小学校长助理需要教师资格证吗

在中小学的教育系统内，一级教师是这种情况。但是在大学，职称就不是什么一级二级三级之类的东东，而是换一种称谓，比如分为“助教”、“讲师”、“副教授”和“教授”这四个等级。相对而言，大学里的老师评上的职称比中小学教师评上的职称在逼格上有着不小的差距。比如同样是教师，小学新教师毕业之后走上工作岗位，转正之后的初始职称是三级教师，而人家大学里职称最低级的“助教”却相当于小学二级教师，比三级职称的小学教师高一级。而小学教师要评上小学二级教师，至少需要花5年以上，才有可能顺利晋升二级。而一级职称的中小学教师，则相当于大学中的讲师。中小学一级职称的评聘，和大学的讲师评聘也有一定的差距。比如在我们地区，要评上一级职称，单单靠那些硬件条件够了还不行，还必须参加“中小学幼儿园教师晋升中级（一级）职称教育教学能力水平”的考试，才有希望晋升职称。

不需要！而且并不是绝对不能从事教学工作。我有很多同事刚刚工作的时候没有教师资格证，但是也没有影响他们教学。只是在能够报名的时候把名报上，如果你不是师范类学生，还需要多心理学教育学考试而已！并不是很难，我认识的没有考不过去的！加油！

专业技术职务是根据实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期，需要具备专门的业务知识和技术水平才能担负的工作岗位。例如：1、教师类：高等学校教师，副教授，讲师，助教，中等学校教师，高级讲师，讲师，助理讲师，教员。2、卫生技术：主任医师，副主任医师，主治(主管)医师，医师，医士，主任药师，副主任药师，主任药师，药师，药士。3、经济类：高级经济师，经济师，助理会计师，经济员。4、农业技术类：农业技术推广研究员，高级农艺师，农艺师，助理工程师，农业技术员 。中国从1986年起实行专业技术职务聘任制度。目前设置的专业技术职务共29个系列，各系列一般分高、中、初三级，有些系列的高、初级又分为两档。申请认定教师资格者应当在规定的时间内向教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校提交下列基本材料：1、由本人填写的《教师资格认定申请表》（一式两份，全部在网上填写并打印出来）。2、身份证原件和复印件，户籍原件、复印件和工作单位证明（或所在乡镇、街道证明）。3、学历证书原件和复印件。4、教师资格认定机构指定的县级以上（含县级）医院出具的《申请教师资格人员体格检查表》。5、普通话水平测试等级证书原件和复印件。6、由申请人工作单位或者其户籍所在地乡（镇）政府或街道办事处提供的《申请人思想品德鉴定表》。7、非师范教育类专业毕业的申请人员，需提供《教师资格认定教育学心理学合格证》及教育教学能力测评成绩证明。8、申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员，还需提供专业技术资格证书或工人技术等级证书原件和复印件。9、小二寸免冠半身正面照片一张。以上内容参考   百度百科-教师专业技术职务

教师职级就是教师职称。【中文名】：教师职称【外文名】：Teachers' professional title【制度建立时间】：1986年【等级数】：5个等级【等    级】：职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。【评审标准】：思想品德标准忠诚于人民教育事业，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。知识水平标准系统掌握教育教学的基础理论知识，准确把握现代教育教学的理念，具有深厚的任教学科课程的基础理论和专业知识，掌握国内外本学科教育教学改革与发展的最新动态和最前沿的学术成果，善于吸收最新教育教学研究成果并应用于教育教学实践。专业能力标准具有很强的教育教学能力，对本学科课程的教育教学方法有创新性的改革；具有较强的创新意识和教学科研能力，在本学科领域起到带头示范作用；具有较强的信息技术与课程整合能力及其他现代教育技术应用能力；具有很强的促进学生综合素质发展的教学拓展能力和育人能力。业绩成果标准具有丰富的教育教学经验，胜任中学各年级循环教学，教学业绩显著，教育艺术精湛，形成富有个性的教育教学风格；积极发挥推动本地区教育教学改革发展的作用，在本地区教师队伍中有很高的威信；主持并承担完成本专业高层次的科研项目；德育工作有明显成效，为促进学生健康成长和综合素质发展等方面起到指导者和引路人的作用，在学生中有较高的威望和感召力；指导青年教师、培养骨干教师、促进教师专业化发展工作有较明显的成绩；公开发表或出版本专业的论文、论著，并具有较高的学术水平和应用价值。

这很好填的嘛；1、证书资质就是你的教复师资格证制书，比如：小学语文教师。2、职称就是你的专业技术bai职称证书，比如：小学高级教du师教师资格证和专业zhi技术职称的区别，前dao者是证明你有从事教师的资格；后者是说明你的专业技术级别。这很好填的嘛；1、证书资质就是你的教复师资格证制书，比如：小学语文教师。2、职称就是你的专业技术bai职称证书，比如：小学高级教du师教师资格证和专业zhi技术职称的区别，前dao者是证明你有从事教师的资格；后者是说明你的专业技术级别。

填写方法如下：证书资质就是你的教师资格证书,比如:小学语文教师；职称就是你的专业技术职称证书,比如:小学高级教师。教师职务是一种用人制度，其出发点和归宿都是为了聘用教师，为了用人，虽然也包括了对教师的评价环节，但评价的目的是为了选拔人才，为教师的聘任服务。教师的职务及职称：1、职务：教师、教导主任、总务主任、教研室主任，系主任、学院院长、校长助理、副校长、书记、校长等等。2、职称：中教一级、中教二级、高教、讲师、副教授、教授、研究员等等。