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小梅0429

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在社会的各个领域,我们都经常看到试题的身影,借助试题可以为主办方提供考生某方面的知识或技能状况的信息。一份好的试题都是什么样子的呢?下面是我精心整理的小学语文一年级期末测试题,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

一、读拼音写词语(4分)

chuī fēng zhēng qì mā ma ān quán

( ) ( ) ( ) ( )

Huǒ bàn tā men bàn fǎ hóng sè

( ) ( )( ) ( )

二、连一连,组成新字。(6分)

日木白立土穴

寸月水也工占

三、组词(16分)

羊( )明( )从( )春( )鸟( )

鸡( )高( )手( )真( )直( )

认( )让( )布( )右( )还( )

四、连一连,给拼音找到相应的汉字。(8分)

bǐ shì jū yān zhù bāng pō tuán

示居笔帮烟助团坡

五、照样子连一连。(10分)

A F D G H P Q R T Y

g a f h p q d t r y

六、选词天空(6分)

支只把棵双

xié

一( )歌三( )小鸡七( )小刀五( )树四( )书一( )鞋

七、请把这些词语排列成一句话。(4分)

⒈祖国中国是我的

⒉静静地小朋友听他读书

八、选字填空。(每空2分,共16分)

在再

⒈我( )家里画画。

⒉我请爸爸( )给我讲一个故事。

布步

⒈早上,我在窗外跑( )。

⒉妈妈给我买了一件花( )衣服。

员元园圆

1.今天,我拿着一( )钱到公( )去玩。走到路上,我看见一个

2.少先队( )抱着一个( )皮球。

九、补充音节。(8分)

ǎo sh ǐ y w x ì

草声指羽尾信次

十、照样子写句子(4分)

小树在春风里摇。

在。

在。

十一、读短文,完成作业。(6分)

小兔过生日

zhù hè

6月12日是小兔的生日,许多的小动物前来向它祝贺。小山羊送青草,小牛送牛奶,小猴送桃子,母鸡送鸡蛋。大家一起唱歌,祝小兔生日快乐。

⒈小兔的生日是( )月( )日。

⒉来祝贺小兔生日的有( )、( )、小猴和( )。

duàn

⒊这一段话有( )句。

十二、比一比,看谁写得好。(8分)

明元吓青对处再面

十三、说说你爱玩什么,再写下来。(不会写的字写拼音)(4分)

一、用线把图和词语连起来

萝卜 乌鸦

哈密瓜 日历

骆驼 牙齿

荷花 蚂蚁

二 、用线把音节和笔画连起来

heng zhe wan shu zhe

wo gou shu zhe zhe gou

pie dian na

heng zhe wan gou shu ti

三、 用线把音节和词语连起来

yu mao 方向灯 wen ti 吸尘器

fang xiang deng 国庆 ji chang 肩膀

guo qing 医生 jin huang 金黄

yi sheng 城市 jian bang 机场

cheng shi 羽毛 xi chen qi 问题

四、 按要求选择正确的笔顺

“火”的第二笔是 ( ) “比”的第三笔( )

“可”的第二笔是 ( ) “车”的第三笔( )

“成”的最后一笔是( ) “出”的第三笔是( )

五、 照样子,连线组词

出 放

现 少 来 口 步 松 羊 心 手 天

救 找

星 人 机 火 车 托 人 书 接 马

六 照样子,连线

举头望明月, 早有蜻蜓立上头。

白日依山尽, 低头思故乡。

危楼高百尺, 手可摘星辰。

小禾才露尖尖角, 黄河入海流。

一、读准音节再写字。

shuō huà pénɡ yǒu lǜ cǎo zhǎnɡ ɡāo

()()()()

qīn rén nǐ men jié rì jǐ suì

()()()()

dīng dōng chūn tiān hóng huā yé ye

()()()()

bǎi huā qí fànɡ suì yuè wàn wù

()()()

二、比一比,再组词。

白()早()口()节()

百()草()古()爷()

鸟()们()有()说()

鸣()门()友()话()

三、词语小宝库

()鸟争()百()()放()物复()

()里无云()回()地()水丁冬

()颜()色()绿()红()()争鸣

把词语排成一句话,并加上标点。

(1)找到我们春天在校园里了

(2)开了也桃花开了苹果花

(3)邓爷爷树坑挖着兴致勃勃

四、读一读,连一连。

树梢wán shuǎ sǎ shuǐ颜色

梳洗shū xǐ yán sè题目

植树shù shāo huān lè洒水

玩耍zhí shù tí mù轿车

栽树zāi shù jiào chē欢乐

春回齐放万物融化

柳绿丁冬莺歌争鸣

泉水花红冰雪复苏

百花大地百鸟燕舞

五、连线找朋友。

雷树雨玩苏软儿村

梢滴雨醒童耍居和

六、我会把诗句补充完整。

夜来()()(),

花落()()()。

()()莺飞()()(),

拂堤杨柳醉()烟。

《春晓》和《村居》都是描写()季的古诗。

七、根据课文内容完成习题。

1、选择填空。

黄绿白红蓝彩色

小燕子说春雨是()色的,麻雀说春雨是()色的,小黄莺说春雨是()色的,我们说春雨是()的。

春风孩子们春雷长高春燕春雨

春天到了,()跟柳树说话了,()给柳树洗澡了,()给柳树梳头了,()跟柳树捉迷藏了,柳树跟()玩耍了,玩着玩着,小朋友们()了。

填看看扶正挑选移入挥

一个树坑挖好了,邓爷爷()了一棵茁壮的柏树苗,小心地()树坑,又()锹()了几锹土。他站到几步之外仔细(),觉得不很直,连声说:“不行,不行!”又走上前把树苗()。

2、补充句子

1、春雷跟柳树__________了。

2、我和______________一起玩耍。

3、我种下一棵小树,我要和它一起__________。

4、课文中、 、和唤醒了柳树。

5、春雨,像春姑娘纺出的_____,轻轻地落到地上。

6、春雨落到草地上,草就_____了,春雨_____在柳树上,柳枝也_____了。春雨洒在桃树上,桃花_____了,春雨落在油菜地里,油菜花_____了,春雨落到蒲公英上,蒲公英也_____了。

3、连一连。

春风跟柳树说话了。

孩子们给柳树洗澡了。

春雷给柳树梳头了。

春燕跟柳树捉迷藏了。

春雨跟柳树玩耍了。

八、照样子,填空。

例:(木)+(直)=(植)(植树)

()+舌=()()

()+亡=()()

()+()=()()

例:底(低)(低头)

邮()()

线()()

桥()()

例:工——(红)(红色)

早——()()舌——()()

化——()()忙——()()

丁——()()鸟——()()

直——()()哥——()()

九、写出带有下列偏旁的字。

亻:_______ _______纟:_______ _______

艹:_______ _______讠:_______ _______

木:氵:

十、短文阅读。

大自然的邮票

春天的树上,长出小小的芽瓣。夏天的树上,挂满绿绿的叶片。秋天的树上,树叶涂满火红和金黄。冬天的'树下,树叶落地化成泥土。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。

1、这一段话共有()句。

2、填空:

(1)一年有()、()、()、()四个季节。

(2)春天的树上,芽瓣是();夏天的树上,叶片是()。

秋天的树叶颜色有()和();冬天的树下,满地是()。

大自然的邮票是指()。

十一、快来画一画美丽的春天吧。

一、看拼音写词语。(20分)

yán ān sài běi zhì lǐ dēnɡ huǒ tōnɡ mínɡ

shānɡ liɑnɡ wán shuǎ shēn lán sān wǔ chénɡ qún

二、照样子,写词语。(5分)

一(只)船(认真)地书写(开心)的小鸟

一()肉()地朗读()的歌曲

(捉)小鱼月亮像(小船)

()电脑星星像()

三、把诗句补完整以后,读一读,体会它的用法。(8分)

1、老师夸我进步大,同时勉励我:“欲穷千里目,____________。”

2、猴年已去,鸡年将至。我不由想起唐寅的诗句“平生不敢轻言语,____________。”

3、妈妈常教育我:“____________,老大徒伤悲。”

4、正月十五月儿圆,海外游子吟诵起“举头望明月,_______________。”

四、填空。(20分)

1、本学期的课内外阅读让我们认识了______的梅兰芳,了解了______(谁)和______(谁)的故事。我最喜欢的是,因为___________________________________________。

2、大雪压青松,_______________。________________,待到雪化时。

3、太阳的脸变得了。它轻轻地走到西山的,把灿烂的云霞留在___________的天边。

4、20xx年7月13日晚上,天安门广场早已____________,____________的人们还像潮水般涌来。因为奥运会将在举行。

5、水乡什么多,歌多。__________,________,装满一箩又一箩,唱咱水乡___________。

五、刚才我们回忆了本学期所学到的知识,下面看看你能不能灵活运用。(13分)

1、小明写好了一副春联:

松竹梅岁寒三友

桃李杏春风一家

请你帮他正确地贴到门上。

六、下面是一首歌曲《过新年》,会唱吗?请你认真读一读,然后完成练习。16分

过新年呀,咚(dōnɡ)咚咚咚呛(qiānɡ)。喜洋洋呀,咚(dōnɡ)咚咚咚呛(qiānɡ)。鞭炮声声锣鼓响,咚呛咚咚呛。唱歌跳舞多欢畅(chànɡ),咚呛咚咚呛。幸福的生活甜呀甜又香,咚呛咚呛咚咚呛!

1、歌词一共句话,(2分)

2、你知道吗,咚呛是锣鼓声。请你用“”画出歌词中表示锣声鼓声的句子,数数共处。正是这咚咚呛呛的声音,一下子表现出节日的欢乐。(6分)

3、过新年,除了歌词里写的、让你开心,还有

和也让你快乐。(8分)

七、大年初一,到处是鞭炮声,把热闹场景写下来,行吗?(10分)

一、看拼音写词语。(30%)

x9nq0nli8sh@j@ni4nW&y1

( )( )( )( )

t&r2nji4osh@xi1omi8z!x@

( )( )( )( )

k1ixu6q0gu4ix9ng1nl!ng

( )( )( )

W&y*nm@b)q9ngm0ngji6

( )( )

二、照样子填空。(6%)

三、比一比,再组词。(12%)

象()破()桃()

像()被()跳()

蓝()榜()刚()

篮()膀()钢()

四、搭配词语(用线连起来)。(8%)

清清的空气|一条树

明亮的衣服|一里风

清新的小河|一棵河

干净的灯光|一阵路

五、把下面的词语组成句子写下来,加上标点符号。(12%)

1.听过你故事这个吗

__________________________________

2.听讲专心我们都要上课时

______________________________________

3.关心老师成长多么我们啊

______________________________________

六、用下面两个词各写一句话。(10%)

爱护—_________________________________________

正在—_________________________________________

七、默写课文《画》(12%)

________________________________________

________________________________________

八、童小新同学要请半天假去医院看望住院的奶奶,请你代他向老师写一张请假条。(10%)

小学语文第二册期末试卷(六)答案

一、辛勤、烈士、纪念、乌鸦、突然、教室、消灭、

仔细、开学、奇怪、乌云密布、兴安岭、清明节

二、艹、7、、上下、草、菜

三、大象、好像;砸破、被子;桃子、跳高;

蓝天、篮子;榜样、翅膀;刚才、钢铁

五、1.你听过这个故事吗?

2.上课时,我们都要专心听讲。

3.老师多么关心我们成长啊!

一、读一读,找一找,写一写。(12分)

oyueanwyinɡmyunchserüeü

声母:________________________________

韵母:________________________________

整体认读音节:________________________________

二、拼得准确又迅速,写得规范又漂亮。(8分)

shuāngshǒulǎoshīkāihuìrènzhēn

()()()()

shénmeshàoniánshēngrìlántiān

()()()()

三、我会照样子组字。(6分)

例:米+立=(粒)

王+见=()力+口=()女+也=()

人+云=()山+夕=()立+十=()

四、写笔顺,数笔画,我在行。(8分)

长________________________________,共()画。

后________________________________,共()画。

方________________________________,共()画。

再________________________________,共()画。

五、比一比,组词语。(8分)

大()白()干()我()

太()自()千()找()

外()他()再()无()

处()地()在()天()

一、看拼音写词语。

hóng rì shuǐ tián fēng yǔ fēi kuài

()()()()()()

dōng xī diàn dēng mǎ chē pái duì

()()()()()()

tiān tiān xiàng shàng liù yuè yī rì

()()()()()()

二、数笔画,填空。

收:共()画,第1画是()

哥:共()画,第10画是()

读:共()画,第2画是()

奶:共()画,第5画是()

三、写出带下面偏旁的字。

氵:()()()忄:()()()

讠:()()()足:()()()

四、写反义词。

大—()出—()来—()

上—()多—()左—()

五、把偏旁相同的字写在一起。

妈秋树排家和机把字科

棉打桥奶种室好扶姐完

一、在正确的读音下面画“—”。 (6分)

说(shuō suō) 朋(pónɡ pénɡ) 春(chūn cūn)

童(tónɡ tón) 诗(shī sī ) 借(jèi jiè)

二、拼一拼,写词语。 (14分)

pénɡ yǒu rèn zhēn yǐ hu gāo xìng zhǔ yì

dīnɡ dōnɡ qí fànɡ

泉 水 ( ) 百 花 ( )

三、比一比,再组词。 (10分)

千( ) 级( ) 草( ) 木( ) 会( )

午( ) 奶( ) 早( ) 禾( ) 全( )

四、选词填空。 (6分)

只 条 朵 群 头 棵

一( )孩子 一( )牛 一( )花

一( )鱼 一( )小鸟 一( )大树

五、我会对对子。 (9分)

例:冬 对 夏, 春 对 秋 , 晴 对 雨。

前 对( )- 左 对( ) ( )对 坏

多 对( ) 黑 对( ) ( )对 下

六、我会连。 (10分)

长长的 杨树 山清 燕舞

高高的 小路 鸟语 水秀

绿绿的 阳光 和风 花香

温暖的 草坪 万紫 细雨

好看的 节目 莺歌 千红

七、补充句子,不会写的字用拼音代替。 (10分)

1、我在 ,小明也在 。

2、老师正在改作业呢! 正在 呢!

3、胖乎乎的小手帮妈妈 。

4、田野里有绿绿的 ,还有红红的 。

5、 在树枝上高兴的唱歌。

八、按课文内容填空。 (12分)

( )( )散学归来( ), 小荷才露( )( )( ),

( )趁( )( )放纸鸢。 早有蜻蜓( )( )( )。

九、读读古诗,连一连。 (4分)

tónɡ jū chánɡ ɡān lǐ shǒu kě zhāi xīnɡ chén

同 居 长 干 里, 手 可 摘 星 辰。

xiào rù hé huā qù liǎnɡ xiǎo wú xián cāi

笑 入 荷 花 去 , 两 小 无 嫌 猜。

wēi lóu ɡāo bǎi chǐ yánɡ xiū bù chū lái

危 楼 高 百 尺, 佯 羞 不 出 来。

xī yánɡ wú xiàn hǎo zhǐ shì jìn huánɡ hūn

夕 阳 无 限 好 , 只 是 近 黄 昏。

十、阅读短文,回答问题(9分)

小兔过生日

六月二日是小兔的生日,很多小动物前来向它祝(zhù)贺(hè)。小山羊送青草,小猴子送桃子,鸡妈妈送鸡蛋,小猫送鱼。大家一同唱歌、跳舞。小兔心里真快乐。

短文共有( )句话。小兔的生日是( )月( )日。( )送青草,( )送桃子,( )送鸡蛋,( )送鱼,一起来为小兔过生日。过生日时,小兔的心里真( )。(填序号) a.伤心 b.生气 c.快乐

十一、看图写话。(10分)

图中的小朋友在干什么?用几句话写下来。

269 评论

xiaomao7taotao

学不好小学语文, 就会连最基本的理解能力都没有,学好其他学科也就无从谈起。以下是由我收集整理的一年级期末语文试卷,欢迎阅读!

一年级期末语文试卷:

一、看拼音写词语。

mǔ qīn tónɡ xué zuò wèi liàn xí yáng guāng

xiǎnɡ niàn mǎ yǐ huǒ bàn kuài lè jiāng hú

二、填空

山( 清 )水( 秀 ) 鸟( )花( )

万里( )( ) ( )颜( )色

( )紫( )红 和( )细( )

三、你会打乒乓球吗?

耍 阳 雄 想 贺 导 傲 敢 醒 顾

四、 按要求写一写。

1、 写出下列词语的反义词。

暗-( ) 进-( ) 甜-( ) 热情-( )

闲-( ) 丑-( ) 长-( ) 虚伪-( )

2、在括号里填上合适的词语。

轻轻地( ) 聪明的( ) ( )的问题 奇怪地( ) 香甜的( ) ( )的饭菜

一( )鱼塘 一( )果园 一( )小溪

一( )石碑 一( )队旗 一( )荷花

五、句子练习。

1、选字填空。

吗呢啦啊

(1).你知道天要下雨了()?

(2).大自然的语言多奇妙()!

(3).浪花为什么又要跑回家()?

(4).这本新书可好看()!

为 办

(5)、我想出一个好( )法。

(6)、你( )什么哭了?

生 升

(7)、太阳从东方()起来了。

(8).我是一年级的小学()。

2、把句子写完整。

(1)、_______已经________。

(2)、小红一边 ________,一边_________。

(3)、小蝌蚪_____________。

(4)、_____那么_______,那么_______。

六、根据课文填空。

1、通过本学期的学习,我在书中认识了_____、_____等人物,我最喜欢_____,因为__________________。

2、古诗《春晓》中写了春天的___、___、___、___等景物,这首诗的后两句是:__________,__________。

七、我会读,并完成练习。

蒲公英的伞

蒲公英的伞像雪花一样白,像棉花一样轻。多么好看呀,那是一把把会飞的小伞!唉,可惜你的伞太小了。要不,你就可以带着我,带着小妹妹,飞呀,飞呀,飞过清清的河,飞过高高的山,飞到奶奶家,过一个快乐的星期天!

1、短文一共有( )句话。

2、下面的说法正确吗?对的打“√”,错的打“×”。

(1)蒲公英像雪花一样白。 ( )

(2)蒲公英像雪花一样轻。 ( )

(3)蒲公英像一把会飞的小伞。 ( )

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草莓宝宝2006

科学、合理、有效的试卷分析显然有助于教师的教学和考试命题工作。下面我为大家带来小学 一年级语文 期末考试试卷分析的内容,希望对你有用。 小学一年级语文期末考试试卷分析(一) 一、测试成绩分析 本次语文测试全年级参加考试人数为191人,,总分 分,人平均 分,优秀人数 人,优秀率 %,及格人数 人,及格率 %。本次测试比较满意,但也有不足的地方。 二、试卷命题分析 1、试卷内容结构 本次试卷命题依据一年级语文教学目标,对学生进行学业知识多方面的考查,考查内容涵盖了拼音、字、词、句、阅读、写话等。试题符合一年级学生的年龄特点和知识结构特点。 本试卷满分100分,其中拼音占20分,字、词、句占59分,阅读占10分,写话占11分。共设十二道题。从整体上看试卷密切联系教材,关注学生的实际,题量不大,比较简单,覆盖面较广。 2、试卷特点: ⑴ 考查内容全面。从知识点上看,覆盖面广,试卷内容从拼音到字到词到句再到阅读最后到写话,可以说对整学期所学过的每个知识点都有涉及。在本次测试题中大部分来自于课本或课本原题的改造。 ⑵ 注重能力培养。本次试卷题中,除了突出基础知识的考查外,还注重设计了考查学生能力的试题。① 考查学生汉语拼读能力与观察能力。② 培养学生阅读能力和综合运用能力。 ⑶ 体现知识综合。第六题用选字填空的 方法 来考察学生综合知识的运用。 三、答题情况 1、拼音部分 本次对拼音考查是通过两种题型进行考查的,第三题区分声母、韵母和整体认读音节,大多数学生没什么问题,极个别学生不能很好的区分声母和整体认读音节,第四题把音节补充完整,“界”的韵母“ie”有少数学生写成“ei”,还有,当韵母“u、i”同时出现,声调谁在后给谁标,有学生将此声调标错。在拼音的考查上,学生失分的主要原因是知识掌握不牢固而造成的。 2、字词部分 在这部分考查中,学生失分较多的是第七题选字填空,这道题考查了学生对量词、动词及同音字的掌握情况。动词,孩子们掌握较好,没有失分;量词,学生错的较多的是“一()圆月、一()渔船”学生填成一(条)圆月、一(轮)渔船;同音字,部分学生不能很好的辨别“在”与“再”。在这道题中,还有学生错在书写上,把“工” 写成“土”,把“轮”的右半边“仑”写成“仓”。 平时的词语积累不足,书写习惯不好和粗心、马虎是造成本题失分的主要原因。 第五题看拼音写词语,本题错的最多的是“城市”的“市”易写成“是”“世”,“切”的右半边“刀”写成“力”。 失分原因基础知识掌握不牢固,还有笔误现象。 第八题选择正确音节,考察多音字。极个别学生对多音字掌握不牢固,造成失分现象。 3、阅读部分 文章 篇幅不长,内容富有情趣, 故事 内容浅显易懂,学生答起来基本没什么问题,第3小题,照样子填一填,考查量词,学生失分较多的是:在填写“一()人” 时,很多孩子填写成“一位人”。失分的主要原因是词语积累不够。 4、写话部分 大多数学生能根据 提示语 进行写话,语意表达较清楚。部分学生会出现不能准确理解题目要求,语句不通,语意不明的现象,甚至有极个别学生,写话要求理解错误,将本次写话理解成了看图写话,去描绘本题旁边的图,造成失分。除此之外格式上没有空两格,标点符号不能正确运用,错别字多也是写话失分原因。这些问题需要在今后的教学中加强训练。 三、今后改进 措施 1、规范书写。从卷面上看,学生书写不规范,部分学生的字迹模糊不清,书写不工整。今后要更加重视学生书写规范、工整,卷面整洁。 2、注重良好习惯的培养。 从卷面上,学生的审题不够认真,粗心马虎等,是导致失分的一个重要原因。应当重视学习习惯的培养:仔细审题、仔细答题、仔细检查。养成良好的学习习惯,是学生的一个基本的素质,它将使学生受益终生。 3、加强易错易混淆概念的辨析。从卷面上看,不论是在汉语拼音还是在识字、课文,都不同程度地出现学生对某些字词产生混淆。在平常教学中,我们要加强对比练习,让学生在对比中自己辨析、掌握。 4、重视词语的积累,提高写话能力。引导学生把 语文学习 的视眼由教科书拓展到生活的各个方面。特别是把学生的兴趣引导到课外阅读上来,拓展阅读的面,增大阅读量,让学生进行字、词等知识的积累,从而提高说话、写话的能力。 小学一年级语文期末考试试卷分析(二) 一、总体分析 为了考察学生达到学习目标的程度,检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,有效地促进学生的发展,本学期小学语文一年级试卷主要由“我会拼写”、“我会组”、“我会变”、 “我会选”“我会连”“我会对号入座”“我能照样子写 句子 ”“我背课文并填一填”“我能读短文并回答问题”九个部分组成。 试卷依据《语文课程标准》,以人为本,以文为本,紧紧围绕教材出题,不出偏题怪题,试卷上百分之八十五的试题都来自于课本,使多数学生都能交上满意的答卷,激发了学生学习语文的兴趣和学习语文的信心。 从学生答卷情况来看,80%以上的学生字迹工整,书写规范,卷面整洁,涂抹现象不是很明显,这是较以前一个很大的进步,说明教师在教学中很注意引导学生养成良好的学习习惯。 在对学生答题情况进行分析的同时,归纳 总结 如下几点: 二、具体答题分析: 1、第一题:我会拼写。 大部分孩子能正确拼出拼音并写出词语,字迹也较为工整。但题目中出现了四个没教过的字:以、眼、雨点,这些字不属于生字,所以孩子们大都不会。 2、第二题:我会组。 这些字都是平时要求掌握的生字,学生大都能较好地完成。 3、第三题:我会变。 通过加一加的方式,或给生字加上一笔、加上偏旁,考查学生对生字的掌握情况,完成得较好。 4、第四题:我会选。 要求选出多音字的正确读音。虽然平时也有训练多音字,但要求从具体的语境中选出字的正确读音,大部分孩子还是不熟练,失分较多。 5、第五题:我会连。 词语的搭配大部分孩子能做对。但由于二类字:商店、饭店、医院、看病这些词有些孩子没有掌握,不认识,所以连线时错误较多。 6、第六题:我会对号入座。 选择量词以及区分:他、她、它的题目基本能掌握。‘什么’‘怎么’部分学生仍然做错。 7、第七题:照样子写句子。 问句:你愿意和我一起玩吗?小部分孩子漏写吗,或者句式没有掌握,写成回答的句子。 8、第八题:背课文并填一填。 这一题完成较好。 9、第九题:读短文并回答问题。 这一题是整张试卷中失分最多的题目,数几句话,以及按短文内容填空都有很多孩子不会。 三、今后改进的措施 通过这次质量测试,不仅全面了解学生 语文知识 、语文能力的基本情况,而且对今后的教学有所启迪。 1、针对一年级学生的语文学习特点,字词教学应以积累为主。教师要为学生提供更为广阔的学习空间,引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句,养成自觉积累的习惯。同时,在教学中要加强词句的训练,提高学生在语言环境中词句的能力。 2、学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中,教师应给予学生自主学习的时空,重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成,同时,要将阅读延伸于课外,鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍,丰富积累,提高自身的阅读水平。 3、加强学生学习习惯的养成,教师应有意识地培养学生认真书写,做事细心的习惯,认真审题的习惯,“不动笔墨不读书”的习惯。 4、教师在课堂教学中还应注重加强对学生写话能力的培养,善于挖掘教学资源,设计一些写话的拓展练习,注重培养学生的观察能力,发展思维,努力为学生提供广阔的交流空间,不断提高学生的写话能力。 5、关注学生个性差异,让每位学生都有不同程度的发展。每个学生都是不同的个体,年龄特征、性格特点、知识储备等不尽相同,在教学中要做到因材施教,诱导学生展现个性。特别是学困生,老师应多关注他们,让他们也能“跳一跳就能摘到果子”。 6、教师要督促学生熟读、熟背课文,并指导他们在读文、学文、背文的过程中潜移默化地掌握“的、地、得”的用法。

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