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十四不是四
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L美食诱惑

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要成为一名真正的老师必须要经过这两步:一是获得《教师资格证》,二是获得教师编制。现在人人都可以考《教师资格证》,是不是当老师的门槛越来越低了呢?01 现在考《教师资格证》比以前门槛更高首先是考《教师资格证》有学历要求。小学和初中最低是专科,高中最低是本科。其次,该问题中“谁都能考教师”,可能是指现在非师范专业学生也能考《教师资格证》。实际上,在1993年《教师法》第十一条中就已经明确规定了只要符合相应的学历要求都可以报考《教师资格证》。非师范生报考《教师资格证》也一直存在,并不是今天才有。在2012年之前,师范生不需要考试,毕业之后直接获得《教师资格证》,非师范生则需要参加省里组织的考试,考试内容是教育学和心理学知识。2012年之后,国家开始试点,把《教师资格证》考试纳入国家统一考试。2015年正式实施,师范生和非师范生都要参加考试。对于师范生来说,无疑增加了师范生当老师的难度。以前只要毕业就可以拿证,但改革后却不行了,还得再考。所以那些在学校学习不认真的学生就不容易过了。对于非师范生来说,也增加了难度。因为把省考纳入国考,并不仅是考试组织单位的变更,而且在考试内容和难度上也有很大的增加。以前只考教育学、心理学这一块。现在小学老师要考两科:《综合素质》(包括职业理念、职业道德、法律法规、文化素养、基本能力五个模块)、《教育知识与能力》(就是教育学、心理学相关知识以及课程理念知识)。现在中学老师要考三科:《综合素质》、《教育知识与能力》,还有《学科知识与教学能力》。最后这一科是考查学科知识体系的,分语、数、外等专业,报哪一科考哪一科。而国家考试除了笔试外,还有面试。面试主要包括抽题、备课、讲课、答辩等。一方面是看考生的仪容仪表、言行举止;另一方面是考查考生的教学基本功,如备课、讲课、语言表达、课堂组织、逻辑推理等能力。从上面的考试环节来看,拿到《教师资格证》的难度还是有点大的。好多师范毕业生也过不了关。而非师范生如果没有相应的专业背景,往往也考不过。能考过《老师资格证》的学生无论是师范生还是非师范生,往往是比较优秀的学生,并不是学习不好的学生。因此说,现在想当老师,门槛比以前大大提高。这对于国家教育事业来说是有利的,提高了老师的职业素养。02 应聘老师的难度比以前更大一是年龄限制。虽说考《教师资格证》没有年龄限制,只要符合学历标准就可以考。但是,现在所有地方对于老师应聘年龄都有限制,一般不超过35周岁。除非是已经在职并且特别优秀的老师可以放宽条件。二是学历要求。现在对入职学历的要求也越来越高。尽管在部分农村学校招聘老师困难,但总体上老师学历越来越高。现在初中基本上都要求本科,高中除非名校毕业,一般都要求研究生学历了。三是专业要求。尽管非师范专业学生可以考《教师资格证》,但招聘单位却对专业有很高的要求。一般要求对口教育专业。有两种情况对专业要求不高。一是幼教老师和小学老师。二是名校生,如清华北大复旦等大学毕业生。四是能力要求。当老师的难度还是比较大的,尤其想进好一点的学校当老师难度不是一般的大。因此,一般城市学校对老师的能力要求也比较高,招聘单位还要组织考试,同样包括笔试和面试。并且往往存在竞争,择优录用。所以,从招聘老师环节看,对老师的要求一年比一年高,当老师的难度逐年增大。03 教师资源两极分化会越来越严重前面是从整体情况来分析。针对不同地区肯定存在差异,而且这种差异会越来越显著。一般有能力在大城市应聘的《教师资格证》拥有者,肯定会在大城市应聘。而农村学校、落后偏远的城镇学校则很难吸引优秀的老师去应聘。所以,对于农村和偏远落后的地区,可能面临降低条件招聘老师仍然招不到老师的困难。这也可能是这个问题中“谁都可以当老师”的来源。但站在国家宏观层面上看。这种学校应该不多。涉及的生源也较少。因为当这些学校越来越弱时,学生也必然会选择去更好的学校。只有没有办法的家庭才会选择继续在原薄弱学校求学,对于这部分学校和学生,个人是无能为力的,只能依靠国家和地方政府。国家除了进行政策和资源的倾斜调配之外,更主要的是地方政府要多花力气发展地方经济,促进当地的经济发展。这样一方面可以吸引更优秀的人才进来;另一方面,也有利于当地的孩子走出去。
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路人乙1987

1、学校会请代课老师的,合同制。2、因为有些老师会辞职,或者生育等原因,会造成教学困难。3、再下一年的招聘考试之前学校是会招聘合同制老师顶班的。

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京荣盛门业

回答:此次的荆州事业单位的招聘含有教师岗。据统计,荆州事业单位教师岗此次招聘人数共有462人,大家看了公告知道,此次荆州事业单位共招聘1238人,那么教师岗将近占了40%,这个数量是相当的客观了,大家不要错过机会,招聘的人数越多,机会就越大,建议大家抓住机会。难不难这个问题真的要看个人,建议好好复习。大家看到考试内容,那么具体说一下:教育类笔试考试内容为主要考核招聘岗位所必需的公共知识、专业知识、业务素质和工作技能,分为《公共基础知识》与《专业基础知识》两科。《公共基础知识》包括法律、政治、历史、经济、管理、科技等知识。《专业基础知识》测试内容为岗位、行业要求的专业基础知识。本年度考试综合成绩按笔试成绩占40%、面试成绩占60%计算。(其中驻荆城区部队随军未就业家属专项招聘笔试成绩占40%,军人综合成绩评定占20%、面试成绩占40%。)每个岗位招聘计划数与参加笔试并取得有效笔试成绩的人数比例须达到1∶3。低于规定比例的,取消该岗位招聘或减少该岗位招聘数额,并在荆州市人力资源和社会保障局网站公告。【说明会有岗位减核这一步】

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麦兜的秒杀季

应该是“义务教育绩效工资” 是指通过对员工的工作业绩、工作态度、工作技能等方面的综合考核评估,确立员工的绩效工资增长幅度,以科学的绩效考核制度为基础。 义务教育学校实施绩效工资,是贯彻落实义务教育法,深化事业单位收入分配制度改革的具体措施,对于吸引和鼓励各类优秀人才长期从教、终身从教,促进教育事业发展,具有重要意义。人力资源社会保障部等部门经过一年调研论证、广泛听取意见,起草了《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》。会议审议批准了这个意见,决定从2009年1月1日起,在全国义务教育学校实施绩效工资,确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平,同时对义务教育学校离退休人员发放生活补贴。

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我的太阳0001

简介:晋城市中等专业学校(原晋城市第一职业中学校),始建于1990年,2004年经省政府批准升格为普通中专,为国家级重点职业学校、国家中等职业教育改革发展示范校、依法治校标兵单位和省级文明单位。

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托尼小吃货

有人说,现在教师资格证门槛越来越低了,其实在我看来,现在不仅仅是门槛低了,实际上是因为入门的人太多,这个门槛,要被踏破了!与其这样,倒不如没有门槛的好。资格证其实,什么都是相对的,门槛高了,可能让打算入门的人摔跟头,门槛低了或者没有,又可能让人为了进门而挤破脑袋,所以说,这个门槛是高了好,还是低了好?曾几何时,别说教师资格证了,以前当老师的,许多都是中专毕业,——也叫中师。哪怕你说以前考上中师的,都是当时的学霸,但你能说,中师毕业的,有现在本科毕业的学生更专业?这样说的话,你说到底是门槛高了,还是低了。教师招聘还有的人,以前的中师毕业都是含金量很足的,不像现在的大学生,学历很水。这个说法同样不值得一驳,以前中师毕业就会分配工作,所以考上中师就相当于捧上了铁饭碗,你说这样的学生在学校几年,就一定有真才实学,不会混日子?现在的本科生,没有毕业就开始发愁工作,他们一定会在学校混文凭?更不用说,现在招聘教师,哪怕是小学,本科生都不一定够看了。名校硕士博士招聘的都大有人在。所以,你说门槛高了还是低了。因此,倒不是门槛低了,而是含金量低了,如图现在的本科生满大街都是一样,如果教师资格证持有人太多,含金量下降同样是肯定的。或许,你可以把教师资格证门槛拔高,无限拔高,把很多人直接拒之门外,那样就合理了吗?持有教师资格证的人奇货可居,考上了就有许多学校争着抢着要你,但你能肯定,到时候这个资格证,能轮到你?爱心教师资格证,说到底,就是一个资格而已,有的人会考试,证书拿到手软,但不一定就能当个好老师,有的人考证很费劲,但也许就很适合教师这个行业。所以,教师资格证这个门槛,还是放低了好,归根结底,我们要的是好老师,而不是看这个有没有证。图片来源于网络,侵删。

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混世金粉

自己参考下这些资料,老 胖 子 网 里面有下载。    一、湖北农村'教师考试,公共基础讲义+模拟预测题。  二、湖北农,村教师考试大纲'与分析详细介绍。  三、教师考试,全套在线视频课程(重点)。  四、教师,考试所报科目'基础知识。  五、教师,考试所报科目试题'与答案。  六、湖北,农村教师教育'综合-教师职业道德修养。  七、湖北农村教师,教育综合-教学'技能。  八、湖北农,村教师教'育综合-教育法律法规。  九、湖北农村教师,教育综合-教育'心理学。

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