副高级教师资格证考试试题

教师资格证考试例题：材料：小易的妈妈是服装店老板，经常给林老师送礼物，林老师非常喜欢小易，即使小易和同学打架、不完成作业，老师也不会责备他。朵朵学习好，林老师夸她是小天才，常常上课夸奖她。小白也想让老师表扬他，于是对老师说：“老师，我跑得快，美术也好，您能不能表扬我一下?”林老师说：“你这学习成绩，还想让我表扬你!”教师资格证考试请从教师职业道德角度，评析林老师的教育行为。在我们拿到这道题后，首先要做的是读懂题干，目的是为了找准答题的角度。是让从教育观、教师观、学生观、教师职业理念还是教师职业道德的角度答题。其次，带着问题去分析材料。在分析材料时可以进行重点语句的圈划，比如行为主体(老师、学生)的合理、不合理的行为、事件、结果等。最后是组织、书写答案。书写时按照总分总的格式书写。先总体评价材料中老师的行为，比如，“材料中老师的行为很好的践行了新课改下的以人为本的学生观，是值得学习的”。然后在分述，分述时注意理论与材料的结合。最后，可以书写一个教学启示。因此，根据咱们的答题思路，本题可以这样书写：材料中林老师的做法是错误的，违背了教师职业道德的具体要求。首先，教师职业道德要求教师做到关爱学生，要求教师关心和爱护每一位学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。不讽刺，挖苦，歧视学生。不侮辱和体罚学生。材料中，林老师对待学生厚此薄彼，对经常送礼的小易亲和有加，即使犯了错也不加管教;并且只表扬学习成绩好的学生，而对体育以及美术方面表现优异，但学习成绩不好的小白不但不予表扬，甚至恶语相向，侮辱学生的人格。其次，教师职业道德要求教师做到爱国守法，自主遵守教育法律法规，依法履行教师职责、权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。材料中，教师不仅没有公正对待学生，而且还侮辱了学生的人格，违反了教育公正的原则，同时侵犯了学生的人格尊严权。最后，教师职业道德要求教师应做到为人师表。要严于律己，以身作则。作风正派，廉洁奉公。不利用职务之便谋取私利。材料中，教师没有公正的对待学生并对学生使用侮辱性的语言，为学生树立了错误的榜样;同时，收取学生家长礼物的行为也违反了廉洁从教的要求。因此，作为老师，应该践行职业道德的相关规定，在教育教学过程中，关心和爱护每一位学生，不侮辱学生的人格，自觉抵制不正之风，为学生的发展创造良好的环境。以上是教师资格证考试材料分析题的答题思路，更多关于教师资格证考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会持续更新。

1.狭义的教育主要是指( )A.家庭教育 B.职业教育 C.学校教育 D.社会教育2.影响受教育者的数量和教育质量的因素是( )A.科学技术 B.政治经济制度 C.生产力 D.社会性质3.20世纪教育发展总目标中的“两基”是( )A.基础知识和基本技能B.基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲C.基本普及九年义务教育，基本实现素质教育D.基础知识和基本素质4.教师作为一门职业最早出现于( )A.奴隶社会 B.封建社会 C.文艺复兴时期 D.近代社会5.教师的专业技术人员身份是在( )中确定的。A.《中华人民共和国教育法》 B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国教师法》 D.《教师资格条例》6.1918年( )的《课程》一书的出版，标志着课程作为一个独立的研究领域的诞生。A.泰勒 B.斯腾豪斯 C.博比特 D.施瓦布7.教学活动的本质是( )A.认识活动 B.实践活动 C.交往活动 D.课堂活动8.德育过程的基本矛盾是( )A.教育者与受教育者之间的矛盾B.教育者与德育内容之间的矛盾C.受教育者与教育内容之间的矛盾D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾9.新课程改革的《基础教育课程改革纲要(试行)》正式颁布于( )A.2002年 B.2001年 C.2002年 D.2006年10.教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且还可以促进整个社会良好风气的形成。这表明，教师职业道德具有( )A.高尚性 B.奉献性 C.全局性 D.导向性11.心理现象分为( )A.心理过程与个性心理 B.认知过程与个性心理C.情感过程与个性心理 D.意志过程与个性心理12.某学生上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌子上时，就不大可能被提问，于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点看，这是由于该学生曾经受到( )A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.塑造13.依照桑代克的尝试—错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和( )A.准备律 B.刺激律 C.失败—成功律 D.成功—成功律14.在注视向一个方向运动的物体之后，如果将注视点转向静止的物体，那么会看到静止的物体似乎向相反的方向运动。这就是( )A.动景运动 B.诱发运动 C.自主运动 D.运动后效15.假设你对以前一个同学对你谩骂时你愤怒的心情记忆犹新，这种记忆属于( )A.形象记忆 B.逻辑记忆 C.情绪记忆 D.运动记忆16.当事物不在面前时，存在于人脑中的关于事物的形象的是( )A.知觉 B.感觉 C.表象 D.后像17.报告、讲演所采用的言语类型是( )A.独白言语 B.表面言语 C.内部言语 D.对话言语18.注意的两个特点是( )A.指向性与集中性 B.指向性与选择性C.选择性与整合性 D.整合性与集中性19.“杀鸡儆猴”的教育效应最易被解释的现代心理学理论是( )A.强化原理 B.认知失调说 C.从众说 D.观察学习说20.教师经常教育学生要“今日事今日毕”是为了锻炼学生( )的意志品质。A.自觉性 B.果断性 C.自制性 D.独立性教师资格证考试单项选择题模拟试题小编就说到这里了，祝愿各位考生都能认真备考，顺利通过考试。更多关于教师资格证考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会持续更新。