高中教师资格证学科竞赛试题

⑴ 教师资格证初中生物考什么

根据教师资格证国考《生物学科知识与教学能力》（初级中学）笔试大纲 学科知识部分的考核要求： 1）掌握与初中生物学课程相关的植物学、动物学、植物生理学、动物生理学、微生物学、遗传学、生态学、细胞生物学、生物化学和生物进化等领域的基础知识和基本原理及相关的生物技术;了解生物学科发展的历史和现状，关注生物学科的最新进展。 2）掌握生物学科学研究的一般方法，如观察法、调查法、实验法等，运用生物学基本原理和基本研究方法分析和解决生活、生产、科学技术发展以及环境保护等方面的问题。 模块 比例 题型 学科知识 47% 单项选择题、简答题 教学知识 16% 单项选择题、简答题 教学设计 37% 教学设计题、材料分析题 具体笔试大纲内容可参考中小学及幼儿园教师资格考试大纲。

⑵ 初中教师资格证考试，生物科目怎么样

目前初中教师资格证笔试科目为《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》3科，相对来说有一定难度，同时笔试后还要面试，面试考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。

如果是非师范生，可以按照自己的兴趣爱好选择相应的教师资格证考试科目，最好根据自己的专业选择相对应的教师资格证考试科目。如果考生的学历专业也是生物或者与生物相关的，就更好了。专业对口或者基本对口才好找教师编制的工作岗位。

⑶ 教师资格证生物专业的课程题库有的么

有的呢，你下载个教师资格证考试宝典APP，里面题库国庆7折优惠

⑷ 高中生物教师资格证考试面试试讲时会抽到什么题目，有

以下是高中生物教师资格证面试试讲题目的几个例子，你可以参考一下：

1、

【答辩题目解析】

1.体液免疫和体液调节是一回事吗?

【参考答案】

不是一回事。

体液调节是指体内的一些细胞能生成并分泌某些特殊的化学物质(如激素、代谢产物等)，经体液(血液、组织液等)运输，到达全身的组织细胞或某些特殊的组织细胞，通过作用于细胞上相应的受体，对这些细胞的活动进行调节。

体液免疫是在体液中，B细胞主要靠产生抗体消灭抗原的特异性免疫。

2.本节课的教学目标是什么?

【参考答案】

我制定了如下的三维教学目标：

1.概述体液免疫的过程及概念。

2.通过借助flas *** 、挂图和教材文字，归纳体液免疫的过程，提高分析、归纳和表达的能力;通过绘制体液免疫过程图，提高构建概念图的能力。

3.增进对自身的了解，关注体液免疫与人类健康的关系。

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⑸ 考初中生物教师资格证考的生物学科知识是高中的知识吗

初中生物教师资格证考的生物学科知识是不是高中的知识。

如果考专业知识的话，绝大部分都是高中知识。

1、在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。

2、非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。

3、教师资格证书在我国有两种获得形式，一种是参加国家统考，一种是参加地方自主考试。

4、国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中四个层级，不同层级考试科目不同。根据规定，笔试和面试都通过方可获得教师资格证书。

(5)教师资格证生物类考题扩展阅读：

生物教师资格证考试：

1.非师范类学生要取得教师资格，必须加试教育学和教育心理学，所以你准备复习参加教育部门举办的考试。

2.教师资格证的考试属于地方考试，但可全国通用，取得了任何地方都承认。

3.教师资格证只是从业证书，只要能通过理论考试，并且取得普通话合格证书，然后申请自己想要教的科目，那需要个试讲，通过后，还要参加体检，体检合格后就可以得到想要的专业资格证书。

4、教师资格证分：

（一）幼儿园教师资格证；

（二）小学教师资格证；

（三）初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格证（以下统称初级中学教师资格证）；

（四）高级中学教师资格证；

（五）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格证（以下统称中等职业学校教师资格证）；

（六）中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格证（以下统称中等职业学校实习指导教师资格证）；

（七）高等学校教师资格证。

（八）成人/大学教育的教师资格证，按照成人教育的层次，依照上款规定确定类别。

⑹ 教师资格证高中生物有什么题型

高中生物教师资格证考试分为笔试考试和面试考试，笔试考试一共考试三科版：《综合素质》《教育权知识与能力》《生物学科知识与教学能力》（高级中学），面试考试是在笔试三科考试都通过之后，面试考试以试讲形式进行，即：试讲高中生物课程。

⑺ 求教师资格证往年考试试题（高中生物部分）

我刚刚考过，抄我的题都袭是从examda那里找的，再网络文库里也可以找到挺多的，但是我下载的题最后都没什么时间做，先把书看好是最重要的，考试题其实都是书上比较明显的知识点，概念一定在理解的基础上背啊。。。加油。。。

⑻ 教师资格证 考试 高中生物 科目 专业 怎么复习

教师资格证考试科目三中的高中生物的复习可以先了解该科目考试题型和分值，掌握一定的答题技巧。

教师资格统考考试科目/分值比例一览表：生物学科【初中、高中】

教师资格考试答题技巧：

【直接法】

直接法对教师资格考试中的客观题解答是十分有用的方法，一般来讲，教师资格考试分为五大题型，对于单项选择和多项选择题这两大题型来讲，中公教师考试网提示考生在进行做题时大可不必浪费时间，直接选择自己认为正确的选项即可。

【排除法】

排除法适用于考生审题之后不能一下就可以确定选项的题型，对于这类题型，考生可以首 先排除自己肯定不是正确答案的选项，然后再对其它不确定的选项进行仔细斟酌，一般来讲，当考生遇到自己不能确定的选项时，多半是对教材中相关知识点掌握不 牢固所造成的，中公教师考试网提醒考生一定不要慌张，可以先回顾题干中所涉及的知识点，然后对题干中的干扰选项进行排除，可以大大提高自己做题的正确率。

【比较法】

根据历年教师资格考试经验总结，很多考生由于审题不仔细等诸多原因而一念之差将本该 得分的题型选择错误，最终导致自己分数的丢失，因此，考生在做题时，一定要注意分析选项中答案之间的异同点，然后将备选项之间的关系进行联系，最后选择正 确的答案，切忌没有审清题目就盲目选择答案，这样只会让自己落入命题者的圈套，使自己丢失更多的分数。

以上三种方法是最实用的做题方法，希望对广大考生带来帮助。最后，中公教师考试网祝您考试顺利!

本次教资面试试题来源于学员回忆与真实试题存在偏差，仅供参考。

高中英语 词汇

一、考题回顾

二、考题解析

【教案】

Anne’s best friend

Teaching aims:

Knowledge aims:

Students can understand the content of the passage and the historic background of the second world war.

Ability aim:

Students will learn some new words such as hide away, discover and set down.

Emotional aim:

Students can realize the importance of world peace and cherish our lives.

Key and difficult points:

Key point:

To understand the passage and learn some new words.

Difficult point:

To foster the importance of world peace and cherish our lives.

Teaching procedures:

Step 1: Warming-up

1. Greetings.

2. Let students enjoy a song named You are my sunshine and ask them to pay attention to the lyrics. The song goes like this:

You are my sunshine my only sunshine

You make me happy when skies are gray

You’ll never know dear how much I love you

Please don’t take my sunshine away

Ask students to answer the question “What do you think is your sunshine in your life?” Then tell them that friends are like the sunshine in our lives and lead in the topic.

Step 2: Presentation

1. Read the passage to the students and ask them the main idea of the passage.

2. Ask them to pay attention to some words like hid away, discovered and set down and write them down on the blackboard.

3. Explain to them that the original form of “hid away, discovered” are “hide away, discover” and tell them the meaning of these three phrases.

Step 3: Practice

1. Five minutes will be given to students and ask students to make new sentences with three phrases they have just learned like:

The wanted man hid away in the forest

Columbus discovered America in 1492.

The police set down his phone number.

Step 4: Production

Ask students to discuss the stories they know about the second world war in groups of four and encourage students to share their ideas. 5 minutes will be given for discussion. Then invite some groups to share.

Step 5: Summary and Homework

Summary: invite a student to be a little teacher and summarize today’s lesson. Ask students to cherish our lives.

Homework: ask students to design a poster about promoting Anne’s diary and share it next class.

Blackboard design:

Teaching reflection

【答辩题目解析】

1. What should be included when teaching vocabulary?

1.词汇教学的内容有哪些?

【参考答案】

I think it mainly refers four aspects as follows:

Firstly, meaning. Teaching vocabulary involves two aspects: conceptual meaning and associative meaning.

Secondly, basic information, which involves its part of speech, affixes, spelling and pronunciation. It also includes lexical rules, the syntax structure of words.

Thirdly, usage. It includes collocation, phrases, idioms, and others.

Lastly, learning strategies. It can be divides into controlling strategies, resource strategies, cognitive strategies, memory strategies and strategies for organizing activities.

我觉得主要包括以下四方面的内容：

第一，词义。词义包括概念意义和关联意义;

第二，词汇信息。词汇信息包括词类，词缀，拼写，发音,也包括规则和词法;

第三，用法，包括词汇的搭配、短语、习语等;

最后，词汇学习策略。主要包括控制策略，资源策略，认知策略，记忆策略以及活动组织策略。

2. What qualities should an excellent teacher have?

2.一名优秀的教师应该具备哪些素质?

【参考答案】

I hold that an excellent teacher should have the following qualities:

At first, he should have high professional ethics. All excellent teachers should be dedicated and selfless, and truly concern students and care to help them.

Then, he should possess an abundant knowledge.

Last but not the least, he should own excellent qualities, such as getting along with colleges, or dealing with different situation properly to set a good example for students.

我认为一名优秀的教师应该具备以下几点素质：

首先，他必须具有高尚的职业道德素养。能够做到无私奉献，真正的把学生放在心上，全心全意为学生着想;

其次，她必须具备丰富的知识素养;

最后，她必须拥有良好的个人素养，能够很好地处理人际关系，应对不同情况，给学生树立优秀典范。