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小学教师资格证笔试考试有《综合素质》、《教育教学知识与能力》两门科目。考生符合《教师法》要求大专及以上学历后,即可按小学教师资格证考试报名规定时间完成小学教师资格证报名,参加小学教师资格证考试。

综合素质主要考察职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。教育教学知识与能力主要考查教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。

小学教师资格证笔试合格后,考生可以从语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术、心理健康教育、小学全科、信息技术等这些科目中选择一个面试的科目。面试报考了某一个科目并且通过考试,最终认定成功可以拿到相对应科目的小学教师资格证。

教师资格证报名条件:

1、具有中华人民共和国国籍;遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德;符合申请认定教师资格的体检标准。

2、普通高等学校在校三年级以上学生,可凭学校出具的在籍学习证明报考。

3、申请人应在户籍或人事关系所在地报名参加教师资格考试。普通高等学校在校生可在就读学校所在地报名参加教师资格考试。

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小学教师资格考试科目:《综合素质》包括单项选择题、材料分析题、写作题;《教育教学知识与能力》包括单项选择题、简答题、材料分析题、教学设计题。教师资格证笔试成绩报告分满分120分,70分及以上为合格,即教师资格证笔试合格分数线为70分。小学教师资格证考试科目考取教师资格证,点击蓝字咨询机构小学教师资格证考试科目主要分为:《综合素质》、《教育教学知识与能力》、面试和普通话考试。“综合素质”主要考查教育理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养以及阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力等。“教育教学知识与能力”主要考查小学阶段的教育原理、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价等。小学教师资格证综合素质70分合格。教师资格证综合素质卷面分为150分,按标准转换为120分制,则70分为通过。笔试合格线由各地教育部考试中心确定,过线分数以当次考试成绩查询结果为准。考取教师资格证,点击蓝字咨询机构

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花大本事

《教师法》中规定,考小学教师资格证可以选择语文、数学、英语、信息技术、音乐、体育、心理健康教育、小学全科、美术、道德与法治、科学等11个科目考。此外小学教师资格证考试不分科,所以无论报考哪一个学科,笔试考试科目都只有两门,分别《综合素质》和《教育教学知识与能力》。

小学教师资格证考哪些科目?小学教师资格证笔试考2个科目:《综合素质》和《教育教学知识与能力》,笔试每科考试成绩合格者,即可参与面试。获得小学教师资格,理应具有中等师范学院或高校大专以上学历,考生符合《教师法》达到的学历要求后,就可以按小学教师资格证考试要求时间进行小学教师资格证报考,参与小学教师资格证考试。

小学教师资格证笔试不是分科目的,科目一《综合素质》重点考察教学理念、教育法律法规、职业道德规范、人文素养及其阅读理解、语言表达能力、逻辑判断、信息资源管理等基本上能力;科目二《教育教学知识与能力》重点考察小学段的教育原理、学生具体指导、教学管理、综合知识、教案设计、教学实施、课堂教学评价等。

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冬眠的羽毛

教师资格证小学考试科目有《综合素质》、《教育教学知识与能力》。

小学教师资格证笔试考2个科目,科目一是综合素质,科目,二是教育教学知识与能力;面试考教育教学能力,小学教师资格考试面试科目分为小学语文、小学英语、小学社会、小学数学、小学科学、小学音乐、小学体育、小学美术。

小学教师资格证考试题型分值

一、教师资格证综合素质考试题型及分值

教师资格证单选题29题,每题2分,共58分;

教师资格证材料分析题3题,共42分;

教师资格证写作题1题,共50分。

二、教师资格证教育教学知识与能力考试题型及分值

教师资格证单选题20题,共40分;

教师资格证简单题3题,共30分;

教师资格证材料分析2题,共40分;

教师资格证教学设计1题,共40分。

小学教师资格证考试该怎么准备?

教师资格证笔试方面:小学全科教师资格证笔试考试考《教育教学知识与能力》和《综合素质》。

教师资格证《教育教学知识与能力》一科相对较难,考生要多花一些时间去复习,同时对应历年的真题去复习,整理历年的重点难点考点知识。

《综合素质》一科相对较为简单,主要涉及学生观、教师观、教育观,考生重点要讲这三部分啃下来,同时借助历年真题复习,还要有针对性地背诵两科笔试科目的考点内容。

教师资格证面试方面:对于很多考生来说,单科科目的教学已然有较大的难度,小学全科教学难度更大。

考生要熟悉语数英音体美六科的面试教学,因为抽题从这六科中随机抽取题目,考生要准备充分,才有可能通过考试。在考前,考生要熟悉教师资格证考试流程,教案撰写,同时借助试讲的视频,熟悉十分钟内老师如何讲课。

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他们的快乐

小学教师资格证科目有哪些《综合素质》、《教育教学知识与能力》。

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