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唐伯兔吃小白兔
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奈奈fighting

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要提前到场,要根据老师的要求进入候场区,然后到时间后入场。一定要注意着装整齐也要注意,提前放好手机,也要按照标准进行作答。
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蝶澈kaixin

大致的流程就是候考,抽题,然后备课,进入考场,进行结构化的提问,进行试讲,答辩,然后退场。在候场的时候,老师会给考生们发放一个信封,用来存放手机,所以一定要保证信封的完整,不然很容易被视为作弊,在于考官交流的时候一定要有条理性,不要过于紧张,在试讲的时候也要注意语速。

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咩~咩~羊

你好,教师资格证的面试是要先报名,然后准备好试讲的科目,比如你报的是小学的数学,那你需要准备上课的一些流程,帮你在考试的时候不会紧张,其次是能够看看时政的政策,和教师相关的就可以。

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戊己庚辛

面试阶段想要成功的话就需要我们放开自己,然后大胆的去说一些自己想要说的问题,上台演讲的时候一定要大胆,必须要讲到重点,让所有的考官相信你是可以教好小朋友的。

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微雨燕双飞1988

要继续加油哦,不要灰心,教资面试进考场前你要知道这几件事:着装的整理进考场前,考生一般在备课室进行备考。轮到你面试时起身前往考场前一定要迅速的整理下自己的衣服,使衣服保持整洁整齐得体,如男生注意衬衣、衣领及袖口,女生特别注意裙装的整理。刘海及眼镜的整理整理完衣服后,继而整理下自己的头发刘海是否遮住眼睛,同时扶好自己镜框的位置,保证面试时不因频繁甩刘海及扶眼镜的小动作影响个人形象及面试分数。深呼吸缓解紧张情绪就要进考场前缓慢小声地进行深呼吸来缓解自己的紧张情绪,同时给自己打气加油,给予自己积极的心理暗示。二、教资面试时你需要展现哪些能力?教学基本功教师教学基本功可以归纳为“一口流利的普通话,一手漂亮的粉笔字”,因此在教资面试试讲或说课的过程中,语言一定要流利,表达要清晰,声音要洪亮,板书书写要规范整齐,特别是小学不能出现连体字及笔画顺序的颠倒与错误。表情、眼神、音调、语速、语气、情绪等的重要性面试过程中,教姿教态要落落大方,端庄得体,不仅体现在着装上,还体现在表情、眼神、音调、语速、语气以及是否融入情感等几个方面。具体为表情一定面带微笑;眼神平视考官不闪躲,多与考官进行眼神的交流与互动;音调上要抑扬顿挫,注意轻声和重音的区分;语速要适中;语气上要亲切,符合学生年龄特点,特别注意小学生讲课时的语气;情绪要饱满,融入对学生、教师行业及所报学科的热爱之情。应急应变能力在考场上会出现很多意外的事情,如面试形式的繁琐、记不住试讲或说课的内容,以及考官会突然现场回答考生试讲时提出的问题等等,作为考生要从容淡定,相信自己一定能在教资面试中脱颖而出,取得最终的胜利。

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雨林之声

教师资格证面试打扮不恰当容易留下差印象,影响成绩,学姐教你

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就爱装修

继续加油哦,不要灰心,中公教育为你支三招:第一招,知己知彼,百战不殆我们要对面试的流程有一个大致的了解,面试的流程是这样的,首先进入候考室候考,其次是进行抽签,抽中我们所要进行试讲的题目,第三步就是备课,备课的时间是20分钟,但是大家千万不要用20分钟来写教学设计,我们考生可以用8-10分钟来写教学设计,其余的时间,利用起来在心里进行默讲,这样大致的试讲过程就会在我们心里演练2-3次,我们考生有了准备,进考场时就会减少慌张、紧张的现象。第四步,就是走进考场进行试讲、答辩、结构化问答。这三个部分的时间分配是这样的,首先结构化问答5分钟,试讲10分钟,答辩5分钟,一共20分钟。最后就是退场,等待我们面试的好成绩了。第二招,试讲是关键,导入要精彩一般情况下,通过考生的试讲,可以考查出考生的心理素质、言语表达、思维品质、教学设计、教学实施等能力,所以,考生要懂得考场礼仪以外,还更应该重视试讲的过程。首先就是导入环节,导入务必做到三个一。新颖性与相关性相统一。趣味性与生动性相统一。启发性与简洁性相统一。第一,在导入设计中,我们的设计要与本课主题相关,在引入的时候不突兀,衔接恰当,内容新颖,体现出创新性。第二,我们的导入可以设计为故事、设疑引入,增强知识的趣味性,考生在引入的过程中,讲解要生动形象,带有恰当的肢体动作。做到趣味性与生动性相结合。第三,在导入设计中,考生要引导学生,做到以学生为主体,教师引导学生回答问题,但是问题设置要简洁,明了。整个导入环节时间设置不易过长,控制在1-5分钟之内。做到启发性与简洁性的统一。第三招,问答是基础,考的是人品在结构化问答和答辩过程中,考官会对考生进行提问,那么考生在作答时,尽量保持谦逊、务实的态度。要明确考官提问的测查要点。比如,考官提问,“有些老师上课只提问好学生,你怎么看?”其实,考官是在考查我们考生对待教育公平的态度。我们知道了考官的目的,那么在作答的过程中,就显示游刃有余了。在比如,考官提问“你这节课的重难点是什么?”那么就是在考查我们考生对本课内容的了解,是否找出了重难点,在试讲的过程中,到底有没有突出重难点,考查是是考生的教学设计和教学实施能力。那么考生按照我们的设计思路来回答即可。

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