改革以后教师资格证考试：小学教师资格证最低学历专科学历，需要考两门：综合素质和教育理论知识与能力中学教师资格证最低学历本科学历，需要考三门：综合素质、教育理论知识与能力以及你想申报的相关学科的专业知识（如果想取得语文教师资格证就考语文的专业知识）
一般审核通过之后信息就不能修改了，可以电话咨询一下相关机构，询问是否还可以修改。
目前来说2021年的政策还没有下来，因为2020年的教师资格证是在30号考的，如果想知道什么政策也得等到2020年考试结束。
主要有两点变化：1、考查方式有“变”考查方式上更加灵活。这也再次提醒我们，熟背知识点的同时，更要懂如何运用。比如在文化素养部分，增加了对测量相关内容的考查，中学科目一的选择题第25题就考查了统计学的常识，并且小学也紧跟了中学的步伐，科目一的选择题中考查了平均分。2、考试难度有“变”从近年来教师资格证考试的情况来看，考试的难度逐年增加。首先，科目多且范围广，尤其是考中学教师资格证的同学，学科教学是一个很难突破的点。其次，考试更加注重应用性，出题更加灵活，重视学生理论联系实际的能力。教师资格考试的含义：《中华人民共和国教育法》 和《中华人民共和国教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应教师资格，没有相应教师资格的人员不能聘为教师。教师资格法定凭证为《教师资格认定申请表》和教师资格证书， 在全国范围内适用。2020年4月24日，经教育部研究决定，2020年上半年中小学教师资格考试推迟至下半年一并组织实施。上半年已报名缴费的考生可申请转至2020年下半年考试或申请退费，前期已通过的笔试科目成绩和合格证明有效期延长一年。以上内容参考 百度百科-教师资格证
2020教师资格证考试没有改革，也不是只有应届毕业生可以考，普通高等学校在校生一般是在大三学年可以报考教师资格证
没有的哦，教师资格证考试没有说必须应届生，不过应届生是可以报名的。报考年级：全日制普通高等学校在读研究生、在校三年级及以上本科学生、大专（含五年一贯制、“3+2”、三年制）毕业班学生、专升本三年级及以上学生，其他年级学生不得报考。具体还是要参考本省的报名公告！
符合以下基本条件的人员，可以报名参加教师资格考试： 具有中华人民共和国国籍; 遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德; 符合申请认定教师资格的体检标准; 符合《教师法》规定的学历要求。 (一)幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。 (二)小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及以上学历。 (三)初中教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及以上学历。 (四)高级中学和中等职业学校教师资格，应当具备高等师范院校本科或者大学本科毕业及以上学历。 (五)中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。 考生应在户籍、学籍或人事关系所在市州报名参加中小学教师资格考试。普通高等学校毕业及其毕业前一年级学生，以及在校全日制研究生，可凭学校学籍管理部门出具的在籍学习证明报考，在就读学校所在地报名参加中小学教师资格考试。 在实行全国统考的省市区，改革当年及以后入学的师范生需要考教师资格证，改革前已经入学的不需要考教师资格证。全国统考省市区的情况是：2011年：浙江省、湖北省。2012年增加：河北省、上海市、广西区、海南省。2013年增加：山东省、山西省、贵州省、安徽省。2014年增加：江苏省、陕西省、吉林省。2015年增加：福建省、北京市、甘肃省、河南省、湖南省、宁夏区、江西省。2016年增加：四川省、重庆市、辽宁省。在非全国统考省，师范生不需要考教师资格证。 被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号，下同)的相关规定执行。
《中华人民共和国教师法（修订草案）（征求意见稿）》如果真的实施，非师范生是否还可以继续考取国家中小学教师资格证？答案是，非师范生还可以继续考取教师资格证，但是专业必须和教师资格证学科相关。举个例子，如果你是应用数学专业，即便你不是师范类的，你依然可以考数学教师资格证；但是，如果你是市场营销、工商管理这种一看就和教师资格证所有学科都不搭边的专业的话，那么基本就可以告别教师资格证了。
教师资格证报名条件更改了，非师范类专业毕业的也可以报考。
非师范生报考教师资格证需要条件如下:
凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校(含实习指导)教师资格。
1.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以.上标准。
2.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一-组织考试合格。(申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试)
3.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课(说课分为:面试、试讲)。(申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲)
4.具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以.上医院体检合格。
5.报名需要学历证、身份证、照片。
2024年非师范生可以报考教师资格考试。
2024年非师范生能考教师资格证，从2024年起，只要按草案改革进行，中专学历将彻底退出考教资舞台，部分省份将初中报考学历提升至本科，更要求考生具备教学经验。因为近年来，我国中小学教师的招聘政策中越来越多地强调了教育专业化和师范教育的重要性。
符合以下基本条件的人员，可以报名参加教师资格考试：
1、具有中华人民共和国国籍；
2、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；
3、符合申请认定教师资格的体检标准；
4、符合《教师法》规定的学历要求。
考试科目：
幼儿园教师考试科目：综合素质、保教知识与能力。
小学教师考试科目：综合素质、教育教学知识与能力。
初中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。
高中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。
中职文化课考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。
中职专业课考试科目：综合素质、教育知识与能力。
中职实习指导考试科目：综合素质、教育知识与能力。
非师范生考教师资格证备考
1、了解考试政策：
尤其是初次参加教师资格证考试的考生，考试相关的政策要了解透彻，以免在报名等环节浪费太多时间。要知道国家鼓励非师范毕业生到中小学或者职业学校任教。报考教师资格证没有专业限制不论是学的是什么专业，都可以报考任何一学科的教师资格证。
2、了解考试内容：
幼儿园教师资格笔试考《综合素质》、《保教知识与能力》2个科目。小学教师资格笔试考《综合素质》、《教育教学知识与能力》2个科目。初级中学和高级中学教师资格考试笔试分别为《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》3个科目。
3、掌握教资备考整体方法思路：
需要在理解重难点的基础上，灵活运用所学知识，进行重难点梳理，提高复习效率，构建属于自己的知识体系。非师范生因为没有接触过教育学和心理学相关知识，学习时会有一定难度，其实教育心理学的内容侧重于理解。
2022年教师资格证报考条件如下：
一、基本条件；
1、户籍或居住证当地的中华人民共和国公民；
2、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。被撤销教师资格的人员，5年内不得报名参加考试；受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试；
3、具备符合从事教师工作的身体条件。
二、学历条件；
1、报考幼儿园教师资格人员，应当具备经教育委员会审定合格的中等师范类学前教育专业毕业学历或具备大学专科毕业及以上学历；
2、报考小学教师资格人员，应当具备大学专科毕业及以上学历；
3、报考初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格人员，应当具备大学本科毕业及以上学历；
4、报考中等职业学校实习指导教师资格人员，应当具备大学专科毕业及其以上学历，且具有相当助理工程师及以上专业技术职务或中级及以上工人技术等级。
三、申请人应在户籍或居住证所在地报名参加教师资格考试；普通高等学校在校生可在就读学校所在地报名参加教师资格考试；
四、试点省份试点工作启动前已入学的全日制普通高校师范类专业学生，可以持毕业证书申请直接认定相应的教师资格；
可以。根据现有的信息，2024年非师范生是可以报考教师资格证的。
2024年非师范生可以报考教师资格考试。
2024年非师范生能考教师资格证，从2024年起，只要按草案改革进行，中专学历将彻底退出考教资舞台，部分省份将初中报考学历提升至本科，更要求考生具备教学经验。因为近年来，我国中小学教师的招聘政策中越来越多地强调了教育专业化和师范教育的重要性。
符合以下基本条件的人员，可以报名参加教师资格考试：
1、具有中华人民共和国国籍；
2、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；
3、符合申请认定教师资格的体检标准；
4、符合《教师法》规定的学历要求。
考试科目：
幼儿园教师考试科目：综合素质、保教知识与能力。
小学教师考试科目：综合素质、教育教学知识与能力。
初中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。
高中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。
中职文化课考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。
中职专业课考试科目：综合素质、教育知识与能力。
中职实习指导考试科目：综合素质、教育知识与能力。
非师范生考教师资格证备考
1、了解考试政策：
尤其是初次参加教师资格证考试的考生，考试相关的政策要了解透彻，以免在报名等环节浪费太多时间。要知道国家鼓励非师范毕业生到中小学或者职业学校任教。报考教师资格证没有专业限制不论是学的是什么专业，都可以报考任何一学科的教师资格证。
2、了解考试内容：
幼儿园教师资格笔试考《综合素质》、《保教知识与能力》2个科目。小学教师资格笔试考《综合素质》、《教育教学知识与能力》2个科目。初级中学和高级中学教师资格考试笔试分别为《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》3个科目。
3、掌握教资备考整体方法思路：
需要在理解重难点的基础上，灵活运用所学知识，进行重难点梳理，提高复习效率，构建属于自己的知识体系。非师范生因为没有接触过教育学和心理学相关知识，学习时会有一定难度，其实教育心理学的内容侧重于理解。
2023年教师资格证新政策如下：
1、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。
2、报考人员应具备《教师法》规定的合格学历。
3、报考幼儿园教师资格证，应当具备中等幼儿师范学校毕业及以上学历。
4、报考小学教师资格证，应当具备中等师范学校毕业及以上学历。
5、报考初级中学教师资格证，应当具备大学专科毕业及以上学历。
6、报考高级中学和中等职业学校教师资格证，应当具备大学本科毕业及以上学历。
2023年教师资格证考试各地报名的时间：
基本上都是在2023年1月13日开始报名，下半年报名时间虽然没有发布，但根据往年预测大约在9月份左右。需要注意的是，各地区尽管报名的时间相同，但是报名截止的时间、审核的时间、审核方式、缴费的时间，这几项各地区有一些不同。下面列举几个具体的各地报名信息，供各位考生参考：
1、北京:
报名的时间：1月13日9时-16日15时 审核方式及时间：网上审核1月13日13时-17日11时 缴费的时间：截止1月18日24时。
2、天津：
报名的时间：1月13日-15日16时 审核方式及时间：网上审核1月16日16点截至 缴费的时间：截止1月18日24点。
报名条件如下：
1、凡未达到国家法定退休年龄，具有中华人民共和国国籍的公民，身体健康。
2、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。
3、丧失教师资格人员，不得报名参加考试;被撤销教师资格的人员，5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,均不得报名参加考试;
参加教师资格考试有作弊行为，按照《国家教育考试违规处理办法》处以1-3年暂停参加考试的人员，处罚期内不得报名参加考试。
报考幼儿教师资格需要大学专科毕业及其以上学历。
报考小学教师资格证需要大学专科毕业及其以上学历。
报考初级中学教师资格证需大学专科毕业及其以上学历。
报考高级中学及中等职业教师资格证需大学本科毕业及其以上学历。
普通话要求
无论是师范类还是非师范类的人员，如要取得教师资格证，都必须通过普通话水平测试。
申请人普通话必须达到二级乙等及其以上水平，语文专业(个别地区幼儿园)要求到二级甲等。
并取得由国家语委统一印制的《普通话水平测试等级证书》，证书须加盖省级语言文字工作委员会公章和钢印，否则无效。
说明：普通话证书在教师资格认定现场确认时才需要，笔试、面试时不需要提供。
前期教师资格科目考试是不需要提供普通话合格证材料。普通话考试相对简单，考试次数也比较多，平日自行准备即可。
科目：
幼儿教师资格考试项目
《综合素质》+《保教知识与能力》
小学教师资格考试项目
《综合素质》+《教育教学知识与能力》
初中/高中/中职文化课考试项目
《综合素质》+《教育知识与能力》+《学科知识与教学能力》
可以。根据现有的信息，2024年非师范生是可以报考教师资格证的。
2022年出台新政策，在接下来的几年里会陆续进行实施。若需要及时更新或改革，国家会根据具体情况进行出台政策改革。改革趋势：1、提高学历要求：专科、本科、研究生学历分别只能考小学、初中、高中及以下阶段教师资格证。2、提高专业要求：只有学教师资格证相关学科专业才可以考相关学科教师资格证，而且只能考本专业相关学科教师资格证。 3、考试难度增加：教师资格证考试单位将进一步提高考试难度，降低通过比例，提高教师选拔标准：笔试15%面试50%，综合通过率为7.5%。
【宏博幼师】答:教师资格证考试改革间2015考试式实施主要改革措施: 、实行考考试科目:幼园、教师《综合素质》、《教育教知识与能力》;初、高教师《综合素质》、《教育教知识与能力》、《科知识与能力》;改革考试内容增加、考试难度加 二、报考条件提高校专科二、三本科三、四才能报考 三、改革再师范非师范区别管师范非师范想要做教师都必须参加家统教师资格证考试申请教师资格证希望帮助明白追问
(一)思想品德条件: 遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格;应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。 (二)学历条件: 申请教师资格与应当具备的学历条件对应表―― 申请教师资格种类 应当具备的学历条件 幼儿园教师 幼儿师范学校毕业及其以上学历 小学教师资格 中等师范学校毕业及其以上学历 初中教师资格 高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历 高中、中等职业学校教师资格 高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历 中等职业学校教师实习指导教师资 中等职业学校毕业及其以上学历 并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级 高等学校教师资格 研究生或者大学本科毕业学历 成人教育教师资格 高等、中等学校毕业及其以上学历 在校生(大二、大三、应届毕业生)凭学生证或相关证明均可报名参加考试。 (三)教育教学能力 1.具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评，成绩合格。 2.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。 3.具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格 【考试科目】 主要考教育学和心理学课程。各地考试科目略有差异。 【普通话水平】 除了另有规定的高校教师外，申请认定其他类教师要达到《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上 凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校(含实习指导)教师资格。
近日，教育部发布了一篇关于《中华人民共和国教师法（修订草案）（征求意见稿）》的公告，对外公开征求意见，引起了网友们的广泛关注。目前正处于公开征求意见的进程，意见截止时间到今年12月20日。江城辅导学院第一时间来给大家解读一下，大概分为以下几方面：取得教师资格学历要求提高：征求意见稿提出：取得教师资格应当具备的相应学历学位。取得幼儿园教师资格，应当具备高等学校学前教育专业专科或者其他相关专业专科毕业及其以上学历；取得中小学教师资格，应当具备高等学校师范专业本科或者其他相关专业本科毕业及其以上学历，并获得相应学位；取得普通高等学校教师资格，应当具备硕士研究生毕业及其以上学历，并获得相应学位；取得职业学校专业课教师资格，应当具备高等学校本科毕业及其以上学历，有相应的专业技术技能或者实践工作经验；而在本次修订前，《教师法》对学历的要求为：幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；小学教师资格应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历。维护教师职业权利：征求意见稿提出，各级人民政府、教育行政部门及有关部门，或者学校和其他教育机构应当履行职责，维护教师依法执教的职业权利，保障教师实施教育惩戒、制止学生违法违规行为、制止侵害学生合法权益行为的职权；保障教师的人格尊严和人身权利，对侮辱、诽谤、暴力伤害等侵害教师合法权益的行为，及时进行处理，依法追究责任；保障教师潜心教书、静心育人。除特殊、紧急情况外，不得安排教师到与教育教学无关场所开展相关工作，不得安排教师从事学校以外的执法、执勤或者其他与教师职责无关的工作。明确教师义务：征求意见稿提出，幼儿园、中小学教师在履行职责时，应当注重保护未成年学生的人身安全和合法权益，制止学生欺凌和其他有害于学生的行为；发生自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等突发事件或者学生伤害事故，应当积极保护、救助学生；应当与学生父母或者其他监护人相互配合，加强对家庭教育的指导，促进家校协同育人。网友评论：关键是提高教师社会地位和福利待遇，吸引高素质人才加入教师队伍，整那么多条条框框啥作用不起！那么它来了！工资收入水平不低于或高于当地公务员：公办中小学教师是国家公职人员，依据规范公职人员的相关法律规定，享有相应权利，履行相应义务。中小学、幼儿园教师的平均工资收入水平应当不低于或者高于当地公务员的平均工资收入水平，并逐步提高。绩效工资分配应当坚持多劳多得、优绩优酬，并体现对优秀教师、班主任等特定岗位教师的激励。另外，《征求意见稿》还明确了教师在津贴补贴、地区补贴、住房优惠、医疗待遇方面的保障和待遇。住房优惠方面：地方各级人民政府及有关部门在住房保障政策中应当对当地教师予以倾斜。县、乡两级人民政府应当为农村中小学教师解决住房给予一定支持，并根据需要建设教师周转宿舍。医疗待遇方面：公办中小学、幼儿园教师的医疗同当地公务员享受同等的待遇。县级教育行政部门、学校应当定期组织教师进行身体健康检查和心理健康评测，并因地制宜安排教师进行休养。民办待遇方面：民办学校及其举办者应当参照同级同类公办学校教师的标准，依法保障所聘教师的工资、福利待遇和其他合法权益，并依法为教师足额缴纳社会保险费和住房公积金。鼓励民办学校按照国家规定为所聘教师建立职业年金。目前，就业形势愈发严峻，公务员以待遇好，地位高，工作稳定等受到大多数人的青睐，连同以后教师也在慢慢提升学历门槛以及福利政策，不仅仅是教师，越来越多的职位都有学历要求，你还没有重视起来吗？朋友们发现了没，如今，许多职位对学历的要求越来越高。在求职过程中，好不容易对某一职位感兴趣，翻了一下招聘简章才发现，要求本科及本科以上学历。还没开始就被拒之门外，心里凉凉的。于是开始懊悔，当时为什么不好好学习？《中华人民共和国公务员法》规定：只要国家承认的学历，符合宪法及法律的规定条件下就可以报考公务员。对于非全日制的教育形式（自考，成教，网络教育，国家开放大学等）毕业生取得国家认证的毕业证之后，就可以报考。以此内推，其他的职业也是这样。因此许多打工族选择了成人教育这种方式，也如愿以偿地进入了心仪的企业，走上了自己梦想的道路。对如今的社会来说，高学历本身意味着什么，它对一个人的影响到底有多大？很多具有丰富工作经验但没有学历的成年人，往往在工作中遭到一些不公平的待遇。特别是在评职称、涨工资方面，很多公司都会考虑到学历问题，这时学历的重要性就体现出来了。从公司的角度来说，公司优先考虑人选时，在工作能力和经验都差不多的情况下，具备本科学历比大专学历更有优势，具备大专学历比大专以下学历更有优势。很多在职的成年人，由于受到学历低的制约，工作以后，在职场错失了很多升职加薪的机会，影响了个人的发展。因此，近年来选择成人学历教育的在职人士越来越多。据报道，未来，学历教育收紧，提升学历将会越来越难。“停止继续招生，考试难度加大，专业范围缩小，学历类型减少”，多所高校已经开始对学历继续教育不同程度的改革，整个体系的转型已成必然之势。如果你目前的学历和你的发展需求匹配不上，那么尽快提升你的学历吧！不要让学历问题给人生留下遗憾。