江苏自学考试2021管理学真题

你好！上海交大出版社有出整套的，数学、英语、逻辑都有。都是华是学院的名师编撰的，数学时光朋老师、逻辑孙勇老师等都是业内权威如有疑问，请追问。

1.管理的载体是( )。A.组织 B.管理要素 C.管理活动 D.管理对象2.根据罗伯特.卡茨的研究，高层管理者最重要的技能是（）A.技术技能 B人际技能 C.创新技能 D.概念技能3.人际关系理论指出，企业职工是（）A.经济人 B社会人 C.复杂人 D.自我实现人堂4根据计划执行情况和环境变化，逐期修订的计划编制方法是( )。A.目标管理 B.预算管理 C.滚动计划 D.网络计划技术5.依据管理方格理论，“领导者高度关心生产，很少关心人”的领导方式是( )。A.贫乏型 B.任务型 C.团队型 D.中间型6.组织控制工作的起点是( )。A.衡量绩效 B.纠正偏差 C.信息反馈 D.确立标准7.企业技术创新的核心内容是( )。A.产品创新 B.要素创新 C.日标创新 D.要素组合方法创新8.某企业非管理人员有49人，假定管理幅度是7，该企业管理人员与组织层次分别是( )A.7人，3层 B.7人，4层 C.8人，3层 D.8人，4层9.绿水青山就是金山银山，这说明绿水青山是( )。A.稀缺的，属于经济资源 B.稀缺的，属于自由资源C.不稀缺的，属于经济资源 D.不稀缺的,属于自由资源10.如果供给不变，国货潮渐盛使国内某品牌服装需求大幅增加，则()。A.均衡价格不变，均衡数量上升 B.均衡价格上升，均衡数量不变C.均衡价格上升，均衡数量上升 D.均衡价格上升，均衡数量下降11.我国政府对重要农产品实行支持价格以端牢自己的饭碗，应采取的措施是()。A.增加对农产品的税收 B.实行农产品配给制C.减少农产品的种植面积 D.对农产品生产者予以补贴12.当总效用达到极大值时，边际效用( )。A.为负 B.为零 C.达到最小 D.达到最大13.我国政府加大降税减费力度，这属于( )。A.扩张性的财政政策 B.紧缩性的财政政策C.扩张性的货币政策 D.紧缩性的货币政策14.人民币升值会使我国( )。A.进出口都增加 B.进出口都减少C.出口增加，进口减少 D.进口增加，出口减少15.主张与社会、人口、资源和环境协调发展的经济发展观是( )。A.凯恩斯发展观 B.零增长发展观C.可持续发展观 D.经济增长决定论二、多项选择题:本大题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题列出的选项中至少有两项是符合题目要求的。全部选对得2分,选对但不全得1分，错选或不选不得分。16.有效控制的特征包括（）。A适时控制 B.适度控制 C.客观控制 D.弹性控制17.常用的不确定型决策方法有( )。A.决策树法 B.小中取大法 C.大中取大法 D.最小最大后悔值法18.管理人员的培训目标包括( )。A.传递信息 B.改变态度 C.更新知识 D.发展能力19.与领导者职位相关的权力包括( )。A.奖赏权力 B.法定权力 C.参照权力 D.专家权力20.矩阵制组织结构的缺点有( )。A.稳定性差 B.机动性差 C.多头指挥 D.权责不对等21.边际产量递减规律发生作用的前提有( )。A.存在技术进步 B.生产技术水平不变C.只有一种可变要素的生产 D.具有两种以上的可变要素的生产22经济利润的来源有( )。A.正常利润 B.创新利润 C.会计利润 D.垄断利润23.用机器设备代替劳动会导致( )。A.劳动的需求曲线向左平行移动 B.劳动的需求曲线向右平行移动C.资本的需求曲线向右平行移动 D.资本的需求曲线向左平行移动24.小王辞去10万元年薪的工作，贷款10万元加上自己的30万元存款，花5万元租100亩农田开了一家开心生态农庄，其隐性成本包括( )。A.贷款利息 B.5万元租金 C.10万元年薪 D.损失的存款利息25.美于国民收入变动的表述，正确的有( )。A.消费减少导致国民收入减少 B.投资增加导致国民收入增加C.进口增加导致国民收入增加 D.出口增加导致国民收入增加三、判断题:本大题共10小题，每小题1分,共10分。下列每小题表述正确的，在答题卡上块涂A选项，表述错误的填涂B选项。26.信息不足会影响沟通的效果，但信息过量也会阻碍有效沟通。27.创新源于企业内外部的机会，这些机会是企业刻意寻求的。28.管理的技术方法的实质是把技术融进管理中，利用技术来辅助管理。29.书伯认为，科层制度是通过职位来进行管理的理想组织制度。30.任何预算都须用数字形式表达并用统一的货币单位来衡量。31.微观经济学的中心理论是国民收入决定理论。32.不同市场结构中的企业,其利润最大化的原则都是边际收益等于边际成本。33.如果仅考虑劳动的替代效应，则劳动供给曲线只向右上方倾斜,不向后弯曲。.34.某订单报价低于产品平均成本但高于平均可变成本，企业预计不会接到其他订单，此时应拒绝该订单。35在凯恩斯主义总供给曲线上，总需求变动会使国民收入同方向变动，而价格水平却不变。四、简答题:本大题共4小题,每小题10分，共40分。36.简述马斯洛需要层次理论的需要层次。37.简述决策的制定过程。38.简述组织分权程度的影响因素。39.简述通货膨胀的治理对策。五、论述题:本大题共2小题,每小题15分,共30分。40.列举常用的激励方法并阐述其在实务中的具体应用。41.分别作出“薄利多销”与”“谷贱伤农”现象的需求曲线分析图，并结合需求价格弹性理论，解释以上两种现象的缘由。六、综合分析题:本题20分。42. [材料]十九大报告提出“处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用，更好发辉政府作用”。近些年我国各级政府按照十九大报告要求，着力解决突出的环境问题。因为不少地方曾出现企业高排放导致河流水质恶化、空气雾霾严重等现象，甚至发生了附近农户为此蒙受庄稼颗粒无收或鱼塘大量死鱼等社会事件。通过坚决遏制企业高耗能、高排放项目盲目发展，提高污染排放标准、强化排污者责任、健全环保信用评价、信息强制性披露等制度，各级政府持续推进污染防治攻坚战。2021年生态环境质量明显改善，主要污染物徘放量继续下降,细题粒物(PM2.5) 平均浓度同比下降9.1%。2021年7月，我国正式启动碳排放权交易，以市场手段对企业的碳排放额度进行调配。自提出“双碳”战略以来，有迹象表明我国的碳税制正在酝酿中。由上可见，我国政府在生态环境治理中持续发挥着重要作用，让我们生活的家园更绿更美。

1.在美国出生的正常的婴儿在3个月大时平均体重在12～14磅之间。因此，如果一个3个月大的小孩体重只有10磅，那么他的体重增长低于美国平均水平。以下哪一项指出了上项推理中的一处缺陷？A. 体重只是正常婴儿成长的一项指标。B. 一些3个月大的小孩体重有17磅。C. 一个正常的小孩出生时体重达到10磅是有可能的。D. 短语“低于平均水平”并不一定意味着不够。E. 平均体重增长同平均体重并不相同。【答案】E【考点】偷换概念【解析】本题属于偷换概念，题干中说：在美国出生的正常的婴儿在3个月大时平均体重在12～14磅之间。因此，如果一个3个月大的小孩体重只有10磅，那么他的体重增长低于美国平均水平。其中，题干误将平均体重增加和平均体重混为一谈。事实上，它们是两个不同的概念。因此，E项是正确答案。选项A与题干无关。选项B属于特例，不具有代表性。选项C支持题干论证，不是说出题干的缺陷。选项D意思正确，但是不是题干论证的缺陷。 2.过去，我们在道德宣传上有很多不切实际的高调，以至于不少人口头说一套，背后做一套，发生人格分裂现象。通过对此种现象的思考，有的学者提出，我们只要求普通人遵守“低线伦理”。根据你的理解，以下哪一选项作为“低线伦理”的定义最合适？A. 低线伦理就是不偷盗、不杀人。B. 低线伦理不是要求人无私奉献的伦理。C. 如果把人的道德比作一座大厦，低线伦理就是该大厦的基础部分。D. 低线伦理是作为一个社会普通人所应遵守的一些最起码、最基本的行为规范和准则。E. 底线伦理是社会发展的支柱，是我们国家昌盛的源泉。【答案】D【考点】概念的定义【解析】给概念下定义，要能够体现出被定义概念所反映的对象的特点和本质。并且，要根据定义的四条规则对概念进行定义。选项D符合定义的要求和规则。选项A犯了“定义过窄”的逻辑错误。选项B犯了“否定定义”的逻辑错误。选项C犯了“比喻定义”的逻辑错误。选项D犯了“比喻定义”的逻辑错误。 3.所有与非典患者接触的人都被隔离了。所有被隔离的人都与小李接触过。如果以上命题是真的，以下哪个命题也是真的？A. 小李是非典患者。B．小李不是非典患者。C．可能有人没有接触过非典患者，但接触过小李。D．所有非典患者都与小李接触过。E．所有与小李接触过的人都被隔离了。【答案】C【考点】概念间的关系【解析】“所有与非典患者接触过的人都被隔离了”，被隔离的人一定接触过非典患者，但是也可能接触了其他非非典患者。因此小李可能是非典患者，也可能不是。“所有被隔离的人都与小李接触过”。小李接触过被隔离的人，小李也可能接触过没被隔离的其他人。选项C符合题意。选项A不能说明小李一定是非典患者。选项B不能说明小李一定不是非典患者。选项D“题干讨论的是“与非典患者接触的人”而不是“非典患者”，因此D与题干无关。选项E“所有被隔离的人与小李接触过”，不等于与小李接触过的人都被隔离了。

我国管理类考研属于管理类联考科目，一般包括英语二和管理类综合能力，英语二属于统考科目，而专业课管理类综合能力则是联考科目，只限于管理类7个专业学位。管理类综合能力考试是中国大陆（部分）高等院校和科研院所为招收管理类专业硕士研究生（比如MBA）而设定的全国性联考科目，其科目编号为199。与之对应的是经济类联考综合能力考试，科目编号为396。管理类综合能力试卷内容与题型结构一、数学基础，75分，有以下两种题型:1. 问题求解 15小题，每小题3分，共45分2. 条件充分性判断 10小题，每小题3分，共30分二、逻辑推理，30小题，每小题2分，共60分三、写作，2小题，其中论证有效性分析30分，论说文35分，共65分考查内容1、数学基础综合能力考试中的数学基础部分主要考查考生的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和数据处理能力，通过问题求解和条件充分性判断两种形式来测试。2、逻辑推理综合能力考试中的逻辑推理部分主要考查考生对各种信息的理解、分析、判断和综合，以及相应的推理、论证、比较、评价等逻辑思维能力，不考查逻辑学的专业知识。试题内容涉及自然、社会和人文等各个领域，但不考查相关领域的专业知识。3、写作综合能力考试中的写作部分主要考查考生的分析论证能力和文字表达能力，通过论证有效性分析和论说文两种形式来测试。（1）论证有效性分析论证有效性分析试题的题干为一段有缺陷的论证，要求考生分析其中存在的问题，选择若干要点，评论该论证的有效性。本类试题的分析要点是：论证中的概念是否明确，判断是否准确，推理是否严密，论证是否充分等。文章要求分析得当，理由充分，结构严谨，语言得体。（2）论说文论说文的考试形式有两种：命题作文、基于文字材料的自由命题作文。每次考试为其中一种形式。要求考生在准确、全面地理解题意的基础上，对命题或材料所给观点进行分析，表明自己的观点并加以论证。文章要求思想健康，观点明确，论据充足，论证严密，结构合理，语言流畅

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