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中级经济师2020经济基础备考知识点:货币供给机制
货币供给机制
货币供应量包括现金和存款,其中现金是中央银行的负债,存款是商业银行的负债。研究货币供给机制就要分别研究中央银行和商业银行的货币创造行为和过程。
一、中央银行的信用创造货币机制
中央银行利用自身掌握的货币发行权和信贷管理权,来创造信贷资金来源。
信用创造货币是当代不兑现的信用货币制度下货币供给机制的重要内容,并且信用创造货币的功能为中央银行所掌握。
二、商业银行的扩张信用、创造派生存款机制
(1)商业银行具备在央行发行货币的基础上扩张信用、创造派生存款的能力。
(2)商业银行不能无限制地创造派生存款。一般来说,银行体系扩张信用、创造派生存款的能力要受到三类因素的制约:
①受到交存中央银行存款准备金的限制。
②要受到提取现金数量的限制。
③要受到企事业单位及社会公众缴付税款等限制。
三、货币供应量的公式
M=B×k
其中:B------“基础货币”,包括现金和商业银行在中央银行的存款
k------“货币乘数”,基础货币的扩张倍数,取决于商业银行在其所吸收的全部存款中需存入中央银行部分所占比重即存款准备金率,以及需转化为现金及财政存款等所占比重的货币结构比率。
即货币乘数=存款准备金率和货币结构比率合计的倒数
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2020中级经济师经济基础备考知识点:时间序列的速度分析
知识点:时间序列的速度分析
(一)发展速度与增长速度
1.含义:报告期水平已发展到基期水平的几分之几或若干倍。
公式:发展速度=报告期水平/基期水平
由于基期选择的不同,发展速度:定基与环比之分。
(1)定基发展速度:报告期水平与某一固定时期水平(通常是最初水平)的比值。
(2)环比发展速度:报告期水平与其前一期水平的比值。
(3)两者之间关系:
第一:定基发展速度等于相应时期内各环比发展速度的连乘积;
第二,两个相邻时期定基发展速度的比率等于相应时期的环比发展速度;
2.增长速度
(1)含义:报告期增长量与基期水平的比值,表明报告期水平比基期增长(降低)了若干倍(百分之几);
(2)定基增长速度:增长量是累计增长量;
(3)环比增长速度:增长量是逐期增长量。
(二)平均发展速度与平均增长速度
1.平均发展速度:一定时期各期环比发展速度的序时平均数,采用几何平均法,也称水平法。
一定时期内现象发展的总速度等于各期环比发展速度的连乘积。
2.平均增长速度:反映现象在一定时期内逐期增长(降低)变化的一般程度。
3.平均发展速度与平均增长速度的关系:
平均增长速度=平均发展速度-1
(三)速度的分析与应用
1.当时间序列中的指标值出现0或负数时,不宜计算速度。
2.速度指标的数值与基数的大小有密切关系。在环比增长速度时间序列中,各期的基数不同,因此,运用这一指标反映现象增长的快慢时,往往要结合水平指标的分析才能得出正确结论。
“增长1%的绝对值”:速度每增长一个百分点而增加的绝对数量。反映同样的增长速度,在不同时间条件下所包含的绝对水平
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中级经济师《经济基础知识》内容分为经济学基础、统计、法律、会计、财政、货币与金融六大块,共37章。
第一章:市场需求、供给与均衡价格
第二章:消费者行为分析
第三章:生产和成本理论
第四章:市场结构理论
第五章:生产要素市场理论
第六章:市场失灵和政府的干预
第七章:国民收入核算和简单的宏观经济模型
第八章:经济增长和经济发展理论
第九章:价格总水平和就业、失业
第十章:国际贸易理论和政策
第十一章:公共物品与财政职能
第十二章:财政支出
第十三章:财政收入
第十四章:税收制度
第十五章:政府预算
第十六章:财政管理体制
第十七章:财政政策
第十八章:货币供求与货币均衡
第十九章:中央银行与货币政策
第二十章:商业银行与金融市场
第二十一章:金融风险与金融监管
第二十二章:对外金融关系与政策
更多中济师考试相关问题请访问:
第二十三章:统计与数据科学
第二十四章:描述统计
第二十五章:抽样调查
第二十六章:回归分析
第二十七章:时间序列分析
第二十八章:会计概论
第二十九章:会计循环
第三十章:会计报表
第三十一章:财务报表分析
第三十二章:政府会计
第三十三章:法律对经济关系的调整
第三十四章:物权法律制度
第三十五章:合同法律制度
第三十六章:公司法律制度
第三十七章:其他法律制度
来源:
一、商业专业知识与实务第一章 商品流通基本原理第二章 商品流通企业第三章 市场调查与市场分析第四章 市场购买行为分析第五章 商品采购管理.第六章 商品仓储管理.
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经济师。初级和中级均2个科目,具体是:《经济基础知识》、《专业知识与实务》。两个考试科目实行合并组织、分科目连续作答的方式,每个科目考试时长(最长作答时间)为1
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初级经济师考试一共设有11本教材。《经济基础知识》科目设1本公共教材,《专业知识与实务》科目按10个专业分别修订教材,因此,初级经济师考试一共有11本教材。初级
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