考教师资格证的作文可以背吗

大家有没有发现，近几年的中学作文题是有一定规律的，就是同样的考点，间隔一两年又考了，而且不管他怎么命题，基本都可以与三观(教育观，教师观，学生观)联系在一起。　　所以，我们在备考作文的时候，其实不需要背太多范本，3-4篇足以。那到底要怎么准备呢?有没有万能的模板，不管他出什么题目，都能很好的套进去呢?　　答案当然是有的。　　讲干货前，先给大家贴个Tips，以下这些该得的分千万别丢，不该扣的千万别被扣了，毕竟多一分就能甩掉几千人。　　tips1：标题=5分;无标题扣5分，有涂改扣卷面分3分;　　tips2：字数不足有结尾：小学和幼儿园：600字以上，扣10分;600字以下，直接总分0-11分。中学：800字以上，扣10分;直接总分0-11分。　　tips3：词句错误，2个扣1分，5个扣3分，5个以上，降等级扣10分。　　作文三部曲：标题+正文+结尾，下面我也从这三个方面给大家最直接的可套用的模板内容。　　一、标题：　　根据近几年教资考试的作文命题，基本上都是材料型的作文题目，但是既然是教资考试，那不管他怎么出，肯定跟教育，教师，学生脱不了关系。　　二、正文：　　搞定了标题，接下来最重要的就是正文，既然近几年的作文都是材料型作文，那么我们的正文也从三方面讲：引+议+联　　(一)引　　第一步：引材料　　就是把题目给的材料进行综合整理概括，从而为后面观点的提出进行铺垫。怎么概括，就是把材料的故事内容简单的叙述一遍。　　第二步：引观点　　材料讲完了，接下来，我们就可以把自己的观点提出来了，　　模板1：由这个我想到是教育工作者义不容辞的责任。作为老师，我们该怎么做呢?我们需要。　　模板2：:作为一名未来的教师，从教育角度来考虑，我的观点是：，面对，我们要。　　(二)议　　观点提出来了，接下来就是通过具体的案例、名人、名言等进行论证了。一般写两个分论点就足够了，特别注意：一定要把论点写在前面，方便阅卷老师一眼就看到你文章的结构。　　模板：首先，教育要。(+论据)，所以(重复第一句话，让论点更有力量)。　　其次，教育还要。(+论据)，所以除了(第一个论点)还要(第二个论点)。　　(三)联　　论点讲完了，接下来就是联系实际，让论点更具说服性(如果字数够了，这部分也可以不写)　　三、结尾　　我们从小就开始写作文，听得最多的结尾就是画龙点睛，怎么点?很简单，把你的论点在文章最后再写一遍，也就是前面“引观点”里的内容。下面给大家一些直接可套用的模板。　　1、总之，会让我们的教育出奇制胜。我们要坚定信念，做到!　　2、所以作为新时代的老师，我们既要有又要有，即在教育的长征路上，既能跟着走，又能扛大旗!　　3、如果是春天的苗，那么就是苗下的土;如果是秋天的果，那么就是结果的树;我们要!　　4、如果是夏天的烈日，则是小小的阴凉;如果是冬天的冰雪，则是暖暖的阳光;我们既要，又要。，一个都不能少。

回答 你好，你可以这样写！
教育应注重学生的全面发展
点燃每个学生心中的火焰、成功的希望早在2500年前孔夫子就说“有教无类”，在当时那只是一种美好的愿望。工业革命之后所有人接受教育才成为历史的可能。但是，同在蓝天下，是不是就一定能同享教育阳呢？
关注一部分学生，忽视一部分学生，甚至只关注少部分学生，忽视大部分学生的现象依然存在。同在一个学校里，同在一个课堂上，不同学生的学习机会和发展机会大相径庭。只关注一部分学生，只关成绩优秀的学生，忽视成绩后进的学生，被称为“厚待前10名现象”。
根据期望效应的心理学研究表明，被寄予更高期望的学生会得到更多雨露阳光，性格会更加活泼可爱，学习成绩也会明显比其他同学提高得更快。优秀的学生、讨喜的学生通常会得到更多的教育资源，比如会得到更多的提问，会得到更多的鼓励，作业会得到更认真的批改，做错了事也会得到更多的原谅。
有时候，课堂上的不公平可能比硬件实施上的不公平更严重，对学生成长的影响也更大。怎么把保障每个公民平等接受教育的权利这样一个现代教育的基本理念落到实处，怎样确保平等对待每个学生，保障每个学生得到平等的学习机会和发展机会，仍然有很长的路要走。
面向所有人的教育，对教师来说是一种境界，是一种道德，是一种教育能力；对学校来说，是一种管理理念和管理水平，需要从有利于所有人发展的角度改革课程设置和编排，进行教学制度和教学模式的创新；对教育行政部门来说，也是一种评价要求，是第一质量观。
不能被学习成绩的框架钉牢人与生俱来是一个丰富的生命体，具有各方面的才能和禀赋，教育有责任让这些禀赋像破土的嫩芽笑迎东风，茁壮成长，而不是让它们削足适履，萎靡凋谢。但是严酷的现实是，重智育轻德育、重知识轻能力、重学科学习轻社会接触的情况始终没有得到明显改变。由于考试成绩占据了家长和学校的兴奋中心，甚至成为全部的兴奋点，学生其他活动的时间剩下的越来越少了，为此，学生的发展付出了沉重的代价。