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映雪堂明
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大漠金鹰

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在小学的数学学习阶段,四年级的学生在期中考试来临之前,做一些试卷练习,能够让你更加轻松的面对考试。下面是我收集整理关于小学数学四年级上册期中测试卷以供大家参考学习。 小学数学四年级上册期中测试卷题目 一、仔细审题,我来填。(每空1分,共计36分) 1、800097500这个数,8在( )位上,表示( ),9在( )位上,表示( ),5在( )位上,表示( )。把这个数省略万位后面的尾数求出的近似数是( )。 2、据统计,2006年潍坊市“爱心捐款”活动捐款总额达到八千六百零八万五千六百元,这个捐款数写作( )元。 3、根据93×25=2325,直接写出下面算式的得数。 930×25=( ) 93×250=( ) 930×250=( ) ( )×( )=23250000 4.小明的身份证号码是3707860,那么他( )年( )月 ( )日出生。 5.李阿姨平均月收入907元,她一年大约收入( )元。 6.一个长方形公园原来的面积是15公顷,现在将这个公园的长扩大到原来的3倍,宽不变,扩建后公园的面积是( )公顷。 7角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的( ),两条射线是角的( )。 8 1个周角=( )个平角=( )个直角 9 3点整时,时针与分针所成的角度是( )度,是( )角; 6点整时,时针与分针所成的角度是( )度,是( )角; 10 角的计量单位是( )。把一个圆平均分成360等份,每一份所对的角就是( )度的角,记作( )。 11 角的大小与( )有关,与( )无关。 12 a、b、c、d四条线段围绕了一个平行四边形(如图)。其中( )和( )互相平行,还有( )和( )互相平行。 二、判断。(对的在括号里打√,错的打×)(每小题1分 共计10分) 1、一个数,它的最高位是亿位,这个数是个七位数。() 2、85473870省略万位后面的尾数约是855万.( ) 3、60006000中的6个零都不读出来.( ) 4、454999≈46万.( ) 5、乘数的末尾有几个0,积的末尾就有几个0.( ) 6、当两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直。 ( ) 7、320×9与32×90的积相等.( ) 8、一个20度的角,透过放大5倍的镜子看是100度。 ( ) 9、不相交的两条直线一定是平行线。 ( ) 10、两个计数单位间的进率都是十。 ( ) 三、选择题。(每小题1分 共计10分) 1、右图中一共有几条线段?( ) 条 B. 2条 条 条 2、角的大小是由( )决定的。 A、 两条边的长短 B、两条边叉开的程度 C、顶点的位置 3、在操场上量一条五十米的直跑道,这条跑道可以看成是( ) A.直线 B.射线 C.线段 4、下列几个角用一副三角尺就可以拼出的是( ) 度 度 度 5、两位数乘三位数,积( )是五位数。 A.一定 B.不可能 C.不一定 6、下面各数中,读出两个零的数是 ( ) 7、把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是( )。 A、直角、锐角、平角、钝角 B、平角、钝角、直角、锐角 C、钝角、平角、直角、锐角 D、锐角、直角、钝角、平角 8、右图中有( )个角。 A、3 B、4 C、5 D、6 9、把7085310省略万位后面的尾数是( )。 A. 71万 B. 708万 C. 709万 10、一亿四千零五万零二写作( ) ①14050002 ②140050002 ③140500020 ④140052000 四、如图,过已知直线外一点A,分别作已知直线的平行线和垂线。(10分) 五、看清算式,我来算。 1. 直接写得数。(每小题1分,共计8分) 160×5= 15×400= 23×3= 850×0= 500×25= 70×60= 125×80= 49 ×2= 2. 估算。(每小题1分,共计4分) 223×28 ≈ 408×30 ≈ 650×12 ≈ 98×32≈ 3. 竖式计算。(每小题2分,共计6分) 138×18= 408×32= 170×86= 六、解决问题,我能行。(每小题6分,共计36分) 1.一块苗圃,每行种51棵树苗,种了790行,估一估,这块苗圃大约种了多少棵树苗? 2.学校组织植树劳动,平均每人植树4棵。一班有学生42人,二班有学生38人,两个班一共植树多少棵? 3. 公路两边植树,每边每千米要植树25棵,这条路长120千米,一共植树多少棵? 4. 学校准备发练习本,发给15个班,每班144本,还要留40本作为备用。学校应买多少练习本? 5、小英是第二实验小学三年级四班的七号运动员,她的号码是234007 。小亮是第一实验小学五年级三班的22号运动员,他的号码是153022. (1)王小红的号码是246091,根据这个号码,你都能知道什么? (2)第三实验小学赵楠是2年级5班的8号运动员,请你写出她的号码。 6、一副 羽毛球 拍原来标价是36元,学校购买时,每副降价12元,现在买28副羽毛球拍,比原来少付多少钱? 小学数学四年级上册期中测试卷答案 一、仔细审题,我来填。(每空1分,共计36分) 1、(亿)(8个亿)( 万 )( 9个万 )( 百 )( 5个百 )(80010万)。 2、(86085600) 3、(23250) (23250 ) (232500 ) (9300 )( 2500 ) 4.(1999 )( 3)( 15 )5.( 900)6.( 45)7 ( 射线 )(顶点 ) ( 边 ) 8 (2 )( 4 )9 (90 )(直 )( 180 )( 平 )10 (度 )( 1 )(1 °) 11 (两条边叉开的程度)(两条边的长度)12 ( a )和( c )( b )和(d) 二、判断。(对的在括号里打√,错的打×)(每小题1分 共计10分) 1、(×)2、 ( × )3、 ( √ )4、 ( × )5、 ( × ) 6、( √ )7、 ( √ )8、( × )9、( × )10、( × ) 三、选择题。(每小题1分 共计10分) 1 ( C ) 2、( B )3、( C )4、( B )5、 ( B )6、( A ) 7、( B )。8、( D )9、( C )。10、( ① ) 四、如图,过已知直线外一点A,分别作已知直线的平行线和垂线。(10分) 略 五、看清算式,我来算。 1. 直接写得数。(每小题1分,共计8分) 800 6000 69 0 12500 4200 10000 98 2. 估算。(每小题1分,共计4分) 6000 12000 7000 3000 3. 竖式计算。(每小题2分,共计6分) 2484 13056 14620 六、解决问题,我能行。(每小题6分,共计36分) 1、51×790≈40000(棵) 答:这块苗圃大约种了40000棵树苗。 2、(42+38)×4 =80×4 =320(棵) 答:两个班一共植树320棵。 3. 120×25=3000(棵) 答:一共植树3000棵。 4. 144×15+40 =2160+40 =2200(本) 答:学校应买2200本 笔记本 。 5、(1) 答:第二实验小学四年级六班九十一号运动员 (2) 325008 6、36×28=1008(元) 36-12=24(元) 24×28=672(元) 1008-672=336(元) 答:比原来少付336元钱。 小学数学四年级上册期中测试卷分析 (一)试题分析 本次期中测试的范围为人教版数学四年级上册前四个单元的内容,分别为:亿级数的读写、角的认识、三位数乘两位数的乘法、平行四边形和梯形等。题型有:填空、选择、计算、判断、作图、解决问题与数学思考等。本张试卷涉及的知识面比较全面,注重考察学生的基础知识、做题习惯、思维和解题能力等。学生作答情况基础知识方面,填空题,应用题失分较多。 (二)班级测验总体分析 从总体成绩来看,有部分学生考得较好,但有部分学生未能很好地掌握本次检测的学习内容,未达标的占18% ,中间段的(60—79分)人数较多,大多数情况是计算失分严重。作图题普遍掌握较好,但对概念的检测学生完成得较差。 (三)存在的问题 试卷包括九个大题。第一二题是对学生口算及笔算的考察。三四题主要考察学生对基本概念的理解和对基本规律的灵活掌握情况。第五、六、七、八、九题主要考查学生动手能力和解决问题的能力。整个年级在计算方面的正确率达到了95%以上。但是在解决问题这一项,特别是第八、九大题,年级正确率只有。相对而言,这方面学生出现的问题比较多。 学生存在的问题:1、缺少良好的学习习惯,不审题、不会审题。2、计算的准确率不高,丢得数、抄错数的问题不是个别,今后要注重良好学习习惯的培养。3、个别学生理解能力、分析能力较差。运用数学知识解决实际问题的能力有待提高。4、学生的养成习惯需加强,包括学生的书写、过程、单位、结果和准确,试卷中由此而丢分的有不少,学生虽会但却少得分很是遗憾。 (四)改进 措施 1、通过此次期中测试考察了学生对基础知识水平掌握的情况,也充分曝露出了学生的不足之处。如:认知不足,态度不端正,答题不认真,书写不规范,缺少对数学文本的阅读和理解等等。所以在今后的 教育 教学中,应把培养学生良好的学习习惯(突出表现在答题习惯)置于重中之重的位置。在规范学生书写格式,检查习惯、培养读题能力的。 2、加强概念教学,避免学生的认知错误。教学中努力做到“两个吃透”。一是“吃透教材”,二是“吃透学生”。狠抓教学内容的本质,在本质属性的揭示和掌握上下功夫。 3、培优辅差和学困生的转化仍需加强。教学中设定不同的教学目标,让基础题型和能力拓展题型并进,在提高学生学习兴趣的同时,提高学习效率。坚持对学困生的课前辅导、课堂观察和课后“跟踪”,努力使每一个知识点都过关。 4、注重计算能力的培养,总的来说班级计算正确率较高,但极个别同学的计算还需要提高。所以在今后的教学中坚持课前计算天天练,提高计算的准确性,开展“计算大王”和“计算小能手” 每周评选活动,提高学生的学习积极性。 5、后阶段注重学生学习能力的培养,注意为学生提供丰富的生活实际与已有的生活 经验 相联系的知识素材,提高学生运用知识的能力。 猜你喜欢: 1. 小学数学四年级上册期中试卷 2. 小学四年级上册数学试卷及答案 3. 小学数学四年级上册期中试卷及答案 4. 人教版小学四年级数学上册期中测试卷 5. 人教版四年级上册数学期中试卷及答案

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森海淼淼

考试虽是一种挫折,但他能磨练我们强劲、坚韧的心灵。下面是四年级语文上册期中测试卷,一起来测试一下!

一、给加点的字选择正确的读音。(9分)

侮辱(wūwǔ)为难(nánnàn)

敝国(bìchǎng) 颤抖(chànzhàn)

既然(jìjí) 顷刻(qǐng qīng)

山隅(yúǒu) 噪音(zàozhào)

粘贴(zhānnián)

二、把词语补充完整。(10分)

大义()然()山()野

()钉()铁()心()魄

热血()腾()首挺()

三、选字填空。(8分)

博搏驱躯燥躁豪毫

1. 我们要努力拼(),长大后拿到()士学位。

2. 英雄们为了将敌人()赶出国境,即使为国捐(),也心甘情愿。

3. 干()的天气使人容易烦()。

4. 打败了敌人,我军()发未损,战士们自()地挥舞着双臂庆祝。

四、写出下列句子采用的修辞手法。(8分)

拟人比喻 排比

1.泉水永远那么纯洁,永远那么活泼,永远那么鲜明……()

2.古井像一位温情的母亲,用甜美的乳汁,哺育着平原上的儿女。()

3.这时候,什么苍松啊,翠柏呀,都挽留不住游人。()

4.一群放学回家的孩子撑着雨伞,仿佛是浮动的点点花瓣。()

五、把乱句重新组合。(5分)

()小敏和大江正在窗前下棋,看着小树苗遭到暴风雨的袭击,心里十分着急。

()吃过午饭,天空一下了变得黑沉沉的。一场暴风雨紧跟着来了。风越刮越猛,雨越下越大。路旁的小树苗被风吹打得东倒西歪。

()过了一会儿,风小了,雨停了。小树苗在微风中挺着腰杆儿向他们点头示意。

()他们连忙丢下手里的棋子,找来几根竹竿和绳子,飞快地冲出院子,冒着风雨去支撑小树苗。

()他们一个扶,一个绑,很快把一棵棵小树苗都支撑好了,自己却被大雨淋得浑身湿透了。

六、阅读天地。(30分)

(一)课内阅读。

一天,楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候,有两个武士押着一个囚犯,从堂下走过去。楚王看见了,问他们:“那个囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答说:“犯了盗窃罪,是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说:“齐国人怎么这样没出息,干这种事情?”楚国的.大臣们听了,都得意扬扬地笑起来,他们以为这一下晏子可丢了脸了。哪知晏子面不改色,他站起来说:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是这种橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同?同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。”楚王听了,只好赔不是说:“我原来想取笑大夫,没想到反倒让大夫取笑了。”

1. 从上面这段话中找出几个成语写出来。 (6分)

2. 文中前一个“水土”是指(),后一个“水土”是指()。(4分)

3. 这段话写了楚王第()次侮辱晏子。楚王说齐国人(),想借此机会( )。(3分)

4. 从这个片段中我们可以看出晏子是一个的人。(3分)

(二)课外阅读。

难忘的八个字

随着年龄的增长,我发觉自己越来越与众不同。我气恼,我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们就开始讥笑我,我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶——一个小女孩,有着一副畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来结巴。

同学们问我:“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤,给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说,比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点儿。我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。

二年级时,我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是,没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故——

我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边,用右手捂着右边耳朵,然后老师在讲台上轻轻说一句话,再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳先天失聪,几乎听不见任何声音,我不愿把这些说出来,因为同学们会更加嘲笑我的。

不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时,我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵,他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次,和往常一样,我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈,因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢?以前的老师一般总是说“天是蓝色的”或者“你有没有一双新鞋”等。

终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德夫人,同时用右手紧紧捂着耳朵,然后,悄悄把右手抬起一点儿,这样就足以听清老师的话了。

我等待着……然后,伦纳德教师说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,这八个字改变了我对人生的看法。

这位很胖、很美的老师轻轻说道:“我希望你是我女儿!”

1.画去加点的字的错误读音。(4分)

模样(mó mú) 厌恶(èwù)

畸形(qí jī)一束(shù sù)

2.“聪”用部首查字法应查( )部,再查( )画。“聪”字在字典里的解释有:①听觉。②听觉灵敏。③聪明,智力强。“左耳先天失聪”的“聪”应取第( )种解释。(3分)

3.写出下列词的近义词。(3分)

抚慰—()讥笑—()

缘故—()

4.难忘的八个字是哪八个字?(2分)

5. 这八个字对“我”产生了什么作用?(2分)

七、作文园地。(30分)

生活中,同学们凭借自己的聪明才干,一定做成了许多事。不管做什么,做事的决心和信心都是成功必不可少的条件。下面就请你以“我能”为题,写一篇作文。

参考答案

一、wǔnánbìchànjìqǐngyúzàozhān

二、凛漫 遍斩 截惊 动沸昂 胸

三、1.搏博2.驱躯3.燥躁4.毫豪

四、1.排比2.比喻3.拟人4.比喻

五、21534

六、(一)1.得意扬扬面不改色安居乐业2.指淮南、淮北的自然环境和气候齐国、楚国的社会风气和治国的措施3.三盗窃嘲笑齐国人没出息4.机智、能言善辩

(二)1.画去:móèqísù2.耳9①3.安慰嘲笑原因4.我希望你是我女儿。5.抚慰了“我”受伤的、幼小的心灵,改变了“我”对人生的看法。

七、略

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gracesea123

在各个领域,我们会经常接触并使用试题,借助试题可以更好地考核参考者的知识才能。什么样的试题才是好试题呢?下面是我为大家收集的小学四年级语文上册期中模拟试题,仅供参考,希望能够帮助到大家。

一、看拼音,写词语(10分)

báo wù càn làn zhào yào hén jì sōu suǒ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

gǎo zhǐ fù ɡài nínɡ shì xìnɡ ɡé jìng mì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比,再组词(5分)

牌( ) 浑( ) 折( ) 豪( ) 趴( )

脾( ) 辉( ) 拆( ) 毫( ) 扒( )

三、按要求,写成语(8分)

若( )若现 随( )而安 绿树成( ) 不容置( )

柳( )花明 草( )花开 变化多( ) 如虎添( )

我能写四个含不同动物的成语:

四、认真读句子,选择正确的词填空(4分)

持续 继续 连续 陆续

观众( )走进影剧院观看电影。第一场演完后,又( )演下一场,这样( )播放了三个小时。精彩的影片博得观众一片喝彩,结束时掌声( )了整整一分钟。

改进 改正 改善 改变

我在学习时,有错误就( ),并不断( )自己的学习方法。长大后,我要用知识去( )家乡的落后面貌,( )人民的生活水平。

五、选择正确读音,用“√”标出(4分)

1、小猫已经学会淘气,耍个没完没了(le liǎo),但是跌到了(le liǎo)马上起来,再跑再跌。

2、那“鸟的(de dí dì)天堂”的(de dí dì)确是鸟的天堂啊!

3、这台缝(fénɡ fènɡ)纫机的台板有裂缝(fénɡ fènɡ)。

4、他直接在别人的铺(pū pù)位前铺(pū pù)上一张牛皮纸,摆起东西开始叫卖了。

六、按课文内容填空(12分)

1、句子“绿水本无忧,因风皱面;_____________________________”使用的修辞方法是_________。

2、学习古诗,也能让我们明白不少哲理。如:诗句“_______________________,___________________________”告诫我们不要形成“盲人摸象”的错觉;诗句“________________________,________________________”告诉了我们“当局者迷,旁观者清”的原因;再有诗句“_________________________,________________________”让我们看到了“绝处逢生”的希望。

3、上学年学习了《花钟》让我们知道不同的花开放的时间是不同的。我们还知道不同的花开放的季节也有所不同,比如:九月_________________,十月芙蓉正上妆,十一月_____________________,十二月_______________________。

4、莫笑农家腊酒浑,________________________。

七、阅读理解(17分)

(一)鸟的天堂(节选)

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

1、《鸟的天堂》的作者是_________________(1分)

2、“应接不暇”的.意思是__________________________。用“横线”在文中划出表示“应接不暇”的句子,然后用“应接不暇”写一句话。(3分)

__________________________________________________________________________

3、文中最后一句“鸟的天堂”加了引号是指______________________________;第二个没加引号是指__________________________________,是作者由衷的赞叹。(2分)

(二)________________________

当我还是个小女孩的时候,母亲给我讲过一个故事。

有几只鸟在争论,谁能飞得更高,最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高,它就越飞越高,直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上,只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到,在它背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候,这只小鸟从他背上飞了起来,飞得比鹰还要高。

我( )喜欢这个故事,( )它像我们的生活,我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高,在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想,在我的生活中帮助过我的那些人,就像那只鹰,是他们帮助我飞得更高。

1、请给短文加个题目,写在文章开头的横线上。(2分)

2、从下面的关联词中选择合适的填在文中的括号里。(1分)

之所以......是因为......,不但......而且......

3、文中的第 自然段是母亲给我讲的故事。(1分)

4、小鸟比鹰飞得还要高,是因为_____________________________________________________________(2分)

5、“我们能飞多高,在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中“我们下面的那只鹰”指的是_____________________________________________________(2分)

6、试想一下,那只小鸟得了冠军后,会对那只鹰说些什么呢?(3分)_____________________________________________________________

一、看拼音,写词语。(10分)

jǐnshèn dǐcháng diāozhúo yuánɡùzunxun

()()()()()

chōnɡjǐnɡ huānɡwú jiāndūwēiétuānjí

()()()()()

二、给带点字选择正确的读音。(4)

嫉妒(jíjì)粗糙(zāocāo)泥泞(níngnìng)有教无类(jiàojiāo)

奔赴(pùfù)屏气(bǐngpíng)嶙峋(xóngxún)戛然而止(jiágá)

三、改正下面成语中的错别字。(4分)

身临其镜()小心冀冀()千钩一发()山崩地烈()

心弛神往()震耳欲聋()面面相虚页()尾尾动听()

四、查字典填空。(4)

1、透用音序查字法先查(),再查();用部首查字法先查(),

再查()画。透在字典里有四种解释:(1)穿过、透过。(2)透彻。(3)显露。(4)达到极点。在白里透红中“透”的意思是();在阳光透过玻璃中“透”的意思是();在我摸透了他的脾气中“透”的意思是();在水果熟透中“透”的意思是()。

五、选择恰当的词语搭配。(6)

一碧千里玲珑俊秀巧夺天工壮丽巍峨心惊胆寒碧波粼粼

()的苏州园林()的草原()的泸定桥

()的不达拉宫()的湖面()的中国结

六、按要求写句子。(10)

1、翠绿的柚子树下面是一口清澈的池塘。(缩句)

2、刺猬浑身长满了像()的硬刺。(补充句子)

3、月亮升起来了。(改为拟人句)。

4、我翻开集邮册。(扩句)

5、我担着沉重的重担吃力地走着。(修改病句)

七、填空。(5)

1、荷香十里,————————。

2、语言是花苞,——————;决心是种子,————————。

3孔子是()时代的大教育家,提倡()和()的教育思想,被后人称为()。

4、《草原》的作者是(),全文的中心句是(),

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