初中书法教师资格证面试真题

面试：回答规定问题2个+试讲10分钟+答辩；考试题目以2019年语文为例：语文试讲题目 结构化 《咏柳》 老师因为私事对学生情绪不好，还有一个是老师上课突然摔倒了怎么办 《蜜蜂》 蔡老师穿着打扮时尚漂亮经常引起同学讨论，假如你是蔡老师，你怎么办 《找春天》 上课摔了一跤，同学们哄堂大笑，你怎么办 《开满鲜花的小路》 小茹成绩不好，上课还说话，张老师让她站着听 《千人糕》 PPT同学反应讲课快，我自己又不能兼顾啥啥啥的，忘了 《端午粽》 学生上课到处乱跑，不在座位上听课 《小壁虎借尾巴》 全班考试作弊，作为班主任怎么办。 《比尾巴》 你上课期间有学生发烧了怎么办 《青蛙写诗》 你怎么理解师德师风 《树与喜鹊》 你经常用PPT讲课，学生反映课件内容记录不下来，没办法一边听课一遍记录知识点，你怎么办？ 《找春天》 观摩课上，你一直鼓励学生起来回答问题，可是仍然没有人站起来回答，你怎么办？ 《赵州桥》 学生上课玩手机怎么办 《彩色的梦》第二小节 提问学生发短信告诉我很高兴 　 雷锋叔叔，你在哪里 　 一位老师公布自己邮箱让学生给自己提意见，结果收到学生说自己抽烟，结果生气了，问怎么看待？ 　 一个是有个学生在抽烟，看见你之后立刻把烟灭了，你怎么处理？ 　 有个老师在上课发现有个学生在睡觉 你走过去点点他拍了张图片 你怎么看 　 有个新入职的老师刚进学校发现人际关系很难 如果是你你怎么做 　 你班里同学家里拆迁暴富，从此不爱学习，你作为班主任怎么办 　 上体育课，老师让输的同学做俯卧撑，同学拒绝，你怎么办 　 老师带着伤疤进教室 有同学说他打架了 　 上课有同学晕倒 作为班主任怎么办

每个人面试时会遇到的问题都是不同的，所以很难具体来说你会遇到什么问题。下面我主要说一下以前考面试的同学遇到过的一些比较突出的问题以及建议的处理方式：第一，试讲还没结束，时间就到了。关于这个问题，一般来说是可以稍微超时一点的，如果面试考官没有打断你的话。但是超时太久还是会对面试成绩有影响的，因为考官可能会觉得你的时间把握不够准确。所以备课时，除了考虑内容设计也要好好注意一下时间的分配问题。第二，面试试讲时紧张忘词。这个问题估计很多同学都有遇到过，面试的时候紧张是很正常的，不过我们一定要学会调节，注意深呼吸，保持思考，不要一忘词整个大脑就死机了，忘词了要及时思考解决办法。这种情况出现时，建议同学们抛出问题让学生思考，或者让学生朗读，停顿片刻。在这段时间内，大家就可以调整自己的心态啦。面试的时候心态很重要哦，放轻松，以最自然的状态面对，才更容易过哦。第三，结构化面试答题时语言组织混乱，毫无逻辑。这个问题一方面是紧张引起的，另一方面也是更重要的方面就是准备和训练不够，结构化面试的问答需要提前准备一下答题模式，要有逻辑顺序的去回答，一定要提前熟悉一下常考的结构化问题，多训练答题模式，总结自己的答题模板，这样面试时才不会有太多问题。总之，不管面试时会遇到什么问题，记住，总会有解决方式的，千万不要方，稳住，你能赢。

面试之前很多的考生都是准备的很充分，但是当考官问你最平常的问题，却不知道怎么回答，今天小编总结常问的问答题，希望大家能够理解记忆。

考官常问答辩题

问题一：当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办?

答案：

1、 用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课。

2、 边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。

3、 课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。

其实这是一个开放性试题，答案不唯一，只要围绕这三个要点，说法正确就可以。

问题二：学生早恋怎么办?你支持学生早恋吗?

参考答案：

“不支持，但也不生硬地反对。先了解学生情况，分析早恋的原因。通过在班上开展讨论，让学生明白青春的可贵，爱情的神圣——很多人只是因为空虚，寂寞，贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话，可以找学生单独谈话，动之以情，晓之以理。”

问题三：你对工资和福利有什么期望?

答：我对工资没有硬性要求。我相信贵校有一个薪酬标准，在处理我的问题上会友善合理。我注重的是找对工作机会，所以只要条件公平，我则不会计较太多。

问题四：“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”?

答：我读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。

对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。

“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。

问题五：教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?

回答：做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想，虽然我从教已经有十几年了，但我还没有成为真正意义上的教师，所以我要报考教师这个职业，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常了解这个职业，也非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业，因为在这里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们，他们都已成为人生路上不可磨灭的一笔。

教师在精神上是富裕的，是其它行业所不能比拟的，因为我们从事的是伟大的事业，是令人尊敬的事业，至少我们的灵魂是幸福的。如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福，我想我会毫不犹豫地选择后者，这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧!

问答六：谈谈你的缺点

常规思路：

①不宜说自己没缺点;

②不宜把那些明显的优点说成缺点;

③不宜说出严重影响所应聘职位的缺点;

④不宜说出令人不放心、不舒服的缺点;

⑤可以说出一些对于所应聘职位“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看似“缺点”，从工作的角度看却是优点的“缺点”。

考官问这个问题，是想测试一个人的成熟度、对自己的判断、和学习改进能力。说出自己有什么缺点，其实一点都不重要。这里重点测评的是面试者是不是真正的对自己有一个正确的评价，而且一般在问这类问题的时候，我喜欢让面试者举出一两件具体事例，这样更具有真实性。

教师资格证的面试环节，主要分为了三个部分：分别是结构化面试+试讲+答辩等环节；

面试是结构化面试经常会问到的题目类型有：

结构化真题：

1.“一个老教师觉得坏学生就该打，你怎么看?”

3、当前社会的主要矛盾

4、“如果课间操上下楼梯太乱，有学生受伤怎么办？”

5. “校长正在和你通电话，上课铃响了你会怎么办？”

6. “学生在学校犯错误，老师通知家长，家长并不在乎，你怎么看？”

7. 上课时，你让学生分组讨论，学生在说和学习无关的东西，作为老师，你怎么办？

8. 学生家长跟校长反馈你教的不好，辞退你，你怎么办？

9. 本世界中叶，我国要实现的目标

10. 你组织的课外活动，有学生不愿意参加，你怎么办？

11. 学生上课举手回答问题不积极，作为教师，你怎么办？

12. 十九大的核心

13. 四有教师

14. 老师让学生出门罚站，你怎么看？

15. 假如你是李老师，你到了一个环境非常差的地方教学，你怎么办？

16. 老师该不该讨论学生的长相，对此你怎么看？

17. 一个孩子家长给你一张购物卡，让你照顾一下自己的孩子，你怎么看？

18. 上课时，有一个学生的手机响了，你怎么办？

19.请问你会如何提高学生上课的积极性？

……

试讲的过程一般老师不会随意打断，且不会提问问题，答辩的环……节，老师会问到：你对你所讲科目的理解；你为什么选择这个科目；这节课的教学重点是什么；教师是一个非常辛苦且工资又低的工作，你为什么想要报考教师?……

2019下半年教师资格面试现已开启全面备考模式，这里就和我一起看一下2019上半年教师资格证结构化面试真题和答案解析吧，希望小伙伴们能抓住宝贵时间，顺利通过教师资格面试考试!

1.有些老师对学生一味赞扬，你怎么看?

我不同意这种做法，我有以下看法：

1、作为教师，要学会赏识学生，不要吝啬自己的表扬，多对学生进行肯定性评价是必要的

2、教师在做好表扬工作的同时，也要做好严格要求学生。

3、要做到严慈相济，既有恳切的开导，又有热情的帮助。

2.一个小朋友理解能力不好上课不听，什么都不会，你该怎么办?

1、与小朋友沟通，了解其基本情况，鼓励他努力学习；

2、组织学习小组帮助他，教师课后对其进行辅导；

3、反思自己教学，具有针对性地安排课程。

3小明的路蹲不小心让小强弄伤了，小明的妈妈要找小强的妈妈，对这件事，你怎么处理？

1、安抚小明妈妈的情绪，了解情况，询问小明伤情。

2、联系小强妈妈，说明情况，中间协调，顺利解决问题。

3、召开班会，一方面加强安全意识教育，另一方面加强班级凝聚力，创建友好和谐班级文化。

4.小红在搭建区搭建高楼，老是失败，旁边的小朋友说起开让我来，你怎么办?

1、表扬小红积极搭高楼。同时教育其他学生保持安静尊重别人。

2、课后与小红沟通，了解行为的原因。

3、反思自己，学生老失败未主动问老师，说明自己教育出现了问题。

5.上课结束有老师说我们这节课讲完了，也有老师说我们这节课学完了，你怎么看?

认为学完了这种说法更符合新课改的理念。

1、我们这节课讲完了这种说法太过于注重教师的讲授，忽视了学生的主体地位

2、我们学完了这种说法真正强调了学生学习的主动性；

3、我们应该遵循新课改教师主导，学生主体的理念，在日常教学中多凸显学生的主体地位，真正让学生变成学习的主人。

6.有一个老师经常挑你的毛病，你会怎么办?

1、进行自我反思，找出自身的不妥之处。

2、与该老师进行沟通，究其原因。

3、如果是恶意攻击应及时与领导沟通。

4、提升自身与同事交往的能力。

7.张老师认为在教学的过程中没有必要参与教学，你怎么看？

我不认同张老师的观点。

1、教学是一种双边活动，是教师的教和学生的学共同组成的，我们主张教学过程是教师主导、学生主体。

2、学生在学习的过程中，教师的参与可以对学生的学习进行组织和及时指导

3、虽然主张学生的自主、合作、探究学习，但教师在这个过程中起着不可替代的作用

8.班上有个同学性格内向，不喜欢参加班级活该，你该怎么办?

针对上述情况，我有如下做法：

1、及时沟通，了解情况。

2、积极鼓励其大胆爹与，教绐该学生交往技能。

3、与父母沟通，多带孩子参与活动，做到家校共育。

9.如果同组老师不认同你的教学方法，你该怎么办?

如果遇到题干中的情况，我会做如下处理：

1、先接纳其他老厢的意见并认真思考。

2、与老师真诚沟通，交流彼此看法意见。

3、认真反思自己的教学过程中待改进的地方。

总之，作为一名教师，要善于吸取其他老师的建议和意见，自己多反思、多学习，努力提高自己的教育教学水平。

10.教师工资低出去代课，你怎么看?

1、教师工资低在当下俨然是一个伪问题，因为越来越多的政策出台，使教师的待遇不断提高，随着教师教龄的增加、职称的提高，教师的工资也在涿年增长，教师的幸福感也与日俱增。

2、外出代课会分散教师的注意力、精力，会给教师教学工作带来不利影响。

3、既然选择当老师不应只看重工资，更应该看到教师职业带来的成就感以及幸福感，努力做好本职工作。

11.小君的家长投诉你，你会怎么处理?

如果遇到上述问题，我将做如下处理：

1、作为教师，我会保持冷静并宽容的态度来处理这件事情。

2、我会跟小君的家长进行沟通，问清楚事情的来龙去脉。如果自己真的存在这些问题，我会及时反思，并努力改正。如果我们之间存在交流不畅与误会，也可以通过这次沟通解开。

3、我会将我处理此事的过程与结果向校领导汇报，请他给予建议和对我工作的理解与支持。

12.上课的时候，玻璃碎了，怎么办?

1、检查情况，询问是否有学生受伤.

2、转移学生座位，简单清扫后进行正常教学；

3、课后仔细清扫，检查其他玻瑞是否稳固，预防事故的再次发生。

13.如何理解快乐教育?

快乐教育是面向全体学生，着眼于人的全面发展的教育，通过多种手法实现书本内容的进一步生活化，使学生饱尝愉快的感情体验，体现教师主导，学生主体的“双边作用”，实现在发展中求愉快，在愉快中求发展，是符合素质教育要求的一种教学方法。

14.对教师这个职业你怎么看?

1、我认为教师是一份光荣而且神圣的职业，教师的工作是教书育人。

2、作为一名老师，要用专业知识来帮助每个学生去实现他们的梦想。

3、要用爱心、耐心和贵任心去关心和爱护每一位学生，让学生茁壮成长。

15.作为老师要以正确清晰无误的方式教导学生。对此，你怎看?

我认同此说法，针对上述情况，我有如下做法：

1、作为教师，应该树立正确的教育观。

2、教师的正确清晰无误的的教导，可以促进学生的良好发展。

3、教育是培养人的活动，教师是培养人才的重要角色，所以要正确教导学生。

16.期中考试结束后你想组织学生家长开班会，学校不同意，你怎么办?

面对此事，我要积极沟通，搞清原因，妥善处理。

1、学校拒绝我，我要积极和校方沟通，陈述自己的意见，查清原因。

2、经过沟通，搞清了不宜开班会的原因，我会欣然接受，查找安排的不足。

3、我会通过家访等其他方式方式与家长加强沟通，做好合作

17.公开课上，有学生站出来说你叫错他的名字了，你该怎么办?

1、核对花名册，向该学生道歉。

2、机智化解问题，将其他同学的注意力转回课堂上。

3、课后反思，提醒自己以后要做好课前准备，充分了解学生。

18.别人说，老师就是教识字，读课文，你怎么看?

不认同。

1、作为一名教师，需要具备扎实的专业知识和教学能力，努力提高自身索质。

2、教书育人是教师的天职，不仅教授学生专业知识还要育人，提高学生素养

3、教师在一举一动中向学生传授做人的道理，要为人师表:做学生的榜样。

19.小强扰乱课堂纪律，家长纵容他，你是班主任，要怎么办?

1、与学生沟通，了解原因。

2、与家长沟通交流，告诉价值正确的教育观念。

3、在以后的教育教学中多与家长沟通交流，指导其科学的教育方法，共同促进学生的发展。

20.有老师说现在的学生越来越不积极参与课堂活动，对此你有什么看法?

学生不积极参与课堂活动很大程度上是受教师教学组织的影响。

1、教师的教学组织形式应关注学生的主体地位，给学生参与课堂活动的空间。

2、学生参与课堂活动需要教师创设适宜的情境，精心设计教学环节，渲染积极的气氛，使学生爱学、乐学；

3、对于自身不积极或者内向的学生，老师应该多多引导和鼓励，让学生积极参与其中。

21.你对未来职业的规划是什么?

我想为教育事业奉献终身:

1、我想成为一名优秀老师。

2、如果我当上了教师，我会提升教学能力，坚持创新，终身学习。

3、在教育行业努力钻研探索，争取成为教育行业的领头羊。

22.一个孩子家长给你一张购物卡，让你对他的孩子特殊关照一下，你怎么办?

1、拒绝接受，并主动与家长交流学生的具体情况。

2、表明自己的态度，作为老师对学生一视同仁。

3、加强家校合作，共同促进学生的成长。

23.李老师对学生比较严格，但是受到学生的敬重，对李老师的做法认为正确吗?

李老师的做法正确

1、严要求是对学生成长和发展必不可少的外在约束和发展条件。

2、从受到学生的敬重来看，李老师也做到了关爱学生

3、教师应该做到严而有度，严而有方，严而有信，严而有恒

24.班上有同学代家长签字请假，你怎么办?

1、查明情况，告知学生不能代签，如有特殊情况，应该告知教师

2、视情况，考虑是否向家长说明情况，避免学生因请假不来学校造成意外。

3、日常生活中关爱学生，形成民主型师生关系。

25.某老师说教育专家说的爱的教育都是人的，要严厉对待学生，你怎么看?

我不认同这种看法。

一方面，作为教师，要对学生仁慈，要有爱心、耐心、责任心，这是对教师最基本的要求。这样有利于良好师生关系的建立，同时也有利于教学活动的开展。

另一方面，作为教师也需要对学生严厉。在教学上，教师要严格要求学生，让学生养成严谨的治学态度，一丝不苟、认真做作业的好习惯。

总之，对待学生严慈相济。

26.有人说爱是教学的源力，你觉得这种说法对吗?

同意。

1、在教育观念上，教师职业道德要求教师要爱岗敬业，热爱学生。教师心中有爱，就有了一切。

2、在教育方法上，教师心中有爱，才会用心对待每一位学生，更好地教书育人。

3、在师生关系上，教师有了爱，有助于建立良好的师生关系

27.现在都说老师只要清晰地上课就行你怎么看?

这种观点是错误的。

1、教师上课思路清晰，逻辑清晰是上好一节课的基础，但不是全部。

2、一节课的好坏还应体现在是否具有感染力，能否发掘学生学习兴趣，能否培养学生良好的情操等.

3、教师在上课的过程中应充分考虑影响课程效果的多方因素，灵活调整。

28.班上有很多同学不喜欢听你讲课，有些甚至逃课去网吧，你要怎么办?

1、自我反思，自己在教学中有哪些问题，积极寻找解决办法；

2、与学生进行沟通，了解学生的真实想法和需求，建立良好的师生关系；

3、对学生的学习态度进行教育，学习是提高自身的过程，激发学生的内部动机，不受环境的影响；

29.如果课前没人和你互动，你怎么处理?

针对上述情况，我会如下处理：

1、和学生了解原因。

2、反思自己的教育方式是否不受学生喜欢，及时调整。

3、作为一个教师，应不断提升自己的教学能力，及时反思，坚持创新。

30.你认为你现在具备了那些做老师的条件?

我认为自己可以成为一名合格的教师，原因如下:

1、从我的性格特点看，我有爱心、耐心和责任心。

2、从我的所学专业看，我是教育学专业，积累了作为一名教师所应该具备的条件性知识和本体性知识。

3、从我的经历看，我在实习期间完整带过一个班级，增强了班级管理能力、语言表达能力、与人交往的能力。

总之，如果我能够成为一名老师，我会抱着耐心、爱心、责任心，对待我的工作，我的学生。

31.有人说保护学生要像珍惜动物一样，你同意吗?

1、不赞同，作为老师应该关心爱护学生，促进学生的健康成长。

2、学生是具有独立意义的人，发展中的人，应当给其予个性发展的空间。

3、所以应适度保护，既要保护又要放手，充分发挥其主观能动性。

32.老师布置家庭作业让家长在家检查，家长不愿意，你怎么办?

按如下处理：

1、与家长沟通，了解不愿意的情况和原因。

2、如果是家长工作太忙，让家长认识到家庭教育的重要性

3、如果是对老师不满意，和家长认真沟通并处理问题。

33.两个老师争吵，把这种情绪带到工作中，对另一个老师说话口气不好，你怎么处理?

1、了解情况，安抚两人情绪，解决争端，让两位老师握手言和。

2、让教师们意识到自己为人师表，自己的一举一动都会影响到学生，因此在实际教学过程中，尽量不要将个人情绪带入工作中。

3、组织交流活动，促进教师之间相互理解，相互体凉。

34.小明的妈妈说小明在家不好管教，让你帮忙管理，说你管一句比自己管一百句都有用，你怎么看?

1、与学生沟通，了解情况。给予学生更多的关爱和正确的引导。

2、与家长沟通告知其家庭教育的重要性，树立家校共建的教育理念，

第三进行家访告知家校合作的重要性只有共同努力才能让孩子不断进步。

35.一个学生悄悄地对你说，老师一会儿我妈妈来接我时，你可不可以把我表现好的告诉他，表现不好的不告诉她，你应该怎么做?

1、作为老师应对学生这一心态表示理解，但应当委婉的告诉学生，老师和妈妈了解你的优点和缺点是为了让你更加优秀。

2、和学生家长沟通，看是否在日常家庭教育中家长表现得过于严厉，建议家长为孩子提供民主的家庭环境。

3、教师可以多与学生及家长面对面沟通，为学生提供顺利成长的大环境。

36.好孩子是夸出来的，你怎么看?

1、必须肯定的是，孩子的成长过程中离不开夸奖，

表现好时适当的夸奖能够能够增加学生信心，遇到挫折时适当夸奖能让学生不灰心不气馁；

2、过犹不及，过度夸奖会让学生产生骄傲的情绪，不利于学生身心健康发展；

3、新课改倡导赏识教育，教师和家长都应该学会正确的夸奖方式。

37.亮亮在游戏时推其他的小朋友，你怎么办?

对于这个问题，我有以下三点看法：

1、批评亮亮这种行为，与其沟通。

2、运用移情的方法，让亮亮反思自己的行为。

3、保证儿童安全活动，作为教师对于应急事件应该运用教育机智解决问题。

38.老师擅自离岗，小朋友脑袋摔破了缝了两针，你怎么处理?

1、安抚小朋友情绪，打电话通知家长说明情况；

2、组织班级同学进行安全演练，增强学生自我保护意识

3、根据离岗时间和相关规章制度、工作条例等，对擅自离岗的教师进行适当处罚，并要求其他教师学习学校的规章制度。

39.知之者不如好之者，好之者不如乐之者你怎么理解?

1、主要讲对于学习，了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人；喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人。比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得快.

2、作为老师，秉承终身学习，不仅好学，更要乐学。

3、为学生做好表率，为人师表.

40.有同学沉默寡言，不合群，你怎么办?

对于这个问题，我有以下三点看法：

1、与该学生沟通，了解其原因。

2、组织活动，鼓励其大胆参与，交流，并且让其他学生积极接纳该同学。

3、作为教师，给这样的学生更多关注，促进其健康成长。

41.父母离异了，他跟着爷爷奶奶生活，现在要组织一个家庭活动，孩子不高兴，你怎么办?

1、课下找孩子聊天，了解孩子的真实想法和感受疏导学生的不良情绪，积极引导；

2、与孩子的家长取得联系，希望他们能陪孩子参加这个活动，并引导家长多关心孩子；

3、在平时的工作中，多关注孩子的生活学习，关注孩子的身心健康发展

42.在体育游戏，踩轮胎游戏过程中会有困难，你怎么解决?

1、强调好安全意识，发生意外立即处理，确保学生安全。

2、引导学生集体游戏，不要让学生落单，缺少参与感。

3、结束后反思游戏是否合理，以后如何改进。

1.你为啥要考教师资格证?2.如果学生.上课看手机，你说他，他却说你说的知识点没听懂,我百度一下，你怎么办?3.班级里有学生不合群很孤僻，你怎么办?4.老师想带学生出游，校长担心学生安全不同意,作为班主任,你怎么办?5.小明很努力，但成绩-直不见好，你怎么办?