云南省公务员考试申论讲解

你好，对于公务员申论备考，小编有以下建议：1、多练习历年真题，多思考总结；2、关注时政热点；3、多积累素材。

转眼2020云南公务员考试也已经拉开了序幕。考生在作答云南省公务员考试笔试申论可以这样备考：在做题时需认真审题，仔细找要点，破解提出对策题的障碍提高做题能力。一、认真审题，注意身份。提出对策题，第一步是审好题，除了常规的审题六要素之外，要注意审清题干中的身份，因为身份决定权限。同时更要注意的是，不能被身份所局限。但是有人会问权限不允许如何更好的提对策?不必过分忧虑，只需在对策前面加上“建议”、“协同”等相关字眼即可针对问题、针对原因推对策。所以说在审题时应注意身份，但又不能拘泥于身份。二、认真找点，分清直接、间接、自创对策的主次。在审清题干信息之后，针对问题、原因找对策。首先，发现对策词，只要能符合题干要求即可直接摘抄措施词后面的做法。其次，在遇到问题、原因等负面表述时，需要过问题、原因反推对策，即正话反说。最后在直接对策和间接对策都不能把题干中要求和材料中的问题全部解决时再考虑自创对策。总而言之，提出对策题直接对策必须写;直接对策，不能解决所有问题时，才考虑间接对策。而直接对策和间接对策都不能解决所有问题时再考虑自创对策。三、总结反思，注意对策具有可操作性。在找点时，不论是直接对策或是间接、自创对策，都需要注意对策的的具体可行，切记假大空。即提出的对策需要包含以下几个要素：主体：谁来做;客体：针对谁、手段：具体的方式;内容：立足材料问题展开;目的：达到的效果。值得注意的是针对每条对策而言，并不是所有的对策都要包含这五个要素，需根据字数要求合理掌控。字数要求较少时每条对策包含其中2-3个要素即可;若字数要求较多时尽可能5条要素全部包含。四、细致加工，流程类注意顺序。在提出对策题中，一般加工时内容上注意合并同类项，逻辑方面注意总分即可。但在流程类的题目当中，就需要注意：应按照处理事件的先后顺序进行加工，并呈现最终答案。例如：题干要求组织一场赏花节，此时答案的呈现需按照活动前的准备工作，活动中的控制工作，活动后的疏散工作的前后顺序呈现。五、认真书写，注意条理清晰。答案书写时总概句的写法一般是：“针对....问题。现提出以下建议：”具体要点书写一般是：“序号+对策要点+对策具体阐述。”同时也要注意卷面整洁、字迹清晰，这样才能使要点不被误杀，尽可能的得。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。云南中公教育希望大家最后都能苦尽甘来，考试顺利！更多信息查看：云南公务员考试 云南人事考试信息

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一、申论试卷构成翻阅历年国考试题试卷，大家都可以很容易看出，试卷是由三部分构成：①注意事项②给定资料③作答要求。对于试卷的构成，保持一个宏观的认识，不会导致大脑一片茫然。二、分级分类申论考试也讲究具体问题具体分析，根据职位的不同要求，设置两类试卷：①省级以上(含副省级)综合管理类②市(地)以下综合管理类和行政执法类职位三、能力要求具体问题具体分析，由于职位的不同，相应对应试者的能力考查也就不同。(一)省级以上(含副省级)综合管理类职位主要考查阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题的能力、文字表达能力，在真题中不是单独考查，几种能力杂糅到一起去考查。1、阅读理解能力：阅读理解能力要求对材料有层层递进的把握和认识，由表到里吃透材料，要全面把握内容、准确理解含义、准确提炼观点、揭示反映本质。2、综合分析能力：需要我们对材料所讲的内容有所分类，是内容、观点还是问题，多维度去看待思考，并给出自己合理的判断。3、提出和解决问题能力：借助自身的实践经验、生活体验，在理解分析资料的基础上发现和界定问题，并对此问题作出评估或权衡，提出解决问题的方案。这要求我们必须结合自身的经历经验，有助于我们能够对材料所讲的事件以及事件的本质有更好的把握。4、文字表达能力：运用指定的语种及说明、议论、陈述等方式，使用书面语而不是口头语，表达自己的思想观点。指定语种一般是现代汉语，有的少数民族如果有特殊指定，按要求去书写就行。(二)市(地)以下综合管理类和行政执法类职位主要测查阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力、文字表达能力，几种能力不是单独考查，而是综合体现在考题中的。1、阅读理解能力：要求理解材料、把握各部分之间的关系、对材料涉及的观点、事实作出恰当解释。考查的深度相比省级试卷来说有所降低，但是在考试中区分不是特别明显。2、贯彻执行能力：在准确理解工作目标和组织意图并遵循依法行政原则基础上，根据客观情况，及时有效完成任务。我们在完成任务中，一定是围绕的工作目标和组织意图去贯彻完成任务的。3、解决问题能力：运用已有的知识经验，对问题作出正确分析判断的基础上，提出可操作性强的措施。4、文字表达能力：运用指定的语种，对事件观点进行准确合理的说明、陈述或阐释，把观点在自己认识的基础上表达清楚。四、省级和市地级能力之间的关系二者之间在能力要求上有所不同。省级对综合分析能力有一定要求，并对提出问题也有相应要求，因为省级的职位需要人员有一定的决策能力。而市地级对贯彻执行能力有相应的要求，对问题只提到解决问题的能力要求，因为市地级的岗位更需要工作落到实际执行。二者之间也是存在联系的。省级和市地级虽然在能力要求上有所不同，但是在真正的考试中，二者的相应能力要求并不明显，各种能力是在考题中综合体现的。例如：2017年国考副省级的第四题，要求提交一份建议，建议书的内容是关于“水生态+扶贫”模式的理由和可推广的相关措施。这是一道贯彻执行题，虽然省级能力要求中没有对“贯彻执行能力提出要求”，但是在省级考题中依旧有对这方面能力的考查。同时这道题也综合考察了阅读理解能力、综合分析、提出和解决问题能力以及文字表达能力。2017年国考市地级的第二题，让阐述“城市的水系就像城市的指纹”的意思。虽然市地级没有综合分析能力的要求，但是这道题也对综合分析能力进行了考查。因为只有经过对材料进行深入分析和把握，才能更好地解释这句话的意思。因此，在我们备考的过程中，无论是副省还是市地，我们都要具备以下几种能力：归纳概括、综合分析、提出对策、贯彻执行、申发论述，这五种能力也是申论必考的能力，过具体的试题来考察，所以我们要有的放矢，有针对性的进行训练。有了新的认识，才能有更好的认知。申论大纲在我们的备考中起着方向性作用，我们应认真吃透大纲所要求的方方面面，为我们的考试做好有准备之仗。让大纲走进视野，不要无视它的存在;也要让大纲走进心里，有针对性的提升自己的不足。