三年级数学期中考试试卷

一、口算（9分） 50+390＝ 800+120＝ 720-50= 400+300＝ 300+50＝ 60+150＝ 74－27+35＝ 283+316≈ 159+97≈ 二、填一填。（17分） 1、 6厘米＝( )毫米 3千米＝( )米 ( )米＝80分米 2、 9000千克＝（ ）吨 5千克＝( )克 4吨＝( )千克 3、80毫米=（ ）厘米 1分米－5厘米=（ ）厘米 4、49是7的（ ）倍； （ ）的7倍是63。 5、在钟面上秒针从数字“4”走到数字“10”经过（ ）秒。 6、验算756-427=329时，可以用（ ）加（ ），看是否等于（ ）； 或用（ ）减（ ），看是否等于（ ） 三、在（ ）里填上适当的单位（10分） 1、欣欣的身高128（ ），体重28（ ）。课桌高80（ ） 2、一瓶水500克，4瓶水重（ ）克，合（ ）千克。 3、数学课本厚度大约是7（ ） ， 汽车每小时行驶80（ ）。 4、小明体重35( ) ， 一辆汽车载重5( ) ， 一条鲸鱼重32（ ） 四、在括号里填上“＜”、“=”或“＞”。（9分） 50毫米（ ）60厘米 8000克（ ）8吨 6000米（ ）5千米 1吨（ ） 800千克 700千克（ ）7吨 1分米（ ） 1厘米 76（ ）56＋35 8003（ ）800＋3 4×9（ ）40 五、判一判（对的打“√”，错的打“×”。）（5分） 1、在加法中，和一定比两个加数大。 （ ） 2．一袋大米重45吨。 （ ) 3、王新的体重约28克。 4、从上午8时半到下午3时半，中间经过了5个小时。 （ ） 5、8千克的木块比8000克的砖块轻。 （ ） 六、选一选。（10分） 1、一只大象重6吨80千克，合（ ）。 A．6080千克 B．6800千克 C．60080千克 2、长江的长度大约是6200（ ）。 A、千米 B、米 C、分米 3、我们学过的长度单位从大到小排列正确的是（ ）。 A千米、米、毫米、厘米 B米、千米、厘米、毫米 C千米、米、厘米、毫米 4、小明从4：50开始写课外作业，写到5：40才写完，小明做课外作业共花了（ ）分钟。 A、40 B、50 C、60 5、一个数的5倍是40，这个数的9倍是（ ） A、72 B、45 C、81 七 、列竖式计算，要求验算的要验算。（验算的每题3分，共14分） 259＋148= 410－207= 404－186= 755＋165= ☆ 857＋476= ☆ 304－195= 验算： 验算： 八、文字题（每题2分，共6分） 1、 一个数是340，另一个数比它多371，另一个数是多少？ 2、比705少186的数是多少？ 3、48是6 的多少倍？ 九、解决问题。（每题4分，共20分） 1、三年级有203人，比四年级少79人，三、四年级一共有多少人？ 2、水果店有水果750千克，今天上午卖出284千克，下午卖出325千克。今天一共卖出水果多少千克？还剩多少千克？ 3、商店运来21吨苹果，是运来的梨的3倍。运来的梨是多少？ 4、超市运来5000千克水果，卖了4吨，还剩多少千克水果？ 5、苹果786千克，梨892千克，用一辆载重2吨的货车运，一次能运完吗？ 智慧城 288元 760元 198元 Ⅰ、（1）买一台收音机和一台风扇一共用去多少元？（1分）（2）买一台风扇比一台空调便宜多少元？（1分）Ⅱ、丽丽把一条3分米6厘米的绳子折两次再沿折线剪断，每段彩带长多少？（2分）

【篇一】小学三年级下册数学期中试卷分析

本次考试注重基础知识，注重了计算能力的培养。无论从考试的深度还是知识面的广度，此次试卷力求体现《数学课程标准》要求，基础知识覆盖面很大，突出教材重点。本次试卷基本上涵盖了三年级数学上册教材第一、二、三、四单元的知识体系，总共六个大题，重点考查了本册教材的生活中的大数、两三位数乘一位数、竖式计算、图形的运动、解决问题等。重视考察学生的基础知识掌握情况，考察了学生灵活运用知识的能力，及数学思考和解决实际问题的能力，同时注重促进学生素质的整体发展。

二、对学生考试情况的分析：

通过对本次试卷的分析，从整体来看，学生的基础知识掌握的比较好。合格率达到90%，基本功扎实，形成了一定的基本技能。从试卷中同时也发现了一些问题：

1、部分学生对知识的灵活变通的能力教差，不能熟练的运用所学的知识解答问题。主要体现在上课老师讲过的题型，考试时稍做变化，学生理解偏差，说明学生的灵活运用知识解决实际问题的能力弱，思维有待进一步开发、训练。

2、审题时对关键字的把握不准确。

3、少部分学生计算错误率较高。学生缺乏良好的考试习惯，自己检查错误的能力亟待加强。如：第一题填空题的一些很基本的题目出错；第二题选择题丢分也很厉害；第三题计算题竖式正确，横式写错，带星号的题要验算却没有验算，没有读清题目要求；第六题应用题抄错数，审题不细心，还有横式写对，答案算错的很多。

4、不能很好地把握好时间，以至于不能分配好时间，到时间做不完题目。

5、对于第六大题中的3、5、6小题，难度比较大，涉及到奥数知识，老师平时接触的比较少，几乎没有给学生们讲过，所以丢分特别的严重。

三、今后教学需注意问题

1、注重基础知识，把握关键

要特别注意知识方法过程教学，特别是数学定理、公式的推导过程和例题的求解过程，基本数学思想和数学方法、基本的解题思路方法被想到的过程，让学生了解感悟教师的求解过程的思路方法。

2、学生练习的量不够，需要加大练习量与质

计算是一种技能，要提高学生的计算水平，我觉得还是应该通过大量的练习。

3、培养学生良好的计算习惯。

读题的习惯还存在问题。有的孩子对解决问题的题目只读一遍就匆匆动笔，导致方法错误。有的孩子拿到题目就列竖式，导致抄错数字的现象相当严重。另外，做完作业后不会检查也是导致计算错误的一个重要原因。

4、加强对学困生的指导。

【篇二】小学三年级下册数学期中试卷分析

这次数学期中试卷检测的范围应该说内容是非常全面的，难易也适度，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。从考试成绩来看，平均分85。77分，及格率92。31%，优秀率84。62%，基本达到了预期的目标。

从卷面来看，大致可以分为三类，第一类是基础知识，通过填空，填“”、“=”，连一连和画图的检测，第二类是解决问题，主要是考应用实践题，第三类是附加题，主要是对学生灵活思维进行检测。

二、学生失分情况分析

1、在方格上画一画失分较多，主要原因一是题目本身较复杂，要求对一个组合图形进行上下左右平移4次。二是学生做题时85%以上的同学都只画了通过多次平移的最后一个图形，这样以来，在多次的移动的过程中只要错误一次，整个题就错了。

2、在解决问题中出现了以下几个问题：

一是有2位学生把题目中的数据在列式中写错。

二是不能正确分析题意造成列式不正确。

3、在附加题失分特多，第一题计算第994个棋子是什么颜色时学生出错的原因主要是没有正确地找到黑白两种棋子的分布规律。第二题主要是学生不能正确的分析题中的“单位1”。

三、改进措施

1、平时的教学中，要继续重视学生基础知识和基本技能的培养，要努力培养学生计算能力，提高计算的正确率。同时，要注重培养学生知识的运用能力，提高学生解答简单实际问题的能力。

2、教师要加强学生的日常养成教育，培养学生良好的学习习惯和学习态度。平时的教学中，注意培养学生细心审题、认真做题和进行检验的良好习惯。

【篇三】小学三年级下册数学期中试卷分析

本次数学试卷题型多样，覆盖全面，知识点全，题型多样，题量恰当，难易适度，注重考察学生的基础知识和基本技能，考察内容注重生活化，注重了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点，以能力立意命题，体现了《数学课程标准》精神。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。

二、检测卷面分析：

本次检测本班31人，优秀人数17人，优秀率，良好人数30人，良好率，及格人数30人，及格率，这个成绩并不理想，对检测分析如下：

1、填空题，失分多的是第2、3小题，看出学生没有真正掌握辨别方向，也看出学生解决问题的能力较差。第7小题的第二个空，学生直接填20：00，不能正确理解题意，是让把24时计时法换算成普通计时法。其它题个别学生失分是因为读题不认真，没仔细分析。

2、判断题，是知识的整合，学生十分不多。个别学生不能把所学灵活地用来处理问题，此处失分。

3、判断题。此题都是基础知识的检测，学生出错就是做题不认真。

4、“直接写得数”，学生掌握不错，得分率很高。个别学生因粗心导致失分。

“竖式计算”准确率偏高，个别出错的地方：一是两位数乘两位数时，因粗心产生混乱，导致失分。二是商的中间、末尾有0的除法，在相应的数位上商漏掉补0，有个别商漏掉余数。

5、填一填，学生完成很好。极个别学生第3小题出错，生对于平均数的求法很熟练，但却不能灵活运用于实际生活中，对于平均数的实际意义还不太理解。

6、解决问题。出错的情况较多，原因也很多。第一，读题时不仔细，看错题意；第二，不能认真分析题意；第三，式子列对，计算出错。还有不写单位和答语的。这题也是十分较严重的题。

7、统计图，学生出错多是计算结果不对。

三、结合质量测查，联系自己课堂中的得失改进的地方：

1、学生的口算、估算、计算能力有待于加强，提高准确度。

2、在教学中，有意识的训练、提高学生的思维能力。

3、在教学中，提高学生运用数学知识解决问题的能力。

4、针对学生分析理解能力较差的实际情况，要在今后的应用题教学中培养学生从多方面、多角度去思考，把所学的知识应用于实际中，教育他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题。

5、根据学生的不同特点对他们因材施教，从而提高学生的整体素质。

四、改进措施：

1、培养学生良好的学习习惯，有个别学生在一些比较简单的计算题中出现问题，并不是他们不会，而是不够细心，比较浮躁。这是各班中普遍存在的问题，所以扎扎实实对待教学常规工作，对教学常规工作的各个环节要逐一到位。在以后的教学中应重视学生的口算能力，重视学生计算方法的指导。从卷面上，学生的审题不够认真，抄错数字，看错题目要求，计算粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。平时应注重学生良好习惯的培养。

2、从本次检测看，还有一小部分学生成绩非常不理想。因此，在日常的教学中，必须重视对这些学困生的辅导工作，对这部分学生要予以特护，及时给予补缺补漏，以保证不同的人都能得到不同的发展，从而大面积提高教学质量。

3、题型的多样化，如表格，图示等，要求学生通过观察来解决。从学生答题情况来看，学生这方面的能力较薄弱，原因是学生观察能力不强，而导致找不到解题条件。因此，今后中平时要注重培养学生搜集信息、提取信息、处理信息的能力，多给学生思考、交流、汇报的时间和空间。让学生从多角度去理解、解决问题。加强审题训练，注重数学思维过程，让学生学会听课。很多的学生只注重数学题目的结果，而忽视了数学中最重要的部分：审题与分析。尤其审题中对重点词语的挖掘与理解，搞清已知与已知，已知与未知的关系纽带，梳清解题思路。

4、加强基本概念教学，充分理解每个概念的含义，能举一反三，并且能够达到公式的反向应用。

5、培养学生良好的检查习惯，正确的检查方法。

一、动动脑筋，我会填。(每空1分，共31分) 1.在( )里填上合适的单位: 一个鸡蛋重约50( ) 一头大象的体重约是5( ) 李明体重35( ) 一辆汽车载重5( ) 2、在( )里填上合适的数： 4000千克=( )吨 6千克=( )克 8吨=( )千克 3、在○里填上“>、或=”: 300㎏ ○30t 2000g○20㎏ 990克○1千克 4、括号里能填几? ( )×6<49 8×( )<63 ( )×5<44 5、电梯从一楼到十楼是( )现象，教室门的开关是( )现象，翘翘板是( )现象，用拖把拖地是( )现象。 6、一架玩具飞机112元，买9架飞机大约( )元，实际( )元。 7、□3÷7如果商是一位数， □里填( ),如果商是两位数，□ 里最小填( )。 8、235的5倍是( ),( )的5倍是235。 9、如图所示 (1)一辆公交车从A站到D站，它需要先向( )方向走到B站，再向( )方向走到C站，再向( )方向走到D站。 (2)C站在B站的( )方向，在D站的( )方向。 (3)小华从F站到B站，经过了( )站。 10、□÷8=32……▽，▽是( )，此时□是( )。 二、判断：(对的在括号内打“√”，错的打“×”;每小题1分，共8分) 1、5000克的铁比5千克的棉花重。 ( ) 2、□19×9商一定是四位数。 ( ) 3、一辆卡车载重8吨。 ( ) 4、32×26≈600。 ( ) 5、任何数同0相乘，仍得原数。 ( ) 6、一个三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是两位数。( ) 7、73÷4=17……5 ( ) 8、运动的汽车是平移，车轮也是平移。 ( ) 三、精挑细选，我最棒!：(把你认为正确答案的序号填在括号内。)(每小题2分，共16分) 1、6盒草莓共重54千克，平均每盒重( )。 A 9000克 B 9000千克 C 324千克 2、一天当中，( )时候物体的影子最短。 A 早晨 B 中午 C 傍晚 3、计量大宗物品，通常用( )作单位。 A 吨 B 千克 C 克 4、6乘198的积最接近( ) A 1200 B 1000 C 600 5、20×405的积的末尾有( )个0. A 1 B 2 C 3 6、小丽家有80颗苹果树，如果每人每天摘4颗，两天摘完需( )天。 A 80 B 20 C 10 7、一本书有600页，小明每天看35页，看了7天，第8天从( )页开始看。 A 245 B 246 C 280 8、假如你面向西南而站，你的左手方向是( ) A 东南 B 东北 C 西北 四、操作 (6分) 1、 向( )平移了( )格。 2、把上面的小船图向上平移5格 3、把上面三角形向右平移6格 五、我是计算小能手!(共24分) 1、直接写出得数：(每小题1分，共10分) 300 ×9 = 120×3 = 720÷9 = 560÷7= 81×9 = 8×700 = 90×5 = 810÷9 = 8 +8÷8+8= 987×0+46= 2、列竖式计算(带的需验算，每题3分，其余每题2分，共14分。) 207×4= 250×4= 216×4= 86÷5= 224 ×7= 96÷6= 六、生活中的数学：(第1-3小题每题5分，第4小题6分，第5小题9分，共30分) 1、一本书有315页，小方已经看了77页，剩下的打算一周看完。小方每天至少要看多少页? 2、服装厂制作校服，3天做了210套。照这样的速度，该服装厂一个星期能否完成500套校服的任务? 3、超市运来112盒节能灯，每盒有4支， 每天卖8支，60天能卖完吗? 4、请你算出每筒乒乓球多少元。(带算式) 5、妈妈去买家具。 (1)买三张桌子一共要花多少钱? (2)买四把椅子和一个柜子共需多少钱? (3)一千元能买2个柜子吗? 答案(试题115分,卷面5分) 一、(每空1分)1、 克、吨、千克、吨 2、 4、 6000、 8000 3、 ﹤、﹤、﹤ 4、 8、 7、 8 5、平移、旋转、旋转、平移 6、 900、 1008 7、 6、 7、 8、 1175、 47 9、(1)东、东北、东南 (2)东北、西北 (3)4 10、 7、 263 二、(每题1分)1、× 2、√ 3、√ 4、× 5、× 6、√ 7、8、× 三、(每题2分)1、① 2、② 3、① 4、① 5、② 6、③ 7、② 8、① 四、每题2分 答案略 五、1、每题1分 2、带的3分，其余2分 答案略 六、(1-3题5分、4题6分、5题9分)1、 34 2、不能 3、能卖完 4、22元 5、(1)906(2)916(3)不能