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一、语言积累与运用（20分）1、给下列加点的字注音，或根据拼音写汉字。（2分）还是去年的主，还是去年的宾，他们宾主间是如何的融融yì 呀！偶然的有几家，小燕子却不来光顾，那便很使主人忧戚（ ），他们邀召不到那么隽逸（ ）的嘉宾，每以为自己运命jiǎn li 呢。2、根据课文内容填空补缺。（前9题各1分，第10题2分，共11分）（1）采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒》）（2） ，江春如旧年。（王湾《次北固山下》）（3）天街小雨润如酥， 。（韩愈《早春呈水部十八员外》（4） ，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）（5）夕阳西下， 。（马致远《天净沙•秋思》）（6） ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》（7） ，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（8）明月别枝惊鹊， 。（辛弃疾《西江月》）（9）寄意寒星荃不察， 。（鲁讯《无题》）（10）《我爱这土地》诗中有两句诗经常被引用，成为人们传诵的名句，这两句诗是： 3、准确填写下面表格中的文学常识 （ 2分 ）作者 国籍 作品 出处 体裁丰子恺 中国 《白鹅》 《中国现代散文精华》 埃德加¡斯诺 美国 《毛泽东的少年时代》 传记莫德¡林赛 美国 《美德书 童话 印度 《纸船》 《泰戈尔散文诗全集》 诗歌4、与下列对联、古诗文有关的中国古典文学名著分别是什么？将它们的名称写在下面的横线上。（2分）⑴滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。⑵满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？⑶写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。⑷赤日炎炎似火烧，野田禾苗半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 5、假设你是一名广告创作人员，现在有一家眼睛专卖店请你代他创作一条广告，你准备如何设计广告词？（3分） 二、语段阅读（40分）（一）阅读《包拯》节选，完成9—15题。（15分）召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”6、解释下列划线词语的意思。（2分）（1）闻者皆惮之： （2）笑比黄河清： （3）使得至前陈曲直： （4）不伪辞色悦人： 7、辨析下列加点词语的古今异义。（2分）（1）关节不到 古义： 今义： （2）如布衣时： 古义： 今义： 8、用原文词语或语句填空，（4分）（1）文中表现包拯不屈从苟同、不结党营私的句子是： （2）表现包拯生活节俭的句子是： 9、把下列句子译成白话文，并简要谈谈你的理解。后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。 （每小题各2分，共4分）（1）句子翻译： （2）你的理解： 10、包拯是历史上有名的清官，关于他判案的故事，民间流传的很多，你能举出一两个例子吗？结合课文，你认为包拯是一个怎样的人？（3分） （二）阅读《苏州园林》（节选），完成16—24题。（14分）设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的（ ），讲究假山池沼的（ ），讲究花草树木的（ ），讲究近景远景的（ ）。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。……苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树和低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。11、根据课文内容，在选文第一段的括号里填上恰当的词语。（2分）12、根据下列意思的表述，从文中找出对应的词语。(2分)（1）高低错落给人以美感。（ ）（2）形容山岭重叠，峰峦相接，连绵不断。（ ）13、第一段在全文中的作用是什么？（2分） 14、从文中找出能概括苏州园林总的特征的句子，抄在下面。（2分） 15、选文中“他们的成绩实现了他们的愿望”中的“他们”指 ；“愿望”是指 ；说“他们的愿望”实现了的依据是 （3分）16、为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅仅是技术”？句中“艺术”和“技术”能不能互换？为什么？（3分）（三）阅读课外文段，完成25—31题。（20分） 一棵大树谢尔•西弗斯汀（美）从前有一棵树，她很爱一个男孩。每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成一个树冠，装成森林之王。有时候，他爬上树去，抓住树枝，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结的果子。有时，他们还在一块玩捉迷藏。要是他累了，就在树荫里休息，所以，男孩也很爱这棵大树。树感到很幸福。日子一天天过去，男孩长大了。树常常变得孤独，因为男孩不来玩了。有一天，男孩又来到树下。树说：“来呀，孩子，爬到我的树干上来，在树枝上荡秋千，来吃果子，到我的树荫下来玩，来快活快活。”“我长大了，不想再这么玩。”男孩说，“我要娱乐，要钱卖东西，我需要钱。你能给我钱吗？”“很抱歉，”树说，“我没钱，我只有树叶和果子，你采些果子去卖吧，卖到城里去，就有钱了，这样你就会高兴的。”男孩爬上去，采下果子来，把果子拿走了。树感到很幸福。此后，男孩很久很久没有来。树又感到悲伤了。终于有一天，那男孩又来到树下，他已经长大了。树高兴地颤抖起来，她说：“来啊，男孩，爬到我的树干上来荡秋千，来快活快活。”“我忙得没空玩这个。”男孩说，“我要成家立业，我要间屋取暖。你能给我一间屋吗？”“我没有屋，”树说，“森林是我的屋。我想，你可以把我的树枝砍下来造间屋，这样你会满意的。”于是，男孩砍下树枝，背去造屋。树心里感到高兴。但男孩又有好久好久没有来了。有一天，他又回到树下，树是那样的兴奋，连话都说不出来，过了一会，她才轻轻地说：“来啊，男孩，来玩。”“我又老又伤心，没心思玩。”男孩说，“我想要条船，远远地离开这儿。你给我条船好吗？”“把我的树干锯下来做船吧。”树说，“这样你就能离开这里，你就会高兴了。”男孩就把树干砍下来背走，他真的做了一条船，离开了这里。树感到很欣慰，但心底里却更难过。 又过了很久，男孩重又回到了树下。树轻轻地说：“我真的很抱歉，孩子，我什么也没有了，什么也不能给你了。”她说：“我没有果子了。”他说：“我的牙咬不动果子了。”她说：“我没有了树枝了，你没法荡秋千。”他说：“我老了，荡不动秋千了。”她说：“我的树干也没了，你不能爬树。”他说：“我太累了，不想爬树。”树低语说：“我很抱歉。我想再给你一些东西，但什么也没剩下。我只是个老树墩，我真抱歉。”男孩说：“现在我不要很多，只需要一个安静的地方坐一会儿，歇一会儿，我太累了。”树说：“好吧，”说着，她尽力直起她的最后一截身体，“好吧，一个老树墩正好能坐下歇歇脚，来吧，孩子，坐下，坐下休息吧。”于是男孩坐在了树墩上。17、文中有两处写到“树感到很幸福”，其实这两个“幸福“的含义有所不同。那么两次分别是因为什么感到幸福呢？（3分）_____________________________________ _________________________ ______________ ___________________________________________________ 18、文中划波浪线的句子中，树为什么既感到欣慰又感到难过？（2分）_______________________________________________________________ _________ ____________________________________________________ ____19、长大后，男孩很少来看大树，就是仅有的几次中，男孩每次对大树开口说话，都离不开一个什么字，对此你有什么看法？（3分）______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________20、请你为这篇文章补上一个富有深意的结尾。（要求30字以内）（3分）又过了很久，男孩重又回到树下。_____________________________________________________ 三、作文（40分）21，要求：（1）“我能行”是一种自信，是一种勇气，也是一种动力。只要我们坚信“我能行”，一切困难和挫折就会迎刃而解。请以“我能行”为话题，自拟题目，写一篇600字左右的记叙文。（2）幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。请以“这就是幸福”为题写一篇作文。要求：⑴文体不限； ⑵字数不少于600，诗歌不少于16行； ⑶文中不得出现真实的姓名、校名、地名。语文期末模拟卷（一）一、1、泄泄 yōu qī jun y 蹇劣 2、（1）悠然见南山（2）海日生残夜（3）草色遥看今却无（4）黑云压城城欲摧（5）断肠人在天涯 （6）山随平野尽（7忽如一夜春风来（8）清风半夜鸣蝉（9）我以我血荐轩辕（10）为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… 4、散文；《西行漫记》；《地毯下的尘土》；泰戈尔 5、略（言之成理即可） 6（1）《三国演义》（2）《红楼梦》 8、广告设计应注意：真实性、简洁性、创新性。答案示例：请为您的窗户安上玻璃吧！ 二、（一）9（1）畏惧（2）黄河水清，比喻不可能发生的事 （3）是非 （4）言语和神态 10（1）古义：暗中行贿疏通关系。今义：骨头互相连接的地方。（2）古义：平民，百姓。今义：布质地的衣服。 11（1）峭直、敦厚 （2）吏苛刻 （3）与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。（4）虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。 12、为官刚正、执法严峻 侧面 清正廉洁 克己奉公 正面 13、意在说明包拯“立朝刚毅”，为官清正的名声广为传诵。 14、（1）后代子孙当官从政，假若贪赃枉法，不得放回老家，死了不得葬入家族墓地。假若不听从我的意志，就不是我的子孙。（2）这段话表明包拯为官清廉刚正，克己奉公，对贪赃枉法深恶痛绝。他不仅自己执法严峻，而且严格要求自己的家人，希望后世子孙做官也能成为青史留名的清官。他不愧为清官的典型，不愧为“包青天”的称号。他的事迹在今天仍有重要的教育意义。（意思对即可） 15、铡美案；狸猫换太子；陈州放粮；铡包勉等。包拯是一个有智慧，有骨气，爱国家，爱百姓，为官廉洁、刚正，执法严峻，铁面无私，克己奉公的大清官。（意思对即可） （二）16、布局 配合 映衬 层次 17（1）俯仰生姿（2）重峦叠嶂 （3）因地制宜 18、《汉乐府•江南》 19、总说，揭示了苏州园林共同的特征。 20、游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 21、排比句：他们讲究……远景的层次。这处排比的运用，具体地强调了“一切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美的败笔。” 22、苏州园林的设计者和匠师们；游览者得到“如在画图中”的实感；游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 23、“艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制。“技术”是有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。这句话说明苏州园林的假山的堆叠富有创造性；不能互换；因为“艺术”比“技术”有更高层次的要求，“艺术”更能体现苏州园林假山堆叠的匠心独运之处，这样符合句意。 24、 D （三）14、排比：红杏流火，桃花满霞，梨花飞雪。比喻：热爱生命的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。15、抒发了作者对春天和生活的热爱，赞美的思想感情。16、爱时髦的熊（能说明文章内容的即可）17、他穿着他最后的外套和背心，戴着他最后的圆顶丝边帽，穿着闪闪发光的靴子。18、穿上最时髦的服装给市民们留下深刻的印象。19、他急忙回家脱下外套、背心、帽子和靴子，把油煎锅倒扣在头上，用床单裹住身子，在脚上套了两个大纸袋。因为他的愿望太强烈了。20、语言、动作 随波逐流、不爱思考、偏听偏信 21、当欲望很迫切的时候，就会盲目地相信一切
在初中地理那么多的考试中，学业统一考试是较有权威性的。下面是由我带来的地理初中学业统一考试卷及答案，参考答案也是一种学习资料。 地理初中学业统一考试卷： 一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共计40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，请将正确的选项填涂到答题卡上。) 1.我们每天自东方迎来黎明的曙光，由西方送走黄昏的落日，这是由于 A.地球自西向东公转 B.地球自东向西公转 C.地球自西向东自转 D.地球自东向西自转 2.一年四季中，福州白昼时间最长出现在 A.春季 B.夏季 C.秋冬 D.冬季 3.某日天气预报：“目前，台风中心已经移至15°N、135°E的位置……”，此时台风中心在图1中相应的位置是A. A点 B. B点 C. C点 D. D点 4.世界上面积最大、人口最多的大洲是 A.亚洲 B.欧洲 C.北美洲 D.大洋洲 2007年世界气象日的主题是“极地气象：认识全球影响”， 考察研究极地对于人类认识全球气候变化具有重大意义。据此回答6—7题： 9.小明去日本旅游回来，下面是他对日本之行的描述，哪一句是假的 A.享受美味生鱼片 B.游富士山，泡温泉 C.到热带雨林探险 D.观赏樱花 10.从世界大洲和大洋的位置看，我国位于 A.亚洲西部、大西洋东岸 B.欧洲西部、大西洋东岸 C.亚洲南部、印度洋北岸 D.亚洲东部、太平洋西岸 “黄河含沙世界首，综合治理日加强;亚洲第一长江长，‘黄金水道’多河港”，据此回答12—13题： 12.治理黄河水患的根本 措施 是 A.开挖河道 B.中游治沙 C.加固堤坝 D.修建水库 13.“‘黄金水道’多河港”体现了长江的 A.水能丰富 B.灌溉价值 C.航运价值 D.养殖效益 14.路边停放着一辆车牌号为“川A—N1234”的汽车，可以判断这辆汽车来自 A.广东省 B.四川省 C.浙江省 D.福建省 18.香港最大的转口贸易伙伴是 A.祖国大陆 B.新加坡 C.澳门 D.印度 19.当前福建省正加快建设“海峡西岸经济区”，其中“海峡”指的是 A.琼州海峡 B.马六甲海峡 C.朝鲜海峡 D.台湾海峡等 二、综合题(本大题共7小题，共计60分。请将答案填写在答题卡上) 21.下面是小云和她的同学暑假期间到我国不同地区观光旅游所拍摄的照片，根据照片及相关介绍回答问题。(12分)(1)小云所说的“雪域高原”指的是________高原，该地区突出的自然环境特征是“________”和“________”。________铁路的建成，结束了西藏不通火车的历史。 (2)小军看到的美丽草原位于________高原，当地是我国________族(少数民族)的聚居区。 (3)小刚所看到的一望无际的麦田位于我国北方地区，当地的耕地类型以________(旱地或水田)为主，我国旱地和水田的分布大致以________(山脉)——________(河流)一线为界。 (4)小红所到的鱼米之乡位于我国四大区域中的________地区，该地区主要的粮食作物是________。根据照片说出该地区在自然或人文方面的一个特点______________________。 22.读图3“我国部分省级行政区图”，回答问题。(7分) (1)下面为某一年中央电视台 春节 联欢晚会上由两省(市)电视台送出的体现当地特色的一幅 对联 ：上联“三海九门 京华迎奥运”，下联“ 一江两岸 世博靓申城”。请写出对联所代表的省(市)名称： 上联________市;下联________市。 (2)写出图中序号相对应的省级行政区的名 称：①_______省;②_______省;③_______省。 (3)下列工业区位于渤海沿岸的是________ 和________。(填下列选项字母) A.京津唐工业区 B.沪宁杭工业区 C.辽中南工业区 D.珠江三角洲工业区 23.读图4、图5及有关材料，回答问题。(8分) 2007年4月福州市评选出“福州十大名片”，其中有“三山两塔一条江”、“寿山石”、“青云山”等。 (1)福州位于我国五个温度带中的________带，气候类型为________气候，海洋性特征显著。 (2)图5为福建省的“省石”——________石。名片“青云山”位于福州市的________县。 (3)名片中的“三山”指的是乌山、________山和屏山。“一条江”指的是福州人民的母亲河——________江，其下游流经福州注入________海。随着工农业快速发展，该河流水域污染现象日趋严重，请你提出一条防治水污染的合理性建议：____________________。 24.读图6“中东地区图”，回答问题。(8分) (1)中东地处“三洲五海之地”，其中“三洲”指的是亚洲、________洲和________洲。沟通红海与地中海的重要通道是________运河。 (2)本区被称为“世界石油宝库”，其石油资源主要分布在________及其沿岸地区。请任意写出本区一个重要的产油国：________。 (3)中东大部分地区气候炎热干旱，因而________资源极其匮乏。 (4)被伊斯兰教、、犹太教都奉为“圣城”的是________。(填下列选项字母)A.开罗 B.巴格达 C.耶路撒冷 D.麦加 (5)伊朗“核危机”问题是目前国际社会关注的焦点，伊朗的首都是________。25.读图7“福建省某地等高线地形图”，回答问题。(7分)(1)图中山顶海拔范围在______米—______米之间。 (2)甲村在乙村的________方向。 (3)A、B两地中，适宜栽种柑橘树的是____地，适宜栽种水稻的是______地。(填字母)(4)该地有一条小河沿山谷流下，向东南注入海洋，请在图中画出这条河。(2分) 26.读图8“我国夏季风图”，回答问题。(9分)(1)我国夏季盛行的是偏________(南或北)风，夏季风主要来自东面的_______洋和南面的________洋，气流特点是________(寒冷干燥或温暖湿润)。 (2)习惯上将大兴安岭—阴山—贺兰山以东以南受夏季风影响明显的地区，称为________(季风区或非季风区)。 (3)季风的影响是导致我国降水时空分配不均的主要原因，分析回答： A.受季风影响，我国东部地区降水主要集中在________季节。 B.我国年降水量空间分布的总趋势是从________向________递减。 C.夏季风活动不稳定容易导致________灾害。 27.读图9、图10，回答问题。(9分)(1)读图9归纳新疆的地形分布特征是________与________(地形类型)相间分布。 (2)新疆降水稀少，气候干旱，主要的自然原因是________，________。 (3)根据图10分析，塔里木盆地的城市和人口主要分布在盆地________(边缘或内部)。 (4)新疆特有的光热条件适合多种农作物的 种植 ，请列举出两种新疆绿洲的特色农产品：________、________。 (5)西气东输工程能使本地的________资源得到大规模开发，请你谈谈西气东输工程的实施对西部地区发展的好处________。(写出一方面即可) 地理初中学业统一考试卷答案： 一、选择题(每小题2分，共40分) 二、综合题(共60分) 21.(12分，每空格1分) (1)青藏 高 寒(顺序可对换) 青藏 (2)内蒙古 蒙古 (3)旱地秦岭淮河 (4)南方 水稻 气候温暖湿润;耕地类型以水田为主;河网密集;屋顶坡度较大;水运为传统交通运输方式等。(言之有理即可得分) 22.(7分，每空格1分) (1)北京 上海 (2)辽宁 河北 山东 (3)A C(顺序可对换) 23.(8分，每空格1分) (1)亚热亚热带季风 (2)寿山 永泰 (3)于 闽 东 严格控制水污染源，实现达标排放;建设城市污水排放和处理系统等。(言之有理即可得分) 24.(8分，每空格1分) (1)非欧(顺序可对换)苏伊士 (2)波斯湾沙特阿拉伯(阿拉伯联合酋长国、伊拉克、科威特等) (3)水 (4)C (5)德黑兰 25.(7分，除作图2分外，每空格1分) (1)500 600 (2)西南 (3)B A (4)作图(2分)26.(9分，每空格1分) (1)南 太平 印度 温暖湿润 (2)季风区 (3)A.夏 B.东南沿海 西北内陆 C.旱涝(水旱) 27.(9分，每空格1分) (1)山地(高山)盆地(顺序可对换) (2)深居内陆、远离海洋 周围又有高大山脉环抱(意思相近即可得分，顺序可对换) (3)边缘 (4)棉花、瓜果(哈密瓜等)、甜菜等(任意写二种) (5)天然气 促进西部地区经济发展;增加当地财政收入;带动其他相关行业发展;增加就业机会;提高人民生活水平等。(言之有理即可得分) “地理初中学业统一考试卷及答案”相关 文章 推荐： 1. 2016初中地理毕业会考试卷及答案 2. 一中初中地理学业水平考试练习试卷和答案 3. 2016初中地理毕业会考试题及答案 4. 淄博市2016年初中学业考试地理试卷及答案 5. 2016年潍坊市初中学业水平考试地理试卷及答案 6. 初中学业水平考试模拟地理试卷 7. 莱芜市2016年初中学业水平考试地理试卷及答案 8. 一中初中8年级地理学业水平考试练习试题和答案 9. 初中地理学业测试模拟地理试卷 10. 桐城市八年级地理学业水平测试试题及答案
七年级语文期末考试训练题一、积累运用（28分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分） A.岑寂（cén） 孤僻(bì) 栖息( xī ) 杞人忧天(qǐ) B.吮吸（yǔn） 契机（qì） 颤抖（chàn） 怒不可遏(è) C.惊觉(jué) 锦衾(qīn) 嶙峋(xún) 络绎不绝(yì) D.滂沱（pāng） 恫吓(hè) 亵玩（xiè） 融融泄泄（yì）2.下列词语没有错别字的的一项是（ ）（3分） A.和霭 谈笑风声 不屑置辩 B.狼籍 蜂拥而至 水泻不通 C.宛转 戒骄戒燥 含辛如苦 D.殉职 销声匿迹 漫不经心3.下列各句中有语病的一项是（ ）（3分） A.切实减轻中小学生过重的学业负担，是能否实施素质教育的关键。 B.要唱好一首歌，必须理解这个词的意思，这个理解的过程需要文化底蕴。 C.经过大家的共同努力，我们出色地完成了“客都书香节”制作班级网页的任务。 D.广州市能够实现创卫成功是全市人民努力的结果。4.下面文学常识搭配有误的一项是（ ）（3分） 作者 国籍 作品 出处 体裁 A.丰子恺 中国 《白鹅》 《中国现代散文精华》 散文 B.莫德·林赛 美国 《地毯下的尘土》 《美德书》 童话 C.埃德加·斯诺 加拿大 《毛泽东的少年时代》《西行漫记》 传记 D.泰戈尔 印度 《纸船》 《泰戈尔散文诗全集》 诗歌5.下列对有关课文的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A.《石榴》是文学大师郭沫若的一篇作品。文章立意深刻，文采斐然，特别是作者借石榴寄托个人志向，抒发感情的写法值得我们学习。 B.郑振铎是我国现代著名作家、文学家。作者满怀思乡之情写了《海燕》这篇文章将浓浓的”乡愁”寄托在小小的海燕身上。 C.老舍笔下《白鹅》中的白鹅曾给他的家人物质帮助和精神慰藉，让他始终“念念不忘” 记忆犹新。 D.江口涣在《鹤群》中对鹤群的描写多是融于叙述之中的动态描写，很少有静态描 写，这是这篇文章与前三篇文章在写法上的不同之处。 6.按下列要求默写古诗文句（每空1分，共9分）⑴报君黄金台上意， 。（李贺《雁门大守行》）⑵《渡荆门送别》中最富有想象力的诗句是： ， 。⑶《天净沙·秋思》中，直抒胸臆，道出天涯游子心情的的句子是 ， 。⑷在《爱莲说》一文中，作者称莲是花中君子，赋予莲象征意义。其中象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗沉浮的品质的句子是 ，象征君子庄重、质朴、不哗众取宠、不炫耀自己的句子是 ，象征君子特立独行、正直不苟、豁达大度的句子是 ， 。二、阅读理解（42分）文言文阅读（一）赏析诗歌 (4分)饮酒结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。1.作者是 （朝代）的 。（2分）2.下面对这首诗的理解不正确的一项是（ ）（2分） A.本诗表现了诗人对大自然、对田园生活的热爱之情。 B.本诗融情于景，情景浑然一体，表现出一种平淡而又质朴的美。 C.前四句和后四句主要是说理，是寓情于理，中间四句主要是写景，是融情于景，融写景、抒情、说理于一体。 D.“飞鸟相与还”写诗人的悠然自得，诗人完全与大自然融为一体，连飞鸟也跟着他一起回家。（二） 包拯字希仁，庐州合肥人也。……知天长县。有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第归，杀而鬻之”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之?”盗惊服。 徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。 使契丹，契丹令典客谓拯曰：“雄州新开便门，乃欲诱我叛人，以刺疆事耶?”拯曰：“涿州亦尝开门矣，刺疆事何必开便门哉?”其人遂无以对。 召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。 拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”1.解释下面加点的词语。（3分） ⑴第归，杀而鬻之（ ） ⑵与人不苟合（ ） ⑶闻者皆惮之( ) ⑷陈曲直（ ） ⑸寻复有来告私杀牛者（ ） ⑹非吾子若孙也( )2.文末划线句子说明了包拯怎样的愿望？（1分） 答： 3.用波浪线划出侧面描写的句子。（1分）4.用现代汉语翻译下列句子。（4分） ⑴何为割牛舌而又告之? 译： ⑵旧制，凡讼诉不得径造庭下。 译： 现代文阅读 （一）母亲的贺卡 那是许多年前的事了。 当年，他刚刚20岁，跑到南方的一座海滨城市做生意，没想到生意赔了，血本无归不说，还债台高筑，连回家的路费也没有了。快到春节了，他想了又想，给母亲写了一封信说，如果他春节不回家，可能就永远不会回家了，请老人珍重，忘掉他这个不争气的儿子。 他那远在北方偏僻农村的母亲收到他这封沮丧又绝望的信，悲伤得哭了很久。这个世界上，她最牵挂的，就是这唯一的儿子，他是她的魂啊。母亲从抽屉里找到一张已经有些泛黄的贺卡，让邻家孩子代笔，在贺卡上写上了一行留言：孩子，你不回家，妈也不想再活了。 母亲拄着拐杖赶到几十里外的镇上，把那张贺卡丢进了邮筒。那天的雪真大啊!一路上，母亲摔倒了好几次，纷纷扬扬的大雪，几乎把母亲裹成一个笨笨的雪人了。 天快黑的时候，小邮电所的一个女营业员首先看到了那张没贴邮票的贺卡，她将已举到废纸篓旁的手缩了回来，对老所长说：“您看，这张没贴邮票的贺卡。”头发花白的老所长眯着眼睛仔细看了看那张泛黄的贺卡，一双本来就有些哆嗦的手更哆嗦了，他说：“这张贺卡就是没贴邮票，我们也要马上把它投出去!” 第二天早上4点多，老所长骑上车趔趔趄趄地冒着纷纷扬扬的大雪上路了。七八十里的山路，白雪皑皑，路上积雪很厚，这样的行程太危险。但老所长看着那张没贴邮票的贺卡，就仿佛看见了两条站在悬崖边上的生命!绝望的孩子，还有抱着仅仅一丝希望的老母亲……老所长的眼眶湿了，他顾不上自己那天一冷就隐隐作痛的老寒腿，把那张没贴邮票的贺卡紧紧地掖在贴胸的口袋里。 天黑的时候，老所长终于赶到了县城。分发室的人很惊讶，说：“这么大的雪你还跑来干什么，不想要你那半拉子老命了?”老所长笑笑，顾不上喝一口热茶暖暖身子，就从贴胸的口袋里掏出那张贺卡说：“这贺卡忘贴邮票了，但它拴着两条人命呢!”分发室的人一一接过那张还有老所长体温的贺卡传递着看了说：“寄，马上就寄，这张贺卡一点都不能耽误!”他们“啪”地在卡上砸上了鲜红的邮戳，想想，又在那张贺卡的空白边缘上郑重地写下了一行黑体小字儿：这是一张很重要的贺卡，望能迅速投递!落款是：礼城县邮局全体同仁。 夜里10点多，邮车破例摇摇晃晃地冒着鹅毛大雪上路了。 次日8点，那张贸卡被准时送到了远去的火车上，开始了它新一程传递…… 4天之后的深夜，蜗居旅店的他收到母亲这张没贴邮票的贺卡。他看着贺卡上母亲的留言和边缘空白处那行陌生人留下的小字，哇地一声哭了。其他旅客纷纷披衣围了过来。大家默默地传递着看了那张泛黄的、没有贴邮票的贺卡，默默地掏出钱放到他的面前说：“回家去吧!你妈在家等着你呢!”那一堆钱有10块的，有5块的，有1块的，还有角票和许多硬币，他知道，住到这地方的人都是些经济不太宽裕的人。 怀揣着那张贺卡，他终于踏上了北归的列车。如今，年过40的他，已是北方一个大公司的总经理了，他和善，乐于助人。他的办公桌上，总放着那张泛黄的用玻璃镶嵌起来的贺卡，没事的时候，他常常默默凝视着那张母亲的贺卡，那张没有邮票的贺卡，他的眼里常常会涌满泪水。为母亲，更为那些直到现在他仍不知道名字的人们，也许，是为了生命之间那些闪烁着爱的光芒的心灵吧! 1.本文依次叙写写贺卡→ → 等情节。2.揣摩下列句中加点词的含义，说说表现了人物怎样的心理状态。 ⑴一双本来就有些哆嗦的手更哆嗦了。 答： ⑵他的眼里常常会涌满泪水。 答： 3.文中多次出现对雪的描写，其作用是 。 4.为什么一张没有贴邮票的贺卡却按时送到了“他”的手中? 答： 5.对文章赏析有误的一项是 ( ) A.本文以母亲的贺卡为线索，按时间顺序，叙述了传递一张没贴邮票的贺卡的故事。 B.本文既刻画老所长这一个体形象，又描写了县邮局一工作人员和其他旅客等群体形象。 C.在叙述故事表现人物时，运用了多种描写手法，语言朴实而令人感动。 D.本文着重表现了母亲的谆谆教诲对儿子一生的深远影响。（二） ①去年长江水灾的重要原因，除了直接的气象原因外，还应看到沿江严重的人口超载。目前长江流域人口总量已大大超过亚马孙河、尼罗河与密西西比河世界三大江河流域人口的总和，而那三条河的径流总量是长江的5倍，流域面积超过长江的7倍。过多的人口势必向环境过度索取资源，比如森林的砍伐量远大于生长量，植被覆盖率显著下降。据资料记载，1957年长江流域森林覆盖率为22％，水土流失面积占流域总面积％；1986年，森林覆盖率 a 10％，水土流失面积却上升到长江流域总面积的41％。目前的长江已经变成了第二条黄河，甚至后来居上了。正是流域生态的破坏 b 了水患，去年长江洪峰流量虽大，但并非最大。以宜昌水文站记录资料为例，去年最大洪峰流量为56400立方米每秒，而历史记载的最大洪峰流量超过6万立方米每秒的 c 有23次，去年洪峰流量虽不是最大，但却连续创下新的水位历史记录。这一现象只能用上游森林面积的 d 减少这一原因来解释。据水利专家调查、研究与测算，1万亩森林的蓄水能力相当于一座蓄水量为100万立方米的水库。②比植被破坏更为严重的是人与湖争地，导致湖泊蓄水面积大大减少，湖群消失。长江中下游发育着我国最大的淡水湖群。这一湖群_______________________。据统计记载：19世纪初，洞庭湖面积广达6000多平方公里。若干年来，因围湖造田及泥沙淤积，使洞庭湖的面积下降到1984年的2145平方公里，历史上的九百里洞庭于是把第一大淡水湖的桂冠让给了鄱阳湖。然而，鄱阳湖同样是厄运难逃，40年中湖水面积缩小了1／5以上。③洞庭湖、鄱阳湖与江汉湖群，50年代以来丧失淡水贮量350亿立方米以上，超过了两座正建的三峡水库防洪库容。严重的水土流失，已使长江流域塘堰容量被泥沙淤积了一半以上，中小水库淤积减少库容1／4—1／6。长江干流河道的不断淤积，造成了荆江段的“悬河”。每到洪期，洪水全靠大堤挟持，洪水水位高出两岸数米到十几米。④可见，人口问题，尤其是目前我国很多地区人D超载的情况下，确实是一个牵一发而动全身的大问题。在灾后重建家园的过程中，必须将这一因素考虑在内，不可重走人口失控——生态破坏——灾难加剧的老路子。1.在第①段中a、b、c、d处依次应填人的词语，正确的一项是( ) （2分） A.加剧 急剧 仅有 至少 B.仅有 加剧 至少 急剧 C.急剧 至少 仅有 加剧 D.至少 加剧 急剧 仅有2.按文意在第②段空白处应填入的句子的顺序，正确的一项是( ) （2分） ⑴调节洪峰 ⑵与长江形成一个和谐的整体 ⑶容纳百川 A.(1)(2)(3) B.(2)(3)(1) C.(3)(1)(2) D.(1)(3)(2)3.举例本文所运用的两种主要的说明方法。（2分） 答： 4.下列说法不符合原文意思的一项是( ) （2分） A.长江流域的人口比亚马孙河、尼罗河、密西西比河世界三大河流域人口的总和还多出 许多。 年，长江流域水土流失的面积比1957年增加了％。 C.去年长江宜昌洪峰流量不是最大，但是宜昌水位比历史上的最高水位还要高。 D.洞庭湖的面积，1984年比19世纪初减少了3855多平方公里。5.读了这篇文章，你认为要根治长江水患应注意解决哪几个问题? （3分） 答： 三、写作实践（50分） 为别人写传记时，除了记述其主要经历外，还可以做简要的评论；也可以侧面记述几个典型事例。 请为自己熟悉的人写一篇传记。要求：⑴选材真实，有重点，并体现这个人的性格特点或生活情趣；⑵综合运用多种人物描写的方法；⑶题目自拟；⑷字迹端庄，文面清洁，不少于500字。七年级下册语文期末考试训练题答案一、积累运用 .⑴提携玉龙为君死 ⑵月下飞天镜，云生结海楼。 ⑶夕阳西下，断肠人在天涯。⑷出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 可远观而不可亵玩焉。 中通外直，不蔓不枝。二、阅读理解文言文阅读（一）1.晋 陶渊明 （二）1.⑴卖 ⑵随便、随意 ⑶畏惧 ⑷是非 ⑸不久 ⑹和 2.告诫子孙为官要清正廉洁。 3.“贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。”4.⑴(你)为什么割了别人家耕牛的舌头，又来告他的状? ⑵按旧规矩，凡是诉讼都不能直接到官署(递交状子)。现代文阅读（一）1.送贺卡→收贺卡2.⑴表现了老所长沉重、紧张的心理状态，因为人命关天。⑵表现“他”复杂的心理状态，“为母亲，更为那些直到现在他仍不知道名字的人们，为生命之间那些闪烁着爱的光芒的心灵”所感动。或对母亲和那些曾经帮助过他的人的感激之情。(意思相近即可) 3.烘托人物、渲染气氛、突出送贺卡的艰难。4.母亲在贺卡上的留言，让老所长等人感到贺卡的分量；又有很多素不相识的人的帮助和关爱：老所长冒雪送信到县邮局，邮车破例上路，贺卡被准时送上火车…… （二） 24.⑴列数字，如：“据资料记载，1957年长江流域森林覆盖率为22％，水土流失面积占流域总面积％……作比较，如目前长江流域人口总量已大大超过亚马孙河、尼罗河与密西西比河世界三大河流域人口的总和。” ⑵举例子，如：“以宜昌水文站记录资料为例，去年最大洪峰流量为56400立方米每秒，而历史记载的最大洪峰流量超过6万立方米每秒的至少有23次。” 26.要点：①控制人口；②植树造林增加森林覆盖率，保持水土，改善生态环境；③退田还湖，增强湖泊的泄洪能力。三、写作实践（略）
对于初中语文试卷的分析，会让你在考试中受益匪浅。下面是我网络整理的初中语文考试试卷分析的内容以供大家学习参考。
一、试卷结构及命题特点
能紧扣新大纲，充分体现了语文课程标准的理念，提倡并考查了学生的自主阅读、研究性阅读的能力，立足于课内，进行适当拓展延伸。这份试卷对于提高学生的语文水平和语文实践能力作了一次有益的尝试，为今后根据学生个性发展的需要来实施课堂教学指明了方向。但有10分的超纲题，让学生一筹莫展。
试卷第一部分为语言的积累及运用，共37分，主要考查学生的识记积累和口语交际能力，涉及汉字字形、词语的理解、词语的感情色彩分析、语境填空 成语 的运用、歧义句的修改、古诗默写、写话几个方面。
第二部分为阅读理解，共48分。主要考查学生的理解、运用、分析、概括能力。文质兼美的 文章 ，新颖的题型，特别是两段课外文章的阅读考查，更是体现了语文课程标准“重视能力，注重过程 方法 ，强调情感态度和价值观”的新理念。
第三部分是 作文 ，计30分。文题《如果我能________》，补全题目，文体不限。题目本身极富挑战性，留给了学生一定的思维想象的空间。对于那些大而无当、平白无味的 话题作文 来说，更符合语文课程标准的要求。写作题由以往的“小我”到今年的“大我”。引导学生积极向上，团结合作，引导学生关注身边的人物群体，关注身边人的生活状况。较以往不同的是写的是人物群像，这有一定的难度，给考生有些“突然”的感觉，因为在初三备考中，由于受前几年 中考作文 影响，备考写作训练往往以感悟 生活类 记事为主，写人较少对作文字数的要求为不少于600字。
二、考试情况分析
第一部分主要是考查学生对语言积累运用，得分率在68左右。学生对于识记没有多大问题，这部分失分率最高是第 8小题，这是一道语言运用题(判断下列 句子 有无歧义，并修改非歧义句)，得分率约为4%，因为这是一道超纲题，平时又没有作过相应练习，因此学生得分率较低。此外第3题得分率也仅为30%，(让学生分析出字义属于其基本义的一项)
第二部分的阅读分析题，学生的得分率总体约为。得分率高的是课内阅读，约为，课外阅读 (二)诗和课内紧密联系，材料内容都是《纸船》，表现手法和思想感情相同，立足于课内，进行适当拓展延伸。现代文阅读文(三)是一篇寓言，让学生分析写法、 总结 寓意。
作文部分，得分率在76%左右。需要关注的问题是学生的书写，整体上不够工整美观，作文的构思组材方面不够重视，有新意的佳作还不多。
从教学双方来分析试卷得分高低，大致可以发现：
(1)目前教学对学生的“双基”训练还不够扎实;
(2)教师对学生 语文学习 心理及过程，缺少整体的理性的认识，特别是从课内到课外语文能力训练的一贯性系统性不够;
( 3) 语文教学关注课堂多，关注课外少;关注课本多，关注生少;
(4) 学生学习语文的积极性整体不高;
(5) 作文教学训练水平不高，机械有余，活力不足。
三、对语文教学的几点建议
1、顺应课程改革，努力建设开放而有活力的语文课程。 教师注意学习，从整体思考语文教学，立足课内放眼课外，“应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高
学习效率。”
2、更新观念，构建充满活力的语文课堂。
立足实际，精选教学内容，突出重点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，让学生真正能得法于课内。在注重双基的同时，让课堂充满活力，这样学生学习语文的兴趣才高，上面得分率低的题目也就成了得分率高的题目。
3、加强学生课外阅读的指导。
能让学生受益于课外。积极创造条件，加强学生的课外阅读，研究如何加强课外阅读的指导，建议整体设计富有创意的语文实践活动，以活动带动和丰富课外阅读。
4、强化作文教学，强化“识字与写字”教学。
“识字与写字” 和“写作”教学的改革相对落后 ，课程标准对初中阶段提出了更为明确的要求。规范的书写是对祖国语言热爱的体现，有活力的作文教学，才能使学生写出有活力的文章。
一、考试成绩统计
七年级：参考人数21人，最高分109分，优分人数6人，优分率，合格人数16人，合格率，均分分。
八年级 ：参考人数 34 人，最高分 107 分，优分人数10人，优分率30%，合格人数25人，合格率74 %，均分86 分。
二、试卷分析
“岁岁年年题相似，年年岁岁卷不同。”一览今年语文试卷，难易适中。试卷结构又延续了以往的出题模式，题型变化不是很大。阅读理解也都像以往一样来源于课外，浅显易懂，可读性强，且文质兼美，寓 教育 于其中。作文以命题形式，学生容易理解和把握，能学生抒发真情实感。
(一)命题范围
以《全日制义务教育语文课程标准》所规定的7—8年级各知识要点和能力要求为考试范围。依据《课标》，现代文阅读选用与语文版《语文》教材课文程度相当的课外现代语言材料，文言文以《课标》所推荐的古诗文背诵篇目为主。
(二)试卷结构、题型
1、试卷结构为四大块组合式，结构简约。“积累与运用” “阅读理解”(含文言文和现代文阅读理解)“口语交际和综合性学习” “写作”。
2、试卷题型为选择题、填空题、默写题、简答题、作文题等常见题型。
(三)试题内容
1、积累与运用
考查内容：拼音识字书写、成语理解、病句修改、标点符号的使用、表达能力的考查。
2、阅读理解
⑴古诗文阅读
考查内容：对古诗的理解与赏析;古文阅读材料的选取以课程标准推荐的篇目为基础，并结合教材中的文言文篇目进行考查。结合具体的语言环境对文言词语考查，不简单考查对文言语法知识的掌握。对文章内容的考查注重整体感知和综合理解。
⑵现代文阅读
考查内容：现代文阅读是阅读的主体部分。现代文阅读的考查，主要从词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面考查学生对阅读材料的综合理解能力，注重对学生的情感体验和创造性理解的考查，珍视学生阅读文学作品的独特感受和体验，重视学生多角度、有创意的阅读。
3、语言的实际运用：综合性学习与口语交际。
4、写作
考查内容：命题作文的方式，注重考查学生正确运用祖国语言文字抒发真情实感的能力，注重综合考查学生作文水平。考查内容贴近学生实际，引导学生表达自己对自然、社会人生的独特感受和真切体验;引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。
三、学生答题情况分析：
1、基础知识部分的读音与字形题答得均不够理想，这说明学生平时对课内内容的积累整合做得不够，部分学生基础知识的练习明显不足。
2、名句默写从总体看掌握得尚好，但部分学生存在着会背却不会准确书写的现象，别字现象较普遍。
3、部分学生的文言基础不够扎实，基本的字、词都没有掌握。
4、现代文阅读的理解不够深入，不能结合全文来理解文意，掌握内涵。答题时不习惯紧扣文本内容来解答，而是离开文本自说自话。概括信息及语言的规范表达等能力有待进一步提高。
5、诗歌鉴赏的能力比较薄弱，对诗意的理解不够准确。对诗歌的内容与情感熟悉模糊，影响了答题的规范性，不是答非所问，就是根本答不上来。
6、语言的表达应用是一个难点，得分率不高。阅读题审题不明，层次不清，概括不全面，语言不够简练。
7、学生作文下笔仓促，大部分学生的作文主题不够深刻。语言表达缺少文采，错别字、病句比比皆是。书写潦草者也大有人在。
四、目前存在的问题和困难
(1)书写是语文的基本功，也是语文试卷考查的重要元素，但许多考生的卷面书写问题突出。主要表现在：书写不规范、清晰，不工整，字迹潦草，难以辨认。
(2)现代文阅读部分考生主要存在以下几个问题：①、信息筛选能力有待提高，对文本阅读不细致，抓不住关键信息。②、解说空洞，只做概括解说，不结合具体内容。③、条理性差。不能针对题目，分条叙述，答题内容混乱。④、整体感知能力不强，对答题的信息区域把握不准，所作出的答案仅限于文本局部，造成答案要点不全，甚至偏差的现象。⑤、部分学生答题完全脱离文本，凭主观臆断，答案出自自己原由的信息，或者就是相当然的答案。⑥语言表达能力欠佳。表达不流畅，表述不完整，词不达意等现象屡见不鲜。
(3)写作方面：①、审题不清，不能很好地挖掘材料的意义，影响了全文的立意。②、提炼生活，挖掘生活的能力不够。许多考生选择了亲人的逝去，学习成绩退步，深陷网络等材料。但处理这些材料的时候浮于表面，只是简单的再现当时的情景，没有对这些情景作深入的思考与挖掘，从而使立意缺乏深度和新颖性。③、材料的组织能力较差，思路不清，缺乏整体构思。④、语言表达不流畅，不严谨，缺乏丰富的想象和生动细致的描写，没有真情实感。
一、基础(24分)
1.根据课文默写古诗文。(10分)
(1) ，弹琴复长啸。 (王维《竹里馆》)
(2)谁家玉笛暗飞声，。 (李白《春夜洛城闻笛》)
(3) ， 。马上相逢无纸笔，凭君 传语报平安。
(岑参《逢入京使》)
(4)《木兰诗》中的“ ， ”通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气 氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。
(5)默写李白的《峨眉山月歌》。
， 。 ， 。
2. 根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)它huāng cǎo qī qī( )，十分幽寂，显得更诱人，更美丽。
(2)一切都是shùn xī( )，一切都将会过去。
(3)忽然教堂的钟敲了十二下，qí dǎo( ) 的钟声也响了。
(4)他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，lì jìn xīn xuè( )。
3. 下列句子中画横线的成 语运用不恰当的一项是( )(3分)
A.今年的庙会，人声鼎沸，十分热闹。
B.他努力工作，兀兀穷年，却还是没有得到老板的赏识。
C.能否做成学问，除必要的天赋外，很大程度取决于有无锲而不舍的精神。
D.《好人好报》专栏是借助新闻媒体 去寻找、宣传、学习好人，让好人好事鲜为人知，让更多的人来关心关注好人的命运。
4. 下列对病句的修改不正确的一项是：( )(3分)
A. 很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此做了相关提示。(删掉“不”)
B. 学校能否形成良好的校园文化，这对教学活动的有效开展起着重要作用。(删掉“能否”)
C. 苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔•柯察金的英雄事迹。(“事迹”改为“形象”)
D. 2016年的“读书活动月”，我校开展了“硬笔书法大赛”、“手操报”和“温馨家园”评选等。(“开展”改为“举办”)
5.仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。(4分)
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下 一片阴凉;如果你是一泓清泉，就滋润一片土地; ， 。
二、阅读(46分)
(一)阅读《口技》，完成题。(10分)
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
6、选出划线词语解释正确的一项( )(3分)
A.京中有善口技者(好的) B.妇抚儿乳(喂奶)
C.中间力拉崩倒之声(间断) D.两股战战(屁股)
7、用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)一时齐发，众妙毕备
(2)凡所应有，无所不有
8、选出下面说法不正确的一项( )(3分)
A.“京中有善口技者”这一句交代口技表演者名气大、技艺高。“善”字统领全篇。
B.文章开头结尾写到了表演道具的简单，是为了烘托表演者的高超技艺。
C.课文直接描摹表演的内容和过程，这是从正面表现口技者的技艺精湛。
D.在描写表演过程的三段中，都是先写听众的反应，后写口技艺人的表演，从而使表演和效果有机地联系起来，以听众的反应为烘托，从侧面表现口技表演之“善”。
(二)(9分)
亭林①先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障②呼老兵诣道边酒垆对坐痛饮。咨其风土，考其区域。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与。——《清朝艺苑》
[注释]①亭林：即顾炎武。②亭障：边塞岗亭、堡垒。
9.解释下面划线的词。(3分)
(1)亭林先生自少至老手不释书 释：
(2)咨其风土 咨：
(3)必无所疑乃已 已：
10.用“/”给文中划线句子断句。(2分)
遇 边 塞 亭 障 呼 老 兵 诣 道 边 酒 垆 对 坐 痛 饮。
11.这段文字主要表现了顾炎武的哪些特点?(4分)
(三)温暖心窝的话语 (包利民) (15分)
①初中时，语文老师是个严厉的中年女人，姓王，那时我刚从农村转来县里中学，由于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里有了阴影。
②当时我写字极潦草，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，却依然难以入眼。来新学校上学后，有一次交作文，我对作文还是有信心的，心想就算字写得难看些，作文的质量也能弥补不足。而且，听说王老师就要调走了，这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课，准备接手我们班的语文课。
③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时，迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒，我的三页作文被撕掉了!王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没想到，自己很有信心的作文，也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了，心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后，过了两天，课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看，还好，这次没有撕。
④我随意翻了翻，就在作文后面看到一句鲜红的评语：“你的作文写得是班上最好的，所以我把前一篇撕下来，留着作纪念了!”那一瞬间，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子就濡湿了!我跑去办公室，却见那个一直跟着听课的林老师在那里，她说：“王老师已经走了，调到别的城市去了!”
⑤王老师留在我作文本上的那句话，久久地温暖着我的学生岁月，及至以后走上写作这条路，与此也有着极大的关系。只是那以后，到现在的二十多年里，却再也没能见到她。
⑥大学毕业后我走上社会。有一年，我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄，当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方，面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛，我渐渐地爱上那里。每天，除了给孩子们上课，更多的时候，孩子们会问我山外的事，听着我有声有色的讲述，他们的眼中全闪着向往的光。
⑦我在那里呆了三个月，离开时，正是秋天，满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山，然后，那个当班长的女生给了一张叠着的纸，让我出了山再看。当我来到镇上，坐上通往县城的汽车，大山已被远远地甩在了身后。我打开那张纸，是一行字：舍不得老师，可不会留您，以后我们会去山外找您!二十个字，二十种笔体，我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的!我回望去，，大山已淡成一道浅影，又在我濡湿的目光中朦胧起来。
⑧这几句温暖心窝的话语，都留在我的心里，在我的生命里开出永不凋零的花朵。
⑨前年，我回到家乡的县城，在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师，她都已经有了白发，提起曾经给我作文本写下那句话的王老师，她却笑着说：“其实，那句话是我写的。王老师走了，我怕你对她有抱怨，我怕你因此对任何人失去信心，所以……”
⑩在七月的阳光下，我的眼睛刹那间又濡湿了。
(选自《做人与处世》 ，有删改
12. 对于“我”那次交上去的作文，王老师和林老师分别做了什么事?请用简洁的语言概括。(4分)
16. 13.文中三次提到“我”的眼睛“濡湿”所包含的感情是否相同?为什么?(4分)
17. 14.请从修辞手法的角度赏析第⑧段中画线的语句。(3分)
18. 15.结合全文，说说第⑨段有什么作用?并结合全文，分析林老师是一位怎样的老师。(4分)
(四)阅读下文回答问题。(17分)
弱种子也要发芽
刘克升
开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。
这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。
城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。
不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗?”
城里人怎么会有这种想法?农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以!我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量?”
城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗?……所以，我希望你把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”
农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收!我这就把那些瘪种子种到地里去!你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”
城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。
这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。
城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家什，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出门。
现在，农民改变了想法。
“再弱的种子，也要发芽;再嫩的幼苗，也渴望长大!”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂!
农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢!他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。
16.选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义?(4分)
17.用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。(4分)
⑴ ——议种瘪种 ——⑵ ——给儿新生
18.阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。(4分)
这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的`泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。(农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”?)
19.美国作家海伦•凯勒称莎莉文老师为“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢?并说明理由。(5分)
三、作文(50分)
有这样一个人，他(她)会在你失望时给你鼓励，扬起你自信的风帆;有这样一个人，他(她)会在你高兴时给你祝福，分享你成功喜悦……正是因为有了他(她)，我们的生活才充满色彩，我们的心中才盛满感动。在人生的路上，你可曾遇到过这样的人?
请以“有这样一个人”为题，写一篇文章。
要求：(1)写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
(2)不少于500字。
参考答案
1、1、根据课文默写古诗文。(10分)
(1)独坐幽篁里 (2)散入春风满洛城
(3)故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 (4)朔气传金柝，寒光照铁衣。
(5)峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
2、深邃 崎岖 鞠躬尽瘁 锲而不舍(每词1分 每词错漏一个字扣1分 扣完该题分为止)
3、B
4、D
5、略 (从句义、句式两方面给分)
6、B
7、在同一时候一起发出,各种声音都模仿得很像.(2分)凡事应该有的，没有一样没有的(凡是应该有的，全都具有)(2分)
8、D
9、放下 询问 停止(每词1分)
10、遇 边 塞 亭 障/ 呼 老 兵 诣 道 边 酒 垆 /对 坐 痛 饮。(划对一处1分，划多或划少一处扣1分)
11、(“自少至老手不释书”说明顾炎武读书勤奋;“咨其风土，考其区域。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已”说明顾炎武治学严谨;“遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也”说明顾炎武读书非常专注。)这段文字主要表现了顾炎武勤奋、严谨、专注的特点。(没少写一点扣1分，括号内的文字不要求写)
12、(4分)王老师不满意我的作文，把它撕掉了(2分);林老师则以王老师的口吻给我写了肯定勉励的话(2分)。
13 、(4分)三次“濡湿”所包含的感情不相同(1分);第一次“濡湿”体现“我”因被老师肯定认同而喜悦、高兴的心情(1分);第二次“濡湿”体现“我”对孩子们的留恋(或离开孩子们二感到内疚)(1分);第三次“濡湿”体现“我”在知道真相后的震撼，感激(1分)。
14、(3分)运用了比喻的修辞手法(1分)，把这些温暖心窝的话语比作永不凋零的花朵，生动形象地表现这些话语的美好和温暖(1分)，表达出“我”永远回味，永远为之感动的心理(1分)。(或生动形象地表现这些温暖人的话语(1分)，给我带来了巨大的影响和永久的回味(1分)。)
15、(4分)这一段的作用是揭开事情真相，突出林老师的师德和爱心(1分)，也解开前文的悬念，回应前文的伏笔(1分);林老师用巧妙的方式来维护学生尊严和勉励学生进步，她是一位善良、智慧、教育有方、理解尊重学生、呵护学生成长的好老师。(2分)
16、用“弱种子”喻指存在某种缺陷的生命，小说以“弱种子也要发芽”为题告诉读者即使有缺陷的生命也有成长的权利，不能被剥夺;也喻劝人们要呵护“弱种子”，使其发芽、开花、结果。(一个要点2分) 16.挑种种地 种下瘪种(一个要点2分)
17.让城里人的儿子看到他对瘪种子有着很高期望，(2分)也是农民被触动后的行为表现。(2分)18.示例一：我觉得是农民，(2分)因为是农民花去了所有的积蓄为他安最好的假肢，让他发芽、开花、结果，给了他成长的力量。(3分) 示例二：我觉得是城里人父子，因为是他们促使农民改变了想法，才让他有了发芽、开花、结果的希望。
在初中地理那么多的考试中，学业统一考试是较有权威性的。下面是由我带来的地理初中学业统一考试卷及答案，参考答案也是一种学习资料。 地理初中学业统一考试卷： 一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共计40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，请将正确的选项填涂到答题卡上。) 1.我们每天自东方迎来黎明的曙光，由西方送走黄昏的落日，这是由于 A.地球自西向东公转 B.地球自东向西公转 C.地球自西向东自转 D.地球自东向西自转 2.一年四季中，福州白昼时间最长出现在 A.春季 B.夏季 C.秋冬 D.冬季 3.某日天气预报：“目前，台风中心已经移至15°N、135°E的位置……”，此时台风中心在图1中相应的位置是A. A点 B. B点 C. C点 D. D点 4.世界上面积最大、人口最多的大洲是 A.亚洲 B.欧洲 C.北美洲 D.大洋洲 2007年世界气象日的主题是“极地气象：认识全球影响”， 考察研究极地对于人类认识全球气候变化具有重大意义。据此回答6—7题： 9.小明去日本旅游回来，下面是他对日本之行的描述，哪一句是假的 A.享受美味生鱼片 B.游富士山，泡温泉 C.到热带雨林探险 D.观赏樱花 10.从世界大洲和大洋的位置看，我国位于 A.亚洲西部、大西洋东岸 B.欧洲西部、大西洋东岸 C.亚洲南部、印度洋北岸 D.亚洲东部、太平洋西岸 “黄河含沙世界首，综合治理日加强;亚洲第一长江长，‘黄金水道’多河港”，据此回答12—13题： 12.治理黄河水患的根本 措施 是 A.开挖河道 B.中游治沙 C.加固堤坝 D.修建水库 13.“‘黄金水道’多河港”体现了长江的 A.水能丰富 B.灌溉价值 C.航运价值 D.养殖效益 14.路边停放着一辆车牌号为“川A—N1234”的汽车，可以判断这辆汽车来自 A.广东省 B.四川省 C.浙江省 D.福建省 18.香港最大的转口贸易伙伴是 A.祖国大陆 B.新加坡 C.澳门 D.印度 19.当前福建省正加快建设“海峡西岸经济区”，其中“海峡”指的是 A.琼州海峡 B.马六甲海峡 C.朝鲜海峡 D.台湾海峡等 二、综合题(本大题共7小题，共计60分。请将答案填写在答题卡上) 21.下面是小云和她的同学暑假期间到我国不同地区观光旅游所拍摄的照片，根据照片及相关介绍回答问题。(12分)(1)小云所说的“雪域高原”指的是________高原，该地区突出的自然环境特征是“________”和“________”。________铁路的建成，结束了西藏不通火车的历史。 (2)小军看到的美丽草原位于________高原，当地是我国________族(少数民族)的聚居区。 (3)小刚所看到的一望无际的麦田位于我国北方地区，当地的耕地类型以________(旱地或水田)为主，我国旱地和水田的分布大致以________(山脉)——________(河流)一线为界。 (4)小红所到的鱼米之乡位于我国四大区域中的________地区，该地区主要的粮食作物是________。根据照片说出该地区在自然或人文方面的一个特点______________________。 22.读图3“我国部分省级行政区图”，回答问题。(7分) (1)下面为某一年中央电视台 春节 联欢晚会上由两省(市)电视台送出的体现当地特色的一幅 对联 ：上联“三海九门 京华迎奥运”，下联“ 一江两岸 世博靓申城”。请写出对联所代表的省(市)名称： 上联________市;下联________市。 (2)写出图中序号相对应的省级行政区的名 称：①_______省;②_______省;③_______省。 (3)下列工业区位于渤海沿岸的是________ 和________。(填下列选项字母) A.京津唐工业区 B.沪宁杭工业区 C.辽中南工业区 D.珠江三角洲工业区 23.读图4、图5及有关材料，回答问题。(8分) 2007年4月福州市评选出“福州十大名片”，其中有“三山两塔一条江”、“寿山石”、“青云山”等。 (1)福州位于我国五个温度带中的________带，气候类型为________气候，海洋性特征显著。 (2)图5为福建省的“省石”——________石。名片“青云山”位于福州市的________县。 (3)名片中的“三山”指的是乌山、________山和屏山。“一条江”指的是福州人民的母亲河——________江，其下游流经福州注入________海。随着工农业快速发展，该河流水域污染现象日趋严重，请你提出一条防治水污染的合理性建议：____________________。 24.读图6“中东地区图”，回答问题。(8分) (1)中东地处“三洲五海之地”，其中“三洲”指的是亚洲、________洲和________洲。沟通红海与地中海的重要通道是________运河。 (2)本区被称为“世界石油宝库”，其石油资源主要分布在________及其沿岸地区。请任意写出本区一个重要的产油国：________。 (3)中东大部分地区气候炎热干旱，因而________资源极其匮乏。 (4)被伊斯兰教、、犹太教都奉为“圣城”的是________。(填下列选项字母)A.开罗 B.巴格达 C.耶路撒冷 D.麦加 (5)伊朗“核危机”问题是目前国际社会关注的焦点，伊朗的首都是________。25.读图7“福建省某地等高线地形图”，回答问题。(7分)(1)图中山顶海拔范围在______米—______米之间。 (2)甲村在乙村的________方向。 (3)A、B两地中，适宜栽种柑橘树的是____地，适宜栽种水稻的是______地。(填字母)(4)该地有一条小河沿山谷流下，向东南注入海洋，请在图中画出这条河。(2分) 26.读图8“我国夏季风图”，回答问题。(9分)(1)我国夏季盛行的是偏________(南或北)风，夏季风主要来自东面的_______洋和南面的________洋，气流特点是________(寒冷干燥或温暖湿润)。 (2)习惯上将大兴安岭—阴山—贺兰山以东以南受夏季风影响明显的地区，称为________(季风区或非季风区)。 (3)季风的影响是导致我国降水时空分配不均的主要原因，分析回答： A.受季风影响，我国东部地区降水主要集中在________季节。 B.我国年降水量空间分布的总趋势是从________向________递减。 C.夏季风活动不稳定容易导致________灾害。 27.读图9、图10，回答问题。(9分)(1)读图9归纳新疆的地形分布特征是________与________(地形类型)相间分布。 (2)新疆降水稀少，气候干旱，主要的自然原因是________，________。 (3)根据图10分析，塔里木盆地的城市和人口主要分布在盆地________(边缘或内部)。 (4)新疆特有的光热条件适合多种农作物的 种植 ，请列举出两种新疆绿洲的特色农产品：________、________。 (5)西气东输工程能使本地的________资源得到大规模开发，请你谈谈西气东输工程的实施对西部地区发展的好处________。(写出一方面即可) 地理初中学业统一考试卷答案： 一、选择题(每小题2分，共40分) 二、综合题(共60分) 21.(12分，每空格1分) (1)青藏 高 寒(顺序可对换) 青藏 (2)内蒙古 蒙古 (3)旱地秦岭淮河 (4)南方 水稻 气候温暖湿润;耕地类型以水田为主;河网密集;屋顶坡度较大;水运为传统交通运输方式等。(言之有理即可得分) 22.(7分，每空格1分) (1)北京 上海 (2)辽宁 河北 山东 (3)A C(顺序可对换) 23.(8分，每空格1分) (1)亚热亚热带季风 (2)寿山 永泰 (3)于 闽 东 严格控制水污染源，实现达标排放;建设城市污水排放和处理系统等。(言之有理即可得分) 24.(8分，每空格1分) (1)非欧(顺序可对换)苏伊士 (2)波斯湾沙特阿拉伯(阿拉伯联合酋长国、伊拉克、科威特等) (3)水 (4)C (5)德黑兰 25.(7分，除作图2分外，每空格1分) (1)500 600 (2)西南 (3)B A (4)作图(2分)26.(9分，每空格1分) (1)南 太平 印度 温暖湿润 (2)季风区 (3)A.夏 B.东南沿海 西北内陆 C.旱涝(水旱) 27.(9分，每空格1分) (1)山地(高山)盆地(顺序可对换) (2)深居内陆、远离海洋 周围又有高大山脉环抱(意思相近即可得分，顺序可对换) (3)边缘 (4)棉花、瓜果(哈密瓜等)、甜菜等(任意写二种) (5)天然气 促进西部地区经济发展;增加当地财政收入;带动其他相关行业发展;增加就业机会;提高人民生活水平等。(言之有理即可得分) “地理初中学业统一考试卷及答案”相关 文章 推荐： 1. 2016初中地理毕业会考试卷及答案 2. 一中初中地理学业水平考试练习试卷和答案 3. 2016初中地理毕业会考试题及答案 4. 淄博市2016年初中学业考试地理试卷及答案 5. 2016年潍坊市初中学业水平考试地理试卷及答案 6. 初中学业水平考试模拟地理试卷 7. 莱芜市2016年初中学业水平考试地理试卷及答案 8. 一中初中8年级地理学业水平考试练习试题和答案 9. 初中地理学业测试模拟地理试卷 10. 桐城市八年级地理学业水平测试试题及答案
一、填空题（共20分）1、地轴穿过地心与地球表面相交于两点，指向北极星附近的一点叫 。2、0°纬线又叫 ，0°经线又叫 。3、在五带中四季变化最明显的是 带，寒带有 现象，热带有 现象。4、在分层设色地形图中，绿色代表 地形，绿色越深表示海拔越 。5、地球上海洋面积占 ％，面积最大的大洋是 。6、地球上面积较小的陆地叫 ，陆地深入海洋的部分叫 。7、世界上火山和地震主要集中分布在 地带和 地带。8、一天中最高气温出现在 时左右，最低气温出现在 前后。9、一座山山顶的海拔为2357米，山脚的海拔为557米，这座山的相对高度是 米，在同一时间测得山顶的气温为°，山脚下的气温约为 摄氏度。10、赤道地区全年降水丰富，形成 气候，主要是因为受 气压带的控制。二、判断题1、地轴是实际存在的。2、低纬地区就是热带地区3、0°经线以东是东经，以西是西经。4、地图上一定要根据“上北下南左西右东”的原则定方向。5、在分层设色地形图上，黄色表示沙漠。6、盆地的海拔都比较低。7、 沟通两个海洋之间的狭窄水道叫海峡。8、临海地区降水一定多。9、一般所说各个地点的年降水量，是指多年平均降水量。10、 世界气温的变化是从赤道向两极递减。三、单项择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一项是符题意要求的，将所选答案填在机读卡上。共20分）。1、图1中的A为 图1 ° ° ° °2、20°N、120°E地区的人们，每年能够看到太阳光直射现象次 次 次 次3、北京一年中白天最长的一天是A.夏至日 B.冬至日 C.春分日 D.秋分日4、北京地区盖房，要想采光好，房屋门窗最好朝A.东 B.西 C.南 D.北5、地球自转产生A.昼夜更替 B.四季 C.一年当中昼夜长短的变化 D.五带6、当一个人站在北极点时，他周围的方向是A.左东右西 B.左西右东 C.四周都是南 D四周都是北7、在图幅大小一样的情况下，下列不同比例尺的地图中，所表示的内容最详细的是A．1:10 000 B．1/30 000C．图上1厘米代实际距离20千米 D．三十万分之一8、图2中，最缓和坡是A．A-B B．A-C C．A-D D．A-E9、在等高线地形图中，等高线呈闭合曲线，且数值内小外大，表示，此地地形为A．山脊 B．山谷 C．山顶 D．盆地10、下列比列尺中最小的是A．1∶30 000 000 ∶3 000 000 ∶15 000 000 ∶1 500 00011、南极洲不濒临的大洋是A．太平洋 B．大西洋 C．印度洋 D．北冰洋12、非洲的地形特征是A．以平原为主 B．以高原为主 C．中部高，四周低 D．平均海拔低13、海底地形中，目前与人类关系最密切的是A．大陆架 B．大陆坡 C．海岭 D．洋盆14、跨越经度最广的大洲是A．亚洲 B．大洋洲 C．南极洲 D．非洲15、地球内部力量的表现有A．火山和地震 B．流水侵蚀 C．风的搬运和堆积 D.流水的沉积16、北京月均温最大值出现在A．1月 B．2月 C．7月 D．8月17、非洲赤道地区的乞力马扎罗山，山顶终年白雪皑皑，影响其气候的主要因素是A．纬度 B．海陆 C．地形 D．洋流18、关于等温的叙述正确的是A．同一条等温线上各点气温值是有差异的。B．纬度越高，等温经数值越大。C．等温经与纬经完全平行D．等温经上数值的单位是摄氏度19、主要分布在大陆东岸的气候类型有A．温带季风气候 B．温带大陆性气候 C．温带海洋性气候 D．地中海气候20、生活在温带地区的动物有A．猩猩 B．企鹅 C．大熊猫 D．河马四、双项选择题（下列各小题均有四个选项，其中有两项是符合题意要求的，将所选答案填在机读卡上。共20分）。1、北京位于A．东半球 B．西半球 C．北半球 D．南半球2、地球仪上的经线A．指示南北方向 B．有360条 C．长度相等 D．都是一个圆3、地球公转的周期约为A．一年 B．365天 C．一天 D．24小时4、图幅大小相同的北京市地图和东城区地图A．北京市地图比例尺小 B．东城区地图比例尺小C．北京市地图内容详细 C．东城区地图内容详细5、没有热带地区的大洲有A、亚洲 B．欧洲 C．北美洲 D．欧洲6、以处力作用为主形成的是A、青藏高原 B．长江三角洲 C．长江三峡 D．喜马拉雅山脉7、地跨东、西、南、北四个半球的大洲是A．大洋洲 B．亚洲 C．南极洲 D．欧洲8、下列语句中，描写天气的是A．四季如春 B．长夏无冬 C．风和日丽 D．晴朗无云9、全年降水少于200毫米的地区有A．赤道地区 B．南北回归线附近大陆西侧C．南北纬40°－60°大陆西岸 D．两极地区10、降水季节变化明显的气候类型有A．温带海洋性气候 B．温带季风气候C．地中海气候 D．热带雨林气候五、综合题（共30分）1、读图3（共10分）：（1）A点的经纬度坐标是 。（2）图中虚线表示 。（3）此图表示的是 半球（填“南”或“北”）。（4）B点在 半球（填“东”或“西”）， （ 图3） C点在 半球（填“东”或“西”）（5）E点在 带（填热量带）和 带（填纬度带）。（6）在D点画出表示东、西、南、北四个方位的指向标。（7）C点在D点的 方向。2、 读图4（共8分）（1） 在图上画出地球公转方向（2） A点节气为 ，日期是 前后。（3） 地球运行到D点时，太阳直射在 上（填纬线）。（4）当太阳直射在南回归线上时，地球运行到 点。（5）今天地球运行到 两点之间。（6）当地球运行到 点时，北京昼夜等长。读图题写不上来，你先做填空题吧！
阅读下面的记叙文，完成后面的题目
初一语文上册中考考试内容有着怎样的难度呢？以下是我整理的语文七年级上册中考试卷及答案，欢迎参考阅读！
一、积累与运用(25分)
1.以下加点字的读音全部正确的一项是（ ）（2分）
A．伫立（zhù ） 称职（chèn） 窸窣（sū） 陛下(bì )
B．匿笑（nì ） 迸溅（bèng） 伶仃（lín） 炫耀(xuàn)
C．援助（yuán） 猝然（cù ） 尴尬（gǎ ） 嬉戏(xī)
D．吆喝（yāo ） 诀别（jüé） 扒窃（pá ） 头衔(xián)
2.选出以下词语书写完全正确的一项（ ）（2分）
A．峭璧 闲情逸志 惊慌失错 踉踉跄跄
B．绵延 心旷神怡 获益匪浅 骇人听闻
C．颤动 更胜一愁 豪不犹豫 随声附和
D．愕然 恍然大悟 各得奇所 鸦雀无声
3.选出以下句中加点词语使用不恰当的一项（ ）（2分）
A．被誉为“最美司机”的吴斌，几十年如一日服务乘客，任劳任怨，在生命的最后时刻，顶着肋骨被撞断和肝脏破裂的剧痛，停稳汽车，保障了乘客的安全。
B．她小心翼翼地撕开信封，将里面的紫色信笺拿出来，认真地读着每一个字。
C．他俩表演的双簧真是太有趣了，连一向严肃的林老师都忍俊不禁地笑了起来。
D．这个决定让我们莫名其妙，本来喧嚣的教室，立即变得鸦雀无声。
4.以下句子中，没有语病且句意明确的一项是（ ）（2分）
A. 通过这次实践活动，使我们磨炼了意志，增长了知识。
B. 他看见大病初愈的朋友脸上露出了笑容。
C. 绍兴黄酒是全国最大的黄酒产地。
D. 思想内容是否健康，是衡量作品好坏的重要标准。
5.以下说法有误的一项是( )(2分)
A. 《赫耳墨斯和雕像者》选自寓言故事集《伊索寓言》，它是古希腊、古罗马时代流传下来的故事。
B. 《小圣施威降大圣》选自《西游记》，是明代小说家吴承恩的作品，该书被列为我国古代四大名著之一。
C. 马致远，宋代作家，代表作有《天净沙秋思》等。
D. 老舍，原名舒庆春，字舍予，著有小说《骆驼祥子》，戏剧《茶馆》等。
6. 给以下语段的空白处依次填入一组句子，衔接最恰当的一组是( )（3分）
接天莲叶，映日荷花，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧， ；让我们学做荷花的事业吧， ；让我们学做莲子的事业吧， ；让我们学做藕的事业吧， 。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活
A．②①④③ B．④②③① C．③②④① D．①④③②
7．诗文默写。(12分)
（1）我寄愁心与明月， 。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
（2）无可奈何花落去， 。《浣溪沙》
（3）问渠那得清如许？ 。《观书有感》
（4） ，夜泊秦淮近酒家。《泊秦淮》
（5）王湾在《次北固山下》一诗中，表现时序的交替，蕴含自然理趣的句子是：
， 。
（6）白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美诗句是： ， 。
（7）孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：
， 。
（8）鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中，高兴起来了， ， ，跟清风流水应和着。
二、综合性学习 （10分）
8. 请阅读以下的文字，回答后面的问题。（4分）
乌龟与老鹰
乌龟请求鹰教他飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求，老鹰便把他抓住，带到空中，然后扔下。乌龟掉到石头上，摔得粉碎。
（1）这个故事出自《 》，说明了__________________________________________________的道理。（3分）
（2）这本书是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，你还知道其中什么有趣的小故事吗？请举出一例。（1分）
9. 作家______1923年发表了《繁星》《春水》两部诗集，创作上受到印度诗人________的影响，其诗歌作品善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。（2分）
10．近年来，“候鸟儿童”现象成为全社会关注的话题之一。学校就此开展社会实践活动，请你完成以下任务。
以下是大家们收集的材料。根据材料提供的信息，给“候鸟儿童”下一个定义。（不超过35个字）
很多鸟类具有随季节变化而迁徙的特征。夏末秋初，这些鸟类由繁殖地往南迁徙到过冬地，春天由过冬地向北再返回到繁殖地。这些随季节变化而南北迁徙的鸟类被称为“候鸟”。近年来，大批农村青壮年进入城市打工，从事卖菜、卖早点、卖服装等工作，生活水平较低。他们把辛苦钱攒下来，每逢寒暑假，让远在家乡读书的孩子来和自己团聚，享受短暂的亲情。这些孩子不得不像候鸟一样，往返于自己的家乡和父母的打工地之间。
（1）“候鸟儿童”是指 的'儿童。（2分）
（2）为了表示对“候鸟儿童”的关爱，你认为可以采取哪些有益的行动？(2分)
。
三、阅读理解（45分）
（一）阅读以下文字完成11--14题。（15分）
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
11.解释加点字词。（4分）
（1）虽有嘉肴 （2）是故学然后知不足
（3）教学相长也 （4）教然后知困
12.句子翻译（6分）
（1）虽有至道，弗学，不知其善也。
。
（2）是故学然后知不足，教然后知困。
。
（3）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
。
13.用“/”给以下句子划分处朗读节奏（2分）
是故学然后知不足，教然后知困。
14.本文告诉我们什么道理？（3分）
。
（二）对比阅读《春》和《济南的冬天》，完成15——18题。（15分）
【甲】桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 ——朱自清《春》
【乙】最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ ——老舍《济南的冬天》
15.请给甲、乙两个文段各拟一个小标题（字数不多于5个字）（2分）
【甲】 【乙】
16.甲、乙两个文段都按照怎样的顺序来描写景物？请分别具体列出它们的写景顺序？（3分）
。
17.理解以下句子中加点词的含义，说说它们表示作者怎样的感情？（4分）
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。（2分）
。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。（2分）
。
18.“最妙的是下点小雪呀！”，请结合原文，谈谈“妙”在哪些地方？（6分）
。
（三）阅读《父亲的清明节》完成19—22题。（15分）
父亲出生贫农，身高155公分，天生对子眼，脾气暴躁，性格内向，他讨到妈妈这样漂亮的老婆真是生对了时代。那是一个讲究“根正苗红”的时代。他的爱情在那个春天，因根正而苗红，因苗红而滋滋拔节，我姐是第一节，我是第二节，我妹是第三节。
有年清明，他带我去上祖坟。他买了鞭炮、香烛和纸钱，我跟在他后面，保持着距离。紧跟着父亲是十分危险的，他会突然回转身揪住我的衣领，责怪我很久以前做的一件错事。
到了坟上，他燃香点烛，放炮磕头。然后，叫我过去磕头。那些土堆土坑长满了灌木和杂草，据说里面住着我的祖先，我没见过他们，所以就没父亲那样老实。我腰都没弯，点了几下头。A父亲怒喝一声：“头点地!”我看见他的额头上果然沾着一块黑土，就把头狠狠地砸下去，砸得额头上尽是黑土。父亲口气稍有缓和：“你不磕头，祖宗不会保佑你。祖宗不保佑你，你不会有出息。”
父亲追，我跑。这是以前村子里经常出现的画面，每次我都被他逮住，受他一顿好打。突然有一次，我意外发现自己长劲了，父亲竟然追不上我。我得意地站在田埂那头，回望着他。他没追了，扯开喉咙骂，脸涨得通红，仿佛在流血。我突然觉得父亲好可怜，我甚至担心父亲会“流血”而死。不由自主地垂下头，我向父亲走去，准备承受他一顿痛打。但意外是，我越走近他，他的骂声就越小。当我走到他身边时，他的咒骂变成了一句不太温存的关切： “快回去吃饭，饭凉了。”
那次没有追上我，显然伤害到了父亲的自尊。他从此不再追我、打我，连骂都少了。我开始步入“自然生长”的轨道，好在深埋地下坟中的祖宗没有因为我的不虔诚而不保佑我。
我长大了，按照自然规律成长为一名男人，按照社会需要成长为一名公民，按照自身理想成长为一个诗人。而我的父亲，随之而老去。老年痴呆症让他变成一个淘气的孩子。他强行将蒸菜的垫架放进炊壶里，并用炊壶煮饭。他深夜醒来，质问我妈为何睡在他家里，并命令她“回自己家去”……
有年清明，我带他去祖坟上扫墓。我买了鞭炮、香烛和纸钱，牵着他的手。现在他不会揪住我的衣领责怪我了。他缩头弓背，两只脚机械地走着，他比以前更加矮瘦，像捏在我掌心的一个揉皱的小小纸团。
到了坟上，我燃香点烛，放炮磕头。父亲突然望着我傻笑。我沿着他的视线摸摸自己的额角，原来那里沾了一块黑土。我也笑了，想起多年前，他对我一声怒喝“头点地”，我把额头使劲往地上磕，不禁笑出泪来。俄顷，我感到一股异乎寻常的灼热，抬头一看，呆住了。父亲拿着我插在坟头的香烛，点燃了附近一片茶林。风吹火猛，一忽儿，半边天都是红的了。我狂喊“救火”，幸而山下田里的乡亲看到山火，冲上来群起而救之，才未酿成大祸。
我当场赔付了八百块钱。乡亲们走了。我疲惫地坐在地上，看着满山焦土，B气愤地对父亲喝道：“头点地!”父亲站在那里，像认错的孩子，头差不多缩到脖子里去了。
又过了些年。那年的春天来得特别早，仿佛要特意来看看父亲。在妈妈的看护和春天的抚慰下，父亲安详地去世了。他的遗体躺在床上，就像一片薄薄的叶子。每年清明，我都要去父亲的坟头坐坐。点烛，燃炮。更多的是静默。悲伤像草一样被除掉了，尘世的喧嚣在烛火炮声里灰飞烟灭，剩下的只能是无边地静默。
19．文章主要记叙了父亲的哪几件事?请简要概述。 （3分）
。
20．试分析文中A、B两处人物“怒喝‘头点地!”的原因。 （4分）
A处 。
B处 。
21．文章描写笔法细腻而有生活气息，请分析以下两个比喻句的表示效果。（2分）
（1）他缩头弓背，两只脚机械地走着，他比以前更加矮瘦，像捏在我掌心的一个揉皱的小小纸团。（2分）
。
（2）悲伤像草一样被除掉了，尘世的喧嚣在烛火炮声里灰飞烟灭，剩下的只能是无边地静默。 （2分）
。
22．材料链接
（1）传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后“‘00后”孝顺观有了新的特点。
A．节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。
B．我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。
C．我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学一句的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
(2)根据平凉“孝行少年”张晓改编的电影《我和妈妈》。
（3）《韩诗外传》卷九：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”意为“风不止，是树的无奈；而亲不在，则是孝子的无奈”。感叹子女希望尽孝时，父母却已经亡故。
作为90后、00后且处于青春叛逆的大家们，多以张扬个性为名在家中对父母色厉、行傲、我行我素……请结合自身的实际，谈谈你对行孝的理解。（不少于50字）（4分）
四、作文（40分）
以《我从来没有这样___ ____》为题，写一篇不少于500字的记叙文。
提示：在生活的海洋中，有些事使你感到快乐、激动；有些事使你感到苦恼、懊悔；有些事使你感到反感、惊讶……请选择你感受最深的一件事写出来。
要求：
（1）将题目补充完整。
（2）以记叙为主，适当运用抒情、议论等表示方式。
七年级语文试卷答案
7.(1).随风直到夜郎西 （2）.似曾相识燕归来
（3）.为有源头活水来 （4）.烟笼寒水月笼沙
（5）.海日生残夜，江春入旧年。
（6）.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
(7).不义而富且贵，于我如浮云。
（8）.呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，
9.（1）《伊索寓言》（1分） 任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。(1分)
（2）如：“龟兔赛跑”、“狼来了”、“吃不到葡萄就说葡萄酸”等故事（1分）
10. 冰心（谢婉莹）（1分） 泰戈尔（1分）
11.即时 因此 增长 不通、理解不了
12.即使有最好的道理，如果不学习，就不知道它的好处。（2分）
知道自己知识的不足，然后才能自我反省。（2分）
.知道不足,然后才能自我反省；知道有不懂的地方,然后才能自强不息。（2分）
13.是故学\然后知不足。
14.教和学是相互促进的，教别人，也能增长自己的学问。
15.甲：春花图 乙：雪后的山
16.都用了空间顺序。（1分）
甲文：树上——花下——遍地（1分）
乙文：山上——山尖——山坡——山腰（1分）
17.（1）蜜蜂忙碌的热闹景象，侧面写出春天百花盛开的景象，表现作者内心无尽的喜悦。（2分）
（2）用了拟人的手法，形象地描绘出了山尖连接着蓝天的秀美景象，表现作者对济南冬天的喜爱。（2分）
18．（6分） ①妙在雪之小,例如：树尖上顶着一髻儿白花；②妙在雪之色，例如：一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；③妙在雪之态，例如：那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（每答对一点得2分，共6分）
19．（1）清明带儿子去上坟，教育儿子对祖先要恭敬。
（2）一次追打已渐长大的儿子未果。
（3）年老后一次随儿子清明上坟，因老年痴呆病纵火惹祸。（答对一点得一分，共3分）
20．A：父亲发现儿子为祖先上坟行礼时态度漫不经心。（2分）
B：患老年痴呆的父亲闯祸，不慎燃烧了山上茶林，我和乡亲一起救火，并赔钱打招呼。（2分）
21．（1）将瘦小年迈的父亲喻为“我”掌心的一个揉皱的小小纸团，写出了“我”对从身体到精神已经衰老的父亲的怜惜。（2分）
（2）把“我”对父亲去世的无穷悲伤之情喻为有形的坟上草，形象地抒写了“我”对父亲深切的怀念之情。（2分）
22．略（4分）
1．十月怀胎不容易，我们要尊敬自己的母亲。请问胚胎发育的场所是（ ） A．输卵管 B．卵巢 C．子宫 D．阴道2．下列哪对夫妇，可以通过试管婴儿技术得到亲生孩子（ ）A．丈夫睾丸发育不良，妻子正常 B．丈夫正常，妻子输卵管堵塞C．丈夫精子败育，妻子输卵管堵塞 D．丈夫正常，妻子卵巢发育不良3．精子和卵细胞结合成受精卵的部位是（ ）A．卵巢 B．子宫 C．阴道 D．输卵管4．我国控制人口增长的具体要求是（ ）A．晚婚 B．少生 C．晚育 D．以上三种都是6．能够消化淀粉的结构是下列哪一组（ ） A．口腔和小肠 B．胃和小肠 C．小肠和大肠 D．口腔和大肠7．人的生长发育及受损细胞的修复和更新都离不开（ ）A．糖类 B．蛋白质 C．脂肪 D．维生素9．小刚患了重感冒，发烧快一星期了，体重明显下降，请问他体内的有机物被消耗量最大的是（ ）A．糖类 B．蛋白质 C．脂肪 D．水10．有一个孩子患了佝偻病，你认为他可能是缺乏下列哪些物质造成的（ ） ①含钙的无机盐 ②含磷的无机盐 ③含铁的无机盐 ④维生素A ⑤维生素C ⑥维生素DA．①② B．①②③ C．①②④ D．①②⑥
一、选择题（ 每小题3分，共36分 ） 1、某初中生的体重是下面数据中的一个，则应该是：（ ） A．4牛顿 B．40牛顿 C．400牛顿 D．4000牛顿 2、体育活动中蕴含很多物理知识，下列 相关说法中正确的是（ ） A.用力扣杀排球时于感到疼痛，说明力的作用是相互的 B.足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到惯性力作用 C.乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以维持物体运动 D.铅球落地后将地面砸个坑，说明铅球受力发生了形变 3、小宇在家观看汽车拉力赛的电视节 目，发现汽车行驶速度很快．其中途经一段“S”形弯道时，如图．他想：现场观看的观众为了更安全，应站的位置是图中（） A.甲、丙 B.甲、丁 C.乙、丙 D.乙、丁 4、我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊非常大，鸡蛋（弱者）很容易被碰得“头破血流”，而石头（强者）却完好无损。对此现象的正确解释是（ ） A.鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用 B.鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小 力的作用 C.它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬 D.以上说法都不对 5、用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上称量同一物体，称量的结果是( ) A．天平的示数相同，弹簧测力计的示数不同 B．天平的示数不同，弹簧测力计的示数相同 C．天平和弹簧测力计的示数都相同 D．天平和弹簧测 力计的示数都不同 6、下列做法属于减小摩擦的是（ ） A．冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走 B．在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些 C．当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下 D．体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落 7、下列说法正确的是（ ） A．物体受到平衡力作用时，一定处于静止状态 B．作用在物体上的两个力三要素完全相同，则两 个力一定是平衡力 C．物体不受到力的作用时，可能处于静止状态 D．物体受到重力和拉力的作用时，这两个力一定是平衡力 8、丽水市区推行公共自行车免费使用政策，不仅给市民的出行带来方便，而且低碳环保，下列有关自行车结构及使用的说法中正确的是（） A． 增大座垫面积能减小对人的压强 B． 自行车转弯时受到平衡力的作用 C． 下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大 D． 把手的花纹是为了增大接触面积，从而增大摩擦力 9下列关于惯性的说法正确的是（ ） A．静止在草地上的足球没有惯性 B．高速公路上的汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大 C．歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性更加灵活 D．百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于受到惯性的作用。 10、如图3所示，用细绳悬挂一个钩码，当钩码静止时，下列说法正确的是（ ） A．细绳对钩码的拉力与钩码的重力是 一对平衡力 B．细绳对钩码的拉力与钩码的重力是一对相互作用力 C．细绳对钩码的拉力与钩码对绳的拉力是一对平衡力 D．细绳对钩码的拉力与钩码对绳的拉力是一对相互作用力 11、体育课上，小明匀速爬杆小刚匀速爬绳。有关他们受到的摩擦力下面说法正确的是（ ） A、因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大 B、因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大 C、小明和小刚受到的摩擦力一定相等 D、若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大 12、将一个质量为2kg、底面积为的长方体平放在某一水平桌面中央，水平桌面的面积为，则长方体对水平桌面的压强为(取g=10N／kg) （ ） Pa Pa Pa 二、填空题（ 每空1分，共25分 ） 1、如图4所示，弹簧测力计的量程为________N，此时的读数为_________N。 2、用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是_________的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生______________。 3、建筑工人常用重垂线检查墙壁 ，重垂线是利用 的原理做成的。 4、立定跳远时，如果起跳板上有沙粒，起跳时就会感觉很滑，影响跳远成绩，这是因为起跳板上的沙粒把滑动变为 ，使摩擦力大大减小． 5、用水平力推停在平直公路上的汽车，没能推动，这时推力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受的阻力。快速行驶的汽车刹车后，由于 ，还会继续前进一段距离。汽车最终停下来的原因是 . 6、车超速行驶是造成交通事故的主要原因，快速行驶的汽车紧急刹车时，让车轮停止转动是通过增大_______来增大刹车片与刹车盘之间的摩擦；轮胎在路面留下一道痕迹后汽车停下来，这是利用 _________的方法增大汽车轮胎与地面之间的摩擦。 7、某人用45N的力推重200N的物体，使它在水平地面做匀速直线运动，则地面对它的摩擦力为__ _N,现推力增大到80N,此时物体受到的摩擦力是_ _N. 8、2013年12月14日.“嫦娥三号”探测器携带”“玉兔号”月球车在月球上软着陆。 (1)当月球车缓缓驶离“嫦娥三号”探测器时，以探测器为参照物，月球车是 (选填“运动”或“‘静止”)的。 (2)如 图所示，月球车安装有6个轻质宽大的轮子，可以 月球车对月球表而的压强；轮子表面凹凸不平，可以 轮子与月球表面间的摩擦力。(以上均选填“增大”或“减小”) 9、某中学生质量为50 kg，每只脚与水平地面接触面积为200 cm2，双脚站立时，他对水平地面的压强是_________Pa。（g取10 N/kg） 10、小敏的妈妈到超市买了好多食物，用塑料袋提回家，没走多远就感到手被勒得很痛，请你用学过的物理知识给她提一个建议： ,这是因为 。 11、一块砖长 、宽、高之比分别为5∶2∶1,将此砖分别平放、侧放、立放在水平地面上,则三种放法对地面的压力之比为________,压强之比为___________. 12、如图6所示，同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，高度之比为2：1，底面积之比为1：2，则它们对地面的压强之比PA：PB= 13、生活中处处有物理，下面几幅图中蕴含的物理知识有 （1）图甲所示，脚穿溜冰鞋的小华用力推墙壁，人反而会后退，说明 . （2）图乙所示，用细钢丝可以切断肥皂，说明 . 三、实验、探究题（共20分） 1、（3分）如图所示，所受重力大小为G的物体静止在斜面上，请在图中画出物体所受力的示意图． 2、（5分）小李在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图的实验装置记录了相应实验数据如下： （1）这项研究在实际中的应用是 ； （2）分析实验数据你可得到的结论 ； （3）该弹簧原长是 cm，若用该弹簧制作一只弹簧测力计，其量程是 N。 （4）小李作出了下图5所示的三个图像，其中正确的是_________（填序号） 3、（6分）如图是研究压强的简易实验。实验器材是：一块泡沫塑料(海绵)、一只自制的小桌、一只(50g)大砝码。实验时，按图甲、乙、丙三种方式放置器材，观察海绵表面下陷的程度。 (1)图甲和图乙相比较，小桌对海绵的压力 (选填“相同”或“不同”)，小桌与海绵的接触面积 (选填“相同”或“不同”)，海绵下陷的程度 (选填“相同”或“不同”)，通过比较，可以得出的结论是 。 (2)图 之间相比较，可以研究压强大小和接触面积大小的关系。 (3)在上述实验中，用到了一个重要的物理研究方法，这个方法是 。 4、（6分）如图所示，在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中： （1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿 方向拉着物块A做 运动，这样做便能测量出滑动摩擦 力的大小． （2）在甲、乙、丙所示图中，分别用F1=1N，F2=2N，F3=的拉力，拉着物块A匀速前进．分析甲、乙两图可得：在接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大；分析 两图可得：在压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大． （3）大量实验进一步证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比．在丙图中物块A上叠放一块与A相同的物块B， 用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起匀速前进（如图丁所示）．此时弹簧 测力计示数为F4，则F4= N；此运动过程中，物块B受到的摩擦力为 N 四、计算题（共19分，6+7+6） 1、张师傅开车从外地拉货回来，将要经过一座桥，刚要上桥，他看了一下立在桥头的如图所示的限载标志， 便放心地把车开过了桥。已知汽车自身的质量为6×103 kg，由 此你可以肯定张师傅的汽车所拉的货物重力不会超过多少？（g取10N/kg） 2、2010年3月，大型国宝珍品--秦始皇兵马俑在浙江省博物馆展出．小红参观时发现，秦俑脚下都踏踩着一块正方形或长方形的踏板，如图所示．为了弄清这种制作的好处，她收集了一尊站立姿态兵马俑的有关数据：体重（含踏板）1600N，踏板面积×10-2m2．问：（g取10N/kg） （1）这尊兵马俑（含踏板）的质量是多少？ （2）这尊兵马俑竖放在水 平地面上时，对地面的压强是多少？ （3）踏板面积比双脚面积大，这样制作有什么好处？请简要说明理由。 3、某公路路面所能承受的压强为8×105Pa．现有一辆卡车，自重2t，有6个轮子，每个轮子与地面的接触面积是200cm2，为了保护公路路面，这辆卡车最多可以装载多少吨的货物？（g取10N/kg） 四、计算题（共19分，6+7+6） 1、张师傅开车从外地拉货回来，将要经过一座桥，刚要上桥，他看了一下立在桥头的如图所示的限载标志， 便放心地把车开过了桥。已知汽车自身的质量为6×103 kg，由此你可以肯定张师傅的汽车所拉的货物重力不会超过多少？（g取10N/kg）
你应该要认真审题，尽量去读懂题目，把试卷分为几部分来做，难的放后面。
我考语文时，一拿到试卷，首先看看作文是什么，然后用几分钟浏览全卷。1.你只要平时多读课外书，注意积累好词好句就会有进步了。
2.和3.其实初中的阅读算容易的了，你可以把自己代入文章去，想想其中的情节，思考下作者为什么要这样写，多打几个问号就好了。4.这个也要靠平时积累，收集写作素材，多加训练，一定要记住字要写美观，不然会扣分的。
5.你要多背诵课内外的文言文，记得常用字句的翻译。还有，考试时的心态也是很重要的。
你如果做到这些，成绩提高不是问题。
时间如流水般淌过，转眼间期中段考也已结束，成绩也已经公布了。
望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数。
为什么我不能考得再高一些呢！于是，我开始自我检查，我每到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我想出了几个办法。1.解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整；2.平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握；3.适当做一些练习。
我想如果我能做到我以上提到的这几点，我一定能把考试中的失误降到最低。因此，我一定会尽力做到以上几点。
但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我根据我自己的实际情况想出了几点。
第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些题目比较容易，哪些题目比较难。第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。
第三点：遇到难题，实在不能马上写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽略了别的题，应把所有会做的题做完才努力解答那道题。第四点：考完后，认真地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。
在下一次考试中，我一定会尽自己最大的努力做到最好。
时间如流水般淌过，转眼间期中段考也已结束，成绩也已经公布了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢！于是，我开始自我检查，我每到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我想出了几个办法。1.解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整；2.平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握；3.适当做一些练习。我想如果我能做到我以上提到的这几点，我一定能把考试中的失误降到最低。因此，我一定会尽力做到以上几点。但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我根据我自己的实际情况想出了几点。第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些题目比较容易，哪些题目比较难。第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。第三点：遇到难题，实在不能马上写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽略了别的题，应把所有会做的题做完才努力解答那道题。第四点：考完后，认真地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。
在下一次考试中，我一定会尽自己最大的努力做到最好！
河南省郑州四中2012届九年级第一次月考语文试题一、积累与运用（28分）1、下列加点字注音不完全正确的一项是（ ）（3分）A、妖娆（ráo） 留滞（zhì）襁褓（qiǎng）以数谏故（shuò）B、单于（chán） *** （sāo）喧嚷（xuān） 多为用者（wéi）C、伫立（chù） 田圃（pǔ） 凝望（níng） 斜晖脉脉（mò）D、脑髓（suǐ） 塑造（sù） 赋予（yǔ） 裨补缺漏（bì）2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）A、惟余莽莽 一代天骄 江山多娇 原驰腊象B、歌声暗哑 润如油膏 夜色静谧 气势恢宏C、王候将相 鸿鹄之志 亲贤远佞 三顾茅庐D、遂用猖蹶 免冠徒跣 会挽雕弓 箪食壶浆3、修改下面句子的语病。
（2分）（1）中华人民共和国成立60多年来，人们的物质生活有了极大的提高。___________________________________________（2）随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次挖掘，引起国内外媒体的关注。
___________________________________________4、排列下面这段文字，最适合的顺序是__________________________（3分）①池沼里养着金鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，又是入画的一景。②水面假如成河道模样，往往安排桥梁。
③至于池沼，大多引用活水。④苏州园林讲究假山池沼的配合。
⑤河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。⑥假山的堆叠，或者重峦叠嶂，或者几座小山配合着竹子花木。
5、对四大名著中人物和情节的描述不正确的一项是（ ） （2分）A.鲁达是一个豪侠义士，他拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、夜走蜈蚣岭，给读者留下了深刻的印象。（《水浒传》） B.林黛玉因晴雯不开门一事错怪宝玉，心中怨气无处发泄。
次日，又看到花落，勾起伤春愁思，就把残花落瓣掩埋起来，一首《葬花吟》道尽了她内心的酸楚。（《红楼梦》） C.赵云是刘备手下有勇有谋的大将，他曾两次救阿斗。
一次是长坂坡单骑救阿斗，另一次是孙夫人要带年幼的阿斗回东吴，赵云截江夺阿斗，为刘氏政权立下了汗马功劳。（《三国演义》） D.孙悟空有许多脍炙人口的故事，如：大闹五庄观、三打白骨精、大战红孩儿、斗法车迟国、三借芭蕉扇等，体现了他随机应变的超凡智慧，爱憎分明的处世原则，英勇无畏的斗争精神。
（《西游记》）6、选出下列文学常识表述有误的一项（ ）（2分）A.温庭筠是晚唐第一个大量写词的文人，诗词兼工，是花间词派的重要作家之一，被誉为“花间鼻祖”。B.《陈涉世家》选自《史记》，作者司马迁是西汉时期的史学家、文学家。
本篇文章记叙了陈胜起义的原因、经过和起义后的浩大声势。C.杜甫，字子美，号少陵野老，他被后人尊为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”，其诗大多具有沉郁顿挫的风格。
D.春节、雨水、惊蛰、清明、冬至都属于我国传统的二十四节气。7、文言诗文默写（8分）（1）_______________________，千骑卷平冈。
（2）出师一表真名世，_______________________。（3）_______________________，拾此充饥肠。
（4）___________________________，载不动，许多愁。（5）《沁园春 雪》中起到承上启下作用的句子是__________，__________（6）《出师表》中，表明诸葛亮淡泊明志、宁静致远精神风格的句子是_____，_______。
8、综合性学习。（5分） 为积极参与“好书伴我成长”绿色渎书工程活动，班级组织了“读书看报”交流会。
请你完成下面题目。某位同学出示了一幅在报纸中看到的漫画：① / - blogid=4995aa1c0100v3n2&url= /orignal/4b51e0c3na9ce279739dd请用几句话概括画面的内容。
（3分） _____________________________________________②请说出这幅漫画的主题。（2分） ________________________________________________ 二、现代文阅读（26分）（一）阅读小说，完成9~13题。
（14分）我们一样爱他们张春风天堂村小学地处偏远山区，交通不便。偶尔才有慈善家跑来捐款。
每次，全校师生都会倾巢而出：学生站在山岭上，手舞鲜花一路欢迎；而校长方子儒会亲自带队，用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。这天，天堂村小学迎来了一个特别的客人。
这个年轻人不声不响，独自走了两个小时的山路。由于道路崎岖，他沿途还摔伤了膝盖。
当他一瘸一拐地出现在方子儒面前时，完全没有了城里人的光鲜形象。“对不起！”年轻人显得有点尴尬，“我……想资助你们10名特困生。”
方子儒特别高兴。这里是全县出了名的贫困乡，这送上门的好事，正求之不得呢！可是，他为什么要说对不起呢？方子儒殷勤地招呼道：“要不，您先去洗漱一下？我让学生们列队欢迎？”年轻人慌乱地摆摆手：“千万不要……我不想耽搁，捐了款就走！”方子儒点了点头。
15分钟后，方子儒恭敬地送上一份资助名单。年轻人看也没看，说：“校长，我想您误会了！”方子儒愣了愣，以为他突然变卦了，着急地说：“可是，这是我们千挑万选出来的学生。
他们品学兼优，将来一定是国家的栋梁之材！”年轻人沉默了一会儿，说：“校长，我能亲自挑选资助对象吗？”“当然！”方子儒长舒了一口气，“这是您的权利！但……他们绝。
阳新县实验中学初三上第一次月考 语文试题 制题人：郭西合 （满分120分，时间120分钟） 第一部分 积累运用（30分）1、选出下列加点字音、形、义正确的一项（ ）（3分）A.妖娆（ráo）：娇艳美好。
折腰：鞠躬，倾倒。 留滞：即滞留，停留不流通。
襁褓（qiǎnɡ bǎo） B.田圃（fǔ）：田地。 禁锢：束缚，强力限制。
丝缕（lǚ）：丝线。 凝望（nínɡ wànɡ） C.成吉思汗（hán）：元太祖铁木真。
喧嚷（xuán）：大声喊。 冻僵（jián） 风流人物：这里指能建功立业的英雄人物。
D.颤抖（chán dóu）。 枯黄：干枯焦黄。
微漾（yànɡ）：微波荡漾。唯余莽莽：只剩下白茫茫的一片。
2、下面句子中没有错别字的一项是（ ）（3分）A. 书桌上堆满了书藉和化学仪器，还有一张单人床，卧具凌乱。B. 他做出这样大逆不道的事，并非他的本意，实在是迫不得以。
C. 最近我县对中小学生进行了一次读书调查，不少学生觉得外国文学作品百看不厌。D. 一场台风过后，许多房屋倒塌，到处是断壁残亘。
3、下列加点的成语使用正确的一项是 （ ） （3分）A、妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。B、就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。
C、这孩子，基础不太好，读书又无动于衷，这样的学习态度，怎能指望他的成绩会提高呢？D、爸爸动脉硬化，两只手经常会不由自主地抖动起来，已经多年不写东西了。4、如今，乘坐公交车已是人们最平常、最便捷的一种交通方式了。
但我们会经常看到或听到诸如乘客“不肯为老弱病残孕等人让座”、“看到小偷正在偷他人的钱物却冷眼旁观，不加制止”、“为一点点小事而互相说粗话、难听话，甚至骂人”等等，请你从提倡友爱、文明，营造温馨的乘车环境的角度出发，拟一条宣传语。要求简洁生动，可读性强。
（3分） 5、下面一段话中划线的句子均有语病或错别字，请在原文上改正。（4分）目前，地球的绿色之肺——森林正在日益委缩（1）。
近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉（2）。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在强烈增加（3）。
此消彼长，使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖，对人类的生产而且生活产生巨大的影响（4），甚至威胁人类的生存。
6、请自己组织语言，概括下面这段文字的主要内容。（不超过15个字，4分）欧盟委员会健康风险科学委员会发表报告指出，如果5年内每周使用随身听5次，且每天以高音量收听音乐平均超过一个小时的话，那么5%至10%的使用者将面临永久性失聪的危险。
最近几年，欧盟的随身听特别是MP3的销售数量猛增，约有5000万到1亿人，特别是年轻人在使用随身听，因此要对随身听对人体的危害进行调查并采取措施，以保护青少年不受随身听和其他类似装置的损害. 7、理解性填空（10分，每小题2分，错一字该小题无分）①、上级任命郑兴姜靖柏为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说他是：“ ， 。” （用《出师表》中的名句填写） ②、《江城子 密州出猎》抒写苏轼渴望再次得到朝廷重用的句子是“ ， 。”
③辛弃疾在《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中抒发的最高理想是“ ， 。”④、以水喻愁，往往可以收到具体可感的效果，如李煜绝命词《虞美人》：“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。”
李清照在国败、夫亡、失宝时写的《武陵春》中也流露出了类似的感慨：“ ， 。⑤、“锄禾日当午，汗滴禾下土”，这是李绅对贫苦百姓田间除草的描写；“ ， ”，这是杜甫对贫苦百姓割麦的描写（用《观刈麦》中的名句填写），他们都对劳动人民充满了同情。
第二部分 阅读理解答题区域 8、（2分） 9、（2分） 10、A B C (3分) 11、敦 论 事 造 半 方 忆 右 军 未 起 相 与 大 惊（2分） 12、（2分） 13、（3分） 14、（2分） 15、（4分） 16、（1） (2) (4分) 17、（2分） 18、（2分） 19、A、B、C、 D、E、（A、B各1分，其余每空2分）20(2分) 21、（1） (1分) （2） (1分)22、文章第⑤段画单线句子运用了 两种说明方法（1分），作用是： （2分）。 23、（1） (1分) （2） (1分) 第三部分：写作训练（50分）“如果你手上扎了一根刺，那你应该感到高兴才对，幸亏没扎在眼里。”
契诃夫如是说；“愚蠢的人，从远处寻找幸福；聪慧的人，从脚下根植幸福。”詹姆斯•奥本海姆如是说；“生病的经验是一步一步懂得满足。
发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了，才体会到不咳嗽的嗓子多么安详……”史铁生如是说。
过去的幸福像流水，流走了就不再回来；未来的幸福就像海市蜃楼，看得到却摸不着；只有眼前的幸福，如影随从。好好把握现实的幸福吧，它会像一双无形的翅膀带你飞过绝望，飞向希望。
请以“感悟幸福”为题，写一篇600字以上的文章。要求：（1）先把题目写在作文纸方格内；（2）具有真情实感；（3）层次清楚，切忌一段到底；（4）书写整洁规范。
第二部分 阅读理解（40分）温馨提示：8---23题答案必须写在第2页“阅读理解答题区域”，否则零分处理。（一）王右军诈睡（11分） 王右军①年减十岁②时，大将军③甚爱之，恒置帐中眠。
大将军尝先出，右军犹未起。须臾 ，钱凤④入，。
原发布者：exneuw35
一、试卷分析：本次月考是九年级学生进入初三后接受的第一次考试，为了使学生对即将面临的中考有一个初步的认识了解，所以，本次考试的考试时间、总分、题型、分值及难易度都尽量与中考接轨。试卷结构与中考完全一样。试卷共分知识积累和运用、阅读与写作三个部分。阅读有两篇课内文言文阅读和课外的一篇现代文阅读，写作是一篇话题作文。146平均分分，及格16人，最高分94分，最低分37分；147班平均分分，及格16人，最高分90，分，最低分39分。两个班高分不突出，低分人数众多。二、存在问题：1.积累和运用失分严重。对基础知识及运用未能在平时的教学中进行渗透，生字词、拼音、成语运用等知识点掌握还不够到位，造成了此次考试扣分严重的现象。2.默写错、漏、别等问题依然存在3.书写乱，不公正。4.作为教师未能把思维能力的培养作为提高学生语文能力的核心，没有把培养学生提取重要信息的能力和分析概括的能力作为课堂教学的重点，导致学生在阅读中失分。5.作文高分作文不多究其原因，由于本次考试内容全部集中在第六单元，而九年级语文教学进度不尽统一，考到的大多知识点都集中在146、147两个班级没有学到学到的课文当中，失分较为严重。三、应对措施；当务之急是教师应认真研究《语文课程标准》、《语文考试说明》，特别是近三年的中考试卷，明确考试的范围与目标，洞察考试热点，对出题动向和题目类型作出科学的分析和预测，以便在复习的过程中能真正做到有的放矢。以便在
第一次月考已经过去，根据九年级语文组研讨的相关情况，特将本次月考中主要存在的几个问题总结如下：
1、基础知识这一块失分较为严重，尤其是古诗文默写。
2、实践活动中的名著导读失分也较为明显，集中体现在《朝花夕拾》的阅读，很多同学对原来学过的知识已遗忘，鲁迅先生的两位老师只能记住一位：藤野先生。
3、病句修改也是薄弱环节，对于词语搭配还还基本掌握，涉及到句子中缺少成分就一片茫然，不知如何下手，失分较多。
4、阅读理解中答题思路不不明确，主要表现为不能把文本和生活很好的联系起来，以致答题时造成脱节，答不到点子上。
5、文言文测试中翻译句子失分多些，主要是关键词语没能译准。如：“所以动心忍性，曾益其所不能。”中的“所以”，好多学生都译成了“所以”，应为“（通过这些）来……”。
6、写作中材料相对单一，尤其和xx六中的比较更是缺少文采和和活力。
针对测试中存在的这些问题，在今后的一段时间里应该从以下几个方面入手，争取有所提高。
1、平时训练中，注重细节，如：同音形近字的区分等。操作中运用教师检查、课代表检查、学生互查等形式具体落实基础知识，力争讲究实效、落到实处。
2、《朝花夕拾》是八年级上学期所学内容，时间间隔也不长，只是近期来一直在上新课，多数班级都没有转入复习，因此出现明显漏洞；在第二次月考前应对此进行系统化梳理，让学生对名著导读有个大致了解，至少不会出现常识性的知识点遗忘。
3、病句修改是中考中常见的题型，对学生来说是个难点，面对这种情况，可以从八年级下学期课后附录（单句的成分）说起，给学生适当的点拨，让学生基本掌握简单的句子成分。然后结合《安徽中考》中的病句修改专题加强训练，或许能有所成效。
4、阅读理解重在培养学生答题思路。易错点这次反应在文本和生活的联系上，如：第⑨小题 第④段说“它又在波澜壮阔的江水中悠然前进了。”小船能够“悠然前进”给你哪些启示？答题思路：首先分析文本，江水的外在环境（急流、险滩），然后联系生活（人生不可能一帆风顺，总会有艰难和困苦），再品析“悠然前进”（生活中的镇定、乐观、勇敢）。于是答案出来了：人生中不可能一帆风顺，总会有急流、险滩、艰难、困苦，只要我们镇定勇敢、迎难而上、坚持斗争、克服困难，就能在人生的路上平稳前进。以此抛砖引玉，启发引导学生学会思考。
5、复习中不断强调、巩固一些关键词语，尤其是古今意易混淆的词语，警醒学生强化记忆。
6、写作训练。
和xx六中相比，存在问题较为明显：材料相对单一，缺少文采和和活力；这不是短期内的功夫，学生视野受到局限，语言的功力欠缺。面对这种情况，近期内可为学生搜集一些素材，诵读一些范文；或者调动学生的积极性主动找一些美文佳句作为素材积累，以提高学生的兴趣，为今后的写作做一点点缀。并让学生知道，只有不断扩大阅读、开阔视野、积累素材、勤于练笔才能逐渐进步，写出更多更好的文章；以此引导学生养成良好的阅读、写作、学习习惯。
语言学习方法来学习，我认为有一个快速的方法的语言，最需要的是学习方法的积累是不是一个现成的模式，而不是照搬别人的方法。
1.如何学习语言：不仅要记住这些文学意义上说，文本，这只是一个步骤，你应该从一个更大的角度去上学“大中国”。
1）更多的书：不一定看鲁迅小说的矛盾，不一定有效果。多精读的基础上。请务必阅读文章时，要注意它的意义。在整个高中，“我”反复看的文字的文章，将迎来一个美妙的地方做饭，写自己的感受，思考。
2）合作更多的练习，你可以写日记的方法：不管是杂文，散文，小说或可写，成品反复，才能真正提高自己的写作水平。要多思考，学而不思则惘。
页3）多注意观察：会发现，生活中有很多材料都可以成为写作素材。
4）语言训练：不是越多越好，做题的思路是把握和掌握过程方法
语言学习过程是知识的不断积累，具体可概括为“三个步骤歌曲“（理解 - 记忆 - 利用）的
的理解：
语言学习过程中多看课外书，读好文章，多看报纸，甚至是海报，广告，古人称为“你看，供大家学习”，多渠道，全天候接收外界信息，但有些学生对所学的东西一知半解，或者不理解，所以听写小学到高中的诗歌有“每逢佳节倍思亲”。 “折”将被写成“设备”，“被”，“渭城朝雨轻尘”，“轻尘”会写成“清晨”，我想如果学生真正理解这首诗的意思是不会产生这是错误的。为什么现在的学生错别字特别多，但奇怪，不明白它的意思是最主要的原因。注意加强教学在这方面，无疑会得到在语言教学过程中的好成绩。
两种记忆：
寻找被遗忘校后以前的学生，本学期刚开始教的内容到中途忘了，久而久之将不再有任何的教学印象，分析的主要原因是没有打算读难记，除了理解的基础背诵外必要的，他做笔记，还不如烂笔头上口心脏，眼过千遍比再次手写的更好。徐特立老师有一个重要的阅读经验是“不动笔墨不读书，”我们要求学生写课外阅读读书杂记，也正是因为这个原因，它是积累知识的好方法。
三个用途：
说“学习”，在某种意义上，好坏程度，以及利用积累起来的知识，反映在成分。现在的问题是学生学习科学的回报，写回写，学习，写分离彻底，不模仿著名的构思布局，学那么多漂亮的话是不是灵活运用到自己的文章去，文章内容空洞乏味。学习和记忆的使用是相互依存的，常用来实现巩固知识和学习的目的，而且还提供了用于写入自来水源。
很难用语言来学习，努力积累需要你坚持下去，你必须遵循困难的法律语言学习，运用“理解，识记，用”的方针，坚持多看，想，写，做小康生活，那么读，写能力将逐步改善。
一、基础知识及积累（30分） 1、下列加点字注音全部正确的一项是（） A．嫩（nèng）芽瘫（tān）痪寒战（zhàn）逮（dài）着玩 B．荫（yìn）蔽树杈（chā）深沉（chèn）一霎（shà）时 C．分歧（qí）央（yāng）求脸颊（xiá）抹（mǒ）眼泪 D．匿（nì）笑憔悴（cuì）拆散（chāi）敧（jī）斜 2、下列词语没有错别字的一项是（） A．排徊怦怦暴怒喜出望外 B．敏感委屈仗义自做主张 C．淡雅决别烂慢不可抗拒 D．粼粼沉寂祷告各得其所 3.下列加点字的成语运用不确的一项是（） A.我们要构建社会主义和谐社会，就要让全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处。 B．哪怕是儿子的任何一点点进步，爸爸和妈妈都看在眼里，都让他们喜出望外。 C．他沿着十里路来到秋浦河段，走上山丘眺望前方，只见水波粼粼，岸上麦穗泛起层层麦浪。 D．母亲节那天，她在网上发了微博，絮絮叨叨地祝愿母亲及天下母亲节日快乐。 4、下列句子没有语病的一项是（） A．他的家乡是湖南人。 B．是否努力学习，是学习成绩好坏的关键。 C．我们要及时解决和发现学习中存在的问题。 D．我做完今天的作业大约需要二十分钟左右。 5、选出下列各句中运用修辞方法不同的一句（） A、柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。 B、一架架风筝在同白云戏耍，引得无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。 C、燕子有一个剪刀似的尾巴。 D、连翘花举起金黄的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。 6仿写(4分) 有人说，宽容是一种润滑剂，可以消除人与人之间的磨擦； 有人说，宽容是：———————————，可以——————————————； 宽容是：———————————，可以——————————————。 7.综合性学习。(11分) 阅读能解惑释疑，为人生指引方向。刚升入初中，很多同学都觉得不适应。怎样才能尽快适应中学生活呢?鲁能巴蜀中学校长助理夏老师接受记者采访时说，初一新生只要闯过以下“几关”，就能很快适应新的学习生活。 (1)请研读老师精心准备的“过关”资料，分别简要概括初中生活会遇到的困难以及应对措施。(6分) 第一关：王明上中学几天后，直呼“吃不消”：相对于小学只有语数两科，初一学科至少有语、数、英、政、史等五科，内容多、要求高，作业量增多，考题难度也相应增加，学习负担明显加重，而且同学中强手林立，稍有不慎，曾经尖子生的他也遭遇大滑坡。张老师支招：增强信心，做好计划，脚踏实地，各个击破;可提前预习了解各个科目的大致内容，激发自己的学习兴趣;调整作息时间，掌握灵活的学习方法;不要单看分数高低论英雄，要看自己在班级或年级的排名情况，不断自我超越。 第二关：刘晶晶进入初中后，胆子变小了：同学范围从小学的“街坊邻居”到中学的“五湖四海”，陌生的环境常常使她感到孤单。人际关系对她来说是一个新的挑战。妈妈教她：严以律己，宽以待人，自信真诚，从主动大胆地跟所有的老师同学打招呼开始，广交朋友，发展健康的友谊关系。 第三关：俞晓白小学时，从课内到课外，从上学到放学，都有老师严格管理。进中学后，老师注重培养学生的独立性，课内外许多活动依靠学生独立完成。老师放得多，管得少，晓白一下子适应不过来，午休、晚自习都不知道怎么安排。而且住校了，离开父母有诸多不适应，第一周还哭了鼻子，想妈妈爸爸。哥哥给他讲：增强自控能力，培养独立意识。把老师当成爸爸妈妈，把同学当成兄弟姐妹，树立成长意识，增强生活能力。 第一关：困难__________________________措施_____________________________ 第二关：困难__________________________措施_____________________________ 第三关：困难__________________________措施_____________________________ (2)初中第一次数学小测试，王明破天荒考了不及格，伤心极了。假如你是王明的好朋友，你打算怎么安慰他呢?(5分) 答： 二、古诗文积累（10分） 8、《龟虽寿》中流传千古的名句是;,.. , 9.故人具鸡黍，。 10、曲径通幽处，。 11,、杨花落尽子规啼，。 我寄愁心与明月，。 12、何当共剪西窗烛，。 13、《咏雪》，兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。” 三、古文 陈太丘与友期(15分) 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 14、列句子中的加点字注音。(2分) (1)尊君在不()(2)太丘舍去() 15、下列句子中的加点词语。(4分) (1)陈太丘与友期()(2)元方入门不顾() ⑶相委而去()⑷下车引之() 16、下列句子。(4) (1)非人哉!与人期行，相委而去。 译：_____________________________________________________________________(2)日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。 译：_____________________________________________________________________17、人惭，下车引之”，而元方却“入门不顾”。他这样做你认为过分吗?(5) 答：________________________________________________________________________ 四、现代文阅读（40分） （一）（20分） ⑴“伟伟，你的新伞呢？”我一跨进家门，妈妈劈头就问。 “妈妈，珍珍的旧伞被大风刮破， 淋湿了全身，到我们家路口时，我的新伞借给她了。”我轻描淡写地说。 ⑵下午，珍珍来还伞，妈妈撑开伞东瞧西瞅，发现了芝麻粒儿大的一个小眼，立刻沉下脸， 瞥了一眼珍珍，走到我跟前骂道： “死丫头，叫你爱惜点，爱惜点，你瞧瞧！”从那以后，珍珍再也不来我家做作业了。 ⑶有一天，妈妈突然问我： “伟伟，你最近跟珍珍闹意见啦？”我不知妈妈这话的意思，没有回答。妈妈又说： “乖伟伟，听妈的话，今后，要跟珍珍好一点，请她常来玩，噢！” ⑷哦，妈妈已经理解我们之间的友谊了，我真高兴！ ⑸又有天放学后，我一跨进门槛儿，妈妈便拿起一把崭新的红尼龙折叠伞塞给我，说： “伟伟，给珍珍送去，她准喜欢。” ⑹我莫名其妙，迟疑地说： “这，这，有必要吗？我和珍珍好，从来没互送过东西。” ⑺“傻丫头，就是死心眼儿，她爸爸现在是副厂长了！你跟他女儿是好朋友，今后„„” 妈妈抚摸着我的头，语重心长地说： “今天是她生日，快给她送去！” ⑻哦，原来如此！妈妈过去是车间主任，而珍珍的爸爸是一名普通职工，现在却倒了过来。 ⑼“快去快回，好孩子，妈妈在家给你煎荷包蛋，快呀！” ⑽我无可奈何地接过伞，双脚不由自主地挪出了家门。 ⑾“怎么对珍珍说呢？”路上，我低着头，掂量着这把漂亮的折叠伞，心里一阵„„ 最后，我终于转回身，朝自己家走去„„ 18、中找出四个成语写在下面的横线上(4分) ⑴____________⑵____________⑶____________⑷____________ 19、文的线索是_______________________________（1） 20、段中省略号所省略的意思补上：（4分） _________________________________________________________________________ 21、妈抚摸着我的头，语重心长地说：‘今天是她的生日，快给她送去！’”这句话表明妈妈_____________________________________________________________（4分 22、的性格特点主要是通过__________________、________________表现出来的。（2分 23、全文，伟伟为什么没把伞给珍珍送去？（5分） (二)(20) 我长大了 小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。” 于是，我继续等着“长大”的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。” 渐渐，“长大”在繁忙的学业中被淡忘了。 后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 那是一个阴雨蒙蒙的清晨.雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。 许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢? 我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。 我并不想敷衍她，我决定这么做。 然而，我不知道如何面对父母。 小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。 晚饭桌上，气氛并不如想像的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。 吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。 的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而，能够承担责任的人却一定是长大了。 24联系上下文，说说“长大”在句中的意思。(4分) (1)小的时候想长大:______________________________________________________ (2)我终于感觉到父母承认我的长大:__________________________________________ 25、中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么感到惭愧?请分 析“我”的心理活动。(3分) 答： 26、对被撞倒的老太太，“我”后来是怎样做的?从中反映出“我”具有哪些好的品质? (4分) 答： 27、我”成长离不开“父母”的关怀和教育，请从文中举出例子并加以说明。(4分) 答： 28、尾写到：“并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而，能够承担责任的人却一 定是长大了。”请结合生活实际谈谈你的理解。(5分) 答： 四、作文(55分) 23.以下两题选做一题。 要求：①内容具体，有真情实感;②除诗歌外，文体不限;③字数不少于500字;④不能出现真实的人名、校名、地名。⑤不得抄袭。 (1)跨入初中的门槛，追求远大的理想，走进美丽的校园，触摸科学与时尚。生活是幸福的，但也是痛苦;生活是愉快的，但也有伤心……生活是酸甜苦辣的，是丰富多彩的! 请以“我从来没有这样”为题，写一篇文章。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。(温馨提示：横线上可以填“幸福”“愉快”“自信”“懊悔”“生气”……) (2)题目：我变了 提示：人，总在变化——从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候，这种变化来得更猛。现在，你走进初中校门了，你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗?请你选择某一方面，与你小学时进行比较，以“我变了”为题写一篇文章，注意要有自己真切的感受。