公务员考试削弱质疑题型

在公务员的行测考核中，削弱题型绝对是最难掌握和应付的题型之一，最直观的感觉就是四个选项几乎都是正确答案，这让考生们十分困惑。那今天，小编就以一道例题为大家讲解一下，如果能巧妙的做好做对削弱题。【例题】近来，某品牌洗衣粉的销量有明显的增长，同时，该品牌用于广告的费用也同样明显增长。业内人士认为，该品牌洗衣粉销量的增长，得益于广告的促销作用。以下哪项如果为真，最能削弱上述结论A.注意到该品牌洗衣粉广告的人中，很少有人购买它B.该品牌洗衣粉的购买者中，很少有人注意该品牌的广告C.该品牌洗衣粉的广告费用，并不多于其它品牌洗衣粉D.消协收到的对该品牌洗衣粉的投诉，多于其它品牌洗衣粉【解析】见过这道削弱型的题目的同学应该都知道，本题选项中我们最为纠结的就是A、B两个选项了，而其实我们纠结的，恰恰是在因果关系中我们要如何去进行力度关系的比较。而我们也会发现许多题目都是在就因果关系进行描述。而在对因果关系进行削弱或加强的时候，我们知道有这样一种方法叫做“切断因果联系”。第一，如何切断因果联系?因果关系是一种引起与被引起、导致与被导致的关系，比如“考试成功了，所以心情特别好”，这时候“考试成功”就是原因，“心情好”就是结果。而如果我们想要对这组因果关系进行削弱，那么我们通常的方式主要有三种：另有他因、切断因果联系或者因果倒置。而在这其中，切断因果联系往往会让我们感觉有点不得要领。如何切断呢?其一，我们可以证明考试成功了，但心情并没有好，也就是说有了因，但没出现果;其二，我们可以证明我心情很好，但考试并没有成功，也就是说有了结果，但没有因。当然还有第三种，我只要证明在考试之前我的心情就已经很好了，让题目中的果发生在原因之前也可以——因为因果关系具有时序性，因是一定要在果之前的。第二，这个题目到底怎么选?了解了方法之后我们在来看这个题。题目中的因果关系是：因为广告促销，所以销量增长了。A项“注意到该品牌洗衣粉广告的人中，很少有人购买它”有因无果B项“该品牌洗衣粉的购买者中，很少有人注意该品牌的广告”有果无因两个选项式都能够削弱的。所以我们需要注意接下来的问题：首先，当因发生但结果不发生的时候，也就意味着这种因果一定是不存在的;其次，当果发生但因不发生的时候，因果关系是不一定不存在的。这是因为，因果关系具有复杂多样性，一个结果可能被原因1引起，也可能被原因2引起。而假如果的发生时由原因2引起的，那么没有原因1也是正常的，不能证明原因1与结果间没有因果关系。所以重新看回这两个让我们纠结的选项：A项有因无果明确的切断了因果关系，B项有果无因未必能够切断因果关系。从削弱力度的比较上来说，必然强于可能，因此A项应为正确答案。

您好，华图教育为您服务。在公务员考试中根据题型可分为削弱型、加强型、前提型、解释型、评价型和结论型六种题型。下面介绍这六种题型的基本特点和常规思路。一、削弱型题目：此类题型的特点是题干中给出一个完整的论证或者表达某种观点，要求从备选项中寻找到最能（或最不能）反驳或削弱题干的选项。削弱型的题目是以分析题干的结论、论据和论证逻辑为主的一类题目。削弱型题目的解题关键是首先应明确题干的推理关系，即什么是前提，什么是结论；其次，根据题目的问题来明确削弱的方向是针对前提、结论还是论证本身。一般来讲，题目本身直接要求削弱论据的提问方式很少，大部分的题目是要求削弱结论或者是论证。而要求削弱结论或论证的题目，我们可以通过直接削弱论据、直接削弱论点或者直接削弱论证关系来达到目的，其中直接削弱论证关系主要可以从前提与结论没有联系、因果倒置、另有他因这三个方面考虑。注意：当一个题目中有多个选项对题干有削弱作用时，要观察哪个选项是直接削弱题干，哪个选项是间接削弱题干，哪个选项是削弱论据，哪个选项是削弱论点，哪个选项是削弱论证关系。一般来说，直接削弱比间接削弱的削弱作用强，削弱论点比削弱论据或论证关系的削弱作用强。例题：在—些地方，村民委员会组织法的相关规定没有得到真正落实，尤其是该法的一项重要精神——管理过程中采用监督和评议等手段制约村官滥用权力，远远没有落实到位。在这—背景下，一些村官疯狂贪污，村民维权困难，仅靠行政渠道的调查组或司法渠道的“两院”，可能不能解决问题。下面哪句话最能削弱上述相关内容？A.有的地方的村民委员会组织法的相关规定得到了真正落实B.依靠行政渠道的调查组或司法渠道的“两院”必然不能解决村官贪污问题C.我国村民委员会组织法的相关规定得到了真正落实D.依靠行政渠道的调查组或司法渠道的“两院”有可能解决村官贪污问题【答案】D。解析：分析题干可知，题干的结论为“一些村官疯狂贪污，村民维权困难，仅靠行政渠道的调查组或者司法渠道的‘两院’，似乎很难解决问题”。D项直接指出依靠行政渠道的调查组或司法渠道的‘两院’有可能解决村官贪污问题，直接质疑了结论，是对题干论证最有力地削弱。A、C项削弱了论据，其削弱力度显然不及直接削弱论点；B项是直接加强结论，是对题干的支持。故答案选D。二、加强型题目：此类题型的特点是给出一个推理或论证，但由于前提条件不够充分而不足以推出其结论，或者由于论证的论据不够全面而不足以得出其结论，因此，要求考生能够寻找到能使题干中的论证正确或者变得完整的选项，从而加强或支持题干。做加强型和削弱型的题目一样，同样要在分析好题干的结论、论据和论证逻辑的基础上，再去看四个选项依次是加强题干、削弱题干还是无关项。加强型题目可以从直接加强论据、直接支持结论、在前提与结论之间建立联系、排除他因、从反面场合加强题干等几个方面考虑。一般而言，直接对结论的加强或削弱程度要比对论据和论证逻辑的加强或削弱更深。有些题干本身就是两方的对话或者是观点，在这种情况下，加强对话或论战一方的观点，同时也就是要削弱对方论战的观点。例题：一个已经公认的结论是，北美洲人的祖先来自亚洲。至于亚洲人是如何到达北美的呢？科学家们一直假设，亚洲人是跨越在14 000年以前还连接着北美和亚洲，后来沉入海底的陆地进入北美的，在艰难的迁徙途中，他们靠捕猎沿途陆地上的动物为食。最近的新发现导致了一个新的假设，亚洲人是驾船沿着上述陆地的南部海岸，沿途以鱼和海洋生物为食而进入北美的。以下哪项如果为真，最能使人有理由在两个假设中更相信后者？A.当北美和亚洲还连在一起的时候，亚洲人主要以捕猎陆地上的动物为生B.上述连结北美和亚洲的陆地气候极为寒冷，植物品种和数量都极为稀少，无法维持动物的生存C.存在于8 000年以前的亚洲和北美文化，显示出极大的类似性D.在欧洲，靠海洋生物为人的食物来源的海洋文化，最早发端于10 000年以前【答案】B。解析：题干中是一个具有对抗性的对话。要加强后一个假设就是要削弱前一个假设。削弱前一个假设，就是要指出亚洲人不是靠捕猎沿途陆地上的动物为食，跨越14 000年前还连接亚洲和北美的陆地进入北美的。选项B正好起到这样的作用。故答案选B。其他类型略。如有疑问，欢迎向华图教育企业知道提问。

您好，中公教育为您服务。一、行政职业能力测验中削弱型题目的特点一般来说，提问中包含“削弱”、“质疑”、“反驳”等字样的都为削弱型题目。中公教育专家提醒考生需要注意的是，有的题目要求选出最能削弱的，有的题目要求选出最不能削弱的，但无论提问方式怎样变化，其解题方法都是相同的。二、行政职业能力测验中削弱型题目的解题步骤第一，仔细阅读题干，弄清楚题目要求削弱的是什么；第二，根据题干所给信息分清其论证结构，即其论点和论据各是什么，论点和论据之间的论证关系是怎样的，特别要注意关键词或联结词的把握；第三，分别查看各选项是否能削弱结论，如果能，则分析该选项是通过何种方式削弱的；第四，如果存在多个能够削弱论证的选项，则需要比较各削弱方式之间的削弱程度，从而选择最符合题意的一项。三、行政职业能力测验中削弱程度的比较中公教育专家通过对近几年国家公务员考试题目的分析，可以发现许多削弱型题目的选项中往往会存在两个或两个以上可以削弱题干结论，这就考查了选项之间削弱程度的比较，这也是公务员考试中的一大趋势和特点。一般来说，削弱论点比削弱论据或论证关系的削弱作用强。直接削弱比间接削弱的削弱作用强，也就是说对题干论证或因果链条的直接削弱要比外加其他条件对题干进行的间接削弱作用强。必然性的削弱程度强于或然型削弱，整体性的削弱强于部分性削弱。如果选项中含有“一些”、“有些”时，一般不是最削弱选项。如果有选项是对题干论证中隐含假设的削弱，削弱程度就较高。例题：在一次考古发掘中，考古人员在一座唐代古墓中发现多片先秦时期的夔文（音kuí，一种变体的龙文）陶片。对此，专家解释说，由于雨水冲刷等原因，这些先秦时期的陶片后来被冲至唐代的墓穴中。以下哪项如果为真，最能质疑上述专家的观点？A.在这座唐代古墓中还发现多件西汉时期的文物B.这座唐代古墓保存完好，没有漏水、毁塌迹象C.并非只有先秦时期才使用夔文，唐代文人以书写夔文为能事D.唐代的墓葬风俗是将墓主生前喜爱的物品随同墓主一同下葬中公解析：此题答案为B。通读题干，可知“解释”后面的话是题干的论点。即专家的观点是“雨水冲刷”（M）是“唐代墓穴中有先秦陶片”（N）的原因。A项与论证无关；B项说明古墓保存完好，没有漏水、毁塌迹象，也就反驳了雨水冲刷至墓穴的可能性，直接否定了专家的观点；C项与论证无关，题干中发现的是先秦的陶片；D项说明唐代墓穴中有先秦陶片是“另有他因”，但无法反驳雨水冲刷也是原因之一，削弱程度不如B项。如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

公务员考试试题中削弱题型的解题关键：首先应明确题干的推理关系，即什么是前提，什么是结论；其次，根据题目的问题来明确削弱的方向是针对前提、结论还是论证本身。因此削弱的途径分为：削弱前提、削弱论据、削弱论证方式。结合途径常用的削弱方法有否定假设、反对方法、无因有果、有因无果、因果倒置、存在他因等。