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五堂宅修
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小龇everything

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自考本科很有用:1、首先,自考学历国家承认,含金量仅次于统招,而且自考比较严,难度还是有的,所以如果能拿到自考本科学历,说明你还是很有能力的,要有自信。2、个人认为,自考学历主要有三个作用,参加公务员考试之类的招聘考试,评职称或工作需要,找工作。3、无论事业编考试还是公务员考试,如果岗位要求的学历是“本科及以上”而不是“全日制本科及以上”的话,有自考本科学历是可以报考的。一般的事业编考试要求年龄基本都是30岁以下,公务员考试是35岁以下,所以参加招聘考试要趁早。4、评职称或工作需要的话,本科学历的获得方式不太重要,函授相对更容易一些,缺点是比自考花费的钱更多一些,这条是对于已经有工作的人来说,没有工作略过。5、找工作的时候,可以说是应届生看学历,非应届生看工作经验,而一般的用人单位看重的是第一学历,但是自考不属于第一学历,所以在直接找工作的时候自考学历的用处有限。6、综上所述,自考本科学历,或者说本科学历是找工作的敲门砖,只能说,有了本科学历,才能达到用人单位的基本要求,具体能不能找到好工作还要看个人的努力和能力,建议在提高学历的同时,不断提高自身的工作能力,积累工作经验,如果把学历比作外功的话,那么工作能力就是内功,内外兼修,方能大成

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自考本科文凭非常有用,其用处有以下5条:1.多重选择:考生可在攻读成教本科的同时,报读高等教育自学考试本科作为第二自考专业,文凭可选择双重保障。2.双证教育:自考生合格毕业后可获得自考主考院校成教专科、自考本科文凭。3.订单教育:特色专业已获创智集团、中软国际(湖南)、北京翰竺科技等百余家知名企业人才订单,学生入学即签订就业协议,合格毕业就有机会进入一流的软件名企,还有机会赴日本深造或工作。4.人文环境好,学习氛围好:学习特色专业能接触到自考主考院校好的群体,学校很多都是研究生、博士生,他们知识渊博、品学兼优,是社会的精英,结识这些朋友将会给你带来更多的人脉和学习帮助。5.享受多种待遇:可享受重点大学良好的学习、生活环境和学习资源,并且可以申请入党,评三好学生及申请奖学金等等。

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长沙理工大学自考本科的用处 1.找工作,很多人会觉得说选择全日制本科是遍布都是,作为早出来工作的你是具有一定的工作经验,那么这时候就会卡在学历上,如果你有大专本科学历,那么人事你就能够超越哪些应届毕业生。 2.升职加薪:很多人在早年就进入公司,当时公司要求比较低,中专学历就可以,这后来公司进步了,那么对于学历高的人底薪会高一些,所以远程教育的学历同样可以使用。 3.考证书:很多证书,教师资格证,会计证等等都会大专学历以上要求,那么远程教育学历同样可以使用。 考职称,目前考职称都会有年限要求,而学历越低年限就越长,所以为了缩短年限,远程教育的学历是完全有效用的。 4.考公务员,考公务员的条件是具有国民教育系列的大专以上学历,所以远程教育学历同样有效用。 5.考研究生,目前大家都知道遍地都是本科生,很多人就想要考更高学历,那么远程教育的学历同样可以报考研究生。 自考需要的条件 1、中华人民共和国公民,以及港澳台同胞以及海外侨胞,均可报考(可不考虑户口在异地报名)。 2、只要有学历方面的需求,都是可以参加自考的,自考是成人继续教育的一种模式,对于考生的受教育程度,以及年龄、性别、民族等方面是没有限制要求的,自考报考条件比较宽松,适合社会人员选择,只要按照当地教育考试院的所规定好的时间以及地点去报名就可以。 3、报考人员可在本地区的开考专业范围内,自愿选择考试专业,但报考对象有职业上限制的专业只接受部门委培统一招生(如公安系统、医疗机构等)。 自考注意事项 一.目标的定位 目标的选择和定位是我们取得成功的重要条件,始然每个参加自学开始的考生出发点不同。针对自己的实际情况制定自己的目标,根据自己的目标详细的规划出具体实施过程、学习计划并严格执行。 二.学习方法 1.点线面法 “点”是指,每一个学科体系中的每一门课程中的每一知识点; “线”是指,各个上面所说的点象串珍珠项链一样串起来成为一条线; “面”是指,把线通过排列组合而形成的一种知识面结构。 2.影射法 第一快速的把教科书测览一遍,主要目的是要掌握这门课大的框架,即看树干有多少个分枝; 第二是从分枝到树叶的过程,即第二精读过程,要求掌握本课程的各个知识点,必须要弄懂弄透; 第三遍时先作辅导试题,看那里作错了,再有针对性的看教科书的相应部分。到考试前夕,只要列出这门课的大纲,联想记忆,看着大纲搜索一下知识点就可以轻松上考场。 3.围攻法 “围攻”是指针对一门比较难的课可以先找来一些与之相关的较浅的书浏览一下,进入这种学习环境,即轻松的广泛吸收过程;然后翻一遍教科书后直接做题,做题时遇到的重点难点再看书,即重点突击。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:

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