据对这段文字的理解或运用一定的语言文字知识，选出最符合要求的答案。

例题1：解决科技与经济结合的问题始终是科技体制改革的核心。以往的改革从技术商品化、科技运行机制、组织结构、人事制度等方面采取了一系列措施，主要着力在微观组织层面。改革进程发展到今天，需要更多地从宏观管理层面思考问题。换句话说，改革已经改到了推动科技体制改革的政府管理者自己头上。政府科技资源配置的理念需不需要转变？对科技活动管理的模式需不需要改变？管理科技活动的组织机构需不需要调整？回答了这三个问题，才有可能解决科技、经济“两张皮”的问题。

这段文字意在说明：

A．应从政府管理角度思考科技体制改革问题

B．进行国家科技体制的深层次改革迫在眉睫

C．明确政府职责是科技体制改革的重要前提

D．科技与经济相脱节是我国科技体制的弊端

（答案：A。根据“改革已经改到了推动科技体制改革的政府管理者自己头上”一句，可知A为正确答案。)

例题2：说话不仅是一种生理功能，更是一种能力。会说话的人，纵然（            ），滔滔不绝，听者也不以为苦；纵然（            ），一字千金，也能绕梁三日。成功人士大多是成功的说话者，毫不夸张地说，其成功至少有一半是用舌头（          ）的。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A．能言善辩   讷口少言   实现

B．绘声绘色   不露声色   完成

C．口若悬河   片言只语   创造

D．侃侃而谈   缄口不言   获取

（答案：C。从上下文的意思，及词语本身的含义，可知选项C更为贴切。)

2.数量关系

第一种题型：数字推理。每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。

例题：1   2   4   8   16  （   ）

A．16     B．24    C．32    D．36

（答案：C。原数列是一个等比数列，后一项是前一项的2倍，故正确答案为C。）

注意：现在国考和大部分地区省考都不再考查数字推理，只有吉林、广东、天津、江苏等地区依然考查。

第二种题型：数学运算。每道题给出一个算术式子或者表达数量关系的一段文字，要求报考者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，并利用其他基本数学知识，准确迅速地计算或推出结果。

例题：某地劳动部门租用甲、乙两个教室开展农村实用人才培训。两教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。两教室当月共举办该培训27次，每次培训均座无虚席，当月共培训1290人次。

问甲教室当月共举办了多少次这项培训？

A．8                                B．10

C．12                              D．15

（答案：D。根据题意可知，甲教室每次培训可坐50人，而乙教室每次培训可坐45人。由此可计算出甲教室举办的培训次数为15次。）

3.判断推理

第一种题型：图形推理。每道题给出一套或两套图形，要求报考者通过观察分析找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。

例题：

（答案：B。黑点在正方形中顺时针移动。在第5个图形中，应该正好移动到左上角。）

第二种题型：定义判断。每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求报考者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。

例题：职业枯竭是指人们在自己长期从事的工作重压之下，产生身心能量被工作耗尽的感觉。

根据上述定义，下列属于职业枯竭状态的是：

A．老周不能胜任自己现有的工作，每天都会忙得焦头烂额

B．刚参加工作的小李觉得这份工作太累，产生了跳槽的念头

C．刘经理每天工作繁忙，缺乏充足的休息，情绪也越来越糟糕

D．在从事过许多不同的职业之后，老王觉得所有工作都

索然无味

（答案：C。根据题干所给定义，正确答案为C。）

第三种题型：类比推理。给出一组相关的词，要求通过观察分析，在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。

例题： 螺丝：螺帽

A．水杯：暖瓶                 B．线：纽扣

C．插座：插头                 D．筷：碗

（答案：C。螺丝和螺帽是一组必须配套使用的东西，选项C中插头与插座的关系与螺丝与螺帽的关系一样。）

第四种题型：逻辑判断。每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求报考者根据这段陈述，运用一定的逻辑推论，选择一个最恰当的答案。

例题：在一次考古发掘中，考古人员在一座唐代古墓中发现多片先秦时期的夔（音kuí）文陶片。对此，专家解释说，由于雨水冲刷等原因，这些先秦时期的陶片后来被冲至唐代的墓穴中。

以下哪项如果为真，最能质疑上述专家的观点？

A．在这座唐代古墓中还发现多件西汉时期的文物

B．这座唐代古墓保存完好，没有漏水、毁塌迹象

C．并非只有先秦时期才使用夔文，唐代文人以书写夔文为能事

D．唐代的墓葬风俗是将墓主生前喜爱的物品随同墓主一同下葬

（答案：B。该选项中“古墓保存完好，没有漏水、毁塌迹象”从根本上排除了“雨水冲刷”的可能性，最能质疑专家的观点。）

4.资料分析

针对一段资料一般有1～5个问题，报考者需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、推测和计算，从四个备选答案中选出符合题意的答案。

例题：根据以下资料回答问题：

三大经济圈中，2010年三次产业增长速度均超过全国平均水平的有几个？

A．0                                      B．1

C．2                                      D．3

（答案：B。通过比较表格提供的数字，可以看出，三次产业增长速度均超过全国平均水平的只有珠三角，故正确答案为B。)

5.常识判断

常识判断主要测查报考者对有关国情社情的了解程度、综合管理的基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面的基本知识及其运用，要求报考者通过分析、判断和推理，选出最符合要求的一项。

例题：匾额是中国古建筑的重要组成部分，显示建筑物的性质。下列匾额与建筑物对应正确的一组是：

A．明镜高悬——贡院

B．万世师表——关帝庙

C．还我河山——武侯祠

D．正大光明——乾清宫

（答案：D。仔细考察四个选项，你可以依据有关历史常识，判断出A、B、C三个选项的对应关系都不准确，只有D选项中的匾额与建筑物能够对应，故正确答案为D。）

四、申论介绍

申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试按照省级以上（含副省级）职位、市（地）级以下职位的不同要求，设置两套试卷。

省级以上（含副省级）职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。

阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。

提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。

文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。

市（地）级以下职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。

阅读理解能力——要求能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。

贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。

解决问题能力——要求运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。

文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。

希望采纳^_^

您好，根据您的问题，公务员考试行测常识部分可谓包罗万象，涉及政治、经济、军事、文化、医疗卫生、体育文艺、历史地理、生物化学、物理数学语文等等的，说白了就是天文地理啥都考。

从2021国考常识部分来看，政治法律类占比较大，其他类占比较小，所以复习时候以政治法律类为主，要特别注意时事政治。当然，其他部分也要复习，常识部分还是要靠平时多积累。

对于常识部分来说考前复习基本上作用不大，主要靠平时多积累，考前主要还是以套卷为主，按照考试标准要求自己，每天一套真题。

为您推介常见的公考行测常识：

26401、古稀之年：指七十岁

26402、耄耋之年：指八、九十岁

26403、期颐之年：一百岁

26404、明清科举考试(起于隋代，盛于明清，清光绪31年废止)

26405、院试(又叫“童试”，县级考试 ，童生参加，考上为“生员”，即“秀才”。)

26406、乡试(又叫“秋闱”，省级考试，生员参加，考上为“举人”。)

26407、会试(又叫“春闱”，国家级考试，举人参加，考上为“贡士”。)

26408、殿试(国家级考试，皇帝主考，贡士参加，考上为“进士”。其中，第一名叫“状元” 第二名叫“榜眼”，第三名叫“探花”)

26409、四书五经等，规定文章格式为“八股文”。

26410、元日：正月初一，一年开始

26411、人日：正月初七，主小孩

26412、上元：正月十五，张灯为戏，又叫“灯节”

26413、社日：春分前后，祭祀祈祷农事

26414、寒食：清明前一日，禁火三日(介子推)

26415、清明：四月初，扫墓、祭祀

26416、端午：五月初五，吃粽子，划龙(屈原)

26417、七夕：七月初七，妇女乞巧(牛郎织女)

26418、中元：七月十五，祭祀鬼神，又叫“鬼节”

26419、中秋：八月十五，赏月，思乡

26420、重阳：九月初九，登高，插茱萸免灾

26421、冬至：又叫“至日”，节气的起点

26422、腊日：腊月初八，喝“腊八粥”

26423、除夕：一年的最后一天的晚上，初旧迎新

26424、古代纪年法(天干：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸 地支：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥)

26425、《诗经》是我国第一部诗歌总集，是中国诗歌、乃至整个中国文学的一个光辉起点。《诗经》的体例按照音乐性质的不同划分为风、雅、颂三类，从思想性和艺术价值上看，颂不如雅、雅不如风。《诗经》里大量运用了赋、比、兴的艺术表现手法，加强了作品的形象性，获得了良好的艺术效果。《诗经》的一大特色就是写实的手法和纯朴自然的风格，这种质朴的现实主义传统，是《诗经》对后世最大的影响。

26426、春秋三传是指解释《春秋》的《左传》、《公羊传》和《谷梁传》三部书的合称。

26427、“孔孟”为孔子和孟子的合称。

26428、孔子，我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人，编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。同时他还开创性地建立了一个包括世界观、认识论等在内的哲学思想体系。

26429、孟子，中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物，有“亚圣”之称。著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒学宗师。

26430、“老庄”为老子和庄子的合称。

26431、老子，我国春秋时期伟大的哲学家和思想家、道家学派创始人，存世的有《道德经》(又称《老子》)，主张无为而治，第一个提出“道”作为哲学的最高范畴。其作品的精华包含了朴素的辩证法思想。

26432、庄子，著名的思想家、哲学家、文学家，是道家学派的代表人物，老子哲学思想的继承者和发展者，先秦庄子学派的创始人，主要思想是“天道无为”。其言论“道未始有封”(即“道”是无界限差别的)，属主观唯心主义体系。

26433、荀子，战国末期著名思想家、文学家、政治家，儒家代表人物之一。孔子中心思想为“仁”，孟子中心思想为“义”，荀子继二人后提出“礼”，重视社会上人们行为的规范。在人性问题上，他提出“性恶论”，主张人性有恶，否认天赋的道德观念，强调后天环境和教育对人的影响。

26434、韩非子，战国时期著名的哲学家、法家学说集大成者、散文家。韩非子继承和发展了荀子的法术思想，同时又吸取了他以前的法家学说，他比较各国变法得失，提出“以法为主”，法、术、势结合的理论，集法家思想大成。法家学说，为中国第一个统一专制的中央集权制国家的诞生提供了理论依据。

26435、屈原，名平，字原。他是中国最伟大的浪漫主义诗人之一，也是我国已知最早的著名诗人，世界文化名人。他创立了“楚辞”这种文体，也开创了“香草美人”的传统。他创造的“楚辞”文体在中国文学史上独树一帜，与《诗经》里的《国风》并称“风骚”二体。

26436、屈宋是先秦楚辞作家屈原和宋玉的合称。屈原是楚辞的开创者，宋玉略晚于屈原，也以楚辞著称，并对赋的形成与发展作出了重要贡献，后世因以屈宋合称。

26437、司马迁，字子长，我国西汉伟大的史学家、思想家、文学家，著有《史记》。《史记》记载了从中国上古传说到汉武帝时期上下3000多年的历史，是第一部由个人独立完成的具有完整体系的著作。全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书。《史记》无论在中国史学史上还是在文学史上，都堪称一座伟大的丰碑。《史记》的语言艺术，也历来受到人们的推崇，被尊为典范，代表了骈文出现以前“古文”的最高成就。

26438、汉初骚体赋最为流行，后世各代皆有创作。代表作家是贾谊，其主要作品有《吊屈原赋》和《鹏鸟赋》。“汉赋四大家”指司马相如、扬雄、班固、张衡。

26439、汉代乐府民歌书写人民切身的情事，情深意真。所谓“乐府双璧”，即《木兰诗》和《孔雀东南飞》的合称，汉乐府中最著名的两大代表作。

26440、三曹是对曹操、曹丕、曹植三父子的并称，他们是汉魏风骨的代表诗人，在五言诗歌发展史上处于承先启后的重要地位。

26441、“建安七子”是指东汉建安年间孔融、陈琳、王粲、徐干、朊瑀、应玚、刘祯七位文学家的并称。与“三曹”同为建安时代的重要作家。

26442、唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元，宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。

26443、元代文学以戏曲著称，元杂剧以它高度的社会历史价值、独特的艺术风格和形式体制，开辟了我国戏曲文学的黄金时代。书会才人出身的关汉卿，是元杂剧的奠基人和前期剧坛领袖。

26444、明代文人创作的小说主要有白话短篇小说和长篇小说。明代的长篇小说代表作品有：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《金瓶梅》。

26445、清代阶级矛盾﹑民族矛盾和思想文化的斗争，给小说创作以深刻影响。清初至乾隆时期是清小说发展的全盛时期，其间产生的《聊斋志异》和《红楼梦》，分别把文言小说和白话小说的创作推向顶峰。清代是中国古典小说盛极而衰并向近现代小说转变的时期。

26446、鲁迅

原名周树人，是20世纪中国伟大的思想家与文学家。主要作品有短篇小说集《呐喊》、《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》等。发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。

26447、郭沫若

是现代文学史上足以代表一个时代的诗人与历史剧作家。1921年出版的第一本诗集《女神》，以崭新的内容与形式，开一代诗风，堪称中国现代新诗的奠基之作。郭沫若也成为“新诗第一人”。

26448、矛盾

原名沈德鸿，字雁冰。矛盾最先创造了中国式的“三部曲”的写作方式，最先是“《蚀》三部曲”(《幻灭》、《动摇》、《追求》)，后来有“农村三部曲”(《春蚕》、《秋收》、《残冬》)。

26449、沈从文

京派代表作家之一，文学成就集中于小说。代表作有《边城》、《长河》、《湘西》等。沈从文在中国文坛中被誉为“乡土文学之父”。

26450、莫言

莫言，原名管谟业，中国当代著名作家，“寻根文学”作家。2012年获得诺贝尔文学奖，成为第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。代表作有《红高粱家族》、《丰乳肥臀》、《蛙》等。

2015年国家公务员考试历年真题关注： 。行政职业能力测验介绍(一)测试内容行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。 (二)题型介绍行政职业能力测验涉及多种题目类型，试题将根据考试目的、报考群体情况，在题型、数量、难度等方面进行组合。

行政职业能力测验为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。申论为主观性试题，考试时限180分钟，满分100分。行政职业能力测验介绍(一)测试内容行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。(二)题型介绍行政职业能力测验涉及多种题目类型，试题将根据考试目的、报考群体情况，在题型、数量、难度等方面进行组合。以下是部分常用题型介绍。1.言语理解与表达2.数量关系第一种题型：数字推理。每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求报考者仔细观察这个数列第二种题型：数学运算。每道题给出一个算术式子或者表达数量关系的一段文字，要求报考者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，并利用其他基本数学知识，准确迅速地计算或推出结果。第二种题型：定义判断。每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求报考者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。第三种题型：类比推理。给出一组相关的词，要求通过观察分析，在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。第四种题型：逻辑判断。每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求报考者根据这段陈述，运用一定的逻辑推论，选择一个最恰当的答案。4.资料分析针对一段资料一般有1～5个问题，报考者需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、推测和计算，从四个备选答案中选出符合题意的答案。5.常识判断常识判断主要测查报考者对有关国情社情的了解程度、综合管理的基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面的基本知识及其运用，要求报考者通过分析、判断和推理，选出最符合要求的一项。申论介绍申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试按照省级以上(含副省级)综合管理类、市(地)以下综合管理类和行政执法类职位的不同要求，设置两类试卷。省级以上(含副省级)综合管理类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。市(地)以下综合管理类和行政执法类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。阅读理解能力——要求能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。解决问题能力——要求运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。