江苏自学考试历年真题数学

以下是 为大家整理的《2013年4月自学考试小学数学课程与教学试题》的文章，供大家参考阅读！ 全国2013年4月高等教育自学考试小学数学课程与教学试题 课程代码：09279 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸” 的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均不得分。 1.下列对目标动词“理解”解释正确的是 A.能从具体事例中，知道或能举例说明对象的有关特征(或意义)，能根据对象的特征， 从具体情境中辨认出这一对象 B.能描述对象的特征和由来，能明确地阐述此对象与有关对象之间的区别和联系 C.在特定的数学活动中，获得一些初步的经验 D.能综合运用知识，灵活、合理地选择与运用有关的方法完成特定的教学任务 2.用字母可以表示一定范围内的任何数，这表明了数学学科具有 A.严谨性 B.抽象性 C.广泛性 D.系统性 3.下列属于第一学段知识与技能目标的是 A.体验事件发生的等可能性、游戏的公平性 B.对数据收集、整理、描述和分析过程有所体验 C.经历收集、整理、描述和分析数据过程 D.能计算一些简单事件发生的可能性 4.架起儿童日常生活与数学学习之间重要桥梁的是 A.活动经验 B.发展水平 C.认知规律 D.数学内容 5.下列内容中渗透极限思想的是 A.公约数和最小公倍数 B.同样多、比多、比少 C.表内乘法和除法 D.圆面积公式的推导 6.人本主义学习理论的代表人物是 A.桑代克 B.罗杰斯 C.皮亚杰 D.斯金纳 7.学生学习9+6=?时，一边念念有词地说出“凑十法”，一边写出答案，这说明其智力技 能的形成处于 A.认知阶段 B.示范、模仿阶段 C.有意识的言语阶段 D.无意识的内部言语阶段 8.下列不属于小学阶段“数的运算”的目标的是 A.自然数的四则运算 B.分数的四则运算 C.小数的四则运算 D.负数的四则运算 9.物体的形状、大小以及它们之间的相互位置关系在人们头脑中留下的概括的表象指的 是 A.空间观念 B.空间想象 C.空间感知 D.空间抽象 10.通过设立的观察室观察班级学生的互动情况是属于 A.间接观察 B.直接观察 C.参与性观察 D.抽样观察 二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题 纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均不得分。 11.数感主要表现在 A.理解数的意义，能用多种方法表示数 B.能估计运算的结果，并对结果的合理性作出解释 C.能在具体的情境中把握数的相对大小的关系 D.能用数来表达和交流信息 E.能为解决问题而选择适当的算法 12.义务教育阶段的数学课程应突出基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生， 实现 A.人人学有价值的数学 B.人人获得数学方面的专长 C.人人都能获得必需的数学 D.不同的人在数学上得到不同的发展 E.不同的人在数学上得到相同的发展 13.下列属于第一学段知识与技能目标的有 A.感受平移、旋转和对称现象 B.能初步描述物体的相对位置 C.了解简单几何体和平面图形的基本特征 D.获得初步的测量(包括估测)、识图、作图等技能 E.能对简单图形进行变换 14.下列表示第一学段“数与代数”内容的有 A.数的认识 B.式与方程 C.数的运算 D.常见的量 E.函数 15.小学数学课程内容选择的依据包括 A.数学课程标准 B.数学课程目标 C.学生生活实际 D.学生认知规律 E.社会发展需要 16.斯金纳的操作性条件反射学习理论对小学数学学习的启示有 A.采用“小步子”为特色的程序教学模式 B.要促进学生进行有效的数学学习需要适当的强化 C.要创设真实的问题情景，促进学生进行有意义的学习 D.数学教学应“以人为本”，改变学科本位观 E.数学教学中应注重对学生情感、态度和价值观的培育，体现数学的文化教育价值 17.在数学操作技能的学习过程中，动作的熟练阶段的特点包括 A.操作表现出高度的完善化 B.动作具有高度的正确性 C.动作具有高度的稳定性 D.动作之间不协调的现象完全消失 E.全套动作达到自动化的程度 18.运用发现教学法的一般步骤有 A.提出要解决的问题，激发学生解决问题的欲望 B.学生先阅读教材，提出问题假设 C.引导学生利用教师和课本所提供的材料，对问题提出各种假设 D.学生发表不同的看法和观点，展开讨论 E.教师总结，得出结论 19.小学数学教师的教学语言应达到的要求包括 A.准确规范 B.简洁严谨 C.生动形象 D.通俗易懂 E.有趣味性 20.认知领域的教学目标一般要反应的层次有 A.记忆 B.理解 C.运用 D.经历 E.探索 非选择题部分 注意事项： 用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。 三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分) 21.简述《义务教育阶段数学课程标准(实验稿)》中提出的关于“对数学学习的认识”的理念。 22.简述小学数学课堂教学评价的具体实施步骤。 23.简述小学数学教学过程的特点。 24.简述在小学数学教学中，运用阅读法时要注意的问题。 25.简述第一学段概率学习的总体目标。 四、辨析题(本大题共3小题，每小题5分，共15分) 判断正误,并说明理由。 26.数学仅仅是人们生活、劳动和学习的工具，它的作用只是帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明。 27.“实践与综合应用”教学有利于改变学生的学习方式，变被动学习为主动学习，使学生成为学习的主人。 28.感性材料和感性经验是影响概念学习的主要因素。 五、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分) 29.试述小学数学课程内容的呈现原则。 30.试述100以内加减法的教学要点。 六、案例分析题(本大题共l小题,共16分) 31.阅读下面的教学案例，从新课程理念的角度对案例进行分析。 教学案例： 一、引导猜测 师：我们已经知道，长方形的周长与它的长、宽有关，那么长方形的面积与什么有关呢?想想看。 生1：长方形的面积与它的长、宽有关。 生2：长方形的面积与它的周长有关。 …… 师：是吗?我们一起看一看。(在钉子板上用橡皮筋直观演示验证：长方形的长(或宽)拉长，长方形的面积也变大，使学生确信：长方形的面积和它的长与宽有关，也与它的周长有关) 二、分组操作 师：那么长方形的面积究竟和它的长与宽有什么关系呢?请各组从准备的25个1cm2的正方形中，选一些拼成各种各样的长方形，并把它们的长、宽和面积记录在表格中。 (各组完成后，教师收齐表格，并展示其中的几组表格，检查填得是否准确) 三、提出假设 师：大家观察表格里的数据，看看有什么发现。 生：我发现长乘宽等于长方形的面积。(板书：长方形的面积=长×宽) 四、验证结论 师：是不是所有的长方形的面积都可以用“长×宽”的方法来计算呢?我们再来研究几个例子(展示其他几个小组的表格)。 五、应用公式 教师出示表格，已知长和宽，求长方形的面积(共8题)。

今天教务老师给大家收集整理了江苏自考教材顺序2022，江苏自考教材查询的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！2022年4月自考开考的科目大家都在担心自己自考的时候需要考些什么科目，我为大家整理了一下，希望大家在考试的时候不要紧张，都能考出好成绩。自考本科的考试科目一般在12~16门之间，科目分为公共课和专业课两类。自考本科考试科目一般包括公共课、专业课和选修课。公共课一般在3~5门左右，《中国近现代史纲要》、《马克思基本原理概论》、《英语二》三门课程为必考公共课，专业课根据考生选择的专业而定。自考的命题方式和标准跟所有国家统一的考试一样，自学考试的命题有固定的标准的，官方解释是有两个标准：第一点：严格依据考试计划命题非常简单，你选的专业内的所有需要考的科目，比如汉语言文学的考生是不需要考数学的。那么在你整个自考生涯中，是不会碰到数学这一门学科的。当然考试计划是动态的，考生需要及时留意每年最新的考试计划。第二点：严格依据考试大纲命题命题标准的关键还是每一门学科的考试大纲，跟高考或者研究生招生考试一样，自考大纲是对试卷题目具有直接指导意义的官方材料，考纲上有的考卷上有的，那叫正常，考纲上没有考卷上有的，那就超纲，考纲上有考卷上没有的，那叫一个苦字…自考的考试大纲又细分成两个部分：②考核方式：识记、领会、简单运用、综合运用。从①出发，用②的方式进行提问，大概就是这样子1、试卷结构。试卷结构就很好理解了，每个科目的考试大纲都有参考样卷。官方剧透的，最值得信赖，大家可以从试卷结构知道试卷上的每种题型，每个题型下有多少题，每一题占多少分。这样就可以粗略估算试题的整体难度，并且能够针对某些试卷特点进行针对性复习。2、知识分布。每一份样卷里面都有一个隐藏的信息，那就是知识分布，整张试卷的知识分布其实是会控制在一个额定的范围之内的，划分的单位是章节。如果说教材分章节那是为了方便考生学习，那么试卷上分章节就是为了全面考察考生掌握知识的程度，不会出现90%的题目都是来自第一章这种情况。知识的分布历年呈静态，且根据每个章节的内容量和重要程度各有不同，所以就会出现”重点章节“这一个概念。自学考试命题组一般有两类。第一类是国家级的命题组：一般是由北京教育考试院下属的命题二处命题，命题的老师可能来自于不同的院校，负责全国统考科目的大部分命题工作。如果一个科目同一天同一时间在不同省份进行考试，那么这一科大概率就是全国统考了。第二类是省级的命题组：一般是由该省的一些主考院校的老师组成，大部分都是专业课。由于这些课程的专业性比较强，所以往往出题人比较固定，这也出现了一个现象，出题的重复率较高，毕竟老师也是人，人的知识量是有限的。其实不难发现，自考题型是相对固定的，甚至某些科目出题的重复率偏高，几乎可以判定自考的出题的根据就是根据选题模型在一个题库里面抽取题目。题库的大小就决定了出题的重复率，题库量越少，重复率越高，反之重复率低。题库是属于国家的最高机密，我们无法通过常规渠道获得，但无论多大的题库总会有穷尽的时候，而且由于自考性质以及客观原因，题库的更新频率不会太高，至少在短时间内不会发生很大的更新，所以不用担心这个问题啦！2022年10月自考开考的科目2022年10月各省自考开考科目：1、河南省政治经济学、计算机应用基础、人力资源管理、高等数学、基础会计学、企业会计学、大学语文等。2、辽宁省办公自动化、数学基础、应用数学、应用写作、民间文学、公共财物管理、机床数控技术、电工电子基础等。3、福建省合同法、公司法、外国文学史、英语翻译、高级英语、传播学概论、中国文化概论、中国近代史纲要等。4、山东省基础会计、消费心理学、行政管理学、审计学、程序设计、高等数学、网络工程等。报考条件：自考本科报考没有学历要求，但是在申请自考本科毕业证时，需要出示专科毕业证。没有专科毕业证的考生，可以选择专本套读的方式取得自考本科毕业证。江苏自考金融管理课程报考顺序是怎样？江苏自考金融管理后即可报考金融计量分析国际投资学金融风险控制与管理建议上市公司案例分析可在有一定理论积淀后报考公共课随意但应秉承专业课优先的报考原则打了这么多江苏何处能够买到自考法语教材？南京湖南路的外文书店有卖。江苏自考用的是北外版本，商务印书馆出的，只要第一册和第二册就可以应付自考了。另外你可以到你们当地的自考办去问问。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：