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糖姨是谁啊
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月影星云

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我考得是汉语言文学 很好考的 我是去年十月份开始考得 十月份过了三门 一月份过了三门 。其次最好是选考英语,因为不要在加考其他的三门,只要你有足够的耐心和对文学有很大的兴趣很容易过的 而且学起来很轻松。

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春天的薄荷叶

Mandarin nam

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卷毛先生老杨

查无此科目。白痴!

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郁敏0729

一、填空题(每空1分,共10分)1.语素可以定义为(最小的有意义)的语言成分。2.一个词的语法功能指的是这个词在句法结构里所能占据的( 语法位置)。3.任何句法结构都可以从两个方面观察:既可以作为一个复杂的结构看它的内部结构,也可以当作一个整体看它的(语法功能 )。4.从句子的功能来看,可以把它分成陈述句、疑问句、称呼句、感叹句和(祈使句 )。5.词是反映词的(语法功能 )的类,尽管同一词类在意义上也有一定的共同点。6.谓词性成分转化为体词性成分的主要手段是(“的”字结构 )。7.谓词性主语可以分成(指称性的 )和陈述性的两类。8.主语和谓语的关系可以从结构、语义和(表达 )三个不同的方面来观察。9.“站”、“世纪”这样的词直接放在数词后头的时候,叫做(准量词 )。10.形容词或动词前边加上“个”变成体词性结构以后充任的宾语叫(程度宾语 )。二、单项选择题(每小题 1 分,共 20 分)在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其字母标号填入题干的括号内。11.在分析一种语言的语音结构时,最小的单位是(A ) A音位 B音节 C语素 D元音12.汉语的语素绝大部分都是(C )A两个音节的 B三音节的 C单音节的D多音节的13.在多音节单纯词里,一个汉字代表的是( C) A无意义的音位 B有意义的音节 C无意义的音节 D有意义的音位14.下列不是偏正结构的是(C ) A精品书 B九个孩子C打扫房间 D旧报纸15. “写文章”和“写清楚”分别是( A)A述宾结构、述补结构B偏正结构、联合结构C述补结构、偏正结构D述补结构、主谓结构16.有关合成词“好好儿的”,以下分析不正确的是(C )A它是附加式的合成词B它的词根部分是重叠式C“好好”是音节“好”的重迭式。D“的”附加在“好好儿”上,“儿”附加在“好好”上17.属于区别词的是( C) A酸性B高级 C初级 D低级18.下面说法正确的是(D )A实词是封闭类,虚词是开放类B实词表示事物、动作、行为等等,虚词起语法作用,但也有具体的意义C实词都是自由的,虚词绝大部分是粘着的D实词能充当主语、宾语或谓语,虚词不能19.不属于准宾语的是(B ) A醒了两次 B扫扫地 C去超市 D来了客人20.属于连谓结构的是(B ) A唱歌跳舞 B跟你开玩笑 C笑得肚子疼D喜欢读书21.“很危险”、“有危险”中的“危险”是(D ) A名词 B形容词 C名动词D名形词22.下面的说法正确的是(A )A代词可以是体词性的,也可以是谓词性的B代词本身的语法功能和它所替代的词的语法功能一致C代词可以分为人称代词和指示代词两种D“这么”所替代的词是体词性的23.下面的“想”属于助动词的是(B ) A很想妈妈 B她想去跳舞 C她想了很多 D她想自己也许来晚了24.“看不见”是(D ) A趋向补语 B粘合式述补结构 C结果补语 D 组合式述补结构25.与有定宾语不同的是,无定宾语可以出现在(C ) A述语之后 B复合趋向补语中间 C整个述补结构之后 D主语与谓语之间26.下面句子中属于复句的是(A )A小明下了地铁,上了112路公交车。B肖玲听说,公司换了个会计。C这些花儿的特点是,颜色淡雅,香味浓郁。D为了孩子弹好钢琴,父母没少费劲。27.下列不是准定语的是(A ) A我的书丢了 B张三的原告,李四的被告C他的篮球打得好 D我来帮你的忙28.下面说法不正确的是(C )A分句和分句之间有意义上的联系B分句有时用连词连接。C连词是作为结构成分来看待的。D有的分句是定位的。29.以下宾语不是虚指的是( D) A笑什么?别笑了。 B唱它一段 C她说她的 D看了回京戏30.“提起这个人啊,可是大大有名。”中“啊”的作用是(B ) A进行对比 B引起注意 C表示列举 D举个例子三、分析题(第32题6分,其余每小题4分,共42分)31.按要求将下列语素归类(如有交*,可以重复选择)。来 日 失 呢 金 民 好 我自由语素( ) 粘着语素( )定位语素( ) 不定位语素( )自由语素(好来我) 粘着语素(日失呢金民) 定位语素(金民日失) 不定位语素(呢)32.“手表”、“白菜”、“铁路”、“牛肉”“火车”是词还是词组,请具体分析。几个结构的组成成分都是自由的。“手表”、“火车”不能扩展,是词。“白菜”、“铁路”“牛肉”虽能够扩展,但扩展后的意义有变化,因此也是词。33.“爬过山没有?”和“爬过山就到了”中的“过”有什么区别?前一句中的“过”是动词后缀,后面不能再加后缀“了”;后一句中的“过”则是动词做补语,“爬过”是述补结构,后面还能加后缀“了”。两句话因此意思也不同。34.分析“满满儿的”、“他们的”、和“慢慢的”中的“的”有什么不同。“满满儿的”中的“的”是状态形容词后缀,“他们的”中的“的”是助词。“慢慢的”中的“的”是副词后缀。35.“有人”的否定形式是“没有人”,“没有来”的肯定形式不是“有来”,而是“来了”,为什么?两个格式的宾语不同,意思也不一样。“没有人”的“没有”加在体词性成分前边,表示不存在,文言文说“无”,“没有来”的“没有”加在谓词性成分前,表示动作没有完成或是事情没有发生,文言文说“未”。36.“他自己开车”和“他自己知道”在句法结构上一样吗?不一样。前一句主语是“他”,谓语是主谓结构“自己开车”,“他”和“自己”没有直接的结构关系。后一句是同位结构“他自己”做主语。37.将以下句子的主语按要求归类①你的话解不开他的心结。②那支枪不知什么时候丢了。③所有的道理都讲过了。④那位新同事领导还没见过他。⑤这种纸质的杯子用不了多久。⑥每个小朋友都发一个。受事主语( ) 与事主语( ) 工具主语( )受事主语(②③) 与事主语(④⑥) 工具主语(①⑤)38.举例分析语气词在句中停顿处的作用。①作为停顿的标记。②表示某种语气。(例略)39.请用层次分析法分析下列语法结构的层次和结构关系。①热切盼望他到来②培养阅读的兴趣和养成好学的习惯①热切盼望他到来主谓└ 偏正┘└主谓┘②养成读书的习惯和提高理解的能力联合└ 述宾 ┘└ 述宾 ┘└ 偏正┘ └ 偏正┘40.用划线加注法分析下面多重复句的层次关系。简洁并不是简单,它是以充实为前提的,因此,只有对要表达的事物非常熟悉,能抓住其要点,才能做到简洁。简洁并不是简单,‖它是以充实为并列前提的,|因此,只有对要表达的事物非常熟因果悉,|‖能抓住其要点,‖才能做到简洁。并列 条件四、简答题41.联合结构与并立式复合词有什么不同?联合结构的项数是没有限制的,是可扩展的,并立式复合词限于两项,不能扩展。联合结构的语法功能跟它的组成部分语法功能基本上一致,并立式复合词则不一定。从意义上说,联合结构每一项都是实指,而且各有独立的意义,并立式复合词的每一项意义是比况性的。42.举例分析形容词做状态补语的两种情况。形容词做状态补语的两种情况是A“飞得高”B“飞得很高”、“飞得高高的”。A的状态补语是单个的形容词,B的状态补语是“程度副词+形容词”或状态形容词。两类格式表示的意义不同,A是断言,B是描写;A是静态的,B是动态的;A不包含量的概念,B包含量的概念。从语法功能上来看,B可以受“早就、已经、连忙”等时间副词的修饰,A则不可。B可以跟“把、被、给”等介词连用,A不行。B可以做状语,A不行。(例略)43.述宾结构的述语往往表示动作或行为,宾语表示跟这种动作或行为有联系的事物。宾语与述语的联系具体表现为什么?请举例说明。①宾语表示动作或行为的对象(受事)。②宾语所指的事物是动作或行为产生的。③宾语表示处所。④宾语表示动作或行为的主动者(施事)。(例略)五、论述题。44.如何分辨词和词组?现代汉语中有哪些确定词的界限的方式?有什么缺陷?请举例说明。①根据能不能单独成句来确定汉语的词是有困难的。②单纯根据语言成分活动能力的强弱来确定词的界限也是不足的。③扩展法是根据语言成分结合的紧密程度来确定词和非词的界限的。④单纯从意义方面判定词的界限也是行不通的。判定词的界限要综合运用以上几种方法。(例略)

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Candy526368302

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