儿童美术老师培训

唐山儿童美术培训班中的唐山唐人画室培训班较好。据查询可知，唐山唐人画室培训班环境干净舒适，老师和蔼可亲，画室宽敞明亮，师资力量很好，非常认真负责，材料很齐全，讲课内容浅显易懂，条理清晰简洁。

儿美术教育，并不以培养少数画家为目的，它是对个体进行心理、思想、情操和人格的教育，是人的素质教育，是全面育人的教育。因为，美术活动可以培养儿童的观察力、记忆力、想象力和创造力，使儿童借绘画表现，舒展自己内在的意欲和情感，从而培养儿童美的情操和陶冶他们完美的人格。孩子们通过绘画把自己脑海中的意象、心绪以及对周围事物的认识表达出来，可以说儿童画是儿童的全部自我表现，在绘画中，孩子们表现了他的思想、感情、兴趣和对外部世界的认识。

美术老师的工作还是很不错的，毕竟现在越来越多的家长都希望自己的孩子多一些特长，美术当属其中之一。要是在培训机构里担任一名教师，底薪两千多想必也是刚起步吧？看看做得好能不能升职加薪呗，不然两千多够干嘛的呢？

应该有吧，我一朋友的朋友就是做这个的～

儿童学习绘画的好处（一） 幼儿从小对一切新鲜事物都会感到好奇心，特别对于画画更是有着浓厚的兴趣，从开始的涂鸦期开始就表现出了幼儿对画画的兴趣是很深厚的。而且画画对于幼儿、儿童来说是百利而无一害。从小培养幼儿画画培养儿童画画对孩子的成长是我们无法想像的。总结一下优点多多哦！

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这是可以的，你有幼师的经验是很好的优势，因为创意班的孩子不会很大。平时只要多去少儿艺术论坛去逛逛，或者平时多注意、搜集一些创意的东西或者图片，有些绘画功底即可。也可以多请教一些经验丰富的老师。

我来昆山三四年了，侄子最近很想学素描绘画。昆山这方面的培训班比较少，我找了好多地方，找到了几个，有个捷梯教育有美术培训班，但是学费收的很黑，而且不是专业搞美术的。还有个小小虫画室，我也去看过了，老师的水平实在是烂的可以。前几天我终于找了一个叫 绘画艺术 的地方，在昆山城北花园路与紫竹路交界的十字路口，老师画的很不错，收费也很合理，接触了几次，觉得人很好相处，也很耐心，学生很多，还有不少成人在那学，好像是不限时间早晚、想来就来、全天12小时培训呢。我建议有想学的同志们可以考虑一下。哎，好不容易解决了我侄子的这个难题啊。教室号码是： 希望能帮到你 给分啊 呵呵！

美术老师很好啊，以前的梦想！很好的职业！因为现在美术牵扯的行业太广了，做什么都要讲究好看，要艺术；学美术的学生也很多！自己以后还可以机会再升造，很有前途的职业啊！ 中小学美术教师专业化发展： 1、举办“美术展览会”全省中小学美术教师绘画、书法作品展览，提高教师的美术专业水平。 美术作为一门经验性课程，具有很强的实践性，作为一名美术教师其自身的专业理论知识和动手实践能力的高低，在很大程度上决定着教学效果。因此，举办中小学美术教师绘画书法作品展览，其目的一是增强教师自身的专业意识，提高专业水平；二是促进教师间的相互学习与交流。 2、举办全省中小学美术教学竞赛暨现场观摩研讨活动，提高教师的课堂教学能力。 在新课程学科教学研究不断走向深入之际，给广大教师搭建学习、展示、交流的平台。 3、通过开展课题研究和论文评比，提高教师的科研能力。 4.为广大美术教师提供外出学习培训的机会，提高专业技能。 (一) 选择富有针对性、时代性、实效性的培训与研究内容。 面对教师专业知识的结构欠缺、陈旧，不能满足学科教学需求的现状，要帮助教师及时作出应对。尤其是学过知识的更新方面，与时俱进的新知识的增设方面重点应该考虑到,知道教师缺什么，需求什么，有针对性地开展培训，保证培训的时代性和时效性。如，对美术学科而言，美术课程标准学习讲座，部分美术学科新内容的培训：陶艺、沙画辅导，吹塑纸版画的制作辅导，部分信息技术操作培训等。 (二) 采用丰富的，富有创造性的培训与研究形式。 丰富和有创造性的教研活动可提高教师的专业能力，如教学设计能力，教学实践能力，教学评价能力等等。如： l. 开展各种层次的教学观摩，打开教学思路。 2. 展开教学研讨，激发教师交流互动。 3. 尝试备课改革，转移教学设计关注重心。 4. 开展各种比赛，激励教师参与体验。 5. 加强资源建设，促动教师实践与思考。 在资源建设方面，尝试从学科角度出发，组织教师共同开发利用课程资源，创建美术学科教学资源库，在丰富的教研活动中，教师由看、听、想逐步到尝试体验、主动积极地投入，对教师教学能力的提高有很大的帮助，以此激励教师在课程资源的开发利用中提高教学能力。

■ 建议可以去 艺添 了解一下。 艺添坚信教育的本质就是教与学的相互关系。在艺添，老师与学生的关系是保持双向的沟通，期望学生能与老师共同思考、解决及完成。老师提供的不是答案而是良好思路。随着互动的产生，个人的艺术语言就会被塑造、建立。持续的美育培养必须由专业儿童美术教师担纲教学引导。从幼儿教育开始，透过有系统组织的美学课程，从美术本身独特表达形式为基础，打破传统美术教育的疆界，造就每一个人人格中艺术的特质。

我发现孩子学习以后，有些想法可以表现在纸上。他的感知能力与模仿的能力，也有更大的进步。这是另一种学习的效果吧。老师的教学态度也很认真，一直都耐心的教授，从来没有不耐烦的样子，这点做的非常好。

童馨创艺画室不错，在市中区，可以带孩子看看。具体资料介绍网上有。