教师资格证心理考试试题

一、填空题 1、科尔伯格把儿童道德发展划分为3个水平，即_____、_____和_____。 2、对人类学习的解释有两大理论，即______和_____。 3、奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机由认知内驱动力、______和______组成。 4、元认知包括两个基本成分，即_____和_____。 5、品德不良的转化经过三个阶段：_____、_____和_____。 6、动作技能的形成分三个阶段：______、______和_____。 二、单项选择题 1、提出操作性条件反射学习理论的心理学家是（） A、桑代克 B、巴甫洛夫 C、托尔曼 D、斯金纳 2、掌握概念的行为指标是（） A、能记住概念的定义 B、能理解同类事物的共同关键特征 C、能区分概念的正反例 D、ABC都对 3、关于“态度与品德的关系”的正确陈述是（） A、两者是本质上不相同的东西 B、态度是一种比品德更稳定的心理特征 C、态度所涉及的范围要比品德大 D、品德是态度形成与改变的条件 4、客观测验的主要优点是（） A、能测量学生掌握知识的广度 B、出题简单和方便 C、能测量学生的分析综合、组织等能力 D、可以避免学生作弊 5、教育心理学内容体系中核心问题是（） A、学生的智力开发 B、教师的教学活动 C、学生的学习活动 D、学生的心理健康 6、原有观念为上位，新学习的观念是原有观念的下位观念，这种学习称为（） A、下位学习 B、上位学习 C、并列学习 D、结合学习 7、经过人类复杂的认知操作活动形成的既有一定的信息意义又有一定的智能意义的命题，称为（） A、联结性陈述知识 B、联结性程序知识 C、运算性陈述知识 D、运算性程序知识 8、根据陈亚杰的道德发展理论，9岁儿童的道德发展水平属于（） A、自我中心阶段 B、权威阶段 C、可逆性阶段 D、公正阶段 9、一般来说，偏爱自然科学，且成绩较好的学生的认知风格大多数属于（） A、场依存性 B、场独立性 C、沉思型 D、冲动型 10、关于智力与学业成绩的关系的正确陈述是（） A、智力越高，学业成绩越好 B、在所有因素中，智力是影响学业成绩的最重要因素 C、中等智力水平的学生学业成绩 D、智力与学业成绩存在中等程度的正相关

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分) 1.心理学作为一门独立的科学诞生于( )年。 A.1879 B.1897 C.1789 D.1798 2.机能心理学的创始人是( ) A.冯特 B.詹姆斯 C.华生 D.魏太默 3.在自然情景中对人的行为进行研究，以发现其心理活动变化的方法是( ) A.调查法 B.观察法 C.实验法 D.测验法 4.我们在听课做笔记时，写字处于( )意识状态。 A.可控制的 B.自动化的 C.白日梦状态 D.不自觉的 5.有的人因生活程序突然改变而影响睡眠，这属于( )失眠。 A.假性 B.情景性 C.失律性 D.功能性 6.看电影时，人们的知觉活动主要是( ) A.视知觉 B.听知觉 C.视、听知觉 D.视、感知觉 7.绝对感觉阈限是指( ) A.人的一般感觉能力 B.可觉察的刺激量 C.最小可觉察的刺激量 D.差异觉察能力 8.人眼的可见光，其波长约为( )毫微米。 A.500—600 B.0—1000 C.380—1280 D.400—750 9.将对象从背景中分化出来的知觉特性是( ) A.整体性 B.选择性 C.理解性 D.恒常性 10.信息在短时记忆中一般保持( )秒钟。 A.5 B.20—30 C.60 D.120 11.研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为( ) A.时快时慢 B.不快不慢 C.先慢后快 D.先快后慢 12.某学生智商为100表示( ) A.较低智力 B.中等智力 C.较高智力 D.非凡智力 13.有机体活动的动力是( ) A.动机 B.诱因 C.需要 D.目标 14.从众行为的原因之一是( ) A.行为参照 B.省力 C.服从 D.强迫 15.脾气急躁、行为勇敢有力的人属于( )气质。 A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质 16.助人为乐、廉洁奉公，反映性格的( )特征。 A.理智 B.情绪 C.意志 D.态度 17.美感属于( ) A.情绪 B.情感 C.心境 D.都不是 18.人在认识活动中表现出来的思维方面的特征属于( )特征。 A.态度 B.意志 C.情绪 D.理智 19.狼孩现象主要是由( )因素造成的。 A.先天 B.后天 C.遗传 D.狼奶 20.青少年期一般指( )岁。 A．6—12 B.12—18 C.6—18 D.10—20