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renee的天空

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一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1. “你”不可以这样做!这是教师与学生沟通时的( )信息。 A.命令 B.训诫C.中伤 D.讽刺2. 教师的师德修养,只有在( )中才能得到不断的充实、提高和完善。 A.学习 B.交往C.思考 D.实践 3. 师德修养的灵魂是( )A.关爱学生 B.提高修养C.加强反思 D.提高业务水平 4.不属于教师“关爱学生”的具体要求的是( )。A.关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生 B.对学生严慈相济,做学生的良师益友C.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益D.不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生5. 教师的基本职责是( )A.教书育人 B.热爱科学: C.诲人不倦 D.以身作则: 6. 某市教委提出:通过开展“2+2”项目推进学校全面实施素质教育。 “2+2”项目应是下列哪些技能的组合?( )①两项体育技能 ②两项艺术技能 : ③两项科技技能 ④一项体育技能 ⑤一项艺术技能 ⑥一项科技技能A.①② B.②③ C.①⑤⑥D.② ④⑤7. 中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠,单杠因年久失修突然断裂,林菜从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任? ( )A.林某自己负责 B.林某的父母或其他监护人负责 C.学校负责 D. 以上各方均不负8. 有关规范学科竞赛的说法,正确的是( )A.中小学严禁开展未经教育行政部门批准的竞赛活动 B.义务教育阶段学校只能组织学科性“奥赛”活动 C.开展竞赛活动可以向学生适当收取相关费用D.只能向参加竞赛的学生统一组织销售相关资料、书籍和商品等 9. 廉洁从教的内容不包括( )。A.坚持高尚情操 B.发挥奉献精神C.自觉抵制社会不良风气D.不利用职权之便谋取私利10.不属于教书育人的正确方法的是( )。A.转变教育观念,改革育人的模式B.积极进行教学改革,提高课堂教学的质量 C.严格照搬教材D.把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去11. ( )是指教师心理上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑等的情感体验。A.师德情感 B.道德情感 C.教师良心D.教师义务12.下列有关市教委规定“按学业中等水平学生完成的时间计算,每天作业时间标准”的说法,完全正确的是( ) ①小学一二年级不留书面家庭作业 ②小学三至六年级控制在l小时以内 ③中学控制在2小时以内④提倡义务教育阶段非毕业年级不布置课外作业A.①②③ B.②③④ C.①③④D.①②④13.教舸以使用的发泄方法很多,不可以采用的是( )A.倾诉 B.骂学生 C.运动 D.大笑14.教师教学反思的最主要研究视角是( )A.以回顾学生的视角进行反思B.通过约请同事、专家观察自己的教学 C.通过阅读理论文献来反思自己的教学 D.以教师的视角对自己的教学进行反思15.在别人对自己的评价中,教师应( ) A.与之辩论。更好地证明自己B.更好地认识自己。改造自己 C.照单全收,全面向他人学习 D.从中判断谁是自己的朋友 16.小军(15岁)因抢劫被抓了起来,学校随后将他除名。因为小军年龄尚小、又是协从,法院依法对他免予刑事处罚。小军要求回校读书,学校加以拒绝。学校的做法 ( )A.合情、合理、合法B.合情、合理、不合法C.合情、不合理、不合法D.不合情、不合理、不合法 17.在哪种师生关系模式下,学生的学习成绩最好? ( )A.管理型 B.放任型C.专制型 D.民主型 18.关于“师爱”,下列说法正确的是( )A.出于私情之爱B.对少数优秀学生的关爱C.严慈相济,既有母爱的纯真、慈祥,又有父爱的严格、庄重 D.师爱不具有育人的作用19.新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式? ( ) A.合作学习、接受学习和体验学习B.探究学习、实践研究和反复巩固学习 C.自主学习、探究和合作学习D.自主学习、小组学习和班级学习20.“学高为师”, “良师必须是学者”强调哪一类知识对教师专业发展的重要性? ( )A.本体性知识 B.条件性知识 C.实践性知识D.文化知识二、填空题(本大题共20题,每小题1分,共20分)1.心理健康的现实标准包括:自我意识正确、人际关系协调、性别角色分化、__________、人格结构完整、情绪积极稳定。2.美国著名教育家杜威反对传统教育,提出了“教育即生活” “教育即生长” “学校 即社会”的观点,构建了完整的__________主义教育理论体系。3.国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出: “终身学习是21 世纪人的通行证。”终身学习又特指“学会求知,学会做事,__________,学会做人。” 这是21世纪教育的四大支柱。4. 师生关系在人格上是一种__________关系。5.《学记》中提出的“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能反也;知困,然后能自强也。”指的是教学中的——原则。 《学记》中所说的“学不躐等”体现了教学中的__________原则。6。一般认为,品德包括道德认知、__________、道德意志和道德行为等四种心理成分。7. 自我意识由自我__________、自我__________和自我__________三个子系统构成。8. 《中华人民共和国义务教育法》规定,凡年满——周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育。9. 教师备课要做好三方面的工作,即钻研教材、了解学生、__________。10.古希腊哲学家苏格拉底的问答法分三步,第一步叫苏格拉底讽刺,第二步叫定义,第三步叫__________。11.教师的劳动特点包括__________、__________、__________、__________和主体性。12.德育过程就是对学生的__________、__________、__________和__________四方面提高的过程。13.性格结构特征中具有核心意义的是性格的__________特征。14.参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废,__________年内不得再次参加教师资格考试。15.我国第一个以法令形式颁布并在全国推行的现代学校教育制度是__________。16.有效地做好班主任工作的前提和基础是__________。17.《中华人民共和国义务教育法》规定,实施义务教育,不收__________、__________。18.捷克教育家夸美纽斯的——被认为是最早的有比较完整体系的教育学著作。19.重视__________,也是现代教育与传统教育的根本区别所在。20.布鲁纳强调 “无论我们选教何种学科,都务必使学生理解该学科的__________。”三、简答题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)1.忠于人民的教育事业对教师有何要求?2.对教师的语言表达能力的要求是什么?3.热爱学生对教师有何要求?4.新时期基础教育改革对教师专业发展提出什么要求和挑战?5.教师侵害学生受教育权常表现在哪些方面?6.新课程学生评价改革的重点是什么?四、论述题(本大题共l0分)结合自己所任学科的教学实际,谈谈从“知识本位”教学设计向“育人为本”教学设计转变的基本要领。

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重庆渝祥居

一 教师资格证往年真题哪里有下载

你好,你可以下载粉笔APP,选择教师资格证考试,点击“历年试卷”,里面有一些网友回忆版的试卷。

二 在哪儿能看中小学教师资格考试历年真题和模拟试题

1、中小copy学教师资格考试历年真题和模拟试题可以直接购买相关的历年真题试卷和模拟试卷来练习。

2、也可以在网络上找到网页版来练习,可以进入中公教师考试网(//zgjsks/),在导航栏下方即可查看到考试题库。

3、如图所示

三 教师资格证考试都是从233题库里出的吗

江西中天教育很高兴为你服务;不是哦,教师资格证是由国家统考,由国家相关教育单位出题的啦,相当高考性质一样啦,233是网络学校,相当于培训机构差不多,

四 教师资格证考试要经历哪些步骤

第一关:教师资格证笔试

想要拿到教师资格证,第一关便是很多人闻风丧胆的笔试。

在这一关,幼儿学段需要考综合素质和保教知识与能力两个科目;小学学段需要考综合素质和教育教学知识与能力两个科目;中学学段(初中和高中)需要考综合素质、教育知识与能力和学科知识与能力三个科目。

教师资格证考试单科满分为150分,报告分满分120分,70分以上及格。

第二关:教师资格证面试

笔试科目全部通过且成绩在有效期内就可以报名参加教师资格面试了,面试主要考察教育教学实践能力,分为结构化面试、试讲、答辩三个环节。

备课(准备环节):考生持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案,备课时间20分钟。

结构化:教师资格证考试考官从面试测评系统中随机出去2个规定问题,考生回答,时间5分钟。

试讲:考生按照准备的教案进行试讲,时间为10分钟。

答辩:考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问,时间5分钟。

答辩是随机进行,有不少考生没有进行答辩就直接结束了,大概率是因为答得太好老师觉得不需要答辩了。

第三关:普通话水平测试

普通话考试由各省市普通话测试站组织,一线城市几乎每个星期都有考试,二三线城市一般两到三个月一次考试,四五线城市一般半年考一次,各个城市不一。小可爱们可以登陆普通话测试在线报名系统查看报名信息哦~

注:没有普通话证书也是可以报名参加教师资格证考试的,只要保证在教师资格认定之前可以拿到普通话证书就可以。

相信大家已经知道了教师资格证考试拿证的步骤,那么接下来就是抓紧时间备考了,祝愿各位考生都能顺利通过考试。更多关于教师资格证考试的备考技巧,备考干货,新闻资讯等内容,我会持续更新。

五 刚通过了教师资格证的理论考试,下来就是面试了。请问一下怎么知道自己在哪里面试

可以登陆中国教育考试院进行查询。

1、网络搜索“中国教育考试院”,选择第一项点击进入。

六 教师资格证题库用哪款APP比较好

还是踏踏实实看看书,多多整理重点吧。现在app很多没有什么用处的。

七 请问下教师资格证题库哪个网站有下载呢

您好,攻关学习网为您整理了历年数学小学教师资格证考试真题及答案,亲可以关注攻关学习网。谢谢采纳!

八 教师资格证考试面试试讲的题库是怎么来的是从哪里抽的

面试试题分备课(或活动设计)试题和规定回答问题两种。备课(或活动设版计)试题的确定权:考生在备课前登录面试测评系统,计算机从试题库中随机抽取一组试题,考生任选其中一道试题并确认。规定回答问题的确定:考生在试讲(或演示)前,考官在面试考场从试题库中随机抽取后确定的。考生抽题的电脑的位置距离考生候考的位置比较远,抽完题目之后要立刻去备课室,所以,考生抽题以后就没有相互交流的可能了。

九 教师资格证好考吗有谁知道哪有教师资格考试题库

您是抄想考哪一个级别的教师袭资格证呢,每一个级别具体的考试内容是不一样的。 考试科目及考查内容 中小学和幼儿园教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试。 中小学和幼儿园考试综合素质主要考查内容:职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。

十 教师资格证题库软件可以搜题的有哪些啊

教师资格泉题库

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方吉咕咕咕

深圳有考对外汉语的,就是更专业的去教老外中文的,具体的在网上找找,有个叫IMCPI的,朋友是英语专业的刚考取这个证书,现在在兼职教老外学习汉语。也许对你的答案没有帮助,不过你也可以考虑学多一门技能。

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微笑面对一

《刺客知识库分享之2012年下半年中小学教师资格证考试真题》百度网盘资源免费下载

链接:

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辉love玉

我把近年教育学和心理学给你各发一篇 :希望对你有用,如果还想知道更多的历年真题推荐你到育德安徽培训网看看,那里比较详细,呵呵,别忘给我加分哦。北京2010中小学中职教师资格认定试卷(教育心理学)  一、选择  1.1903年桑代克撰写的《教育心理学》一书标志着西方教育心理学体系的确定  2.了解心智活动的实践模式,并在头脑中确立有关这种活动方式的初步映像,这是心智技能形成的原型定向阶段  3.测验的正确性、准确性的是测验的效度  4.知识遗忘的过程先快后慢  5.处于不同层次概括水平的两种学习之间的影响属于垂直迁移  6.在某个时期内,个体对某种刺激特别敏感过了这时期,同样的刺激对影响很小或没有影响,这个时期称为关键期  7.个体根据家庭、社会的期望和要求而行事,不考虑行为所产生的直接明显的后果,这属于道德的他律水平  8.建构主义学习理论强调世界是客观的,但对世界的解释是因人而异的  9.目标手段相互依赖理论认为,个人的行为目标或手段与他人的行为目标或手段之间,如果存在相互依赖关系,其间就会发生相互作用,形成合作,竞争和独立三类目标结构  10.借用古希腊神话中典故将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是罗森塔尔  二、填空  20.教师对于自己影响学生学习生活和学习结果能力的一种主观判断是教学效能感  三、判断  21.所有的行为变化都是由于学习引起的  答:此判断错误,本能也会引起行为或行为潜能的变化  22.操作技能的模仿必须在定向的基础上进行  答:此判断正确,准确的定向是模仿的必要条件  23.直接检验方式是检验假设的唯一方式  答:此判断错误,有些假设是不能有直接检验的方式进行的,  24.价值辨析观点是强调价值本身,而不强调价值观的获得过程.  答:此判断错误,恰恰相反,价值辨析观点不关注价值本身,而强调价值观的获得过程.  四、简答  25.简述教育心理学的主要研究内容  教育心理学的主要研究内容有以下七点:  (1)教育与心理发展的关系(2)学习心理(3)教学心理(4)评定与测量(5)个别差异(6)课堂管理(7)教师心理  26.简述心理发展的基本特征  (1)连续性和阶段性:个体的心理发展在某些年龄阶段会因为持续发展的积累而出现某种心理特质的突发性变化或出现新的心理特征à阶段性,从人的一生看,发展是连续的各阶段并非彼此孤立,而是重叠渐进à连续性  (2)定向性与顺序性:正常条件下,心理的发展总是遵循一定的模式,具有一定方向性和先后顺序。不可逆,不能逾越。  (3)不平衡性:心理的发展可以因进行的速度、到达的时间和最终到达的高度而表现出多样化的发展模式。  (4)差异性:个体的心理发展总要经历一些共同的发展阶段,但是却有发展起止时间有早晚、发展速度有快慢,最终水平和优势领域也不相同。  27.简述知识掌握过程中模像直观的优点和局限性  答: 模象直观也叫教具直观。模象即是模拟性形象。模象直观就是对事物的模象进行直接感知的一种直观方式。  优点:根据需要突出本质;突破局限提高直观效果  局限:可能与实际脱节,应该与相关实物直观相结合  28.简述心理学健康的标准  答:  1. 对现实的有效知觉。  2. 自知自尊与自我接纳。  3. 自我调控能力。  4. 与人建立亲密关系的能力。  5. 人格结构的稳定与协调。  6. 生活热情与工作高效率。  29.结合实际阐述如何激发学生的学习动机  (一)创设问题情境,实施启发式教学  为了有效的设置问题情境教师应做到:  熟悉教材:设置问题情境的基础  了解学生:因人而异的设置问题情境  贯彻始终:讲清重点、理清脉络、留下悬疑。  (二)根据作业难度,恰当控制动机水平  (三)充分利用反馈信息,妥善进行奖惩  学习结果的反馈,就是将学习的结果信息提供给学生,包括学生自我反馈和教师反馈。  多使用“双向反馈”:教师à学生à教师  恰当使用表扬和批评:表扬多于批评,因人而异。  (四)正确指导结果归因,促使学生继续努力  当把成功归因为内部、稳定和可控因素时对个体影响较大  当把失败归因为外部、不稳定和不可控因素时对个体影响较小  教师要教会学生正确的对成败进行归因  30.请结合实际说明元认知策略在学习中的运用  答:元认知策略包括:(1)计划策略(2)监视策略(3)调节策略,具体运用如下:  1.计划策略  元认知计划指的是要根据认知活动的特定目标,在一项活动之前浏览阅读材料,选择策略,谋划具体活动,并预计其有效性。在学习开始之前应该在分析各方面情况后制定一个恰当的学习计划,并在学习过程中认真执行。  2.监视策略  元认知监视策略是指在认知活动进行的实际过程中,根据认知目标及时反馈认知活动的结果、策略的效果,正确估计自己达到认知目标的程度、水平。通常采用的方式是自我提问。  3.调节策略  元认知调节策略是根据监视的结果,找出认知偏差,及时调整或修正目标的策略。在学习活动结束时,评价认知结果,采取相应的补救措施,修正错误,总结经验教训。调节策略通常和监视策略共同使用。北京2010年中小学中职教师资格认定试卷(教育学)  一、选择题:本大题共10题,每小题2分,共20分  1. 在现代教育科学体系中,教育学是  A.应用学科 B.新兴学科  C.基础学科 D.边缘学科  2. 制约人们受教育权利的首要因素是  A.经济水平 B.政治制度  C.文化传统 D.科技水平  3. 教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的  A.顺序性规律 B.互补性规律  C.不平衡性规律 D.个别差异性规律  4. 根据教师关注的内容,把教师专业化分成四个阶段,并提出教师专业化关注理论的美国学者是  A.费勒 B.费斯勒  C.爱默生 D. 卡罗尔  5. 把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校  A.教育的形成 B.教育的类别  C.教育的层次 D.教育的历史  6. 从社会发展需要出发办教育,注重培养合格的公民、所体现的教育目的理论是  A.个人本位论 B. 宗教本位论  C.社会本位论 D.兴趣本位论  7. 有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是  A.学科课程 B.综合课程  C.活动课程 D.隐性课程  8. 要解来《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题,应当贯彻--原则  A.教学相长 B.综合课程  C.长善救失 D.藏息相辅  9. 美国心理学孟碌认为模仿心里是教育的基础,但模仿心里说抹杀了教育的  A. 遗传性 B.自然醒  C.目的性 D.获得性  10.以下学校机构中不属于行政性组织机构的是  A.校长办公室 B.教务处  C.总务处 D.教育工会  二、填空题:本大题共10题,每小题2分,共20分  11广义教育包括社会教育、学校教育、家庭教育  12在欧洲封建社会有两种教育体系、教会教育和骑士教育  13.教育是科学知识和技术再生产的重要手段  14.文化影响着教育的价值取向、课程内容、育人模式和历史传统  15.新型师生关系的特征是尊师爱生、民主平等、教育相长(必考题)  16.义务教育制度最基本的三个特征是强制性、普及性、免费性  17.素质教育以提高国民素质为根本宗旨  18合并数门相邻的学科的内容形成的综合课程称做广域课程  19.道德认识包括道德知识和道德判断两个方面  20.班主任确立班级目标要注意渐进、有恒和多样(必考题)

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