本科在读自动化工程师

全国自动化系统工程师资格认证（ASEA）（Automation System Engineer Accreditation ，简称 ASEA )是由中国自动化学会组织开展的一项自动化专业在职人员的专业技术培训和人才专业技术水平及资格认定工作。为了统一要求和标准，工作科学规范、客观公正，确保培训和认证体系质量，树立职业资格认证的权威性。中文名ASEA外文名Automation System Engineer Accreditation 别 名全国自动化系统工程师资格认证作 用自动化系统工程师资格认证目录1 ASEA2 主管单位3 组织结构4 相关文件5 项目特色6 证书样本7 申报条件8 考试说明ASEA编辑为了配合国家人事制度改革的需要，加快工程技术人员专业技术职称的资格认证社会化和国际化（即国际互认）的工作，中国自动化学会、中国科协与人事部全国人才流动中心共同签署协议书，于 2004 年 9 月联合成立 “全国自动化系统工程师资格认证办公室”。该办公室授权在各省市建立 ASEA 培训中心和 ASEA 技能测试中心 , 并在全国范围内，联合开展自动化系统工程师 (ASE) 资格认证工作.[1] 主管单位编辑中国自动化学会中国科技协会人力资源和社会保障部全国人才流动中心[1]

自动化工程师证报考需要符合以下条件：已通过助理自动化工程师资格认证者；研究生以上或同等学力应届毕业生；本科以上或同等学力并从事相关工作一年以上者；大专以上或同等学力并从事相关工作两年以上者。

化工高级工程师职称需要的条件，对化工高级工程师申报，须同时满足下列条件：

（1）在工程技术领域生产一线岗位从事技术技能工作满1年；

（2）相关专业本科毕业，从事专业技术工作累计满10年（其中相关技能岗位年限可对折计算成专业技术岗位年限）；

（3）获得相关高级技师（一级）职业资格或职业技能等级后，从事专业工作满4年，只要符合，即可申报。

电力注册工程师分为基础考试和专业考试：首先要考过基础考试，基础考试的报考条件是：（一）取得本专业或相近专业大学本科及以上学历或学位。 （二）取得本专业或相近专业大学专科学历，累计从事电气专业工程设计工作满1年。 （三）取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位，累计从事电气专业工程设计工作满1年。 符合下列条件之一者，可免基础考试，只需参加专业考试： （一）取得本专业博士学位后，累计从事电气专业工程设计工作满5年；或取得相近专业博士学位后，累计从事电气专业工程设计工作满6年。 （二）取得本专业硕士学位后，累计从事电气专业工程设计工作满6年；或取得相近专业硕士学位后，累计从事电气专业工程设计工作满7年。 （三）取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后，累计从事电气专业工程设计工作满7年；或取得相近专业双学士学位或研究生班毕业后，累计从事电气专业工程设计工作满8年。 （四）取得本专业大学本科学历或学位后，累计从事电气专业工程设计工作满8年；或取得相近专业大学本科学历或学位后，累计从事电气专业工程设计工作满9年。 （五）取得本专业大学专科学历后，累计从事电气专业工程设计工作满9年；或取得相近专业大学专科学历后，累计从事电气专业工程设计工作满10年。 （六）取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位后，累计从事电气专业工程设计工作满12年。 （七）取得其他工科专业大学专科学历后，累计从事电气专业工程设计工作满15年。 （八）取得本专业中专学历后，累计从事电气专业工程设计工作满25年。或取得相近专业中专学历后，累计从事电气专业工程设计工作满30年。 国家对建设工程设计实行统一的管理和监督，报考条件中的“电气工程设计工作”，指的是在有工程设计资质的单位所从事的电气工程设计实践。非“设计”类的，如电气工程施工、管理不在此范围内；非“工程”类的，如电气设备设计等，也不在此范围内。

没有什么大用，但是它是一个必经的“阶梯”。其实对于职称而言，很多人是很“陌生”的，特别是就职于私人企业、民营企业的工程技术人员，特别是那些中小企业的工程技术人员。很多人既不知道这个东西到底有什么用？也不知道如何去申请或评定？更没有兴趣和动力去争取这个东西，以为和自己的短期利益不挂钩。所以，很多工程技术人员都忽略了对于职称的提升，即使很多在专业技术上很牛逼的工程技术人员，因为没有在这个方面去参与，从而导致自己的职称依然还停留在很低级的层次（例如助力工程师），甚至很多人干脆就是“白板”一块，什么职称都没有。只有那些科研院校和国企在这块会做得相对叫规范，因为他们的工资待遇很大程度的和个人职称挂钩，这就是他们最现实的利益。所以导致很多人，为了职称的升级，做出了很多不光彩的手段，这也是导致，能力与职称不对应的一个现象存在。01 中级职称的用途其实中级职称，很多时候就像是我们的“初中文凭”，你觉得一个初中文凭在这个社会能有多大的用处，显然是没有什么用的。但是如果你不经历初中这个学习阶段，你就不能去读高中，更不可能去上大学。当然也有跳级生的存在，但是这是小概率事件，对于普通人来说，按部就班的去读书才是真正的良途。其实技术职称也是一样的道理，你如果没有这个中级职称，那你就无法进一步去获得高级职称，甚至是教授级高级职称，这就是一个必然的阶梯。当然也有一些人因为学历的加持，会跳过中级职称直接评审高级职称，但是这样的例子毕竟是少数人，对于大部分人来说是做不到的。所以，中级职称的最大用途，就是这是一个基础和跳板，是你走向更高级的一个必经阶段，就这么简单。当然这也是技术能力的一种官方证明，有中级职称的人，至少可以证明你在技术岗位上是存在多年的从业经验的，是有一定的技术能力和经历的。分享一张职称晋升阶梯图给大家，从上图我们可以看出，中级职称是一个承上启下的阶段，只有突破了这个阶段，你在技术上才算是有一定的深度可言，才能够说自己是一个具备一定技术核心竞争力的专业人才。当你的职称达到高级工程师阶段的时候，你的整个职业生涯的广度就会大大的拓展，这个时候职称对你的加持就会很明显了，这个方面的分享我另外写篇文章来论述，其中真的是大有文章啊。02 职称不等于能力同时我们也需要有一个非常清晰的认知，那就是职称不等于能力，因为职场的评定体系存在一定的漏洞。无论是科研院校，还是企事业单位，就工程系列的职称评定来说，主要看三个指标：A、科研项目B、专利发明C、专业论文针对职称的高低不同，对这三个方面的要求也不尽相同，职称越高，要求也自然越高。但是我们都知道，无论是科研项目，专利发明还是专业论文，都存在一个“抱团打怪”的问题，也就是说这些条件的获取都是一个又一个的团队去完成。一个科研项目可以挂十几个人在上面，虽然有主次之分，但是前面几位的项目贡献不一定就真的比排名靠后的大，因为企业为了将产品的知识产权拿在手里，通常科研项目的主持人和重要成员都是有企业领导来担任，但是他们并不输出技术，他们很多时候只是“坐享其成”而已。这也就导致了很多企业的高级工程师，甚至是教授级高级工程师都是一些企业管理者，他们本来是没有这个领域的专业技术能力的，更别谈高级别的技术能力了，但是因为他们在企业里有资源配置的权力，所以他们将这些资源优先给了自己，而且冠冕堂皇说是为了公司的利益。而真正在做技术支持和输出的人，因为职位太低，没有掌握资源配置的权力，所以在科研项目上的实际排名往往靠后，尤其是年轻人，基本上都是垫底的存在。所以这也导致了，很多具有高级职称的人，并不具备相应的技术能力。其实专利发明与专业论文也有类似的情况存在，尤其是专利发明，基本上都是以职务论排名，和科研项目如出一辙。只有论文稍微好一些，因为没有太大的利益结合点，很多企业领导没有办法强制去占据论文的前列排名，这也算是广大科技从业者唯一能够为自己争取的一点技术利益了。我曾经写另一篇关于工程系列的技术人员如何申请职称的文章，大家如果有兴趣的话，可以详细的看一下，应该可以给到大家一些帮助。