湖北二师范自考助学班可以吗

湖北第二师范学院全日制自考本科助学班是很不错的，由教育机构跟学校合办的，学校培养学历，教育机构培养能力，多好，而且全日制自考本科助学班每个学校的政策都是一样的，不一样的是学校。还有什么想了解的可以来找我。

湖北第二师范学院的本科助学班课程学业综合评价全覆盖、助学模式创新优化、校园文化丰富多彩，整体还是不错的。

湖北第二师范学院位于九省通衢的历史文化名城——湖北省武汉市，是一所面向全国招生的省属普通本科院校（公办），地处中国光谷核心区，山清水秀，交通便利。校园占地面积1718亩，建筑面积43.4万平方米，纸质图书资料110万册。

学校设15个二级学院，开办49个普通本科专业，全日制在校生1.7万余人。学校现有专任教师720人，其中副高以上职称286人，享受国务院津贴、省政府津贴以及荣获全国优秀教师等荣誉称号11人，38人被武汉大学、华中科技大学等高校聘为博、硕士生导师。外聘教授31人，其中中科院院士2人、“千人计划”2人、“楚天学者”8人、“彩虹学者”6人。

人才培养模式的改革：突出强调“技能自学考试”的人才培养理念面向大众，重新定位人才培养规格，重新编制专业考试计划和课程体系，调整教学考试大纲，从学科型课程体系向职业型、应用型课程体系转变，使学习内容更加实用，更加与时俱进，以培养具有创新精神和实践能力的职业型、应用型人才为目标，打造高效率的人才培养模式。

不怎么样但是 读湖北第二师范学院的助学班之前 还是先搞清楚 什么是助学班比较好本科助学班就是以全日制形式在本科院校就读，最后拿的文凭并不是全日制文凭就是自考本科文凭。相对比专科还是存在很多弊端的，这里无法多言。其次湖北第二师范学院本身的这个助学班 不是由学校办学的，是由武汉长江专修教育学院办学的 机构办学其中的待遇的暗坑也比较多。我自己亲身体会了其中的弊端，感触深刻。

2022年湖北第二师范学院全日制自考本科助学班靠谱吗？受国家认可吗？ 一、学校概况 首先我们大家来了解一下什么是全日制本科助学班 湖北省已被确定为自学考试综合改革实验区,为贯彻落实《中长期教育改革和发展规划纲要》和《高等教育自学考试专业和课程改革方案》的精神,更好地发挥自学考试在构建"人才成长立交桥"中的作用,达到"全面提高教育质量"的要求,我校开办了全日制自考本科助学班,积极响应改革的号召,全面推动并率先参加自学考试综合改革,试行自学考试课程学业综合评价,推行工学结合的人才培养模式,提高学生的实践能力和职业素质,以就业为导向,以能力为本位,帮助学生在完成学业的同时获得必要的技能。 （校园风风采） 二、全日制本科助学班招生对象有哪些? 全日制本科助学班是积极响应关于对自学考试的号召,利用学校现有资源,针对高考失利但又有大学梦想的学子们而开设的。只要您有大学梦想,想学习,想读书,有上进心,其入学机会是均等的,在学校的招生计划范围内,按照报名时间的先后顺序适当的择优录取,换句话说,梦想面前,学校不会扼杀任何一个同学的求学机会。那么,我们的招生对象是应届高中、中专、职高毕业生,少部分往届毕业生须经过学校面试后方可注册录取。 （校园风风采） 三、为什么要开设全日制本科助学班? "助学班"名称始于1998年,当时教育部鉴于尽管高等院校一再扩招,每年仍有不少学生由于种种原因达不到高校录取的分数线而失去接受高等教育的机会,于是出台了一个规定,允许少数高等院校将一部分低于高校录取分数线的学生招到学校来,按照本校统招本科生的培养模式进行培养和管理,学生通过四年学习,各科考试合格,同样发本科文凭,这种办学形式与正规本科生一样采用全日制的培养模式,简称"助学班",即利用高校的师资力量、教学环境、办学设备,全日制授课,规范化管理的办学形式,学生在校本部培养,可以全方位的资源共享。 （校园风风采） 四、中西方大学模式的不同:严进宽出 VS 宽进严出 中国式大学的不足?每年几百万无法跨越中国式大学高分门槛而无缘接受高等教育的十八九岁考生该何去何从? 什么是人才?、社会需要什么样的人才?人才=成绩好?高中成绩不好就不能成才?如何发挥自己的优势,扬长避短? 比如:高中物理化任何一科成绩考不好都影响进入一个好大学,但当进入一所大学之后,假如选择一个市场营销、电子商务、人力资源等专业,与高中知识又很少关联,并不会影响他学好大学专业并成为这个领域的专业人才。 大学知识结构与高中知识结构有何不同?大学专业知识学习与高中知识有多少关联? 爱迪生因成绩不好曾被劝退学,他不是人才吗? （校园风风采） 五、全日制本科助学班的特点及优势? 三大改革方向: 1.人才培养模式的改革:突出强调"技能自考"的人才培养理念。 面向大众,重新定位人才培养规格,重新编制专业考试计划和课程体系,调整教学考试大纲,从学科型课程体系向职业型、应用型课程体系转变,使学习内容更加实用,更加与时俱进,以培养具有创新精神和实践能力的职业型、应用型人才为目标,打造高效率的人才培养模式。 2.毕业标准的改革:学分累计分阶段毕业,学历层次可量力而选。 从所有课程全部考试合格才能毕业的旧标准向从备选课程中选考课程累计学分,达到规定学分即可毕业的新标准转变并且采取阶段性毕业:修完专科段学分,就可办理专科毕业证,继续修完本科段学分,即可办理本科毕业证。 3.课程结构的改革:模块化选考课程,避开拦路虎科目,使考试不再被动。 将专业计划中的课程设置由原来的公共基础课、专业基础课和专业课调整为公共基础课、专业核心课和选考课三部分;实行完全学分制,允许课程置换与选择。 （校园风风采） 六、四大办学优势: 学习环境:校园环境优雅生活设施完备 教学管理:教学管理规范师资阵容强大 双证并重:专业紧贴市场学历技能并重 就业:育人理念明确就业渠道畅通 （校园风风采） 七、为什么要报读湖北第二师范学院全日制本科助学班? 湖北第二师范学院校园内绿树成荫,环境优美,具有良好的学习环境和浓郁的学术氛围。学生入学后统一在校本部学习、住宿和生活,办理校园一卡通,按照本校普通统招本科生的培养模式进行培养和管理,平等共享学校资源,如图书馆、教学楼、实验楼、运动场、学子餐厅等,实行"五同"培养,即与普通统招本科生同学制、同师资、同教学、同管理、同就业。学生自入学起,可共同参与大学里的各种活动,如军训、校运动会、文艺汇演、大学生励志报告会、大学各种协会和社团以及入党等。 本科助学班的本科毕业生所取得的本科毕业证、学位证,承认,均属于有效学历。明文规定我们与普通本科毕业生享有同等待遇,如考研、考公务员、出国留学等。国际上,美英、澳洲、日韩、新加坡等二十多个均认同,我们的毕业证编号均可在中国高等教育学生信息网上查询,和普通毕业生一起,列入中国高等教育学生信息库里。 （校园风风采） 八、怎么报考湖北第二师范学院本科助学班? 根据当前报名注册人数,因学校资源有限,经研究决定从2022年2月10日24:00起,湖北第二师范学院全日制自考助学班学生需提前缴纳1080元床位预定金,然后凭床位预定金票据、身份证证件资料及学生基本信息方可办理报名注册手续,望大家理解,感谢配合! 备注:床位预定金票据请上传到招生管理系统身份证反面处 九、自考是受到国家与社会认可的学历 自考的全称是高等教育自学考试。是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。通俗点说，自考就是以自学为主，助学单位为辅，参加国家统一组织的考试。自考文凭国家承认，国家教育部明文规定，自考毕业生与普通高等教育毕业生享受同等待遇。自考本科的含金量是成人教育里最高的，仅次于统招。曾经对100名自考本科毕业生进行采访，数据显示：公司对自考本科毕业证持有认同的看法，并对能力优秀的自考本科毕业生给予更多机会进行提升。此外，根据国家相关政策规定，自考本科法律效力等同于统招毕业证。由此可见，自考本科毕业证含金量跟统招毕业证是没太大区别的，可放心报名。 十、招生办自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：

全日制本科助学班就是自考本科，以全日制的形式学习上课，有完整的大学生活。至于这个学校的助学班怎么样，了解清楚就知道了，过来人了，深有体会。。。

一般。

湖北第二师范学院（Hubei University of Education），简称“湖北二师”，位于素有“九省通衢”之称的湖北省武汉市，是一所以“教师教育”为主要特色，教育学、理学、工学、文学、管理学和艺术学等学科为支撑的省属全日制普通本科高校，是湖北省教师教育的重要基地之一。

为湖北省高等学校创新能力提升计划（湖北省2011计划）牵头高校和教育部“互联网+中国制造2025”产教融合促进计划建设院校。

发展历史：

湖北第二师范学院源于1931年成立的湖北省立教育学院，1944年改建为国立湖北师范学院，1949年复建为湖北省教育学院，此后数迁校址、数易校名。

1990年，学校更名为湖北教育学院。2003年，学校迁至武汉中国光谷园区内，同年兼并湖北省工业学校。2007年，经国家教育部批准同意，学校改制更名为湖北第二师范学院。2009年，湖北省经济管理干部学院整体并入。

以上内容参考：百度百科-湖北第二师范学院