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1点点葵
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【导读】《装饰小瓶罐》是教师资格面试中美术科目常考资料,教师资格面试答辩大多会围绕设计思路、教学实施和教师结构化等题目发问。小学教师资格证学科知识答辩在教师资格证面试中非常重要,面试中会有两个方面的考察,分别是试讲和答辩,答辩在试讲之后进行,对于试讲的结果会产生一些影响,所以想要面试取得比较好的分数,答辩也是很重要的,我们需要提前把考官可能问到的问题进行汇总,组织好作答思路,保证遇到此类问题能够很好的作答,今天给大家带来的是小学美术教师资格证学科答辩:《装饰小瓶罐》,一起来看看吧。

一、请简要介绍装饰图案的形式法则。

【参考答案】

任何造型艺术都有它们共同的美的规律和自身的美的法则,装饰图案也是如此。装饰图案的形式法则有以下几点:

1.变化,是指图案的各个组成部分的差异。

2.统一,是指图案的各个组成部分的内在联系。

3.对称与均衡。

4.条理与反复,条理是“有条不紊”,反复是“来回重复”,条理与反复即有规律的重复。

二、请说一说板书在教学过程中的意义是什么?

【参考答案】

板书是课堂教学内容的浓缩和结晶,板书要围绕教学内容进行设计,启发学生理解和掌握学习内容,在设计时要突出教学重点和教学难点,使学生记忆深刻。美术课堂板书在教学过程中的意义主要体现在以下几点:

第一,板书有长时间地向学生传递信息的作用。

第二,板书具有与实物不同的直观作用。

第三,板书具有较大的灵活性。众所周知,在多媒体技术越来越广泛使用的今天,板书的地位也变得岌岌可危,但我们需要注意的是使用课件有一个缺陷就是要按照别人预先设计的环节进行,无法根据学生的特点灵活处理教材,而板书的灵活性则恰到好处的弥补了其不足。

第四,板书有示范和审美作用。精心设计的板书,能使学生赏心悦目,兴趣盎然,活化知识,对知识加深理解,加深记忆,是提高学生非智力因素的重要手段。

关于小学美术教师资格证学科答辩:《装饰小瓶罐》,就说到这里了,以上的这几个问题希望大家好好准备,把教师资格证面试要点提前了解,提前做好必要准备,保证考试成功!

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西兰花007

一、教学目标

1.了解低碳、环保、绿色生活的科学理念,并结合造型表现的方法创作一幅畅想绿色未来的主题画。

2.通过图片、视频等,感受环境的污染和破坏,引发学生对于人类生存环境的思考和讨论,创作一幅环保畅想画。

3.认识低碳环保在人们生活中的重要性,增强绿色生活的意识。

二、教学重难点

重点:通过畅想,结合环保理念创作主题画。

难点:思考并体会低碳、环保对人类的影响。

三、教学过程

活动一:激趣导入

事件导入,讲述20世纪50年代英国伦敦真实事件“伦敦雾霾事件”,当时的事件造成8000多人死于呼吸系统疾病。并播放我国现今的雾霾下的城市图片。引发学生深思,揭示课题《创造绿色的生活》。

活动二:描述分析

1.播放我国城市和自然环境现状的纪录片,引导学生深化感受环境污染对人类和地球的严重危害。

教师结合纪录片引出环境污染的概念:环境污染指人类直接或间接地向环境排放超过其自净能力的物质或能量,从而使环境的质量下降,对人类的生存与发展、生态系统和财产造成不利影响的现象。

2.播放环境污染图片,提出问题:

①这几张图片反映了哪些环境问题?

②这些现象造成了什么危害?

学生思考回答,教师小结:污水排放、滥伐树木、城市垃圾和空气污染等,这些随着全球工业化的推进不断出现的污染现象,使生态日益恶化,造成了沙漠化、森林破坏、雾霾,而雾霾直接影响着人体的健康。

3.多媒体播放环保宣传视频,提出问题:

①视频中呈现的内容对于实现绿色、环保、低碳有什么作用?

②日常中我们可以做的绿色、环保的事情有哪些?

小组讨论代表回答,教师总结:太阳能发电、风能发电等都能减少对大自然的掠夺和对大自然的伤害,人类生活时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳元素,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,可以缓解环境污染现象。日常生活中可以选择公共交通出行、垃圾分类处理、节约用水、用电等体现环保理念。

4.出示同龄学生畅想绿色、环保、低碳理念的绘画作品,提出问题:作品可以如何表现绿色、环保、低碳理念的主题?(内容、构图、色彩)

小组讨论发言,教师总结:绘画内容上以节能、绿色科技和环保行动等表现主题,构图突出主题,色彩多以绿色为主可以更好地表现绿色环保。

活动三:示范讲解

教师示范以“环保行动我先行”为主题的环保理念画,讲解要领:

1.构思:确定绘画主题内容;

2.起稿:先画主体人物,再画背景;

3.上色:以绿色调为主色调;

4.完成:调整画面。

活动四:实践展评

1.学生自选“绿色、环保、低碳”主题内容,创作一幅保护自然环境、畅想未来绿色生活的主题画。

2.组织开展“环保我先行”画展,鼓励学生自愿分享自己的作品,介绍自己的绘画思路和方法;并从内容、色彩和创意等方面进行自评、互评和教师总结性评价。

活动五:小结作业

1.师生共同总结创造绿色生活的知识,并升华情感,引导学生意识到保护环境,由我先行;践行低碳,刻不容缓!

2.课后利用全班同学的作品在我校所属社区开展一次环保宣传展示活动。

四、板书设计

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我叫马三顺

小学教师资格证面试可以报哪些科目

1、小学教师资格证考试的面试科目分为8个:语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术。

2、小学教师资格证考试分为笔试和面试,要笔试两科考完合格,才可以进入面试。

3、小学教师资格面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

(1)小学教师资格证美术面试试讲扩展阅读:

中小学教师资格考试必备材料

①上次参加考试并通过1门课程的,须带准考证。

②第一次报名或上次虽报名但没有考出课程的,须1寸照2张。

报名费用:

①准考证制作费15元。

②课程报考费每门32元。

③教材费为教材实际价格(教材为教师资格考试专用教材)。

两门理论课程均合格者,由省教育厅教师资格认定指导中心颁发《浙江省申请教师资格人员教育学、心理学考试合格证书》。本次考试不合格的科目,可在下一次考试时补考,补考仍不合格,须重新参加所有课程的培训考试。

如若同时报考两门,而该两门课程又同时没有及格,则取消该生补考机会,须按新考生重新报考。

需要特别说明的是,获得教师资格,并不一定能够担任教师,能否担任教师还需要教育部门是否招聘录用,但未获得教师资格的,教育部门基本都是不会招聘录用。

小学教师资格证考试美术面试试讲的题目来自哪里

小学教师资格考试美术面试题一般都是小学美术课本里的内容,节选一个进行试讲,具体的您可以参考我们网

小学美术教师资格证面试答辩题目:《光的魅力》

【导读】光是自然发展的产物,也能塑造更好的美术氛围,美术氛围的培养,不仅能够培养孩子的绘画等方面的能力,更能提升还是的个人素养,《光的魅力》是教师资格面试中美术科目常考资料,教师资格面试答辩大多会围绕设计思路、教学实施和教师结构化等题目发问。小学教师资格证学科知识答辩在教师资格证面试中非常重要,面试中会有两个方面的考察,分别是试讲和答辩,答辩在试讲之后进行,对于试讲的结果会产生一些影响,所以想要面试取得比较好的分数,答辩也是很重要的,我们需要提前把考官可能问到的问题进行汇总,组织好作答思路,保证遇到此类问题能够很好的作答,今天给大家带来的是小学美术教师资格证面试答辩题目:《光的魅力》,一起来看看吧。

一、谈谈你对光源的认识。

【参考答案】

首先,我们需要对光源有总的认识,宇宙中的物体有的是发光的,有的是不发光的,我们把发光的物体叫做光源。光源可大致分为两种类型:自然光源和人造光源。

其次,自然光源是自然界中存在的可见光,例如太阳、火光、雷电等。人造光源主要是由人工设计制造的仪器、设备产生的光,例如灯光、激光、荧光等。

最后,在艺术作品中,光源的选择非常重要,光源的确定会直接影响到艺术作品所产生的效果。

在艺术展示中,美术馆专业的光源能在最大程度还原艺术的特性,加强艺术的感知力,丰富艺术语言。

二、谈谈你的导入设计。

【参考答案】

本节课是属于综合·探索领域,需要老师引导学生探索光的魅力,激发学生的学习兴趣,所以在本节课的导入设计上我具体是这样操作的:

第一,通过设置疑问,激发学生的好奇心,让学生主动思考,充分发挥学生的主体性地位。

第二,通过表演的形式,提高学生的学习兴趣,为新授环节做好铺垫。

第三,让学生真正的融入课堂,能够主动的去探索知识,提高学生的自主学习能力。

三、谈一谈色彩中的补色?

【参考答案】

补色是指在色谱中一种原色和与其相对应的间色所形成的色彩关系。

原色有三种,即红、黄、蓝,它们是不能再分解的色彩单位。三原色中每两组相配而产生的色彩称之为间色,如红加黄为橙色,黄加蓝为绿色,蓝加红为紫色,橙、绿、紫称为间色。

红与绿、橙与蓝、黄与紫就是互为补色的关系,也称对比色。

关于小学美术教师资格证面试答辩题目:《光的魅力》,就说到这里了,以上的这几个问题希望大家好好准备,把教师资格证面试要点提前了解,提前做好必要准备,保证考试成功!

小学美术教师资格证面试考什么

考小学美术教师资格证,需要考以下内容: 1、笔试两科:综合素质、教育教学知识版与能力。权 2、面试四项:抽签回答问题、现场撰写小学美术教案、摹拟课堂小学美术试讲、答辩。 3、普通话测试,获得二乙及以上普通话证书。

小学教师资格证在笔试通过的情况下可以面试语文和美术吗

小学教师资格复证笔试通过了制是否可以面试语文和美术要看你报考的是什么科目的小学教师资格证,如果报考的是小学数学教师资格证,那是不可以面试语文和美术教师资格证的,只能面试小学数学教师资格证,而且只能面试一种,不能面试两种,如果想考小学语文教师资格证,还要重新报考一次教师资格证考试,因为不同科目的教师资格证考试内容是不一样的,教师资格证可以考取多个不同层次,不同科目的教师资格证。

过两天要参加教师资格证面试,小学美术。试讲是“讲课”的形式,10分钟,该怎么安排怎么讲先谢了!

从时间来看,10分钟应该不会是普通讲课,还是类似说课形式,只不过开内门见山展示容教学过程了。考试之前你需要将当地所有小学美术课本(最好是教参)借到,知道讲哪课之后立即准备,不要指望他们给你准备。进门鞠躬自我介绍是必须的,而且要微笑面对评委,教案让写几份写几份,一般一份就行了,讲的时候自己拿着,讲完上交。既然是考试,学生肯定不会有了,提问环节说出问题并且说一说设计意图。至于ppt课件,提前知道哪课可以准备,临时抽课就没必要准备了。 还要注意一点,不要担心讲什么课,那些都不确定,重要的是1教态要大方自然,2普通话标准流利,3声音清晰响亮,4动作干练舒展,5板书条理认真。做到这些就八九不离十了!祝你好运!

教师资格证小学美术面试怎么办

一、小学美术教师资格面试流程如下: 1、抽题。考点工作人员登录面试测评系统,从题库中随机抽取试题,考生确认后,工作人员打印试题清单。 2、备课。考生持试题清单、备课纸进入备课室,撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。 3、回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题,要求考生回答。时间5分钟左右。 4、试讲或演示。考生按准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。 5、答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问,考生答辩。时间5分钟左右。 6、评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。 二、考前多准备,在平时的时候对着镜子进行面部表情、肢体语言的训练,在面试的时候表现自然,在面试是放松心态,轻松应战。

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